Perspektivy a trendy oboru knihovnictví

Transkript

1 Perspektivy a trendy oboru knihovnictví Jaké budou knihovny za 30 let? Olomouc Vít Richter Národní knihovna ČR

2 Hlavní témata Vliv ICT na činnost knihoven Budou lidé číst? Co budou číst? Knižní trh Budou lidé chodit do knihoven? Priority pro budoucí rozvoj Pracovníci knihoven a jejich kompetence

3 Dva scénáře budoucího rozvoje knihoven Knihovny si i v budoucnu zachovají své významné místo v oblasti vzdělávání, uchování a zpřístupnění informací i pro volnočasové aktivity Knihovny se stanou zbytečnou institucí, zaniknou jako telefonní budky nebo budou pouhou raritou

4 Který scénář je správný? Který je pravděpodobnější? Jaké budou knihovny za 30 let? Jaké budou knihovny v roce 2044?

5 Vývoj knihoven v příštích 30 letech? ?

6 Rozvoj médií a ICT 1984

7 Dynamický rozvoj knihoven v posledních 30 letech 1984 ZÁKON VK ZÁKON JSK K. ZÁKON PIK 2014

8 Dostupnost internetu kdykoliv a kdekoliv Autorský zákon Prodej a využívání eknih Masová digitalizace knihovních fondů ROK 2020: zdigitalizováno mil. stran

9 Co bude v roce 2044? Všichni připojení 24 hodin denně Vše co bylo vytištěno, bude v digitální podobě Změna způsobu vyhledávání a využívání informací Knihovny mají poprvé v historii konkurenci ve svých hlavních funkcích

10 Historická změna ICT mění se životní styl lidí Mění se postavení knihy a knihoven v komunikaci Knihovny se poprvé v dějinách dostávají do konkurence ve svých hlavních funkcích: Shromažďovat Uchovávat Zpřístupňovat autorská díla Knihy budou dále vyráběny, prodávány, čteny 10

11 Co přinese digitalizace tištěné produkce? Zlepšení přístupu k textům Okamžitý přístup k milionům knih nezávisle na tom, kde jsou uloženy Prohledávání plných textů Objevování a zpřístupnění zapomenutých autorů Nastane odklon od čtení tištěných textů? Knihy encyklopedie, slovníky, beletrie, různé obory Noviny, časopisy Zvýšení prodeje a zisku z e-books Pokles prodeje a snížení zisku u tištěné produkce? Zvýšení příjmů držitelů práv

12 Vliv digitalizace na knihovny Jaká bude úloha knihoven? Pokles zájmu o půjčování tištěné produkce? Budou moci knihovny půjčovat eknihy? Jak budou využívány výsledky masové digitalizace? Jaké služby budou knihovny poskytovat? Knihovny musí poskytovat služby, které lidé potřebují a vyžadují

13 Budou lidé číst? Budou číst více nebo méně? Budou číst knihy? Budou číst více pknihy nebo eknihy?

14 Pkniha nebo Ekniha - jaká je budoucnost? 33 osobností: prozaici, básnici, překladatelé, nakladatelé, knihkupci, knihovníci, editoři Obavy nad osudem Pknihy něco se děje Většinový názor: Pkniha a Ekniha budou existovat vedle sebe Kdy a v jakých proporcích?

15 Nahradí elektronické knihy knihy tištěné? Rozhodně souhlasí Spíše souhlasí Spíše nesouhlasí Rozhodně nesouhlasí Neví 15

16 Použítí techniky na četbu knih - Všichni Stále Občas Zřídka Nikdy Bez odpovědi Počítač, notebook Smartphone Tablet Čtečka

17 Kolik minut denně věnujete mediálním aktivitám? Televize Rozhlas Internet Internet Sociální sítě Sociální sítě = 103 minut 24 Audio Video Knihy Knihy Tisk Tisk

18 Češi patří k silným čtenářským národům % Ti, kteří nepřečetli za rok ani jednu knihu (EU - 15) % - průměr EU % - ČR 10 0 Belgie Dánsko Finsko Francie Irsko Zdroj: Keys Figures on Cultural Participation in EU, 2002 Itálie Lucembursko Německo Nizozemsko Portugalsko Rakousko Řecko Španělsko Švédsko Vel. Británie 18

19 Děti: Kolik knih přečteš za měsíc? 3 a více knih; 7% Žádnou; 29% 1 knihu; 48% 2 knihy; 16% 51% 44% 43% 45% 34% 38% 19% 20% 20% 20% 18% 13% 13% 9% 9% 4% Žádnou 1 knihu 2 knihy 3 a více knih

20 Mezinárodní průzkum PIAAC ( ) Zkoumá dovednosti nezbytné pro vzdělání a práci: Čtenářskou gramotnost Numerickou gramotnost Dovednost řešit problémy v prostředí ICT Čtenářská gramotnost Čechů se za 15 let nezlepšila ani nezhoršila Mírně se zhoršuje čtenářská gramotnost mladých Čtenářská gramotnost souvisí se subjektivním hodnocením vlastního zdraví, důvěry v ostatní, s dobrovolnictvím a s možností ovlivnit politiku Nejvyšších dovedností dosahují lidé ve věku let Funkční gramotnost klesá pomaleji, pokud se člověk vzdělává

21 Knižní trh Český trh: podíl prodeje eknih 1,5 % Nelegální stahování Pokles prodeje pknih? USA, Velká Británie cca 15 % prodeje eknih Pokles prodeje pknih 5-9 % Prodeje e-knih v Česku Rok Prodané eknihy Počet dostupných elektronických titulů Rok Odhad počtu

22 Budou Češi eknihy číst jako Američané? V České republice se proti chřipce očkuje asi 5 % lidí V Německu, Velké Británii, Francii či Španělsku to je přes 20 % V USA se proti chřipce očkuje 46 % lidí

23 Budou lidé chodit do knihoven?

24 Využili jste v posledním roce služby veřejné knihovny? Ano Ne, dříve ano Ne, nikdy 24

25 Návštěvníci knihoven - intenzita čtení Ano Ne, ale dříve navštěvoval Ne, nikdy nenavštěvoval Vášnivý čtenář (50+) Častý čtenář (13+) Pravidelný čtenář (7-12) Sporadický čtenář (1-6) Nečtenář (0)

26 V budoucnu bude lépe? Dospělí nad 15 let Děti 9 až 14 let Ne, nikdy 37% Ne, dříve ano 31% Ano 32% Ne, nikdy 33% Ne, dřive ano 16% Ano 51%

27 Návštěvy - veřejné knihovny ,5 1,7 1,7 1,9 0,5 0,5 0,6 0,6 Návštěvy výpůjč.služby Návštěvy internetu Návštěvy kult.akcí Návštěvy vzděl.akcí Návštěvy online

28 Veřejné knihovny Počet výpůjček; Počet knih. jednotek ; Online návštěvy; 30 mil [NÁZEV ŘADY]; [HODNOTA] mil Počet registrovaných čtenářů; 1,4 0 2,1 1,5 1,4 1,5 1,5 1,5 1,5 1,4 r r r r r r r r r. 2012

29 Skladba knihovního fondu - beletrie, naučná literatura (%) Naučná l. Beletrie

30 Podíl na výpůjčkách - beletrie, naučná literatura (%) Naučná dospělí Beletrie dospělí Naučná děti Beletrie děti

31 9000 Knihovny, pobočky a pracovníci Knihovny a pobočky; Počet pracovníků; Počet knihoven v roce 2064? až Počet pracovníků? 0 ČR = 5,1 knihovny/ obyv. EU = 1,3 knihovny/ obyv. Stačilo by nám knihoven? r r r r r r r r r.2012

32 Jaké budou knihovny za 30 let?

33 8 směrů pro rozvoj knihoven Knihovna jako místo Rovnost šancí Digitální knihovna Klasická knihovna Knihovna jako vzdělávací, kulturní cent. Vzdělávání, čtenářská gramotnost Pracovníci knihoven Efektivita výkon

34 Knihovny v papírovém a digitálním světě Papírový svět: knihy, časopisy, noviny Služby knihoven Digital born Masová digitalizace 34

35 Překonání roztříštěnosti informačních zdrojů Katalogy jednotlivých knihoven Bibliografické databáze Licencované elektronické informační zdroje Souborné katalogy Digitální knihovny a repozitáře

36 Centrální portál knihoven

37 Priority knihoven v příštích 30 letech K. ZÁKON PIK Digitalizace Vývoj služeb v digitální prostředí Integrace Vývoj tradičních Koncentrace a digitálních Změny služeb = CPK Dlouhodobé čtecích uchování digitálních digitálních distribuce, dokumentů Knihovník zařízení jako navigátor zdrojů a streamování? poradce Knihovna jako informační, kulturní, vzdělávací, komunitní centrum Podpora čtenářské, informační, digitální gramotnosti Specializované služby pro skupiny ohrožené vyloučením Rozšíření a zkvalitnění prostor, vybavení ICT

38 Pracovníci knihoven

39 Složení pracovníků veřejných knihoven podle pohlaví Muži 11% Ženy 89%

40 Věkové složení pracovníků veřejných knihoven Obec. knih. MK do 5000 MK MK MK nad Krajské Veř. knih. celkem 0% 20% 40% 60% 80% 100%

41 Vzdělání pracovníků veřejných knihoven OK MK MK MK MK nad KK VK celkem 0% 20% 40% 60% 80% 100% ZŠ SŠ knih SŠ neknih VŠ neknih VŠ knih

42 Požadavky na nové a inovované kompetence Nové kompetence pro akvizici digitálních dokumentů a zahraniční literatury Pokles objemu prací v oblasti katalogizace tištěných dokumentů přebírání záznamů, zpracované fondy Vyhledávání a zpracování digitálních zdrojů Digitalizace, správa digitálních knihoven, dlouhodobé uchování digitálních dokumentů Zvyšování a trvalá inovace kompetencí ve službách zvládnutí různých rešeršních strategií, vyhledávání ve specializovaných databázích, referenční služby, jazykové znalosti, zvládnutí nových nástrojů a aplikací, mobilní aplikace, práce s různými koncovými zařízeními tiskárny, skenery, PC, tablety apod. Lektorské dovednosti informační, mediální, digitální gramotnost, besedy Organizace vzdělávacích a kulturních akcí Profesionalizace práce s různými skupinami uživatelů děti, mládež, senioři, rodiny, matky s dětmi, nezaměstnaní, zdravotně znevýhodnění apod.

43 Požadavky na nové a inovované kompetence Nové kompetence pro akvizici digitálních dokumentů a zahraniční literatury Pokles objemu prací v oblasti katalogizace tištěných dokumentů přebírání záznamů, zpracované fondy Vyhledávání a zpracování digitálních zdrojů Digitalizace, správa digitálních knihoven, dlouhodobé uchování digitálních dokumentů Zvyšování a trvalá inovace kompetencí ve službách zvládnutí různých rešeršních strategií, vyhledávání ve specializovaných databázích, referenční služby, jazykové znalosti, zvládnutí nových nástrojů a aplikací, mobilní aplikace, práce s různými koncovými zařízeními tiskárny, skenery, PC, tablety apod. Lektorské dovednosti informační, mediální, digitální gramotnost, besedy Organizace vzdělávacích a kulturních akcí Profesionalizace práce s různými skupinami uživatelů děti, mládež, senioři, rodiny, matky s dětmi, nezaměstnaní, zdravotně znevýhodnění apod.

44 Umíme to? Co Google nenajde? Ebay, Amazon: úvod do online eshopping Rešerše na internetu Video v síti YouTube a Vimeo Vyhledávání fotografií a jejich sdílení přes Flicker Umíte organizovat a sdílet s wiki? E-výpůjčka ze sítě do mého mobilu (Vážné) hry Ověřování termínů a jejich třídění Jak poprvé zveřejnit text vlastní e-knihy IPad v zaměstnání Jistota je jistota: základní ochrana mého počítače Využívání podcastů Online komunikace s veřejnou správou Lépe organizovat s mentálními mapami Výměna dat na internetu prostřednictvím Droboxu Kreativní psaní pro bloggery Hudební produkce pomocí ipadu Street art Podcasting základy a tipy Digitální fotografie Digitální zpracování obrazů Jak si vytvořím svůj vlastní blog? Filmová produkce na ipadu a iphonu

45 Do jaké míry určí ICT naší budoucnost? Vliv technologií není přímočarý a jejich působení lze obtížně prognózovat Móda nebo hluboká a zásadní změna? Knihovny nejsou pouze technologií Silné historické, kulturní, sociální, psychologické a filozofické vlivy Rostou požadavky společnosti znalostí vzdělávání jako celoživotní kontinuální proces Autorská práva limitují přístup k digitálním dokumentům Světy tištěných a digitálních médií nebudou nikdy totožné Knihovny mají v informační společnosti rozvojový potenciál..ale musí se měnit O knihovnách rozhodnou jejich uživatelé Knihovny musí definovat svůj vztah k potřebám znalostní společnosti Musí poskytovat služby, které lidé potřebují 45

46 Co všechno nabízí svým čtenářům veřejná knihovna, kam nejčastěji chodíš? Ano Ne Nevím, nejsem si jist(á) Příjemní a hodní knihovníci (knihovnice) Klid Někdo, kdo mi poradí, co si mám půjčit 90% 86% 80% 5% 5% 8% 6% 10% 10% Dostatečně široká nabídka knih abych vždy 77% 13% 11% Možnost připojení k internetu (wifi) 76% 9% 15% Nové knihy, které právě vycházejí 70% 7% 23% Prostor pro poslech hudby a povídání 41% 32% 27% Různé stolní a deskové hry 25% 37% 39% Možnost půjčování nebo poslechu mluveného 16% 26% 58% Možnost půjčování čteček elektronických knih 6% 37% 57% 0% 10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%

47 Několik otázek pro budoucí vývoj Autorská práva dobrý nebo příznivý vliv? Budou knihovny zajišťovat bezplatný přístup k autorsky chráněným dílům? Knižní trh v ČR je velmi malý, neexistuje ekonomický model pro půjčování eknih Nabídka eknih v ČR je zatím velmi omezená Dokáží knihovny vytvořit zajímavou nabídku produktů a služeb v digitálním prostředí? Budou existovat nějaká národní specifika v užívání eknih? Bude se zhoršovat čtenářská gramotnost? Pokud ano, přijme společnost nějaká opatření? Mění se proporce v půjčování beletrie a naučné literatury? Jedná se o vliv využívání internetu? Poklesne počet knihoven? Poklesne také počet pracovníků? Zvládnou knihovny rozšíření svých funkcí jako informační, vzdělávací, kulturní a komunitní centra? Budou se stavět a rekonstruovat knihovny? Zvýší se, změní se kompetence pracovníků knihoven ve vztahu k rozvoji ICT? Jakou roli v tom hraje věková a genderová skladba?

48 Dva scénáře budoucího rozvoje knihoven Knihovny si i v budoucnu zachovají své významné místo v oblasti vzdělávání, uchování a zpřístupnění informací i pro volnočasové aktivity Knihovny se stanou zbytečnou institucí, zaniknou jako telefonní budky nebo budou pouhou raritou

49 Děkuji za pozornost!

50 Perspektivy a trendy oboru knihovnictví Jaké budou knihovny za 30 let? Olomouc Vít Richter Národní knihovna ČR