VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY

Transkript

1 Č.j. ZSCL/325/11 Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace Česká Lípa, Šluknovská 2904 tel.: , VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY za školní rok Zpracoval a předkládá: Mgr. Jaroslav Javůrek, ředitel školy V České Lípě dne: Podpis ředitele školy: Mgr. Jaroslav Javůrek 1

2 Výroční zpráva o činnosti školy Výroční zpráva o činnosti školy je zpracována podle zákona č. 561/2004 Sb., 10 a 11 a vyhlášky č. 15/2005 Sb., 7 Výroční zpráva byla projednána na pedagogické radě dne a schválena školskou radou dne Obsah 1/ Základní údaje o škole... 4 a) Název a adresa školy... 4 b) Ostatní údaje / Organizace studia... 5 a) Zvolený vzdělávací program a jeho specifika... 5 b) Učební plány... 7 c) Přehled pov. volitelných, disponibilních a nepovinných předmětů... 8 d) Tvorba Školního vzdělávacího pro gramu (ŠVP)... 8 e) Autoevaluace - vlastní hodnocení školy / Výkon státní správy... 9 a) Počet rozhodnutí ředitele školy o zařazení dítěte do 1. ročníku k b) Šetření stížností / Statistické údaje o žácích a) Základní údaje o počtu tříd a žáků k b) Údaje o zápisu žáků do prvních tříd základní školy k c) Počet žáků odcházejících na víceletá gymnázia d) Přehled o žácích končících povinnou školní docházku a jejich umístění na SOŠ, SOU, OU, U a PŠ e) Žáci, kteří odcházejí do středních škol a učilišť f) Přehled o žácích, kteří byli přijati do sportovní třídy 6. ročník / Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti a) Počty pracovníků (učitelé, vychovatelky, ostatní nepedagogičtí prac.) k b) Platové podmínky pracovníků c) Kvalifikace pedagogických pracovníků v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb d) Údaje o pedagogických pracovnících k (včetně vychovatelek) e) Přehled aprobovanosti výuky f) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( dále jen DVPP ), personálním a odborném rozvoji g) Přehled účasti PP na výchovně vzdělávacích akcích ve šk.roce 2010/ h) Hodnocení DVPP za školní rok 2010/ / Výsledky výchovy a vzdělávání a) Přehled prospěchu školy za školní rok 2010/ pololetí b)údaje o prospěchu žáků k c) Rozbor chování d) Počet zameškaných hodin e) Opravné zkoušky ve školním roce 2010/ / Řízení školy a) Organizační systém školy

3 b) Řídící a kontrolní systém: c) Vnitřní kontrolní systém: d) Realizace hlavních úkolů stanovených školou pro školní rok 2010/ a) Oblast materiálně technická b) Oblast výchovně vzdělávací c) Oblast personální d) Oblast řízení školy e) Činnost Sdružení rodičů a přátel dětí školy (SRPD) f) Činnost Školské rady / Poradenské služby a) Činnost metodika prevence sociálně patologických jevů b) Činnost výchovné poradkyně c) Zpráva o plnění úkolů BOZP a PO / Údaje o průběhu a výsledku kontrol a) Zpráva o kontrole hospodaření s příspěvkem MěÚ Česká Lípa b) Zpráva o kontrole KHS Libereckého kraje / Údaje o dalších aktivitách školy, další významné údaje a) Aktivity školní družiny (ŠD) b) Údaje o činnosti školní jídelny a školní kuchyně c) Kroužky a zájmové útvary d)přehled školních a mimoškolních aktivit e) Výchovně-vzdělávací akce, besedy, exkurze f) Environmentální výchova viz. příloha g) Školní časopis h) Sportovní soutěže - turnaje i) Aktivní zapojení pracovníků školy do projektů, grantů / Koncepční záměry pro školní rok 2011/2012 a dlouhodobé cíle školy a) Oblast materiálně technická b) Oblast výchovně vzdělávací c) Oblast personální d) Oblast řízení školy e) Dlouhodobé koncepční záměry a cíle školy / Přílohy

4 a) Název a adresa školy 1/ Základní údaje o škole Základní škola, Česká Lípa, Šluknovská 2904, příspěvková organizace Česká Lípa, Šluknovská 2904 b) Ostatní údaje Právní forma: příspěvková organizace Údaje ze zřizovací listiny: Zřizovací listina byla vydaná dne pod č. 554/01 Zastupitelstvem Města Česká Lípa. IČO: IZO zařízení: Zřizovatel: Město Česká Lípa Adresa zřizovatele: náměstí T.G. Masaryka Česká Lípa Ředitel školy: Mgr. Jaroslav Javůrek Typ školy: úplná základní škola s ročníkem Škola sdružuje: 1. Základní škola kapacita: 750 žáků IZO: Školní družina kapacita: 125 žáků IZO: Školní jídelna kapacita: 900 jídel IZO:

5 2/ Organizace studia a) Zvolený vzdělávací program a jeho specifika VZDĚLÁVACÍ PROGRAM Ve školním roce se žáci vzdělávali podle ŠVP-Vědět znamená něčím se stát ( v a ročníku. V 5.ročníku se vyučovalo podle vzdělávacího programu Základní škola (č.j /96-2). V přípravném srpnovém týdnu v metodických útvarech školy členové předmětových komisí r. a učitelky l r. zpracovali roční plány pro jednotlivé třídy a předměty. K realizaci základního vzdělávacího programu jsme vybrali z bohaté nabídky různých nakladatelství dvě řady učebnic: I. st. nakladatelství NOVÁ ŠKOLA,ALTER II. st. - nakladatelství FORTUNA, SPN Učitelům nabízíme učebnice a metodické příručky i z dalších nakladatelství. Projekt intenzifikace činnosti tříd s rozšířenou výukou tělesné výchovy se zaměřením na volejbal byl po 10 letech ukončen k Tím také zanikly statutární sportovní třídy v ročníku. Od byla sportovní činnost (volejbal) přesunuta pod dikci řízení TJ Lokomotiva Č. Lípa. Volejbalový oddíl TJ Loko Č. Lípa nadále intenzivně spolupracuje s naší školou. Od byl oddíl zařazen do dotovaného projektu SpS (Sportovní střediska mládeže). Do projektu však byla zařazena pouze kategorie chlapců. V kategorii děvčat jsme se pro velkou konkurenci do projektu nedostali. Projekt na dobu určitou zajišťuje nezbytné fin. prostředky pro práci s talentovanými žáky naší školy. Přehled vzdělávacích programů, rozšířená výuka předmětů Vzdělávací pro gram Č.j. MŠMT Školní rok 2009/2010 v ročnících počet žáků Základní škola 16847/ roč. 67 ŠVP a roč. 387 Celkem k tříd 454 UČEBNÍ PLÁNY Učební plány zpracovávají pedagogové v přípravném týdnu před zahájením nového školního roku. Základní koncepce učebních plánů předmětů se zpracovává v metodických útvarech školy: předmětové komise (6. 9. r.) a ročníková metodická sdružení (1. 5. r.). Každý pedagog individuálně zpracovává učební plány pro příslušný ročník (třídu) a předmět. Kopie učebních plánů jsou uloženy u ZŘŠ. Vyžaduje-li to potřeba, jsou v průběhu školního roku korigovány a upravovány. Při sestavení učebních plánů vychází pedagogové ze základního dokumentu: VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ ŠKOLA, který schválilo MŠMT ČR dne

6 pod č.j /96-2 s platností od a podle ŠVP - VĚDĚT ZNAMENÁ NĚČÍM SE STÁT. Volba povolání: Od školního roku byla do vzdělávacího programu Základní škola začleněna výuka nového předmětu Výchova k volbě povolání v rozsahu 20 vyučovacích hodin za školní rok (dle metod. pokynu č.j / ze dne ). Výchova k volbě povolání byla na doporučení MŠMT rozčleněna do tématických plánů předmětů Občanská výchova, Rodinná výchova a Praktické činnosti. Výchova k volbě povolání je zařazena také v ŠVP-Vědět znamená něčím se stát. Ochrana člověka za mimořádných událostí: Od školního roku vstoupilo v platnost nařízení MŠMT vyučovat ve všech ročnících ZŠ tématický celek Ochrana člověka za mimořádných událostí - dle metodického pokynu č.j /03-22 v rozsahu 6 vyučovacích hodin ročně. Vedení školy rozhodlo vyučovat tuto tématiku samostatně ve třech dvouhodinových blocích v průběhu roku. Tímto způsobem se vyučuje i ve třídách, které se vzdělávají podle ŠVP. ČINNOST SPECIALIZOVANÝCH TŘÍD Pro činnost specializovaných tříd jsou vytvořeny na škole optimální podmínky. Oblast sportovní specializace Ve škol. roce 2010/2011 jsme pokračovali ve sportovní profilaci. Vedení školy rozhodlo z důvodů finančních a personálních omezit počet sportovních tříd na 4 třídy ( ročník). Pro plynulý přechod žáků do sportovních tříd sloužila přípravka žáků 3.,4. a 5. tříd.. Přípravka začala již v září 2010 ve formě kroužku zájmové Tv pod vedením p. ředitele Mgr. Jaroslava Javůrka, p. Mgr. Zdeňka Klimpry a p. uč. Tomáše Kuchaře.Rozvoj sportovních talentů pokračuje v ročníku vždy po jedné třídě v ročníku. Od škol. roku l999/2000 byl přiznán čtyřem třídám v roč. statut sportovních tříd. K tomuto rozhodnutí došlo na základě jednání s vedením školy, ČVS, MŠMT ČR a TJ Lokomotiva Česká Lípa. Tento projekt byl od šk. roku rozhodnutím ČVS přesunut pod vedení sportovních oddílů v rámci Sportovních center mládeže.projekt byl zrušen k Od byl oddíl v kategorii chlapců zařazen do projektu SpS (sportovní střediska). Spolupráce mezi volejbalovým oddílem a ZŠ LADA (Šluknovská) má již několikaletou tradici. Vedení školy a učitelé tělesné výchovy zajišťují všestranný rozvoj pohybových dovedností a volejbalový oddíl pomáhá učitelům tělesné výchovy (volejbalová specializace) při získávání dalších trenérů pro mladé sportovce. Nejvíce pozornosti je věnováno kategorii chlapců, ale od škol. roku 2004/2005 se zapojují do tréninků také děvčata. Před zahájením školního a tréninkového roku se schází vedení školy, učitelé tělesné výchovy a trenéři k sestavení celoročního programu, rozvrhu tréninků a k vytipování požadavků na materiální vybavení. Od října l999 pracuje Rada sportovních tříd složená z vedení školy, učitelů Tv, trenérů a rodičů žáků. Přehled bohaté činnosti těchto tříd je uveden v přílohách této výroční zprávy. Pokusné ověřování vyučování podle projektu činnostního učení - Tvořivá škola - v 1. ročníku - 2 třídy, v 2. ročníku - 2 třídy, ve 3. ročníku - 2 třídy, ve 4. ročníku - 2 třídy, v 5. ročníku 2 třídy. Také na 2. stupni se objevují prvky činnostního učení. Podle tvořivé školy s použitím interaktivních učebnic se částečně vyučuje fyzika, přírodopis, zeměpis a dějepis v 6. ročníku, 6

7 dějepis a přírodopis v 7. ročníku, dějepis v 8. ročníku a matematika v jedné 8. třídě b) Učební plány 5. ročník podle dokumentu vzdělávacího programu Základní škola č.j.16847/96-2. Třídy a ročníku-dle ŠVP Ročník Český jazyk Něm./ angl. jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Rodinná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Výpočetní technika Tělesná výchova Volitelné předměty Disponibilní předmět Týdenní dotace povinných předmětů Poznámky: Ve třídách ročníku byla zajištěna dělená výuka pracovních činností do 2 skupin Sportovní hry pro chlapce a dívky z 6.B,7.B a 8.B - 1hod. Volejbal-pro chlapce a dívky z 6.B,7.B,8.B a 9.B-1 hod. Ve třídách 1.A a 2.A byl v rámci volitelného předmětu s časovou dotací 2 hod. vyučován anglický jazyk Volitelné předměty a disponibilní dotace byly stanoveny dle ŠVP a programu Základní škola Jako cizí jazyk si žáci volili anglický nebo německý jazyk. Výpočetní technika byla vyučována ve všech třídách ročníku jako pov. vol. předmět Jako další cizí jazyk byl v 7. r. vyučován NJ a konverzace v AJ a v 8. r. NJ a konverzace v AJ a v 9.r. Rj a konverzace v Aj Jako další pov. vol. předměty byly vyučovány předměty dle ŠVP Jako další nepovinné předměty byly vyučovány v různých ročnících a skupinách Logopedie,sborový zpěv a dyslektická ambulance 7

8 c) Přehled pov. volitelných, disponibilních a nepovinných předmětů Volitelné předměty : Výpočetní technika 7. 9.ročník a 2.B Konverzace v angl. jazyce 7., 8 a 9..ročník Ruská jazyk 9.ročník Německý jazyk 7.a 8. ročník Volejbal ročník Sportovní hry ročník Anglický jazyk ročník Cvičení z Čj 1.B Cvičení z M 2.B Disponibilní předměty Zeměpis ročník a 9.A Fyzika 6. ročník, 7.A Volejbal 6.B, 7.B,8.B Sportovní hry 6.B, 7.B, 8.B Přírodopis 7. ročník, 8.A Výpočetní technika ročník, 2.B RV 8. ročník, 6.A Český jazyk 3.,4. ročník,6.a a 9. ročník Matematika 3. ročník, 4.B, a 9. ročník Seminář první pomoci 8.A Výtvarná výchova 7.A Dějepis 8. ročník Nepovinné předměty : Dyslektická ambulance Logopedická ambulance Sborový zpěv d) Tvorba Školního vzdělávacího pro gramu (ŠVP) Koordinátory tvorby školního vzdělávacího programu byly na naší škole pověřeny Mgr. Pavlína Pavlíčková pro 1. stupeň a Mgr. Věra Syslová. Obě absolvovaly školení pro koordinátory tvorby ŠVP ZV v Národním projektu Koordinátor v Liberci a získaly příslušný certifikát. Na začátku školního roku byl sestaven realizační tým ve složení: J. Javůrek, Z. Choma, Z. Poštolková, P. Pavlíčková, V. Syslová, J. Ehrenbergerová, J. Sokolová, J. Roubíčková, D. Žaža, V. Valová, R. Častulík, A. Hladoniková, J. Stowasserová, I. Hurčíková, K. Hlinová a J. Adamcová. Zároveň byl zpracován harmonogram tvorby ŠVP ZV. Po přípravných pracích se všichni pedagogičtí pracovníci podíleli na vytváření učebních osnov pro jednotlivé předměty. P. Pavlíčková a J. Ehrenbergerová zpracovaly kapitolu Pravidla pro hodnocení žáků. L. Hanykýřová, A. Hladoniková, J. Javůrek a V. Syslová vypracovali kapitolu Autoevaluace školy. 8

9 ŠVP ZV byl dokončen v červnu 2007 a byl předložen k prostudování pedagogickým pracovníkům a členům školské rady. Od 1. září 2010 jsou žáci a ročníku vyučováni podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Vědět znamená něčím se stát. Někteří učitelé se podíleli na vytvoření učebních osnov pro jednotlivé předměty pro 4. ročník a 9. ročník ŠVP pro školní rok v plynulé návaznosti na 1-3. a ročník. V lednu 2008 zahájila dvouleté studium KOORDINÁTOR ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU Mgr. Pavlína Pavlíčková. Toto studium pořádal Národní institut pro další vzdělávání v Liberci. P. Mgr. Pavlíčková toto studium v roce 2010 úspěšně dokončila. e) Autoevaluace - vlastní hodnocení školy Autoevaluace se provádí na základě z.č. 561/2004 Sb. (Školský zákon) a vyhlášky č. 15/2005 Sb.v platném znění. Hodnocené období - období 3 let (šk. roky , a ). Rámcovou strukturu vlastního hodnocení schválila ped. rada.. Od ledna do června 2010 probíhala autoevaluace ve vytipovaných dílčích oblastech. Na autoevaluaci se podílelo vedení školy a tým určených pedagogů. Závěrečnou autoevaluační zprávu vypracoval ředitel školy. Autoevaluační zpráva byla projednána na ped. radě dne Autoevaluační zpráva slouží jako podklad ČŠI a pedagogům (není veřejná). 3/ Výkon státní správy a) Počet rozhodnutí ředitele školy o zařazení dítěte do 1. ročníku k Do bylo ředitelem školy vydáno 37 rozhodnutí o zařazení dítěte do 1.ročníku ve školním roce Dále byla vydána 2 rozhodnutí o odkladu školní docházky ve školním roce b) Šetření stížností Ředitel školy ve školním roce šetřil 2 oficiální stížnosti (1 z toho anonym). Obě stížnosti byly shledány jako nedůvodné. 9

10 4/ Statistické údaje o žácích a) Základní údaje o počtu tříd a žáků k Počet tříd Počet žáků Průměr žáků na třídu Průměr žáků na učitele ,9 16,3 b) Údaje o zápisu žáků do prvních tříd základní školy k Zapsáno celkem dětí 39 Z toho loňských odkladů 7 Povolen odklad šk.docházky 2 Přijato obvodových dětí 25 Přijato mimoobvodových dětí 14 Celkem přijato žáků k c) Počet žáků odcházejících na víceletá gymnázia Třída 5.A 5.B 5.C Celkem Počet žáků d) Přehled o žácích končících povinnou školní docházku a jejich umístění na SOŠ, SOU, OU, U a PŠ Žáci, kteří ukončili povinnou devítiletou školní docházku Třída 9.A 9.B 8.A 7.A celkem Počet žáků e) Žáci, kteří odcházejí do středních škol a učilišť Gymnázium SŠ 4leté mat. obory SŠ 3leté obory Celkem 9.ročník ročník ročník

11 f) Přehled o žácích, kteří byli přijati do sportovní třídy 6. ročník Počet přihlášených žáků 42 Z toho z této školy 42 Z toho z jiné školy 0 Počet přijatých žáků 33 5/ Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti a) Počty pracovníků (učitelé, vychovatelky, ostatní nepedagogičtí prac.) k Učitelé 28 Vychovatelky 4 Ostatní zaměstnanci 16 Celkem 48 b) Platové podmínky pracovníků Celkový počet pracovníků 49 Počet pedagogických pracovníků (průměr za rok) 32 Průměrná výše měsíční mzdy pedagogických pracovníků ,00 Kč Průměrná výše měsíční mzdy nepedagogických pracovníků ,00 Kč Průměrná výše nenárokových složek mzdy pedagog.pracovníků 1 920,00 Kč Průměrná výše nenárokových složek mzdy nepedagog.pracovníků 858,00 Kč 11

12 c) Kvalifikace pedagogických pracovníků v souladu se zákonem č. 563/2004 Sb. Pracovník Vzdělání Délka praxe 1. ředitel VŠ - Ch, Př statutární zástupce ŘŠ VŠ - M,F zástupkyně ŘŠ VŠ - 1.st.+Vv učitelka VŠ - 1..st učitelka PF - Spec. ped učitelka VŠ - 1.st učitelka VŠ - 1.st učitelka VŠ - 1.st učitelka VŠ - 1.st učitelka VŠ - 1.st učitelka VŠ - 1.st učitelka VŠ - 1.st učitelka VŠ D, Čj učitelka SŠ učitel VŠ FTVS učitelka VŠ - 1.st. + Vv učitelka VŠ - M, Pč učitel SPŠS učitelka VŠ - stroj. + tech učitelka VŠ - Pč,Rv učitelka VŠ - 1.st. + Hv učitelka VŠ - Čj, Vv učitelka Gymnázium učitelka VŠ národopis učitelka VŠ - Tv, Rj učitel VŠ - Ch učitelka VŠ Čj, Tv učitelka VŠ Čj,Rj vychovatelka SpdgŠ vychovatelka SPdgŠ vychovatelka SpdgŠ vychovatelka SpdgŠ 27 d) Údaje o pedagogických pracovnících k (včetně vychovatelek) OPZ Počet nových absolventů PF Do 30-ti let let let Nad 51 let Důchodců Celkem / žen Celkem / Celkem / Celkem / Celkem / Celkem / žen žen žen žen žen Celkem/žen OPZ úplná 0 0 6/5 9/9 8/7 3/3 26/24 OZ /2 1/0 3/2 PZ Žádná /2 1/0 0 3/2 Ukončený PP Celkem 0/0 0/0 6/5 11/11 11/9 4/3 32/28 Vysvětlivky: OPZ - odborná a pedagog.způsobilost, OZ - odborná způsobilost, PZ - pedagog. způsobilost, PP - pracovní poměr 12

13 e) Přehled aprobovanosti výuky Předmět Celkový počet hodin týdně Vyučováno s odbornou a pedagogickou způsobilostí Počet Počet hodin tj. % vyučujících týdně Vyučováno bez odborné nebo pedagogické způsobilosti Počet Počet hodin tj. % vyučujících týdně Matematika I. st Prvouka Český jazyk I.st Přírodověda Vlastivěda Matematika II. st Seminář první pomoci Český jazyk II. st Chemie Fyzika Přírodopis Dějepis Zeměpis Anglický jazyk I.st Německý jazyk II.st Anglický jazyk II.st Občanská vých Výtvarná vých Rodinná vých Tělesná výchova I.st Tělesná vých. II.st Hudební vých. I.st Hudební vých.ii.st Výpočetní tech Sportovní hry Volejbal Konverzace v Aj Ruský jazyk Pracovní činnosti

14 f) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků ( dále jen DVPP ), personálním a odborném rozvoji Vypracovaný plán DVPP úzce souvisí s dlouhodobým i ročním plánem personálního rozvoje pedagogických pracovníků ( dále jen PP ). Škola si v tomto plánu stanovila tyto priority : Maximálně podporovat vzdělávání v oblasti ŠVP a tvořivé školy 1. i 2. stupeň ZŠ Připravit projekt Šablony peníze do škol do konce škol. roku Podporovat výměnu zkušeností s pedagogy jiných škol Podporovat dálkové studium nekvalifikovaných pedagogů Umožňovat maximální účast na vzdělávacích akcích (omezeno finančními možnostmi a nabídkou pedagogických center). Podporovat vzdělávání metodika prevence, výchovného poradce, garanta projektu EU peníze do škol Podporovat aktivity pedagogů v oblasti environmentální výchovy Podporovat vzdělání PP v oblasti IT (program Bakaláři, výukový software Didakta, Terasoft, interaktivní učebnice Nová škola, práce s interaktivní tabulí) g) Přehled účasti PP na výchovně vzdělávacích akcích ve šk.roce 2010/2011 Druh vzdělávání Počty pracovníků Dlouhodobé kurzy Krátkodobé kurzy 1 Činnostní učení ve výuce matematiky 1 Finanční gramotnost 4 Interaktivní výuka na 1. stupni ZŠ 1 Seminář ČČK 1 Konference volejbal - mládež 1 Seminář DUM - Šablony 1 Studium ped. f stupeň 1 Studium ped. f h) Hodnocení DVPP za školní rok 2010/2011 Absolvování vzdělávacích kurzů ped. pracovníky mělo jistě pozitivní přínos pro zkvalitnění výuky a její obohacení novými, moderními prvky vyučování. Proběhlo několik jednání s garantem projektu EU Peníze do škol (ŘŠ, ZŘŠ). 1 pedagog studuje dálkově anglický jazyk na PF v Ústí n. Labem. 1 pedagog. pracovník pokračuje v dálkovém studiu na Pedagogické fakultě v Ústí n. Labem obor učitelství 1. st. ZŠ Probíhá i nadále vzdělávání ped. pracovníků v oblasti činnostního učení. Škola průběžně doplňuje interaktivní publikace z nakladatelství Nová škola. Probíhají přípravy na spuštění projektu EU Peníze do škol - Šablony 14

15 6/ Výsledky výchovy a vzdělávání a) Přehled prospěchu školy za školní rok 2010/ pololetí Předmět Počet klasifikovaných žáků / průměr I. stupeň II. stupeň Celkem / průměr Chování 265 / 1, / 1, / 1,02 Český jazyk 265 / 1, / 2, / 2,16 Anglický jazyk 216 / 1, / 2, / 1,97 Německý jazyk 0 6 / 2,17 6 / 2,17 Dějepis / 2, / 2,05 Občanská výchova / 1, / 1,32 Rodinná výchova / 1, / 1,19 Zeměpis / 1, / 1,88 Matematika 265 / 1, / 2, / 2,15 Přírodopis / 1, / 1,81 Fyzika / 2, / 2,41 Chemie 0 97 / 2,36 97 / 2,36 Hudební výchova 265 / 1, / 2, / 1,51 Výtvarná výchova 265 / 1, / 1, / 1,12 Pracovní činnosti 265 / 1, / 1, / 1,07 Tělesná výchova 265 / 1, / 1, / 1,12 Vlastivěda 118 / 1, / 1,75 Prvouka 147 / 1, / 1,33 Přírodověda 118 / 1, / 1,53 Výpočetní technika 25 / 1, / 1, / 1,32 Seminář první pomoci 0 22 / 1,73 22 / 1,73 Sportovní hry 0 76 / 1,07 76 / 1,07 Volejbal / 1, / 1,09 Ruský jazyk 0 15 / 2,33 15 / 2,33 Konverzace v Aj 0 77 / 2,56 77 / 2,56 Německý jazyk (vol.) 0 54 / 2,04 54 / 2,04 15

16 b)údaje o prospěchu žáků k Ročník Počet žáků Prospěl s vyznamen. Prospěl Neprospěl 2009/ / / / / / / / stupeň stupeň Celkem Procent ,2 57,5 41,2 40,1 2,6 2,4 c) Rozbor chování Stupeň I. pololetí šk.roku 2010/2011 II. pololetí šk.roku 2010/2011 Počet % Počet % 2 3 0,7 3 0, ,7 Většina vážnějších přestupků proti školnímu řádu byla okamžitě řešena třídními učiteli ( popř. zástupcem ředitele školy, výchovnou poradkyní ), kteří daný přestupek řešili přímo se žákem, případně s rodiči žáka (zákonnými zástupci) nebo na výchovných komisích. Všechny vážnější přestupky žáků byly projednány na pedagogické radě. U velmi problémových dětí škola spolupracovala s odborem sociální péče popř. probační a mediační službou. Rodičům bylo v těchto případech doporučeno, aby vyhledali odbornou pomoc psychologa, popř. psychiatra. V několika případech byla doporučena i změna školy. Během celého školního roku probíhal program prevence užívání návykových látek prostřednictvím činnosti kroužku Peer aktivistů vedeného metodičkou prevence paní Mgr. Hladonikovou. Škola má stále problémy s projevy vandalismu (ničení zařízení školy a školního areálu, sprejerství). Tyto případy řeší škola s rodiči a spolupracuje také s policií. Je používán kamerový systém, který monitoruje objekt školy. 16

17 d) Počet zameškaných hodin Počty zameškaných vyučovacích hodin ve školním roce 2010/2011 omluvených neomluvených celkem Ø na 1 žáka celkem Ø na 1 žáka I. pololetí ,9 15 0,04 II. pololetí ,5 71 0,16 Celkem školní rok ,4 86 0,20 V případech neomluvené absence škola vždy kontaktovala rodiče (zákonné zástupce) problémových žáků a projednávala s nimi tuto skutečnost i další postup v souvislosti s opakovaným záškoláctvím. V případech opakovaného záškoláctví spolupracovala s pracovníky MěÚ v České Lípě - s oddělením sociálně právní ochrany dítěte, probační a mediační službou a proběhlo několik výchovných komisí. e) Opravné zkoušky ve školním roce 2010/2011 V tomto školním roce neprospělo celkem I. stupeň 2 žáci II. stupeň 9 žáků Opravné zkoušky: Matematika 6 žáků 3 uspěli Český jazyk 1 žák 1 uspěl Chemie 3 žáci 1 uspěl a) Organizační systém školy 7/ Řízení školy Výchovně vzdělávací činnost Ředitel (dále jen ŘŠ) statutární zástupce ŘŠ (zástupce pro 2.stupeň) zástupkyně ŘŠ pro 1.stupeň vedoucí školní družiny. Výchovná poradkyně - kvalifikovaná učitelka pro 2.stupeň, absolventka studia výchovného poradenství. Učitelé na 1. a 2.stupni, vychovatelky. Školní metodik primární prevence - v roce 2008 získal kvalifikaci Koordinátor tvorby ŠVP (pro I. a II. st.-2 učitelé) Provozní zabezpečení školy : 17

18 1 ekonomka 1 sekretářka (zkrácený prac. úvazek), 1 školník + 6 uklízeček 1 vedoucí ŠJ + 8 kuchařek ( od snížení stavu neped. pracovníků o 2 zaměstnance). Samosprávné orgány : Sdružení rodičů a přátel dětí (SRPD) Hlavní výbor SRPD (5 členů) Školská rada - od (6 členů) Vedení školy: Ředitel školy zástupkyně ŘŠ pro 1.st. a zástupce ŘŠ pro 2.st. - výchovná poradkyně b) Řídící a kontrolní systém: školy. Řízení a kontrola zahrnují veškeré činnosti související s kvalitou, úrovní a efektivitou práce Řídící strategie: Vytvářet podmínky pro efektivní práci. Kontrola vzdělávacího procesu: Zajišťovat a kontrolovat kvalitu vzdělávacího programu. Řízení a kontrola pracovníků školy: Podílet se na výběru pracovníků, hodnotit a vybírat uchazeče v souladu s potřebami školy, zajistit co nejvyšší aprobovanost a kvalifikovanost výuky. Rozvíjet a koordinovat týmovou práci. Vyhledávat, posuzovat a zdokonalovat práci pracovníků školy, provádět průběžnou kontrolu, vyhodnocovat jejich činnost. Plánovat, rozdělovat a hodnotit práci jednotlivců, skupin a sebe samého. Na základě prováděné kontroly poskytovat zpětné informace o pracovním výkonu týmu i jednotlivců. Vytvářet, udržovat a rozvíjet efektivní pracovní vztahy. Utvářet důvěru a podporu učitelů, vychovatelek, nepedagogických pracovníků. Udržovat konstruktivní vztahy s kolegy. Identifikovat a minimalizovat konflikty mezi lidmi. Radit ostatním, radit se s ostatními. Vyhodnocování informací: Získávat a vyhodnocovat informace pro potřeby rozhodování a kontroly. Zaznamenávat a uchovávat informace, provádět průběžnou kontrolu. Podílet se na diskusích k řešení vzniklých problémů, vyhodnocovat je a provádět závěry. Poskytovat rady a potřebné informace. Rozhodovat a nést zodpovědnost za svá rozhodnutí. Vyhodnocování klima školy : Sledovat, zda škola nabízí příjemné a dobře fungující prostředí, zda existuje klima důvěry a respektu mezi učiteli a žáky. Kontrolovat úroveň mezilidských vztahů, citlivě reagovat na případné neshody mezi učiteli, 18

19 žáky, rodiči. Kontrola kvality managementu a pedagogického sboru. Sledovat a vyhodnocovat absenci pracovníků, kontrolovat účetní evidenci, aktualizovat vnitřní směrnice, které jsou potřebné pro chod školy, zajišťovat vše co souvisí s administrativou, sledovat a vyhodnocovat kvalitu vnitřního kontrolního systému. c) Vnitřní kontrolní systém: Kontrola řízení školy pravidelné porady s vedoucími pracovníky školy. Kontrola výchovně vzdělávací činnosti školy. Kontrola materiálně technických podmínek. Kontrola psychohygienických podmínek školy. Kontrola úrovně výchovného poradenství, environmentální výchovy, primární prevence, práce s integrovanými žáky. Analýza klasifikace, výsledků přijímacích řízení, soutěží, olympiád apod. Hodnocení výsledků VVČ Kontrola splněných úkolů v plánu školy. Hospitační činnost Kontrola hospodaření, průběžného čerpání finančních prostředků z obou rozpočtů, provádění pravidelné skartace, archivace v souladu se skartačním řádem. d) Realizace hlavních úkolů stanovených školou pro školní rok 2010/11 a) Oblast materiálně technická Vymalování další části objektu (třídy II. stupně-3. a 4. patro) částečně-3. patro Výměna nábytku ve školních družinách-1 učebna Zajistit další nutné opravy Realizovat funkční zatemnění (učebna PC-4) + klimatizace. Nesplněno-nedostatek fin. prostředků Provést revizi a výměnu vadných ventilů a potrubí v technické chodbě-při dostatku fin. prostředků Natřít kóje šaten Nesplněno Rozšířit kamerový systém před školou a sp. areálem-při dostatku fin. prostředků Nesplněno Vybavit učebny interaktivními tabulemi-4 ks. částečně-2 ks. Zajistit orientační tabule v budově 19

20 Nesplněno Vyměnit zastaralý hardware a software v učebně PC-2 (17 ks. PC)-při dostatku fin. Prostředků Nesplněno b) Oblast výchovně vzdělávací Oblast informatiky využití PC učeben, stanic a počítačové sítě 1. výuka výpočetní techniky 7 tříd 2. výuka cizích jazyků -učebna PC-4 3. využití výukového softwaru v ostatních vyučovacích předmětech -dle zájmu (využity učebny PC-4, Promítací sál, kmenové a odborné učebny) 4. pokračovat v práci kroužků informatiky a VT + rozšířit počet (II. st.) Nesplněno 5. zajistit vhodný software pro všechny stanice a servery 6. zajistit notebooky + software pro zbytek učitelů Oblast sportovní přípravy statutárních sportovních tříd realizovat činnost sportovní přípravky pro 5. ročníky (chlapci) a 4. ročník (chlapci) získávat mladé trenéry pro sportovní činnost částečně-1 trenér připravit a realizovat v 5. ročníku nábor do budoucí sportovní třídy 6. ročníku zapojit do přípravy děvčata z 6-9. ročníků částečně zajistit kategorii kadetů a juniorů (udržet se v 1. lize) zajistit soustředění pro všechny třídy částečně rozšířit přípravku pro nižší ročníky -chlapci-3. ročník Pokračovat v kvalitním sportovním vyžití všech žáků školy pravidelné školní soutěže, Ladský odznak zdatnosti, lyžařské kurzy, reprezentace školy ve sportovních odvětvích zajistit kroužky basketbalu, florbalu a malé kopané Zajistit širokou nabídku zájmové činnosti žáků Vytvářet pozitivní klima školy 20

21 Informovat veřejnost o činnosti školy vydávání školních časopisů částečně-peer aktivisté zkvalitnění webových stránek školy publikování článků v informačních médiích -Deník Bohemia, Městské noviny schůzky s rodiči Pozitivně ovlivňovat estetické vnímání žáků (zlepšit výzdobu školy) částečně Důsledně potlačovat agresivní chování žáků, náznaky šikany a hrubého chování (spolupráce s veřejností, Peer aktivisty, zapojit všechny zaměstnance školy) Pokračovat v protidrogové prevenci Rozvíjet ekologické myšlení žáků (sběrové akce, třídění odpadu, soutěže s ekologickými tématy) Vést žáky systematicky k volbě budoucího povolání (spolupráce s orgány veřejné správy) Pokračovat v projektu činnostního učení Tvořivá škola. Záměr - všechny třídy I. stupně a některé předměty na II. stupni, realizace - dle možností. Zapojit pedagogické pracovníky do aktualizace ŠVP a realizace školské reformy částečně Vést ped. pracovníky k průběžné autoevaluaci vých. vzdělávacího procesu částečně Vést ped. pracovníky k plnění úkolů školské reformy částečně Postupně stanovit vzdělávací cíle, standardy vzdělání a postup jejich dosažení částečně c) Oblast personální Zlepšení aprobovanosti výuky na II. st. částečně Postupné snižování počtu pedagogů důchodového věku a nekvalifikovaných učitelů-v max. 21

22 možné míře částečně Stabilizovat pedagogický sbor Nesplněno-v současných podmínkách neřešitelné Motivovat zaměstnance a dostatečně finančně ohodnotit kvalitní práci částečně-využití fondu odměn Vytvářet zaměstnancům optimální prac. podmínky a vyžadovat kvalitní pracovní výkony částečně-nedostatek fin. prostředků Důrazně a spravedlivě řešit vzniklé problémy, dbát na dodržování právních předpisů Neporušovat Úmluvu o právech dítěte a Listinu práv a svobod, zákonné normy Úkoly v personální oblasti jsou závislé na poměru nabídky a poptávky kvalifikované pracovní síly a výši mzdových rozpočtových prostředků. d) Oblast řízení školy Realizovat nové modely organizace a řízení s ohledem na nastupující reformu školské soustavy částečně Snažit se získávat mimorozpočtové fin. zdroje (dotace, granty, sponzoring ) částečně Formou investic pokrýt naléhavé opravy a rekonstrukce (spolupráce se zřizovatelem) částečně Řešit havarijní situace ve spolupráci se zřizovatelem-okamžitě částečně Vytvořit pro ped. pracovníky vhodný a účinný informační systém částečně Naučit všechny PP používat komplexní software pro řízení školy Bakalář částečně Vytvořit systém školení na používání IT částečně-bude řešeno v projektu Dotace EU pro školy-šablony (září 2011-prosinec 2013) e) Činnost Sdružení rodičů a přátel dětí školy (SRPD) Hlavní výbor pracoval ve složení: Předseda J. Vlasák, pokladník J. Valešová, členové: P. Nováková, S. Koubková aj. Skála. Finanční příspěvky pro školní rok 2010/2011 se rozdělovaly takto: Příspěvek na autobus pro ozdravné pobyty Upomínkové předměty pro vycházející žáky Knižní odměny pro úspěšné žáky na konci školního roku Odznaky Ladský víceboj Cestovné pro účely reprezentace školy Olympiády a soutěže 22

23 Mažoretky reprezentace - příspěvek na dopravu Soustředění pěveckého sboru Jitřenka Počet schůzek SRPD 1. ročníky 5 třídních schůzeksrpd ročníky 4 třídní schůzky SRPD ročníky 1 třídní schůzka SRPD, 3 konzultační odpoledne f) Činnost Školské rady Školská rada vznikla ze zákona č. 561/2004 Sb. k Na podzim roku 2008 byly konány volby do školské rady. Školská rada má 6 členů (JUDr Karel Bubeník, Zdeněk Novák, Mgr. Zdeněk Choma, Mgr. Pavlína Pavlíčková, Petra Kanská a Renata Papíková. Předsedkyní školské rady je Mgr. Pavlína Pavlíčková. Ve školním roce 2010/2011 proběhla dvě zasedání školské rady. V září byla členům školské rady zaslána k nahlédnutí Výroční zpráva školy. Na prvním zasedání dne byla Výroční zpráva o činnosti školy školskou radou schválena. Na druhém zasedání dne byl předložen a projednán rozpočet školy pro rok / Poradenské služby a) Činnost metodika prevence sociálně patologických jevů Ve funkci MP pracuje Mgr. Alena Hladoniková. V květnu 2008 ukončila třísemestrový studijní program pro metodiky prevence, dle vyhlášky č.317/2005, 9. Realizace MPP: zapracování konkrétních témat prevence do vzdělávacího procesu pravidla školy daná školním řádem spolupráce s vedením školy, třídními učiteli, výchovným poradcem činnost peer aktivistů aktivity mimo vyučování, projekty, výlety, soutěže zájmové kroužky školy vydávání časopisu Peer aktivista besedy pro rodiče:hiv/aids týdenní pobyty žáků-adaptační kurzy sociálně patologické jevy ve škole spolupráce s MÚ Česká Lípa, Policií ČR, PPP Česká Lípa, DDM Česká Lípa, K-centrum Česká Lípa metodická podpora okresního metodika prevence školní ová adresa metodika prevence: metodikskoly@ .cz 23

24 průběžné doplňování činnosti průběžné sledování podmínek ve škole, sledování problémových žáků každoroční evaluace programu vypracování MPP s ohledem na evaluaci z předešlého školního roku účast metodika prevence na seminářích, přednáškách v rámci dalšího vzdělávání Škola má utvořený ucelený systém prevence, provádí evaluaci programu i jednotlivých aktivit. Na programu spolupracují všichni pedagogičtí pracovníci, o problematice jsou informováni na pedagogických poradách. b) Činnost výchovné poradkyně Ve funkci výchovné poradkyně pracuje od paní učitelka Mgr. Věra Syslová. Konzultační dny: pondělí, ostatní dny kdykoli po předchozí domluvě. Hodnocení celoroční činnosti: Po celý rok se VP pravidelně zúčastňovala porad výchovných poradců a dalších přednášek a seminářů v rámci dalšího vzdělávání. Celoročně ve spolupráci s třídními učiteli a vedením školy pomáhala řešit problémové situace se žáky, kontaktovala rodiče. Příprava žáků na vhodnou volbu svého povolání i výběru studia na SŠ probíhala průběžně po celý rok. V měsíci říjnu se uskutečnila na naší škole schůzka s rodiči vycházejících žáků spojená s burzou SŠ. VP poskytovala konzultace vycházejícím žáků a jejich rodičům. Přijímací řízení a úspěšnost žáků při přijímaní na SŠ byla velmi dobrá, všichni žáci byli umístěni. Výchovná práce s problémovými žáky byla trvale zaměřena nejen na prevenci, ale i na řešení vzniklých problémů ve spolupráci s třídními učiteli, vedením školy a rodiči. Na škole pracovala výchovná komise ve složení: ŘŠ, zástupci ŘŠ, VP, příslušný TU, popř. zástupkyně oddělení sociálně-právní ochrany (paní Martincová, paní Müllerová, pro děti starší 13 let příslušný kurátor). Nejčastěji probíhalo šetření z důvodů záškoláctví a příčin verbální, fyzické šikany a kyberšikany kázeňských a prospěchových problémů. Velice kladně lze hodnotit celkovou úspěšnost ve vyřešení daných situací. Je vedena evidence žáků s vývojovými poruchami učení a chování. Nezbytná je celoroční spolupráce s rodiči žáků vyžadujících zvláštní péči, s dětskými lékaři, pracovníky PPP v České Lípě, s dětským psychologem a psychiatrem. Ve šk. roce 2010/11 pracovalo ve škole 1 oddělení logopedické péče. V tomto oddělení pracovala s dětmi paní učitelka Mgr. Jana Andrýsková, která absolvovala příslušný kurz. Paní učitelka Mgr. Ilona Hurčíková vedla oddělení dyslektické ambulance. a) Na škole pracuje žákovský parlament a žákovská rada. Členové ŽP a ŽR spolupracují s vedením školy a třídními učiteli, aktivně se zapojují do boje proti šikaně, organizují třídění odpadu na škole, podílejí se na přípravě sportovních a kulturních akcí. a) Žáci mohou své připomínky a nápady sdělovat prostřednictvím školní schránky, která je umístěna naproti školní knihovně nebo přímo výchovné poradkyni formou osobního pohovoru či u. 24

25 c) Zpráva o plnění úkolů BOZP a PO Škola je dle zákona 561/2004 Sb., 29 odpovědna za ochranu a bezpečnost žáků při školních i mimoškolních akcích, které organizuje a pedagogicky zajišťuje. Další povinností je bezpečnost a ochrana zdraví zaměstnanců školy při výkonu pracovních povinností. Toto se řídí zvláštními ustanoveními - zákoníkem práce, pracovním řádem, pracovní náplní a pracovní smlouvou. Všichni pracovníci jsou povinni dbát o svou vlastní bezpečnost a zdraví a o bezpečnost a zdraví žáků. Vymezení odpovědnosti, která se vztahuje na celé školské zařízení včetně jeho součástí, je stanovena jednotlivými řády a vnitřními předpisy. K povinnostem žáka patří dodržování řádu školy a řádů jednotlivých školských zařízení, které jsou součástí školy. Provedené kontroly, servisní služby, revize, povinná školení: Kontroly: Prověrka BOZP a PO (kvartálně) Vyhlášení požárního poplachu (květen) Kontrola pracovnicí hygienické stanice Roční prověrka BOZP (duben) Revize: elektrospotřebičů elektrického přenosného ručního nářadí elektrické instalace a zařízení tělocvičného nářadí hasících přístrojů a hydrantů plynového zařízení výtahů Školení: BOZP a PO školení ved. prac., periodické + vstupní u nově přijatých zaměstnanců Školení vybraných profesí zaměstnanců 25

26 9/ Údaje o průběhu a výsledku kontrol a) Zpráva o kontrole hospodaření s příspěvkem MěÚ Česká Lípa Veřejnoprávní kontrola pracovnicemi MěÚ Česká Lípa - interní auditorkou a specialistkou kontrolní činnosti, jejíž předmětem je prověření efektivity, hospodárnosti a účelnosti hospodaření s fin. prostředky města za rok 2010, kontrola zavedení vnitřního kontrolního systému a vyhodnocení jeho účinnosti proběhla ve dnech Výsledný protokol konstatuje bez závad. b) Zpráva o kontrole KHS Libereckého kraje Kontrola KHS proběhla dne Předmětem kontroly bylo dodržování zákazů a plnění povinností dle Nařízení Evropského parlamentu č. 8521/2004 o hygieně potravin. Výsledek-bez závad. 10/ Údaje o dalších aktivitách školy, další významné údaje a) Aktivity školní družiny (ŠD) Školní družina: 4 oddělení 125 dětí Od října do konce května mohly děti navštěvovat 3 kroužky zaměřené na výtvarně pracovní činnost. Během školního roku probíhaly ve školní družině kromě pravidelných činností i další akce. Jednou měsíčně se konají videoprojekce dětských filmů a pohádek. Celoroční činnost lze hodnotit jako velmi dobrou. Plán akcí ve školní družině školní rok 2010/2011 Září: Říjen: Listopad: Slavnostní zahájení roku Zahájení činnosti kroužků při ŠD Drakiáda Strašidelná noc nocování v ŠD Bramboriáda Zvířecí karneval Prosinec: Čertovský rej Mikuláš 26

27 Vánoční besídky v odděleních Leden: Únor: Březen: Duben : Květen: Divadlo Koloběžka Popletená zimní pohádka Karneval Den otevřených dveří První pomoc beseda Velká filmová soutěž Karaoke Peer aktivisté anketa na téma zdravá výživa Velikonoce soutěž o nekrásnější vajíčko Orientační běh Dopravní soutěž Den dětí - za pomoci žáků 9. tříd Porada se zástupcem vedení se koná vždy v pondělí v hod. b) Údaje o činnosti školní jídelny a školní kuchyně Počet strávníků: 445 SSPoŠ: 55 Zaměstnanci ZŠ: 50 Cizí strávníci: 54 Celkem: 604 Hodnocení materiálního vybavení je na dobré úrovni. Personální zajištění je v současné době vyhovující. c) Kroužky a zájmové útvary Keramický kroužek Keramický kroužek Dovedné ruce Přírodovědný kroužek Dramatický kroužek Peer aktivisté Zdravotnický kroužek Technický kroužek Matematika I. stupeň (p. Adamcová) I. stupeň (p. Hrdličková) Istupeň (p.tomanová) I. stupeň (p. Hurčíková) I. stupeň (p. Dohnalová) II. stupeň (p.hladoniková) II. stupeň (p.hladoniková) II. stupeň (p. Hanák) II. stupeň (p. Sokolová) 27

28 Pohybové hry Volejbal Volejbal Volejbal Volejbal Volejbal Volejbal Volejbal Volejbal Volejbal Basketbal Florbal Sálová kopaná Sportovní kroužek Cvičení z matematiky I. stupeň (p. Pavlíčková) 3.ročník-chlapci (p.kuchař) 4.ročník-chlapci (p.klimpera,p.pavlíčková) 5.ročník-dívky (p.dohnalová) 5.ročník-chlapci (p.javůrek) 6.ročník-chlapci (p.javůrek) 6.+7.ročník-dívky (p. Dohnalová) 7.ročník-chlapci (p.manda) 8.+9.ročník-dívky (p. Klimpera) 8.+9.ročník-chlapci (p.linhart) II. stupeň (p. Častulík) II. stupeň (p.častulík) II. stupeň (p. Hanák) I. stupeň (p. Hurčíková) 9. ročníky (p. Ehrenbergerová) d)přehled školních a mimoškolních aktivit Olympiády, soutěže 1. Dějepisná olympiáda V okresním kole místo Denisa Sůvová, 8.B Lukáš Gabriel, 8.B Jan Figala, 9.A 2. Chemická olympiáda V okresním kole - 7.místo Marek Jungwirth, 9.B 12.místo Nikola Klovrzová, 9.B 16.místo Kateřina Cibulková, 9.B 3. Matematická olympiáda V okresním kole místo Denisa Sůvová, 8.B 4. Zeměpisná olympiáda V okresním kole - 15.místo Miloš Loš, 8.B 21.místo Ondřej Ráž, 8.B 5. Pythagoriáda 5. tříd V okresním kole - 2. místo Eliška Povolná, 5.B 28

29 Soutěže: 1. Soutěž Hlídek mladých zdravotníků : Okresní kolo 2.místo.: M.Zejmon (7.A),T.Vintr (7.A),L.Charvát (8.A), Z.Škvorová (8.A), S.Reichlová (7.B) 3. Dopravní soutěž Mladý cyklista : 1.místo v okresním kole: A.Keslerová (6.B), A.Kopecká (6.A), A.Vateha (6.B),J.Kolář (6.B) Ozdravné pobyty Třídy Termín Místo konání 3.A Kořenov (p.uč. Hurčíková) 4.A Malá Skála - Hotel Kavka (p.uč. Pavlíčková) 2.B,3.B Doksy - Poslův Mlýn (p.uč. Zajícová, Adamcová) 9.B Cvikov (p.uč. Hanák, Hanáková) 6.A Doksy - Poslův Mlýn (p.uč. Holubová) 9.A Doksy - Lesní Hotel (p.uč. Syslová, Častulík) Lyžařské kurzy Příchovice Třída Termín 7.A,B B Soustředění Účastníci Termín Místo konání Sportovní soustředění adaptační (6.B) Osečná Adaptační pobyt (6.A) Kytlice Adaptační pobyt (7.A) Sloup v Čechách 29

30 e) Výchovně-vzdělávací akce, besedy, exkurze Akce Datum Třída Místo konání Burza škol září 2.stupeň ZŠ Lada Divadlo Romeo a Julie říjen 2.stupeň ZŠ Lada Exkurze ZOO Praha říjen 7.ročník Praha Dopravní hřiště říjen 4.A,4.B Česká Lípa Knihovna T.G.M. říjen 6.A Česká Lípa Exkurze ZOO říjen 4.A Děčín Divadlo Don Quijote de la Ancha říjen 2.stupeň Česká Lípa Knihovna T.G.M. říjen 3.A Česká Lípa Knihovna T.G.M. listopad 2.A Česká Lípa Projekt Fáber-Keltové listopad 4.-9.ročník ZŠ Lada Přednáška K-centrum listopad 9.A Česká Lípa Burza škol listopad 9.ročník Česká Lípa Knihovna T.G.M. listopad 5.A,5.B Česká Lípa Exkurze cukrovar listopad 8.-9.ročník Dobrovice Divadlo Jak princezna hádala listopad 4.A,5.B Jiráskovo divadlo Divadlo Princ a chuďas listopad 8.A,8.B,9.A,6.B Jiráskovo divadlo Výročí - 20 let školy listopad ZŠ Lada Knihovna T.G.M. listopad 3.A Česká Lípa Beseda Persekuce za totality listopad 9.ročník ZŠ Lada Kellnerovi kouzelnické předst. prosinec 1.+2.st. ZŠ Lada Exkurze cukrovar prosinec 4.A Dobrovice Divadlo Perníková chaloupka prosince 1.ročník Česká Lípa Knihovna T.G.M. prosinec 1.A,2.A,2.B,3.A Česká Lípa Vánoční besídka prosinec 1.+2.st. ZŠ Lada Vánoční besídky ve třídách prosinec 1.+2.st. ZŠ Lada Knihovna T.G.M. leden 5.B Česká Lípa Kino Crystal leden 1.-5.ročník+6.A Česká Lípa Den otevřených dveří únor 1.+2.st. ZŠ Lada Zápis do 1.tříd únor ZŠ Lada Knihovna T.G.M. únor 6.A,B Česká Lípa Exkurze Terezín únor 8.-9.ročník Terezín Knihovna Lada březen 1.A,1.B Česká Lípa Knihovna T.G.M.+Muzeum březen 3.A Česká Lípa Moderátorská soutěž březen 3.A ZŠ Ant.Sovy Knihovna T.G.M. březen 8.B Česká Lípa Recitační soutěž březen 2.stupeň ZŠ Lada Knihovna Lada březen 3.A,3.B Česká Lípa Knihovna T.G.M. březen 5.B Česká Lípa Jeden svět na školách březen 6.A,B,7.A,8.A Nový Bor Jeden svět na školách duben 8.B,9.A,B Nový Bor Dopravní hřiště duben 4.B Česká Lípa Exkurze Planetárium duben 4.A,B Praha Knihovna Lada duben 2.A,B Česká Lípa Knihovna T.G.M. duben 3.B,5.B Česká Lípa Exkurze Boskovské jeskyně duben vybraní žáci 2.st. Boskov 30

31 Den Země duben 3.A,4.A,B,5.A,B,C Muzeum Česká Lípa Exkurze ZOO duben 2.A,B Děčín Knihovna T.G.M. květen 8.B Česká Lípa Exkurze Kravaře květen 6.A Kravaře Individuální ozdravný pobyt květen 5.ročníky Caorle-Itálie Květinový den květen ZŠ Lada Dopravní soutěž květen 1.+2.st. Česká Lípa Muzeum Jaký jsem badatel květen 3.B Česká lípa Divadlo Jak Honza přešel květen 1.-4.ročník ZŠ Lada Audience u starostky města květen volejbalisté Česká Lípa Lesnický den květen 3.A,4.A,B,5.C,6.A Česká Lípa-Svárov Akademie školy červen 1.+2.st. ZŠ Lada,Jiráskovo divadlo Exkurze Kutná Hora červen 5.ročníky Kutná Hora O pohár starostky červen 8.A,B,9.B Česká Lípa Exkurze sklárna červen 3.B Nový Bor Nocování ve škole červen 4.A ZŠ Lada Školní olympiáda červen 1.stupeň ZŠ Lada Sportovní den červen 2.stupeň ZŠ Lada Knihovna T.G.M. červen 3.A Česká Lípa Těšíme se na prázdniny červen 2.A,3.A,B,5.B,C,6.A Praktická škola Moskevská Knihovna T.G.M. červen 5.B +historická procházka ČL Historická procházka městem červen 5.A,C Česká Lípa Vyhlášení nejlepších žáků škol červen 3.A+9.ročníky Kino Crystal Filmové představení červen 1.+2.stupeň Kino Crystal Výlety Vedení školy preferuje výlety, které jsou zaměřeny na pobyt v přírodě, poznávání přírodních krás Lužických a Jizerských hor a historických památek ČR. 1.A ZOO Děčín 5.B Lemberk 1.B ZOO Děčín 5.C Kutná Hora 2.A ZOO Děčín 6.A Doksy 2.B ZOO Děčín 6.B ZOO Ústí nad Labem 3.A Lemberk 7.A ZOO Děčín 3.B Pěší výlet okolí ČL 7.B Hrad Kost 4.A Praha 8.A Liberec 4.B Praha 8.B ZOO Ústí nad labem 5.A Kutná Hora 9.A Doksy 9.B Cvikov 31

32 f) Environmentální výchova viz. příloha g) Školní časopis ČASOPIS PEER AKTIVISTŮ Slouží jako informační materiál pro žáky a pedagogy. Informuje o činnosti členů kroužku peer aktivistů a kroužku zdravotnického. Přináší nejnovější poznatky z oblasti prevence sociálně patologických jevů. Členové kroužku navštěvují spolužáky v nižších ročnících a informují je vhodnou formou o nebezpečí drog a návyku kouření. Ve druhém pololetí vznikl časopis BOOM, který mapuje život ve škole. h) Sportovní soutěže - turnaje viz přílohy i) Aktivní zapojení pracovníků školy do projektů, grantů Instituce, u které byla dotace žádána Požadovaná částka v Kč Získaná částka Město Česká Lípa 4.000,- Účel dotace Grant ekologie výsadba ovocných stromů na pozemku školní zahrady 32

33 11/ Koncepční záměry pro školní rok 2011/2012 a dlouhodobé cíle školy a) Oblast materiálně technická Vymalování další části objektu (třídy II. stupně- 4. patro)+ části školní kuchyně Výměna nábytku ve školních družinách-1 učebna Zajistit další nutné opravy Provést revizi a výměnu vadných ventilů a potrubí-další část projektu dle fin. prostředků Vybavit učebny interaktivními tabulemi-4 ks. Vyměnit hardware a software v učebně PC-4 (20 ks. PC)-vyměněné PC použít v další učebně ( PC-2) b) Oblast výchovně vzdělávací Oblast informatiky využití PC učeben, stanic a počítačové sítě realizovat výuku výpočetní techniky-7 tříd používat IT ve výuce cizích jazyků využívat výukový software v ostatních vyučovacích předmětech zajistit kroužky informatiky a VT (I. i II. st.) zajistit vhodný software pro všechny stanice a servery Oblast sportovní přípravy statutárních sportovních tříd realizovat činnost sportovní přípravky pro 3.,4. a 5. ročníky (chlapci) získávat mladé trenéry pro sportovní činnost připravit a realizovat v 5. ročníku nábor do budoucí sportovní třídy 6. ročníku zapojit do přípravy děvčata z 6-7. ročníků zajistit kategorii kadetů a juniorů (udržet se v 1. lize) zajistit soustředění pro všechny třídy Pokračovat v kvalitním sportovním vyžití všech žáků školy pravidelné školní soutěže, Ladský odznak zdatnosti, lyžařské kurzy, reprezentace školy ve sportovních odvětvích zajistit kroužky basketbalu, florbalu a malé kopané Zajistit širokou nabídku zájmové činnosti žáků Vytvářet pozitivní klima školy Informovat veřejnost o činnosti školy vydávání školních časopisů zkvalitnění webových stránek školy 33