Textury. !POZOR! tento text vás nenaučí dělat ve Photoshopu, pouze ukazuje na možnosti využití některých funkcí.
|
|
- Kateřina Černá
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Pozn.: Update Textury!POZOR! tento text vás nenaučí dělat ve Photoshopu, pouze ukazuje na možnosti využití některých funkcí. Tahle činnost vám zabere pravděpodobně nejvíce času z přípravných fází. A je také nejvíce vidět na finálním díle. Navíc je to další z řady piplacích procedur, které se na trati provádí. Takže natrénovat a pak použít;) K texturování budete potřebovat grafický editor. Většina uživatelů využije možností Photoshopu, kterému bude určených dalších pár řadků. Dále je ještě potřeba, aby daný editor uměl pracovat s formátem *.dds (plugin pro Photoshop např. zde). Nemusíte být géniové ve Photoshopu, k zvládnutí následujích procedur stačí umět tyto funkce: výběr, přesun, štětec, vytvořit vzorek, libovolná transformace, ovládat alfakanál a hlavně razítko + pár dalších, bez kterých se to dá zvládnout. Samozřejmě fantazii se meze nekladou. Seznam textur vyskytujících se v RBR (tj.. v souborech track-*textures.rbz viz Editor): 1) TrackTexturePlateOpaque.dds - textury země. Zde budou všechny textury použité jako zem + sem lze umístit i jiné (různé zídky, skály, možno i svodidla a zábradlí) 2) TrackTexturePlateTransparent.dds 3) ObjectTexturePlateOpaque.dds - texury objektů. Zde budou všechny textury použité na objekty (baráčky, auta, lidi, střechy apod.) 4) ObjectTexturePlateTransparent.dds - textury průhledných objektů. Zde bude umístěna všechna zeleň (stromy, keře ) 5) * SUPERBOWL*.dds - textury horizontu 6) ostatní Pozn.: Všechny soubory si lze pojmenovat i jinak, ale pro přehlednost je lepší dodržovat základní systém. Definice průhlednosti se dělá pomocí alfa kanálu, který může obsahovat jakákoli textura. To se zohledňuje při exportu. Lze si vytvořit i více textur tratě, pokud by vám počet povrchů nestačil. Počet a velikost souborů textur ovlivňuje dobu načítání tratě (všechny textury se musí nahrát do paměti grafické karty). Tedy na co všechno je potřeba vyrobit textury či otexturovat?: 1) Textury povrchu 2) Textury objektů 3) Textury zeleně 1) Textury povrchu Pokud nevyužijete default RBR textury a chcete si vytvořit vlastní, tak jak vlastně na to. Základem je si vytvořit danou texturu i ve Photoshopackým formátu, vše budete upravovat v ní (až jí budete chtít dát do hry, tak ji uložíte jako *.dds kvůli ztrátám způsobených kompresí). Zde je velmi vhodné si vytáhnout z pravítek přímky a ty umístit přesně na hranice textur uvnitř. Každý takto ohraničený čtverec má ve hře velikost 4x4m (256x256 pixelů). Dané pravítka pak slouží jako hranice a vše je k ní přitahováno. Tudíž máte zaručenou přesnost v okolí hranice. Tento postup platí i pro ostatní velké hlavní textury (většinou 2048 x 2048 bodů). Měli byste dostat asi něco takového:
2 Pozn.: zaplnit lze všechny vzniklé čtverce. Čili máte k dispozici 64 čtverců. Pokud budete vědět, že textur použijete málo, lze použít i menší velikosti textur vyskytujících se ve hře (např x 2048, 1024 x 1024, 512 x 1024, hledejte v základních tratích). A jak je nejlépe tvořit? Buď máte dobrou fotku, kterou lze pouze upravit a poté nakopírovat tolikrát, aby daná plocha představovala asi 4x4m ve skutečnosti. Např. kostky: Původní fotka byla zarovnána, poté z ní byl vystřižen vzorový kousek, který byl dále nakopírován. Ze vzniklé plochy se vystřihl čtverec, který se již vloží do Tracktextureplateopaque a zmenší na čtverec 4x4m. Zde pozor, vyřezávat velmi pozorně, aby vám daná textura na sebe navazovala (pokud ji tedy nepotřebujete jen jako jeden pruh). Ověření jednoduché dát si daný výřez a z každé strany k němu připojit jeho další kopii. Uvidíte, jak na sebe navazuje. Toto platí obecně o většině textur je nutné, aby na sebe navazovali, což může být v některých případech docela problém. Proto se často provádí
3 zrcadlení, poté máte napojení zaručené, leč může to vypadat kýčovitě (může být vidět opakování nějakého výrazného prvku snažíme se tomu vyhnout). Další varianta je, pokud potřebujete texturu, která není pravidelná, tedy je složena z hodně podobných částí (písek, tráva, štěrk i asfalt aj.). Na to je nejlepší použít funkci vytvořit vzorek (nabídka Filtry), což je jakýsi generátor textur. Jaký výsledek dostanete, závisí na velikosti označené plochy, z které se bude vše generovat a také, co na ní je. Při každém generování vznikne něco jiného, takže se vám může zamlouvat třeba až 5. pokus. Použitelnou texturu získáte zkoušením a změnou parametrů. Vyrobit lze např. tohle:
4 Tato metoda má však nevýhodu, že na vše ji použít nelze. Příkladem budiž skála výše. Na ní se musí jít jinak, časti kopírovat, používat razítko a ostatní nástroje Photoshopu. Po velkém snažení jsem dostal tohle: Třetí možností je kombinovat default textury RBR s vámi vytvořenými (což je vidět i na předchozí skále). Pokud chcete na vámi vytvořený hladký asfalt přihodit nějaké praskliny, tak jednoduše prolněte 2 textury. Příklad: default tráva RBR + moje tráva = nová textura. + = Fantazii a dovednostem se meze nekladou. Jako poslední bych uvedl například razítko, mocný to nástroj, kterým lze udělat opravdu hodně.
5 2) Textury objektů Zde máte prakticky 2 možnosti, jak je vyrábět (zmíněno již v Jak na dokumentaci ): a) skládat textury z částí (např. dveře, okna, omítka), ze kterých uděláte konečnou texturu. Šetří to místo a je to víceméně univerzálnější. Je to méně závislé na povedené dokumentaci, pracnost je však relativní a výsledek nemusí vypadat podle vašich představ. Jako příklad uvedu zastávku:
6 Pokud se spokojíte s universálními texturami, jako např. omítky, zídky apod., je možné najít mnoho zajímavého materiálu, např. zde, zde nebo tady. b) vyrábět textury za použití fotek celých objektů. Vše vypadá reálněji, místa to zabírá více, zvlášť pokud chcete mít každý baráček jiný. Zde budete využívat hlavně libovolnou transformaci tj. deformaci, perspektivu, zkosení, otočení k narovnání fotky do roviny a poté následující vyretušování, např. kabelů apod. věcí.
7 3) Textury zeleně viz. Textury stromů a průhledných objektu - Roman Bárta (Pyros2004) Ostatní textury Co nebylo v předchozím textu zmíněno, patří sem. Tedy techniky úprav jsou prakticky totožné. Zmínil bych zde tvorbu objektů, které mají co do činění s průhledností některých ploch. Zachází se s nimi stejně jako s předchozími typy. Rozdíl je však v alfa kanálu. Alfa kanál říká, jak hodně bude dané místo průhledné či viditelné. Tyto hodnoty nastavují barvy v pásmu šedi. Tzn., černá barva znamená absolutně průhledné, bílá barva absolutně viditelné. Barvy mezi tím znamenají různou částečnou viditelnost. Použití je velmi různorodé. V Maxu se průhlednost nastaví zkopírováním textury do Opacity map a přepnutí Mono Channel Output z RGB Intensity na Alpha. Příklady: První zábradlí je udělané pomocí alfa kanálu. První obrázek je textura v RGB v barvách, druhá je její alfakanál. Ve výsledku bude vidět tvar zábradlí s šedou barvou textury. Jiný příklad:
8 Výsledek totožný, jen pro usnadnění manipulace a orientace je tvar vykreslen již v RGB vrstvě. Jako poslední příklad uvedu texturu, co lze udělat z obilí: Pozn.: Zde je robrazena zároveň RGB a alfa vrstva. Růžová barva říká, kde je nastavena jiná barva alfakanálu než bílá, tzn., která místa budou průhledná. Snad vám těchto pár řádku pomohlo a ušetřilo nějakou tu hodinu a nervy. Pokud budete mít jakékoli připomínky či návrhy, směřujte na vratahonzalek@seznam.cz. Děkuji též za připomínky a návrhy Romanu Bártovi a Vašku Šourkovi. Vratislav Honzálek (The Mask)
Jak na dokumentaci. Pozn.: Update 14. 4. 2009
Jak na dokumentaci Pozn.: Update 14. 4. 2009 Tento kousek textu by vám měl ukázat směr, jakým je dobré postupovat při pořizování dokumentace trati. Existuje jistě vícero způsobů, já se budu věnovat tomu,
VíceDruhy masek 1 tvary ohraničené vyhlazené bez stínování
Maska slouží 1 - k vytvoření atmosféry, třeba mlha 2 k ozdobení fotografie přímou aplikací masky v barevné škále 3 k tvorbě rámečků pro následnou aplikaci obrázku. Druhy masek 1 tvary ohraničené vyhlazené
VíceSeznámení s programem 9
Obsah KAPITOLA 1 Seznámení s programem 9 Seznamte se: CorelDRAW 9 Co je vektorová grafika 9 Pracovní prostředí 10 Můj flexibilní přítel panel vlastností 11 Malířův šuplík paleta nástrojů 12 A co když se
VíceObsah. Kapitola 1 Stažení a instalace... 13. Kapitola 2 Orientace v programu a základní nastavení... 23. Úvod... 9
Obsah Úvod......................................................... 9 Co vás čeká a co GIMP umí............................................... 9 Co s GIMPem dokážete?............................................................10
VíceGYMNÁZIUM, VLAŠIM, TYLOVA
GYMNÁZIUM, VLAŠIM, TYLOVA Autor Číslo materiálu Ing. Marta Bechyňová 2_1_INF_15 Datum vytvoření 10. 11. 2012 Druh učebního materiálu manuál Ročník 2. manuál pro práci s maskou v rastrovém Anotace grafickém
VíceSeznámení Corel Draw. PDF vytvořeno zkušební verzí pdffactory Pro www.fineprint.cz. Panel Vlastnosti. panel základních kreslicích nástrojů
Seznámení Corel Draw Okno programu Objeví se po spuštění, většinou je připraven nový, prázdný dokument, obvyklá velikost A4. Pamatujme, že na běžném monitoru se stránka zobrazí menší, takže při tisku budou
VícePOPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2. Barvy 2. Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6. Změna velikosti fotografie 6
Obsah POPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2 Barvy 2 Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6 Změna velikosti fotografie 6 Ořezání obrázku 7 TRANSFORMACE 9 Rotace 9 Překlopení 11 Perspektiva
Více3. série 2015/2016. Termín odeslání 3. série: 13. 3. 2016
Milý řešiteli, vítáme Tě u 3. a zároveň poslední série úloh 2. ročníku korespondenčního semináře MoRoUS. Takže neváhej a pořádně zabojuj o místa ve výsledkové listině, protože nehrajeme jen o ceny, ale
VíceGIMP. Úterý 6. září. Kreslící nástroje
Úterý 6. září GIMP - multiplatformní nástroj pro úpravu fotografií a rastrové grafiky. Lze jej použít jako jednoduchý nástroj na malování, stejně jako profesionální aplikaci pro retušování fotografií,
VíceCvičení 6 z předmětu CAD I PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ VÝKRES
Cvičení 6 z předmětu CAD I PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ VÝKRES Cílem cvičení je osvojit si na jednoduchém modelu odlitého obrobku základní postupy při tvorbě výkresu.obrobek je vytvořen z předem vytvořeného
VíceVýuka počítačové grafiky
Výuka počítačové grafiky zdroj pro uměleckou tvorbu výukový modul Investice do rozvoje vzdělávání Řemesla v moderní době Mgr. Iva Markvartová Úvod Klíčovou aktivitou tohoto výukového modulu je výuka Photoshopu
VíceOkno Editoru nabízí v panelu nástrojů
110 Editor pracovní nástroje Naučte se používat základní nástroje Editoru pro efektivní úpravy obrázků. VYBRANÉ OVLÁDACÍ PRVKY 112 POLYGONOVÉ LASO A LASO 124 VLOŽIT OBRÁZEK DO OBRÁZKU 132 VÝBĚRY 114 REDUKCE
VíceVolitelná výpočetní technika
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav
Více1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím. 2.0 Lekce 2: Základní opravy fotografie
Adobe PHOTOSHOP 7.0 Obsah: 1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím 1.1 Vektory a bitmapy 1.2 Grafické formáty 1.3 Pracovní plocha 1.3.1 Volba z panelu nástrojù 1.3.2 Panel nástrojù 1.4 Zaèátek 2.0 Lekce 2:
VíceObsah. Obsah. Úvod... 15. 1. Spuštění programu... 17. 2. Pracovní prostředí... 19. 3. Vytvoření a otevření dokumentu... 21. 4. Kreslení objektů...
CORELDRAW 12 5 Úvod... 15 1. Spuštění programu... 17 1.1 Obnovení výchozích hodnot...17 2. Pracovní prostředí... 19 3. Vytvoření a otevření dokumentu... 21 3.1 Vytvoření nového dokumentu...21 3.2 Otevření
VícePočítačová grafika 1. Úvod do grafiky, základní pojmy. Rastrová grafika.
Počítačová grafika 1 Úvod do grafiky, základní pojmy. Rastrová grafika. Proč vůbec grafika? Zmrzlinový pohár s převažující červenou barvou. Základem je jahodová zmrzlina, která se nachází ve spodní části
VíceJednoduchá fotográfická retuš
Jednoduchá fotográfická retuš Úvod Během let, kdy vyučuji počítačovou grafiku, jsem zjistila, že žáky velmi láká a zajímá fotografická retuš a různá úprava fotografií. Z tutoriálů nalezených na internetu
VíceSeminář Novell GroupWise
Seminář Novell GroupWise Martin Havlík martin.havlik@ujep.cz tel.: 3261 Centrum informatiky Seminář Novell GroupWise Úvod Co je cílem semináře? Zkvalitnění práce zaměstnanců UJEP s Group Warovým systémem
VícePříprava na tvorbu tratě
Pozn.: Update 30. 3. 2009 Příprava na tvorbu tratě Dostali jste se právě ke kousku textu, který by vám měl přiblížit, co se skrývá za dlouhou tvorbou flákajících se tvůrců tratí. Měli byste zde nalézt,
VíceObsah. Seznámení s programem Adobe Photoshop CS5. Práce se soubory. Úvod 13. 1.1 Spuštění a ukončení programu 17. 1.2 Popis okna programu 19
Obsah Úvod 13 1. 2. Seznámení s programem Adobe Photoshop CS5 1.1 Spuštění a ukončení programu 17 1.1.1 Spuštění programu 17 1.1.2 Ukončení programu 18 1.2 Popis okna programu 19 1.2.1 Okno programu 19
VíceMatematika a její aplikace Matematika - 2.období
Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět : Matematika a její aplikace Matematika - 2.období Charakteristika předmětu V předmětu Matematika je realizován obsah vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace,
Víceewrc.cz Čtenářská fotosoutěž - poradna II. Autor: Libor Jungvirt, 30. 6. 2006 00:00
Čtenářská fotosoutěž - poradna II. Autor: Libor Jungvirt, 30. 6. 2006 00:00 Čas letí velice rychle a i mne tak trochu dostihl. Před časem jsem vám slíbil pokračování fotoškoly a nyní se už radši ani nechci
VícePravidla volejbalu upravená pro soutěže AVL *
Pravidla volejbalu upravená pro soutěže AVL * * Pravidla AVL vycházejí z oficiálních mezinárodních pravidel platných od 1.1.2015 UPOZORNĚNÍ: Tento výklad slouží pouze pro potřeby soutěží AVL a není možné
VíceJak na úpravu mašin 754, aby měly pěkná okna, poziční světla, naklápěly se v zatáčkách a spotřebovávaly naftu?
Jak na úpravu mašin 754, aby měly pěkná okna, poziční světla, naklápěly se v zatáčkách a spotřebovávaly naftu? 1. Současný stav, aneb co si domů přinesete? V současné době, pokud mám dobré informace, existují
VíceTRIK DIGITÁLNÍ HŘIŠTĚ PRO DĚTI OBECNÝ CÍL MEZIOBOROVÉ SOUVISLOSTI: OČEKÁVANÉ VÝSTUPY 1. STUPEŇ UČIVO. (vypracovala: Martina Angelovová)
TRIK DIGITÁLNÍ HŘIŠTĚ PRO DĚTI (vypracovala: Martina Angelovová) OBECNÝ CÍL Výstava si klade za cíl seznámit žáky s moderním uměním a interaktivním přístupem vystavení uměleckého díla. Při komentované
VícePraktická cvičení v grafickém editoru GIMP. březen 2012
Praktická cvičení v grafickém editoru GIMP březen 2012 Tento výukový materiál vznikl jako součást grantového projektu Gymnázia Kroměříž s názvem Beznákladové ICT pro učitele realizovaného v letech 2009
VíceSe skřítky po planetě Zemi
Se skřítky po planetě Zemi Projekt je zaměřen na získávání poznatků týkajících se života na planetě Zemi. Děti celým rokem budou provázet čtyři skřítci, kteří je hravou formou seznámí s obměnami ročních
VíceHydroprojekt CZ a.s. WINPLAN systém programů pro projektování vodohospodářských liniových staveb. HYDRONet 3. Modul EDITOR STYLU
Hydroprojekt CZ a.s. systém programů pro projektování vodohospodářských liniových staveb HYDRONet 3 W I N P L A N s y s t é m p r o g r a m ů p r o p r o j e k t o v á n í v o d o h o s p o d á ř s k ý
VíceHelios RED a Internetový obchod
(pracovní verze!) Helios RED a Internetový obchod Obsah dokumetace: 1. Úvod 2. Evidované údaje na skladové kartě 3. Přenos skladových karet z Helios RED do e-shopu 4. Přenos objednávek z e-shopu do Helios
VíceZnáš někoho, komu může tento dokument zdarma pomoci? Klidně ho s ním sdílej. Stačí, když mu pošleš odkaz na http://123-nakup.
Znáš někoho, komu může tento dokument zdarma pomoci? Klidně ho s ním sdílej. Stačí, když mu pošleš odkaz na http://123-nakup.cz/-veci Copyright 2015 123-Strategy, s.r.o. Všechna práva vyhrazena Co odlišuje
VíceGoogle Apps. dokumenty 5. verze 2012
Google Apps dokumenty verze 0 Obsah Obsah... Úvod... Formuláře... K čemu jsou formuláře dobré?... Spuštění formuláře... Nastavení formuláře... Vytváření otázek... 6 Změna vzhledu formuláře... 8 Zveřejnění
VíceNaučit se, jak co nejsnadněji přejít od verze TopoLu pro Windows k verzi TopoL xt. Cílem není vysvětlení všech možností programu.
Školení programu TopoL xt Přechod na TopoL xt z programu TopoL pro Windows Cíl: Obsah: Naučit se, jak co nejsnadněji přejít od verze TopoLu pro Windows k verzi TopoL xt. Cílem není vysvětlení všech možností
VíceObsah. Úvod 15. Vše potřebné o psaní a plánování 27. Oddíl I Preprodukce
Kapitola 1 Úvod 15 Jaké vybavení je zapotřebí? 18 Co to je digitální video? 18 Co znamená digitalizace? 20 Proč digitální video? 21 O čem se v knize dočtete 23 Část 1: Preprodukce 23 Část 2: Produkce 23
Více- příkaz pohybující želvou zpět a o kolik. vlevo 45 vl 45 libovolně zadáme) směrem doleva. Na obrázku jsme pro
Logo Imagine Základní příkazy První informací by mělo být, že nejdůležitějším objektem a tím, od kterého se vše odvíjí dál je želva. Při prvním spuštění programu je to to první, co můžete uprostřed bianco
Vícenástroj pro výběr - obdélník, elipsa... nástroj pro přesun - přesun výběru, vrstev a vodítek nástroj laso - vytváření výběru od ruky
Adobe Photoshop Nástroje pro výběr nástroj pro výběr - obdélník, elipsa... nástroj pro přesun - přesun výběru, vrstev a vodítek nástroj laso - vytváření výběru od ruky nástroj kouzelná hůlka nástroj pro
VícePRAVIDLA PRO PROVÁDĚNÍ INFORMAČNÍCH A PROPAGAČNÍCH OPATŘENÍ A MANUÁL VIZUÁLNÍ IDENTITY IOP
Manuál pro realizaci finančního nástroje JESSICA PRAVIDLA PRO PROVÁDĚNÍ INFORMAČNÍCH A PROPAGAČNÍCH OPATŘENÍ A MANUÁL VIZUÁLNÍ IDENTITY IOP Pravidla pro provádění informačních a propagačních opatření Na
VíceAnimace a geoprostor. První etapa: Animace 3. přednáško-cvičení. Jaromír Landa. jaromir.landa@mendelu.cz Ústav informatiky PEF MENDELU v Brně
Animace a geoprostor První etapa: Animace 3. přednáško-cvičení Jaromír Landa jaromir.landa@mendelu.cz Ústav informatiky PEF MENDELU v Brně Náplň přednáško-cvičení Nasvícení scény Světelné zdroje umělé
VíceSEZNÁMENÍ S PRACOVNÍ PLOCHOU
OBSAH ZAČÍNÁME 11 O Oficiálním výukovém kurzu... 11 Co nového přináší toto vydání... 11 Co je navíc ve verzi Photoshop Extended... 12 Předpoklady... 12 Instalace Adobe Photoshopu... 12 Spuštění Adobe Photoshopu...
VícePočítače a grafika. Ing. Radek Poliščuk, Ph.D. Přednáška č.7. z předmětu
Ústav automatizace a informatiky Fakulta strojního inženýrství Vysoké učení technické v Brně Přednáška č.7. z předmětu Počítače a grafika Ing. Radek Poliščuk, Ph.D. 1/14 Obsahy přednášek Přednáška 7 Zpracování
VíceObsah. 1.1 Úvod do práce s autorským nástrojem ProAuthor 4
Obsah 1 Úvod do práce s autorským nástrojem ProAuthor 4 1.1 Úvod do práce s autorským nástrojem ProAuthor 4 2 Založení kurzu 7 2.1 Jak začít 8 2.2 Vyplnění vstupních informací o kurzu 10 2.3 Založení vlastního
VíceKapitola: Konverze grafických formátů Cvičení 5 a 6 Úpravy rastrových obrazů
Kapitola: Konverze grafických formátů Cvičení 5 a 6 Úpravy rastrových obrazů Témata Parametry rastrového obrazu a jejich vliv na celkovou velikost souboru. Úpravy parametrů s cílem dosažení optimální kvality
VíceSPECIALISTÉ NA REKLAMNÍ PŘEDMĚTY DTP MANUÁL. eshop.silicmedia.cz
SPECIALISTÉ NA REKLAMNÍ PŘEDMĚTY DTP MANUÁL DTP MANUÁL Pokud potřebujete dodat grafické podklady pro potisk reklamních předmětů a nevíte, jakým způsobem podklady přesně dodat, postupujte dle tohoto DTP
VíceTřídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem
Třídní vzdělávací plán ŠVP PV Rok s kocourkem Matyášem Integrovaný blok Tématický okruh (celek) Témata Co je nám nejblíže To jsou moji kamarádi CO JE KOLEM NÁS Co najdeme v naší třídě Už znáš celou školku
VíceJAK TO VIDÍŠ KRTKU? Mapové vychytávky a nápady pro hry. Autor: Áňa (anna.poesova@gmail.com)
JAK TO VIDÍŠ KRTKU? Mapové vychytávky a nápady pro hry. Autor: Áňa (anna.poesova@gmail.com) Následující text vznikl na základě jednoho z VAPER na OBroku 2013 Jak to vidíš Krtku? Krtek dělá cestičky, potřebuje
VíceDotazy a připomínky předložené před veřejným projednáním
Dotazy a připomínky předložené před veřejným projednáním V tomto dokumentu uvádíme opis připomínek a dotazů zaslaných na adresu města Kopřivnice před termínem veřejného projednání. From: Ing. Roman Kresta
VíceREVITALPARK PŘÍSTUPNOST CÍLE. Masarykovy sady, Český Těšín (CZ) GPS: 49.748835, 18.623842 (49 44'55.806"N 18 37'25.831"E)
cile.jedemetaky.cz REVITALPARK Adresa, Český Těšín (CZ) GPS: 49.748835, 18.623842 (49 44'55.806"N 18 37'25.831"E) Zámecký vrch, ul. Zamkowa, Cieszyn (PL) GPS: 49.751254, 18.626438 (49 45'3.679"N 18 37'35.291"E)
VíceIDEA Frame 4. Uživatelská příručka
Uživatelská příručka IDEA Frame IDEA Frame 4 Uživatelská příručka Uživatelská příručka IDEA Frame Obsah 1.1 Požadavky programu... 6 1.2 Pokyny k instalaci programu... 6 2 Základní pojmy... 7 3 Ovládání...
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VíceSestavy dlaždic. Příprava dlaždic pro definici sestavy
Sestavy dlaždic Sestava dlaždic je předem připravené a na disk uložené uspořádání dlaždic, které lze pokládat buďto jednotlivě nebo na celou určenou plochu. Jedna sestava dlaždic může obsahovat dlaždice
VíceDalší servery s elektronickým obsahem
Právní upozornění Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího písemného souhlasu nakladatele.
VíceTextury v real-time grafice. 2004-2005 Josef Pelikán, MFF UK Praha http://cgg.ms.mff.cuni.cz/~pepca/ Josef.Pelikan@mff.cuni.cz
Textury v real-time grafice 2004-2005 Josef Pelikán, MFF UK Praha http://cgg.ms.mff.cuni.cz/~pepca/ Josef.Pelikan@mff.cuni.cz Textury vylepšují vzhled povrchu těles modifikace barvy ( bitmapa ) dojem hrbolatého
VícePřiřaď k páčkám 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 písmena a, b, c, d a urči,
21. Na obrázku je robot, který na sobě má 7 páček, osmá schází. Přiřaď k páčkám 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 písmena a, b, c, d a urči, jak má vypadat osmá, chybějící páčka. 32 6. Na obrázku je podivný letící hmyz
VíceFrantišek Hudek. květen 2013. 6. - 7. ročník. Práce s aplikací Malování
VY_32_INOVACE_FH14_WIN Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace František Hudek květen 2013
VíceOBECNÝ PŘEHLED ZE SVĚTA PRÁCE OBORY KATEGORIE E
OBECNÝ PŘEHLED ZE SVĚTA PRÁCE OBORY KATEGORIE E 1. BOZP v oboru Jaké bezpečnostní předpisy a hygienická pravidla musíte dodržovat při své práci? Uveďte příklad, jaká pravidla bezpečnosti byste měl/a při
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 5 4 4 Nadpis kapitoly Mojmír
VíceJestliže vše proběhlo tak, jak mělo, měl by výsledný materiál vypadat nějak takto:
Cvičení 5 Animace Na tuto chvíli jste jistě čekali. Možná jste zkoušeli vytvářet různé scény a renderovat z nich statické obrázky až vás to pomalu omrzelo a chtěli byste se posunout o něco dál. Právě proto
VíceNázev: Elektromagnetismus 3. část (Elektromagnetická indukce)
Výukové materiály Název: Elektromagnetismus 3. část (Elektromagnetická indukce) Téma: Vznik indukovaného napětí, využití tohoto jevu v praxi Úroveň: 2. stupeň ZŠ, případně SŠ Tematický celek: Vidět a poznat
VíceJan Neuman, Soňa Hermochová, Portál, s. r. o., Praha 2004 Illustrations Jan Smolík, 2004 ISBN 80-7178-874-0
KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Hermochová, Soňa Hry do kapsy V : sociálně psychologické, motorické a kreativní hry / Soňa Hermochová, Jan Neuman ; ilustrace Jan Smolík. -- Vyd. 1. -- Praha
VíceÚvod...12 Součásti aplikace... 12 Použité konvence... 13
Obsah 1 2 Úvod...12 Součásti aplikace... 12 Použité konvence... 13 1. Instalace a nastavení...15 1.1 Než začnete instalovat... 16 1.2 Instalace... 16 Průběh... 17 1.3 Oprava instalace... 18 1.4 Odinstalování
VíceVY_32_INOVACE_INF4_12. Počítačová grafika. Úvod
VY_32_INOVACE_INF4_12 Počítačová grafika Úvod Základní rozdělení grafických formátů Rastrová grafika (bitmapová) Vektorová grafika Základním prvkem je bod (pixel). Vhodná pro zpracování digitální fotografie.
VíceINFORMAČNĚ TECHNOLOGICKÝ ZÁKLAD
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy KATALOG POŽADAVKŮ K MATURITNÍ ZKOUŠCE INFORMAČNĚ TECHNOLOGICKÝ ZÁKLAD ZKOUŠKA ZADÁVANÁ MINISTERSTVEM ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Zpracoval: ÚIV CENTRUM
VíceKOMUNIKACE PEDAGOGA S RODIČI/RODINNÝMI PŘÍSLUŠNÍKY
KOMUNIKACE PEDAGOGA S RODIČI/RODINNÝMI PŘÍSLUŠNÍKY Ing. Petra Palasová TŘI OKRUHY I. Proč je toto téma v pedagogické praxi důležité II. Sebeprezentace III. Techniky SYSTÉM PRÁCE - TEORIE - PRAXE - ÚKOLY
VíceManuál pro administrátory. Manuál. Verze 1.0.11. pro administrátory
Manuál Verze 1.0.11 pro administrátory Obsah 1 Přihlášení do administračního rozhraní... 3 2 Administrační rozhraní... 5 2.1. Hlavní stránka... 5 2.2. Společnost... 6 2.2.1 Stav online... 6 2.2.2 Uživatelé...
VíceMěsto Moravský Beroun náměstí 9. května 4, 793 05 Moravský Beroun. Oznámení o vyhlášení výběrového řízení VŘ 2/2015
Město Moravský Beroun náměstí 9. května 4, 793 05 Moravský Beroun Oznámení o vyhlášení výběrového řízení VŘ 2/2015 Tajemník Městského úřadu Moravský Beroun dne 12. 02. 2015 v souladu s 7 zákona č. 312/2002
VíceMIKRODIGGER XC2 HLOUBKOVÝ ŘÍDÍCÍ SYSTÉM
Důmyslné řízení stavebních strojů MIKRODIGGER XC2 HLOUBKOVÝ ŘÍDÍCÍ SYSTÉM NOVÝ ZPŮSOB PŘESNÉHO A EFEKTIVNÍHO ŘÍZENÍ BAGRŮ 2 JIŽ TISÍCE ŘÍDÍCÍCH SYSTÉMŮ MIKRODIGGER PRACUJÍ PO CELÉM SVĚTĚ MikroDigger TM
VíceKapitola 1: Úvodní strana PARTICLER
Kapitola 1: Úvodní strana PARTICLER OBSAH Úvod 1.O Particleru 2.Popis programu 2.1 Hlavní okno programu 2.1.1 - Horní lišta 2.1.1.1 Soubor 2.1.1.2 Vzhled 2.1.1.3 - Nastavení 2.1.1.4 - Pomoc 2.1.2 - Pracovní
VíceMAPOVÉ OKNO GSWEB. Nápověda. Pohyb v mapovém okně Výběr v mapovém okně. Panel Ovládání Panel Vrstvy. Tisk Přehledová mapa Redlining Přihlásit jako
GSWEB Nápověda 1. Mapové okno Pohyb v mapovém okně Výběr v mapovém okně 2. Ovládací panel a panel vrstev Panel Ovládání Panel Vrstvy 3. GSWeb - roletové menu Tisk Přehledová mapa Redlining Přihlásit jako
VícePŘÍRUČKA PRO ŽADATELE A PŘÍJEMCE
PŘÍRUČKA PRO ŽADATELE A PŘÍJEMCE PRIORITNÍ OSA 2, OBLAST INTERVENCE 2.1 ZAVÁDĚNÍ ICT V ÚZEMNÍ VEŘEJNÉ SPRÁVĚ 9. kontinuální výzva datum vyhlášení: 15. dubna 2010 Příloha č. 4 PRAVIDLA PRO PROVÁDĚNÍ INFORMAČNÍCH
VíceUživatelská příručka pro program
NEWARE Uživatelský manuál Uživatelská příručka pro program ve spojení se zabezpečovacím systémem strana 1 Uživatelský manuál NEWARE strana 2 NEWARE Uživatelský manuál Vaše zabezpečovací ústředna DIGIPLEX
VíceZpráva, hodnotící postup a výsledky nových forem práce Pozemkového spolku Meluzína (PSM) Využití satelitní navigace (GPS) pro práci pozemkového spolku
PSM07_zpr_GIS_GPS_www.doc str. 1 Zpráva, hodnotící postup a výsledky nových forem práce Pozemkového spolku Meluzína (PSM) Využití satelitní navigace (GPS) pro práci pozemkového spolku Základní vybavení
VíceALogomanuál PRAVIDLA POUŽITÍ KOMBINOVANÉ ZNAČKY
A ALogomanuál PRAVIDLA POUŽITÍ KOMBINOVANÉ ZNAČKY ALogomanuál PRAVIDLA POUŽITÍ KOMBINOVANÉ ZNAČKY A. FILOZOFIE FIREMNÍ ZNAČKY.0 Filozofie firemní značky .0 FILOZOFIE FIREMNÍ ZNAČKY Nově upravený grafický
VíceGymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5. ROČNÍKOVÁ PRÁCE Konstruktivní fotogrammetrie
Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5 ROČNÍKOVÁ PRÁCE Konstruktivní fotogrammetrie Vypracoval: Barbora Mrázová Třída: 8.M Školní rok: 2014/2015 Seminář: Deskriptivní geometrie Zadavatel:
VíceEurobot open 2006 "Funny Golf" Funny Golf FAQ 1
Funny Golf FAQ 1 1. Opravy... 1 2. Jamky... 3 3. Totemy a podavače míčků... 3 4. Majáčky... 4 5. Míčky... 5 6. Strategie... 5 7. Rozměry robota a míčky... 7 8. Černé míčky... 8 9. Různé... 9 1. Opravy
VíceTextury průhledných objektů a jejich aplikace na objekt
Textury průhledných objektů a jejich aplikace na objekt (Strom) Průhledné objekty (opacity) mají mocný efekt v enginu jakékoli hry umožňují totiž z poměrně jednoduchém modelu udělat vizuálně složitý objekt.
VíceKapitola 1 15. Kapitola 2 29
Obsah Kapitola 1 15 Jak dostat obrázky do Lightroomu Postup importu zařídit, aby se Lightroom automaticky spustil při vložení paměťové karty? 16 maximálně urychlit zobrazení miniatur? 17 při importu přidat
VíceMrakoměr 4. 1. Co vlastně mrakoměr měří a proč. 2. Princip měření. Mrakoměr je přístroj pro měření oblačnosti. 2006 KAKL
Mrakoměr 4 2006 KAKL Mrakoměr je přístroj pro měření oblačnosti. 1. Co vlastně mrakoměr měří a proč Popisované zařízení bylo zkonstruováno pro ochranu robotických bezobslužných dalekohledů před deštěm.
VíceDoporučení pro posunovací soutěž Železniční puzzle
Doporučení pro posunovací soutěž Železniční puzzle Zpracoval: Michal Zlatníček Datum: 3.3.2012 Poslední revize: 7.12.2014 Obsah: 1. HISTORIE... 3 2. ÚVOD... 3 3. TYP POSUNU... 3 4. ZPŮSOB POSUNU... 3 5.
Více1. BAZILIŠEK. (Původní název AMÉBA ) Dvůr, hřiště, lesní prostranství, louka. Cíle
1. BAZILIŠEK (Původní název AMÉBA ) Žádný Žádné Dvůr, hřiště, lesní prostranství, louka 20 minut Hráči vytvoří 2 skupiny (vymyslet názvy viz Harry Potter). Každá skupina tvoří buňku. Stěnu vytvoří hráči,
VíceSEZNÁMENÍ S PRACOVNÍ PLOCHOU
OBSAH ZAČÍNÁME O Oficiálním výukovém kurzu.................................. 11 Co nového přináší toto vydání................................. 11 Co je ve verzi Photoshop Extended navíc.......................
VíceKubatury, hydraulika vodní toky 4
AutoPEN, Ing. Lubomír Bucek, Halasova 895, 460 06 Liberec 6 www.autopen.net, autopen@volny.cz 481 120 160, 606 638 253 Kubatury, hydraulika vodní toky 4 Uživatelský manuál obsah Kapitola Stránka 1 Instalace
VíceBezpečné cesty do školy 2015 -ZŠ a MŠ Praha 8 Ďáblice, U Parkánu 17
Bezpečné cesty do školy 2015 STUDIE Zodp. projektant: Profese: Vypracovala: Kontroloval: Ing. P. Novotný, Ph.D., MBA doprava Dita Zemanová Ing. P. Novotný, Ph.D., MBA Umístění stavby: Praha 8 - Ďáblice
VíceMetodika práce se SMART vizualizérem s tipy a triky ve SMART Notebooku 11 pro vzdělávací praxi se žáky se SVP Autor: Mgr.
Metodika práce se SMART vizualizérem s tipy a triky ve SMART Notebooku 11 pro vzdělávací praxi se žáky se SVP 1 Autor: Mgr. Jana Hřibovská ZŠ a MŠ, Chomutov, 17. listopadu 4728 1. Úvod 3 2. SMART vizualizér
VíceSkupinový nácvik sociálních a asertivních dovedností
Skupinový nácvik sociálních a asertivních dovedností Roman Pešek Asociace pomáhající lidem s autismem, APLA Praha, střední Čechy o.s. Terapeutické a sociálně rehabilitační středisko APLA Terapeutická místnost
VícePhotoshop CS6. Adobe. Mojmír Král, Tomáš Flídr
Adobe Photoshop CS6 Mojmír Král, Tomáš Flídr Importování snímků v různých datových formátech Přehledné a snadné uspořádání i třídění snímků Úpravy a zpracování snímků ve formáru RAW Úpravy a zpracování
VíceZáklady digitální fotografie
Základy digitální fotografie Břetislav Regner PROJEKT financovaný z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost ZVYŠOVÁNÍ IT GRAMOTNOSTI ZAMĚSTNANCŮ VYBRANÝCH FAKULT MU Registrační číslo: CZ.1.07/2.2.00/15.0224
VíceNEJČASTĚJŠÍ CHYBY A PASTI PŘI VÝPOČTU ROZPTYLOVÝCH STUDIÍ z pohledu tvůrce rozptylových studií. Lenka Janatová
NEJČASTĚJŠÍ CHYBY A PASTI PŘI VÝPOČTU ROZPTYLOVÝCH STUDIÍ z pohledu tvůrce rozptylových studií Lenka Janatová Český hydrometeorologický ústav Ústí nad Labem Oddělení modelování a expertíz, OOČO Hradec
Víceverze: 4.0 Březen, 2011
verze: 4.0 Březen, 2011 ONI Střežení Obsah Popis jednotky... 2 Základní funkce jednotky... 3 Odemčení/zamčení vozidla... 3 Zapnutí/vypnutí zapalování... 3 Odesílání polohy... 3 Alarm vozidla (univerzální
VíceLekce 03 Prostředí programu SCRATCH
Počítačové laboratoře bez tajemství aneb naučme se učit algoritmizaci a programování s využitím robotů Lekce 03 Prostředí programu SCRATCH Tento projekt CZ.1.07/1.3.12/04.0006 je spolufinancován Evropským
VíceEkonomika 1. 06. Potřeby, statky a služby
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 06. Potřeby, statky a služby Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace
VíceSPIRIT 2012. Nové funkce. SOFTconsult spol. s r. o., Praha
SPIRIT 2012 Nové funkce SOFTconsult spol. s r. o., Praha Informace v tomto dokumentu mohou podléhat změnám bez předchozího upozornění. 01/2012 (SPIRIT 2012 CZ) Revize 1 copyright SOFTconsult spol. s r.
Více1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím. 2.0 Lekce 2: Základní opravy fotografie
Adobe PHOTOSHOP 7.0 Obsah: 1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím 1.1 Vektory a bitmapy 1.2 Grafické formáty 1.3 Pracovní plocha 1.3.1 Volba z panelu nástrojù 1.3.2 Panel nástrojù 1.4 Zaèátek 2.0 Lekce 2:
VíceEufrat a Tigris HRACÍ MATERIÁL PŘÍPRAVA NA HRU. Sestavení monumentů. Příprava hrací desky. Výběr dynastie
HRACÍ MATERIÁL Eufrat a Tigris 1 hrací deska 153 civilizačních kartiček - 30 černých osady - 57 červených chrámy - 36 modrých farmy - 30 zelených tržiště 8 kartiček katastrof 4 spojovací kartičky 4 kartičky
VíceNovinky verze 5.4x programu PRO100. 2015 Ecru by Ecru Software
by Ecru Software 2 Obsah 1 Úvod 3 2. Pohled 3 3. Snapování (přichytávání) 4 4. Snadná duplikace 5 5. Kótování 5 5.1. Automatické kótování 5.2. Manuální kótovací čáry 5.3. Vrstvy kót 6 7 9 6. Kapátko 10
VíceT.O. Zlatý list. plackovací práce. Táborová kuchyně. 2016 Jaromír Bláha - Ježek
T.O. Zlatý list plackovací práce 2016 Jaromír Bláha - Ježek Úvod Úvod V této práci popíši práci vedoucích a přípravu jídla v táborové kuchyni a její vybavení. Již několikátým rokem dělám vedoucího v kuchyni
VíceTHE KNOWLEDGE VOLUNTEERS
PROJEKT THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS -POKYNY PRO SENIORY The Knowledge Volunteers www.mondodigitale.org THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS Číslo grantové smlouvy: 2011-3279/001-001 Tento projekt byl realizován za finanční
VícePříručka pro uživatele Navigační software
Příručka pro uživatele Navigační software - 2 - Obsah 1 Uvedení do provozu... 4 1.1 Důležité informace... 5 1.2 Alternativní instalace navigačního softwaru z paměťové karty... 5 1.3 Další digitální mapy...
VíceTabulkové processory MS Excel (OpenOffice Calc)
Maturitní téma: Tabulkové processory MS Excel (OpenOffice Calc) Charakteristika tabulkového editoru Tabulkový editor (sprematuritníadsheet) se používá všude tam, kde je třeba zpracovávat data uspořádaná
VíceStručný průvodce uživatele pro externí organizaci
Stručný průvodce uživatele pro externí organizaci únor 2010 Radek Maca Obsah Obsah... 2 1. Filosofie práce... 3 Účel aplikace... 3 Možnosti využití... 3 Základní funkcionality... 4 Výstupy... 4 Výstupy
VíceAplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jiří Haňáček [ÚLOHA 34 ŘEZY]
Aplikované úlohy Solid Edge SPŠSE a VOŠ Liberec Ing. Jiří Haňáček [ÚLOHA 34 ŘEZY] 1 CÍL KAPITOLY Účelem tohoto dokumentu je naučit uživatele zobrazovat konstrukční dílce a sestavy mj. pomocí řezů. Dokument
VíceFYZIKA V PŘÍRODĚ. výukový modul
FYZIKA V PŘÍRODĚ výukový modul TÉMATA VÝUKOVÉHO MODULU: vyhledávání a zpracování informací z WWW stránek ovládání GPS Navigace Garmin Dakota 20 vyhledávání trasových bodů odhady vzdáleností, odhady výšek
Více