Jednoduchá fotográfická retuš

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Jednoduchá fotográfická retuš"

Transkript

1 Jednoduchá fotográfická retuš Úvod Během let, kdy vyučuji počítačovou grafiku, jsem zjistila, že žáky velmi láká a zajímá fotografická retuš a různá úprava fotografií. Z tutoriálů nalezených na internetu jsem postupem let vytvořila co nejjednodušší postup, jak vyretušovat obličej na fotografii a přidala několik dalších tipů, které lze využít i při retušování dalších druhů obrázků. Během hodin, kdy s žáky tento postup využívám, se nejen pobavíme, ale žáci pouštějí uzdu své fantazie a s úpravami fotografií si velmi vyhrají, zvláště pak dívky. Dále si všichni uvědomují, jak dosahují celebrity svých dokonalých fotografií na billboardech a titulních stránkách časopisů. Rozsah: 1 2 vyučovací hodiny Tento materiál je primárně určen pro jednu vyučovací hodinu. V ideálním případě však počítá s žáky, kteří již v grafickém editoru GIMP pracovali, a tudíž není nutné jim ukazovat funkci všech použitých nástrojů. Další podmínkou pro použití v jedné vyučovací hodině je buď to, že si žáci donesou vlastní fotografie pro retuš (příp. budou pracovat všichni na jedné, kterou jim poskytne vyučující) nebo si fotografie pořídí na začátku hodiny tablety, na nichž budou pracovat. Pokud budou pořizovat fotografie předem, je nutno rozšířit výuku do dvou vyučovacích hodin a použít další technické prostředky. Práce však ukončením vyučovací hodiny nekončí. Žáci dostávají prostřednictvím systému Moodle ještě domácí úkol. Cíle: Primárním cílem je naučit žáky retušovat fotografie v grafickém editoru GIMP. Druhotně pak tento výukový materiál žákům ukazuje, jak vznikají fotografie pro média (především fotografie celebrit) a nutí žáka k zamyšlení, jestli jejich idoly skutečně vypadají jako na stránkách časopisů a na internetu. Materiální zajištění výuky Varianta 1: žáci používají k výuce tablety s vestavěným fotoaparátem a nainstalovaným programem GIMP. Technické prostředky: tablety, dataprojektor + počítač, připojení k internetu (45 minut) Software: programy PowerPoint, GIMP Varianta 2: žáci pracují na počítačích, obrázky mají připravené svoje či od učitele (45 minut) Technické prostředky: počítače pro žáky (každý žák má svůj počítač), dataprojektor + počítač, připojení k internetu Software: programy PowerPoint, GIMP Varianta 3: žáci pracují na počítačích, obrázky si fotí předchozí hodinu společně s učitelem (90 minut) 1

2 Technické prostředky: počítače pro žáky (každý žák má svůj počítač), dataprojektor + počítač, připojení k internetu, fotoaparát Software: programy PowerPoint, GIMP V ideálním případě by měla být používána varianta 1. Bohužel ne vždy je však škola takto vybavená (spíš nikdy). Pokud by si žáci chtěli přinést svůj tablet případně notebook, mohlo by to být řešení, nicméně ne každý žák má doma některé z těchto zařízení. Ve škole používám zpravidla variantu 2, pokud je v rámci hodinové dotace čas, používám variantu 3 s tím, že si nosím vlastní fotoaparát a žákům jejich fotografie nahraji přímo na jejich síťový disk. Metody a organizační formy výuky Podmínkou je, že každý žák má k dispozici počítač, aby na něm mohl pracovat. Probíhá tedy samostatná práce a částečně s pomocí dataprojektoru názorná frontální výuka. Na konci hodiny vzniká prostor k zamyšlení a diskusi. Za domácí úkol pak žáci odpoví prostřednictvím e-learningového systému na několik otázek, ke kterým jsme se dostali již během diskuse (znění otázek je pak uvedeno v pracovním listě). Během samostatné práce může učitel sledovat práci žáků a pomáhat jim při individuálních obtížích nebo je navést, jak správně použít nástroj apod. Výsledný obrázek je pak odevzdáván prostřednictvím e-learningového systému (Moodle). Obsah učiva Základem je prezentace, kterou přikládám. K tomuto dokumentu připojuji i s komentáři, které je nutné k snímkům dodat. Upozornění: Tento návod je určen především začátečníkům, kteří se už seznámili se základními nástroji grafického editoru GIMP a amatérům nadšencům. Pozor, tento návod je nevhodný kvůli své jednoduchosti pro profesionály. 2

3 Každý jsme se určitě již někdy setkali s tím, že se sami sobě na fotografiích nelíbíme, nebo že nás někdo vyfotil v nevhodný čas (různé nedokonalosti pleti či po snědení makového koláče a podobně). Nyní si ukážeme, jak můžeme prostřednictvím počítače tyto nedokonalosti napravit. Zde vidíte fotografii před retušováním a po retušování. Pro retuš jsem použila co možná nejlehčí a nejrychlejší metodu v dostupném grafickém editoru. 3

4 A jaký editor to vlastně byl? GIMP GNU Image Manipulation Program. Rastrový grafický editor, který je volně ke stažení. Na následujících snímcích vám pak poskytnu poměrně podrobný návod, jak co nejjednodušeji a co možná nejrychleji dosáhnout poměrně dobrých výsledků při retušování fotografie. Pokud máte alespoň trochu grafického či uměleckého cítění, můžete se dál sami vydat po klikatých stezkách fotografické retuše a zkoušet i složitější věci, které na konci naznačím. Pokud jste úplní začátečníci nebo jen začátečníci, mějte hodně trpělivosti, protože ne vždy se musí vše podařit na první pokus. Budeme potřebovat následující nástroje: 4

5 Štětec pro barvení stopy štětce a jejich velikost se nastavují ve volbách nástrojů, které najdete níže na panelu nástrojů poté, co vyberete štětec. Jeho důležitými vlastnostmi pro fotografickou retuš jsou: krytí, stopa a velikost. Klonování nástroj, který umožňuje vybrat vzor (pomocí tlačítka Ctrl + kliknutím LTM na místo, které jsme vybrali jako vzor) a následně tento vzor otisknout na jiné místo na obrázku. Léčení funguje stejně jako klonování, pouze klon je částečně průhledný, takže je léčení méně invazivní, než klonování. Barva dvojklikem na barvu pod nástroji otevřeme dialogové okno, v němž si můžeme namíchat přesně takovou barvu, která se nám líbí. Filtry: Nabídka Filtry obsahuje velké množství předprogramovaných nástrojů, pomocí nichž lze dělat rozličné efekty. Nástroj Gaussovské rozostření najdeme ve skupině Rozmazání a filtr Interaktivní deformace ve skupině Zkreslení. Dále budeme nastavovat Režim a Krytí vrstvy, které najdeme v diaologovém okně s vrstvami a které nám umožní nastavit reakci označené vrstvy na vrstvu pod ní, která je viditelná. O nástroji maska vrstvy se budu zmiňovat při jeho použití. Otevřete si ve svém programu fotografii (Ctrl+O). Při otevření GIMPu (v. 2.8, pokud vám někdo nezměnil nastavení) se vám otevřou tři okna. Vlevo vidíte okno s nástroji, uprostřed okno s obrázkem a vpravo pak okno s vrstvami, barevnými kanály, stopami atd. Musíte mít otevřenou záložku s vrstvami, abyste s nimi mohli pracovat. 5

6 Na záložce s vrstvami (čtyři bílé vrstvy na sobě) vidíte vrstvu s originálním obrázkem. Ve spodní části tohoto okna pak vidíte tlačítka, která nám umožňují vytvořit novou vrstvu, duplikovat vrstvu, smazat vrstvu a ještě další operace s vrstvami, které nyní potřebovat nebudeme. Pro kopii originální vrstvy použijte tlačítko pro duplikaci. Provedete-li tento úkon správně, uvidíte nad sebou dvě vrstvy. Originální vrstvu si vždy ponechejte neporušenou, abyste se k ní mohli kdykoliv vrátit. 6

7 V kopii vrstvy, případně kopii této kopie, budeme od této chvíle provádět veškeré úpravy. První úpravou bude její rozostření. Klikněte na nabídku Filtry, vyberte Rozmazání a Gaussovské rozostření. 7

8 V nastavení zvolte, jakou velikost rozostření chcete použít. Důležité je přihlédnout k velikosti a rozlišení fotografie. V náhledu se můžete přesunout na místo, které chcete zneviditelnit (například vrásky, pupínky, pihy apod.) a následně tak dlouho zvyšujte poloměr rozostření, dokud nebudete spokojeni. Nakonec stiskněte Budiž. Obrázek nyní vypadá, jako bychom se dívali přes koupelnové sklo. V dalším kroku bude nutné, abychom zaostřili části obličeje, vlasů a pozadí. Tato činnost bude probíhat prostřednictvím nástroje maska vrstvy. 8

9 Maska vrstvy je nástroj, který nám umožňuje zprůhlednit vrstvu takovým způsobem, že je vidět pozadí. Z toho vyplývá, že ji lze použít na jakoukoliv fotografickou retuš, kdy chci spojit dva obrázky takovým způsobem, jaký bude vypadat přirozeně. Někdo by mohl namítnout, že ke stejnému výsledku můžeme dojít i prostřednictvím nástroje Guma (odstraní část obrázku), nicméně nástroj Maska vrstvy je šetrnější a na příkladu si ukážeme, že lze použít s různými intenzitami (dle stupňů šedi od černé po bílou) a pokud nechtěně vygumuji i část, kterou nechci, tak opačnou barvou ji mohu vrátit zase zpět. Máme na výběr z několika popsaných druhů masek. Použijeme masku Kopie vrstvy v odstínech šedi. Tato maska se vytvoří podle jasu obrázku. Na tmavších místech (např. tmavé vlasy) bude 9

10 průhlednější, než na místech světlejších (např. bělmo očí). Při použití této masky je pleť jemně rozostřená a zároveň je ještě stále vidět její textura. Vidíme, že po použití je tvář jemnější než v originále. Nyní vezmeme nástroj štětec, použijeme stopu s rozostřenými okraji a přetřeme jednotlivé části obrázku černou barvou tak, abychom dostali 100% originál. Upozorňuji, že pracujeme ve vrstvě masky. Pokud se objeví černé čáry na obrázku, pracujete s obrázkem. Stačí kliknout na masku a zkusit to znovu. Pozadí, vlasy, oči a obrys obličeje jsem přemalovala černou barvou. Tím se mi vše černě obarvené pěkně zostřilo a fotka vypadá o něco lépe. 10

11 Abych na fotografii vypadala ještě lépe, použila jsem nyní štětec s bílou barvou. Veškeré části mého obličeje natřené v masce vrstvy bílou barvou budou nyní rozostřené. Zde je vhodné trošku si s retuší pohrát. Nepřetřete hned vše nebo jenom skvrnky, pokud máte velkou a kvalitní fotografii, budou na ní přechody vidět. Jednou z možností, jak udělat přechody retuš-neretuš neviditelnými, je používat různé krytí štětce. Pozor! Pokud snížíte krytí štětce a přejedete dvakrát na jednom místě, přidáte krytí přes sebe a nemusí to vždy vypadat nejlépe. Nyní si duplikujte originál. Vraťte se do vrstvy s maskou a klikněte na této vrstvě PTM. Vyberte Použít masku vrstvy. Teď vidíte, co tento nástroj provedl s vrstvou. Všechny černě přetřené části byly smazány, bílé části zůstaly a šedé části se podle tmavosti zprůhlednily. Opět klikněte PTM na upravené vrstvě a vyberte Sloučit dolů. Pokud jste postupovali podle pokynů, máte opět dvě vrstvy: Originál a retušovanou. Retušovanou vrstvu si duplikujte (budete mít 3 vrstvy) a v této kopii budeme pokračovat s úpravami. 11

12 Toto byla základní retuš. Ovšem můžeme dále upravovat další věci, které se nám na fotografii úplně nepozdávají. Jednou z oblíbených úprav jsou zvětšování, zmenšování, posouvání, ubírání - v GIMPu je najdeme ve filtru Interaktivní deformace. Další z oblíbených úprav, zvláště např. při retuši pozadí je Klonování nebo Léčení. Tyto nástroje jsem vám popisovala na začátku. Dále můžeme fotografie různě přebarvovat a používat efekty vytvářené působením režimu vrstvy. Zvolíte-li si filtr Interaktivní deformace, otevře se vám dialogové okno s náhledem. Vpravo si zvolíte nástroj a použijete jej v náhledu. Zde si dejte pozor na poloměr nástroje, aby nebyl příliš velký nebo příliš malý. Vidíte, že jsem si trošku zvětšila oči, decentně, a ústa. Pokud máte například pocit, že máte na fotografiích třeba tlustý krk, je lepší použít nástroj posun, než zmenšení. 12

13 Když jsem se podívala na svou fotografii, zhrozila jsem se: Já mám pleš! Ne každý má husté vlasy, pod nimiž kůže není vidět, ale i to lze napravit v grafickém editoru. Použila jsem nástroj klonování. Po jeho výběru se místo myši objevilo kolečko. Se stisknutou klávesou Ctrl vyberu v obrázku vzor vlasů a po puštění klávesy Ctrl se mi klon tohoto vzoru objeví na každém místě, kam myší kliknu. Protože mi vlasy jdou různými směry, použila jsem nejdřív klonování pro zakrytí lysinky a následně použila nástroj Léčení pro přidání různých směrů vlasů. Nástroj Léčení funguje úplně stejně jako klonování, ale překrývá obrázek pod sebou jen průhledně. Většinou své snímky vyfotíme barevně a ne každý fotoaparát má možnost okamžitých barevných efektů. Samozřejmě můžeme obrázek odbarvit = 0% barevná sytost. Můžeme mu přidat např. sépiové zabarvení (do hnědého odstínu) nebo můžeme barevně vyladit do úplně jiné barvy. Pokud 13

14 máme obrázek tzv. monochromatický, můžeme pak přidat další barevné efekty pro jednotlivé části. Např. černobílý obrázek s červenou růží apod. Zde se meze nekladou a vše záleží jen na vašem uměleckém cítění a počítačové zručnosti. Dialogové okno obarvit najdete v nabídce Barvy. Příklad nastavení pro odbarvení obrázku. Zde je sytost barev na 0. Příklad nastavení pro zabarvení do hnědého odstínu. 14

15 Příklad nastavení barev pro změnu barvy vlasů. Postup je následující: Máme v obrázku 3 vrstvy: Originál, Retuš obličeje a vrstvu s upravenými vlasy a interaktivními deformacemi. Poslední vrstvu (tu, co je nejvýš v seznamu) si duplikujte a v ní budeme provádět barevné úpravy. Otevřete si dialogové okno Obarvit (nabídka Barvy) a nastavte si barvu vlasů, jakou na obrázku budete chtít mít. Mým příkladem se řídit nemusíte. Následně použijte černou masku vrstvy a pomocí bílého štětce si zobrazte úpravu barev pouze na vlasech. Pokud se vám barva zdá nepřirozená, můžete si ještě pohrát s krytím vrstvy případně s režimem vrstvy. Pokud se vám zdají přechody příliš ostré použijte Gaussovské rozostření. Prostřednictvím tohoto postupu si můžete vyrobit např. melír a to tak, že si nastavíte barvu barevných pramínků, které následně pomocí nástroje maska vrstvy zobrazíte. Můžete to provést i několikrát. Po ukončení úprav opět přes PTM na vrstvě vyberte použít masku vrstvy a slučte ji s vrstvou pod ní. Opět máte tři vrstvy jako na počátku. 15

16 Další možností je upravování režimu vrstvy a jeho použití pro obarvení. Já se rozhodla, že hnědé oči jsou nuda a zatoužila po zelených. Vytvořte si novou průhlednou vrstvu (buď ve spodní části okna s vrstvami, nebo zkratkou Ctrl + Shift + N). Tuto vrstvu vybarvěte pomocí nástroje Plechovka (zkratka Shift+B) barvou, která se vám líbí. V horní části okna pak vyzkoušejte různé režimy vrstvy a nechte nastavený ten, který vám bude vyhovovat. Já použila Překrývání. Pokud je to potřebné, ještě můžete nastavit menší krytí vrstvy (pod Režimem) a následně použít masku vrstvy a buď zobrazit bílou jen ty maličkosti, které mají být obarvené (černá maska) nebo naopak zprůhlednit jen ty maličkosti, které mají mít původní barvu (bílá maska). Opět upozorňuji, že fantazii se meze nekladou. 16

17 Až skončíte s úpravami, použijete masku vrstvy a sloučíte ji dolů. Stále budete mít 3 vrstvy. V mém obrázku jsem úpravy už dokončila a jsem s jejich výsledkem spokojena. Vy jste se naučili postupy a můžete pokračovat v úpravách vašich obrázků. S úpravami, které jsme si ukázali, můžete upravovat jakékoliv obrázky, nejen retušovat fotografie (portréty). Z toho, co jsme si ukázali, bychom se nyní měli zamyslet nad několika otázkami, které tu uvádím. Z vašich odpovědí tedy jednoznačně vyplývá, že k dosažení vzhledu našich idolů nám stačí fotografická retuš. A budeme-li k sobě navzájem upřímní, domnívám se, že takového vzhledu dosahují prostřednictvím retuše i oni. Samozřejmě nestačí jen počítač, musí být i zručný fotograf, dostačující fotoaparát, světla, stylista atd. Konečné úpravy jsou pak v počítači a souvisí se zručností osob, jež spolupracovaly při focení. 17

Vytváření realistických děl pomocí síťové výplně

Vytváření realistických děl pomocí síťové výplně Vytváření realistických děl pomocí síťové výplně Ariel Garaza Díaz O autorovi Ariel žije a pracuje v Montevideu v Uruguayi. Od roku 1980 pracuje jako profesionální návrhář a software Corel používá od roku

Více

Retušování a opravy vad snímku

Retušování a opravy vad snímku Retušování a opravy vad snímku 137 Jak odstranit obrazové vady pokročilý Pokud obrázek obsahuje obrazové vady, způsobené zpracováním videokarty nebo skenerem, použijte následující tipy. Z místní nabídky

Více

POPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2. Barvy 2. Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6. Změna velikosti fotografie 6

POPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2. Barvy 2. Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6. Změna velikosti fotografie 6 Obsah POPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2 Barvy 2 Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6 Změna velikosti fotografie 6 Ořezání obrázku 7 TRANSFORMACE 9 Rotace 9 Překlopení 11 Perspektiva

Více

GYMNÁZIUM, VLAŠIM, TYLOVA

GYMNÁZIUM, VLAŠIM, TYLOVA GYMNÁZIUM, VLAŠIM, TYLOVA Autor Číslo materiálu Ing. Marta Bechyňová 2_1_INF_15 Datum vytvoření 10. 11. 2012 Druh učebního materiálu manuál Ročník 2. manuál pro práci s maskou v rastrovém Anotace grafickém

Více

Druhy masek 1 tvary ohraničené vyhlazené bez stínování

Druhy masek 1 tvary ohraničené vyhlazené bez stínování Maska slouží 1 - k vytvoření atmosféry, třeba mlha 2 k ozdobení fotografie přímou aplikací masky v barevné škále 3 k tvorbě rámečků pro následnou aplikaci obrázku. Druhy masek 1 tvary ohraničené vyhlazené

Více

Praktická cvičení v grafickém editoru GIMP. březen 2012

Praktická cvičení v grafickém editoru GIMP. březen 2012 Praktická cvičení v grafickém editoru GIMP březen 2012 Tento výukový materiál vznikl jako součást grantového projektu Gymnázia Kroměříž s názvem Beznákladové ICT pro učitele realizovaného v letech 2009

Více

Okno Editoru nabízí v panelu nástrojů

Okno Editoru nabízí v panelu nástrojů 110 Editor pracovní nástroje Naučte se používat základní nástroje Editoru pro efektivní úpravy obrázků. VYBRANÉ OVLÁDACÍ PRVKY 112 POLYGONOVÉ LASO A LASO 124 VLOŽIT OBRÁZEK DO OBRÁZKU 132 VÝBĚRY 114 REDUKCE

Více

Další servery s elektronickým obsahem

Další servery s elektronickým obsahem Právní upozornění Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího písemného souhlasu nakladatele.

Více

Obsah. Kapitola 1 Stažení a instalace... 13. Kapitola 2 Orientace v programu a základní nastavení... 23. Úvod... 9

Obsah. Kapitola 1 Stažení a instalace... 13. Kapitola 2 Orientace v programu a základní nastavení... 23. Úvod... 9 Obsah Úvod......................................................... 9 Co vás čeká a co GIMP umí............................................... 9 Co s GIMPem dokážete?............................................................10

Více

Photoshop - tutoriály

Photoshop - tutoriály H OŘÍCÍ TEXT Photoshop - tutoriály 1) Vytvořte Nový soubor. Velikost dokumentu jsem volil 500 x 200 obrazových bodů, rozlišení 72 dpi. Barva pozadí je předpokládaně bílá, což je pro náš případ vyhovující.

Více

Po nastudování této kapitoly byste měli být schopni:

Po nastudování této kapitoly byste měli být schopni: 4 Tvorba prezentací Cíl kapitoly Po nastudování této kapitoly byste měli být schopni: vytvořit jednoduchou prezentaci v Microsoft PowerPoint 2010, vkládat nové snímky, měnit návrh, rozvržení a přechody

Více

Metodika pro učitele

Metodika pro učitele Metodika pro učitele Tvorba prezentace v aplikaci PowerPoint 2010 PowerPoint je program, který umožňuje navrhnout, kvalitně graficky a esteticky ztvárnit a následně spustit a předvést prezentaci. Celý

Více

Informační a komunikační technologie 1. st. Malování - nástroje

Informační a komunikační technologie 1. st. Malování - nástroje Informační a komunikační technologie 1. st. Malování - nástroje Nástroj Tužka umožňuje kreslit tenké čáry nebo křivky volného tvaru. Ve skupině Nástroje klikněte na nástroj Tužka. Ve skupině Barvy klikněte

Více

Standardně máme zapnutý panel nástrojů Formátování a Standardní.

Standardně máme zapnutý panel nástrojů Formátování a Standardní. Zapnutí a vypnutí panelů nástrojů Standardně máme zapnutý panel nástrojů Formátování a Standardní. Úkol: Vyzkoušejte si zapnout a vypnout všechny panely nástrojů. Nechte zapnutý panely nástrojů Formátování

Více

GIMP. Úterý 6. září. Kreslící nástroje

GIMP. Úterý 6. září. Kreslící nástroje Úterý 6. září GIMP - multiplatformní nástroj pro úpravu fotografií a rastrové grafiky. Lze jej použít jako jednoduchý nástroj na malování, stejně jako profesionální aplikaci pro retušování fotografií,

Více

MS PowerPoint 2010. Každá prezentace by se měla skládat ze tří klíčových částí: 1. Obsah

MS PowerPoint 2010. Každá prezentace by se měla skládat ze tří klíčových částí: 1. Obsah MS PowerPoint 2010 PowerPoint je vcelku jednoduchá aplikace na tvorbu prezentací, v které lze použít mnoho postupů z Wordu - formátování textu je téměř identické, PowerPoint ale nabízí uživatelsky příjemnější

Více

Přechod z Google Apps na Office 365 pro firmy

Přechod z Google Apps na Office 365 pro firmy Přechod z Google Apps na Office 365 pro firmy Udělejte ten krok Office 365 pro firmy vypadá jinak než Google Apps. Po přihlášení se vám ukáže tato obrazovka. Po několika prvních týdnech se po přihlášení

Více

Kapitola 1: Úvodní strana PARTICLER

Kapitola 1: Úvodní strana PARTICLER Kapitola 1: Úvodní strana PARTICLER OBSAH Úvod 1.O Particleru 2.Popis programu 2.1 Hlavní okno programu 2.1.1 - Horní lišta 2.1.1.1 Soubor 2.1.1.2 Vzhled 2.1.1.3 - Nastavení 2.1.1.4 - Pomoc 2.1.2 - Pracovní

Více

Na základě Business Targets autora Simona Greenalla, vydaných nakladatelstvím Macmillan Heinemann English Language Teaching (Oxford).

Na základě Business Targets autora Simona Greenalla, vydaných nakladatelstvím Macmillan Heinemann English Language Teaching (Oxford). LANGMaster International, s.r.o. Branická 107, 147 00 Praha 4 Česká republika Tel.: +420 244 460 807, +420 736 623 459 Fax: +420 244 463 411 e-mail: info@langmaster.cz http://www.langmaster.cz Na základě

Více

Obsah. Začínáme pracovat v InventorCAMu - frézování. 1995-2009 SolidCAM WWW.INVENTORCAM.CZ. All Rights Reserved.

Obsah. Začínáme pracovat v InventorCAMu - frézování. 1995-2009 SolidCAM WWW.INVENTORCAM.CZ. All Rights Reserved. Obsah Začínáme pracovat v InventorCAMu - frézování WWW.INVENTORCAM.CZ 1995-2009 SolidCAM All Rights Reserved. 1 2 2 Obsah Obsah 1. Přehled modulů InvnetorCAMu... 11 1.1 2.5D Frézování... 12 1.2 Obrábění

Více

2.17 Webová grafika. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Hort. Vyrobeno pro SOŠ a SOU Kuřim, s.r.o.

2.17 Webová grafika. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Hort. Vyrobeno pro SOŠ a SOU Kuřim, s.r.o. 2. 2.17 Webová grafika Grafický návrh webové stránky se skládá z několika kroků: koncepce stránky, návrh navigace, příprava obrázků a jejich optimalizace. GIMP samozřejmě nabízí také nástroje pro práci

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám VY_32_INOVACE_OVF23260ŽIŽ Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:

Více

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT

Více

Novinky verze 5.4x programu PRO100. 2015 Ecru by Ecru Software

Novinky verze 5.4x programu PRO100. 2015 Ecru by Ecru Software by Ecru Software 2 Obsah 1 Úvod 3 2. Pohled 3 3. Snapování (přichytávání) 4 4. Snadná duplikace 5 5. Kótování 5 5.1. Automatické kótování 5.2. Manuální kótovací čáry 5.3. Vrstvy kót 6 7 9 6. Kapátko 10

Více

Word 2007 Word 2007 egon. Spuštění, vzhled, zobrazení dokumentu

Word 2007 Word 2007 egon. Spuštění, vzhled, zobrazení dokumentu Word 2007 Word 2007 egon Spuštění, vzhled, zobrazení dokumentu Jan Málek 30.4.2010 Word 2007 V roce 2007 přichází firma Microsoft s novou verzí kancelářského balíku MS Office 2007 a tedy i textového editoru

Více

Seznámení Corel Draw. PDF vytvořeno zkušební verzí pdffactory Pro www.fineprint.cz. Panel Vlastnosti. panel základních kreslicích nástrojů

Seznámení Corel Draw. PDF vytvořeno zkušební verzí pdffactory Pro www.fineprint.cz. Panel Vlastnosti. panel základních kreslicích nástrojů Seznámení Corel Draw Okno programu Objeví se po spuštění, většinou je připraven nový, prázdný dokument, obvyklá velikost A4. Pamatujme, že na běžném monitoru se stránka zobrazí menší, takže při tisku budou

Více

DUM 14 téma: Barevné korekce fotografie

DUM 14 téma: Barevné korekce fotografie DUM 14 téma: Barevné korekce fotografie ze sady: 2 tematický okruh sady: Bitmapová grafika ze šablony: 09 Počítačová grafika určeno pro: 2. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu: anotace:

Více

DUM 13 téma: Retuše fotografie

DUM 13 téma: Retuše fotografie DUM 13 téma: Retuše fotografie ze sady: 2 tematický okruh sady: Bitmapová grafika ze šablony: 09 Počítačová grafika určeno pro: 2. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu: anotace: metodika:

Více

Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka

Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka TABLETY DO ŠKOL POMŮCKA PRO PEDAGOGA VE SVĚTĚ DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VÝUKA, PROCVIČENÍ A TESTOVÁNÍ Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka TÝMOVÉ VÝUKOVÉ AKTIVITY TABLET JAKO POMOCNÍK UČITELE

Více

Uživatelská příručka pro program

Uživatelská příručka pro program NEWARE Uživatelský manuál Uživatelská příručka pro program ve spojení se zabezpečovacím systémem strana 1 Uživatelský manuál NEWARE strana 2 NEWARE Uživatelský manuál Vaše zabezpečovací ústředna DIGIPLEX

Více

SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM

SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM Základní informace pro každého Následující popis je určen pro stručné a rychlé seznámení s programem a jeho ovládáním. Detailnější vysvětlení funkcí programu naleznete v českém i

Více

Použití databází. Mnoho postupů, které si ukážeme pro prací s formulářů využijeme i při návrhu tiskových sestav.

Použití databází. Mnoho postupů, které si ukážeme pro prací s formulářů využijeme i při návrhu tiskových sestav. Formuláře Formuláře se v aplikaci Access používají zejména na úpravu dat. Upravovat data přímo v tabulce není příliš komfortní a proto si ukážeme jak vytvořit zadávací formulář, pomocí kterého budeme zadávat,

Více

Smart PSS dohledový systém

Smart PSS dohledový systém Smart PSS dohledový systém Uživatelský manuál OBSAH Spuštění...3 Obecné nastavení...4 Účty...5 Přidat uživatele...5 Úprava a vymazání uživatele...6 Správce zařízení...7 Přidat zařízení...7 Nastavení parametrů...9

Více

Výuka počítačové grafiky

Výuka počítačové grafiky Výuka počítačové grafiky zdroj pro uměleckou tvorbu výukový modul Investice do rozvoje vzdělávání Řemesla v moderní době Mgr. Iva Markvartová Úvod Klíčovou aktivitou tohoto výukového modulu je výuka Photoshopu

Více

Zoner photo studio 13 3. část

Zoner photo studio 13 3. část Zoner photo studio 13 3. část Autor: Ivana Řezníčková Datum: 25. 2. 2014 Cílový ročník: 6. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie

Více

Google Apps. dokumenty 5. verze 2012

Google Apps. dokumenty 5. verze 2012 Google Apps dokumenty verze 0 Obsah Obsah... Úvod... Formuláře... K čemu jsou formuláře dobré?... Spuštění formuláře... Nastavení formuláře... Vytváření otázek... 6 Změna vzhledu formuláře... 8 Zveřejnění

Více

ÚVOD 3 SEZNÁMENÍ SE SYSTÉMEM 4

ÚVOD 3 SEZNÁMENÍ SE SYSTÉMEM 4 ÚVOD 3 SEZNÁMENÍ SE SYSTÉMEM 4 JEDNODUCHÉ PŘIHLÁŠENÍ 4 ADMINISTRAČNÍ PROSTŘEDÍ 5 PŘEPÍNÁNÍ JAZYKOVÉ VERZE 5 POLOŽKY HORNÍHO MENU 5 DOPLŇKOVÉ POLOŽKY MENU: 6 STROM SE STRÁNKAMI, RUBRIKAMI A ČLÁNKY 7 TITULNÍ

Více

VYTVÁŘENÍ A POUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ

VYTVÁŘENÍ A POUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ VYTVÁŘENÍ A POUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ Mgr. Hana Rohrová Ing. Miroslava Mourková Ing. Martina Husáková Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové Projekt je spolufinancován Evropským

Více

Naučte se víc... Metodická příručka pro školy k aplikaci Microsoft Office Access 2007

Naučte se víc... Metodická příručka pro školy k aplikaci Microsoft Office Access 2007 Naučte se víc... Metodická příručka pro školy k aplikaci Microsoft Office Access 2007 Microsoft pro školství 1 Autoři: Jiří Chytil & Boris Chytil Metodická příručka pro školy k aplikaci Microsoft Office

Více

5. Základy projektování v ARCHline.XP

5. Základy projektování v ARCHline.XP 5. Základy projektování v ARCHline.XP 5.1. Preference Před vlastním kreslením nové budovy, doporučujeme nastavit některé základní charakteristiky výkresu a několik dalších prvků. 5.1.1. Základní preference

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 12. 2. 2013 Autor: MgA.

Více

Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net

Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net Dokumentace k IS KARAT.net Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net programový modul: Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net OBSAH: 1 ÚVOD... 3 2 PŘIHLAŠOVACÍ DIALOG... 4 3 NAVIGACE... 5 3.1

Více

Úprava obrázku fotomontáž-tuning auta

Úprava obrázku fotomontáž-tuning auta Fotomontáž tuning auta použité nástroje: - práce s výběrem - deformování objektu - klonovací razítko - kopírování objektů (zprůhlednění barevy při kopírování) - vymazání (nahrazení pozadí) - změna barvy

Více

Manuál k tvorbě absolventské práce

Manuál k tvorbě absolventské práce Manuál k tvorbě absolventské práce VLOŽENÍ ČÍSLA STRÁNKY... 2 OBRÁZKOVÝ NÁVOD PRO VKLÁDÁNÍ ČÍSEL STRÁNEK... 2 ŘÁDKOVÁNÍ 1,5... 3 OBRÁZKOVÝ NÁVOD PRO ŘÁDKOVÁNÍ... 3 ZAROVNÁNÍ TEXTU DO BLOKU... 4 OBRÁZKOVÝ

Více

Josef Pecinovský PowerPoint 2007

Josef Pecinovský PowerPoint 2007 Josef Pecinovský PowerPoint 2007 Jak na PowerPoint 2007 v rekordním čase Josef Pecinovský Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 jako svou 3054. publikaci Odpovědný redaktor Karel Samohýl

Více

Kamerová lupa TOPAZ Uživatelská příručka. Freedom Scientific, Inc. GALOP, s.r.o.

Kamerová lupa TOPAZ Uživatelská příručka. Freedom Scientific, Inc. GALOP, s.r.o. Kamerová lupa TOPAZ Uživatelská příručka Freedom Scientific, Inc. GALOP, s.r.o. ii Anglický originál vydala společnost Freedom Scientific, Inc., 11800 31 st Court North, St. Petersburg, Florida 33716-1805,

Více

MANUÁL K OBSLUZE REDAKČNÍHO SYSTÉMU / wordpress

MANUÁL K OBSLUZE REDAKČNÍHO SYSTÉMU / wordpress MANUÁL K OBSLUZE REDAKČNÍHO SYSTÉMU / wordpress www.webdevel.cz Webdevel s.r.o. IČ 285 97 192 DIČ CZ28597192 W www.webdevel.cz E info@webdevel.cz Ostrava Obránců míru 863/7 703 00 Ostrava Vítkovice M 603

Více

ZoomText 10.1 pro Windows. Dodatek k uživatelské příručce

ZoomText 10.1 pro Windows. Dodatek k uživatelské příručce ZoomText 10.1 pro Windows 8 Dodatek k uživatelské příručce Autorská práva ZoomText Magnifier Copyright 2013, Algorithmic Implementations, Inc. Všechna práva vyhrazena. ZoomText Magnifier/Reader Copyright

Více

ISO 400 1/250 sekundy f/2,8 ohnisko 70 mm. 82 CANON EOS 550D: Od momentek k nádherným snímkům

ISO 400 1/250 sekundy f/2,8 ohnisko 70 mm. 82 CANON EOS 550D: Od momentek k nádherným snímkům 4 ISO 400 1/250 sekundy f/2,8 ohnisko 70 mm 82 CANON EOS 550D: Od momentek k nádherným snímkům Kreativní zóna DOSTAŇTE SE NA VYŠŠÍ ÚROVEŇ Kreativní zóna je název, který Canon vybral pro pokročilejší fotografické

Více

Obsah. Zdroj vlastní

Obsah. Zdroj  vlastní Zdroj www.zoner.cz, vlastní Obsah 1. Jak zmenšit fotky... 1.1 Vyberte fotky... 1.2 Nastavte rozměry... 1.3 Potvrďte změnu (jednotlivě nebo hromadně)... 2. Jak ořezat fotku... 2.1 V modulu Vyvolat zvolte

Více

PŘÍRUČKA PRO REDAKTORY UNIVERZITY PARDUBICE

PŘÍRUČKA PRO REDAKTORY UNIVERZITY PARDUBICE CMS Aladin CMS Aladin je modulární a otevřený publikační systém pro jednoduchou a uživatelsky přívětivou správu webových stránek. PŘÍRUČKA PRO REDAKTORY UNIVERZITY PARDUBICE VERZE 3.0 ZÁŘÍ 2012 Obsah CMS

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 5 4 4 Nadpis kapitoly Mojmír

Více

Uživatelský manuál Radekce-Online.cz

Uživatelský manuál Radekce-Online.cz Uživatelský manuál Radekce-Online.cz (revize 06/2011) V prvním kroku třeba vstoupit do administrace na adrese www.redakce-online.cz kterou naleznete na záložce Administrace / Vstup do Administrace, pro

Více

19. kapitola Tvorba součástí pro sestavu Otevřete nový výkres "klikový_mechanizmus.dgn" a v něm vytvořte nový model "píst". Vytvořte novou vrstvu

19. kapitola Tvorba součástí pro sestavu Otevřete nový výkres klikový_mechanizmus.dgn a v něm vytvořte nový model píst. Vytvořte novou vrstvu 19. kapitola Tvorba součástí pro sestavu Otevřete nový výkres "klikový_mechanizmus.dgn" a v něm vytvořte nový model "píst". Vytvořte novou vrstvu "píst" s atributy: barva modrá (1), typ plná(0) a tloušťka

Více

1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím. 2.0 Lekce 2: Základní opravy fotografie

1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím. 2.0 Lekce 2: Základní opravy fotografie Adobe PHOTOSHOP 7.0 Obsah: 1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím 1.1 Vektory a bitmapy 1.2 Grafické formáty 1.3 Pracovní plocha 1.3.1 Volba z panelu nástrojù 1.3.2 Panel nástrojù 1.4 Zaèátek 2.0 Lekce 2:

Více

Základy programu Corel Draw 5 lekce. Logo fiktivní firmy

Základy programu Corel Draw 5 lekce. Logo fiktivní firmy Základy programu Corel Draw 5 lekce V dalších lekcích se budeme funkce programu Corel učit na tvorbě vizitky. Vizitku budeme postupně doplňovat o další prvky. Nejprve si žáci vytvoří logo fiktivní firmy,

Více

Program pro flexibilní tvorbu evidencí. VIKLAN - Evidence. Uživatelská příručka. pro seznámení se základními možnostmi programu

Program pro flexibilní tvorbu evidencí. VIKLAN - Evidence. Uživatelská příručka. pro seznámení se základními možnostmi programu Program pro flexibilní tvorbu evidencí VIKLAN - Evidence Uživatelská příručka pro seznámení se základními možnostmi programu Vlastimil Kubínek, Ing. Josef Spilka VIKLAN - Evidence Verse 1.11.8.1 Copyright

Více

Úvod do počítačové grafiky

Úvod do počítačové grafiky Úvod do počítačové grafiky Zpracoval: ing. Jaroslav Chlubný Počítačová grafika Počítačová grafika a digitální fotografie zaujímá v současnosti stále významnější místo v našem životě. Uveďme si jen několik

Více

Kapitola 1 15. Kapitola 2 29

Kapitola 1 15. Kapitola 2 29 Obsah Kapitola 1 15 Jak dostat obrázky do Lightroomu Postup importu zařídit, aby se Lightroom automaticky spustil při vložení paměťové karty? 16 maximálně urychlit zobrazení miniatur? 17 při importu přidat

Více

Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. "Inovace výuky" registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0585

Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. Inovace výuky registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0585 Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám "Inovace výuky" registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0585 Škola: Adresa: Autor: Gymnázium, Jablonec nad Nisou, U Balvanu 16, příspěvková organizace

Více

Úvod...15. Používané konvence... 16. 1. Seznámení s Outlookem...17

Úvod...15. Používané konvence... 16. 1. Seznámení s Outlookem...17 Obsah Úvod...15 Používané konvence... 16 1. Seznámení s Outlookem...17 1.1 Novinky verze 2003... 17 1.1.1 Navigační podokno...17 1.1.2 Nabídka Přejít...17 1.1.3 Podokno pro čtení...18 1.1.4 Rozložení seznamu

Více

Vytváření vzorů KAPITOLA 5

Vytváření vzorů KAPITOLA 5 KAPITOLA 5 Vytváření vzorů Ne všechno oblečení má, nebo by mělo mít, na sobě nějaké vzory. Pokud však chcete, aby vaše módní návrhy vypadaly opravdu moderně a byly zajímavé, zcela jistě jich hezkých pár

Více

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:

Více

Praktická cvičení Power Point

Praktická cvičení Power Point ELEKTRONICKÁ PREZENTACE 35 Praktická cvičení Power Point Příklad s řešením 1 Příklad s řešením 1 Zadání Otevřete program Power Point a vytvořte prezentaci laso.ppt o čtyřech snímcích, na kterých budete

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 17. 12. 2012 Autor: MgA.

Více

Office 2013. podrobný průvodce. Tomáš Šimek

Office 2013. podrobný průvodce. Tomáš Šimek Office 2013 podrobný průvodce Tomáš Šimek Seznámení se společnými postupy při práci s dokumenty Office Popis základních a pokročilejších postupů při práci s Wordem, Excelem, PowerPointem a OneNote Možnosti

Více

10. Editor databází dotazy a relace

10. Editor databází dotazy a relace 10. Editor databází dotazy a relace Dotazy Dotazy tvoří velkou samostatnou kapitolu Accessu, která je svým významem téměř stejně důležitá jako oblast návrhu a úpravy tabulek. Svým rozsahem je to ale oblast

Více

Rozdìlení poèítaèové grafiky

Rozdìlení poèítaèové grafiky Rozdìlení poèítaèové grafiky» vektorová grafika» bitmapová grafika» 3D grafika» grafika pro prezentaci» návrh grafických uživatelských rozhraní Vektorová grafika základním prvkem vektorové grafiky je objekt

Více

Seznámení s programem 9

Seznámení s programem 9 Obsah KAPITOLA 1 Seznámení s programem 9 Seznamte se: CorelDRAW 9 Co je vektorová grafika 9 Pracovní prostředí 10 Můj flexibilní přítel panel vlastností 11 Malířův šuplík paleta nástrojů 12 A co když se

Více

Mobilní aplikace Novell Filr Stručný úvod

Mobilní aplikace Novell Filr Stručný úvod Mobilní aplikace Novell Filr Stručný úvod Únor 2016 Podporovaná mobilní zařízení Aplikace Novell Filr je podporována v následujících mobilních zařízeních: Telefony a tablety se systémem ios 8 novějším

Více

Práce s plátnem. Vrácení se o krok zpět CTRL+Z Vrácení se o krok vpřed SHIFT+CTRL+Z Duplikace objektu CTRL+D

Práce s plátnem. Vrácení se o krok zpět CTRL+Z Vrácení se o krok vpřed SHIFT+CTRL+Z Duplikace objektu CTRL+D INKSCAPE - Základy Tato prezentace se vám bude snažit přiblížit základy práce s vektorovou grafikou, v našem případě v programu Inkscape. Ukážeme si navigaci na plátně, práci s objekty, výplní, seskupováním

Více

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Digitální fotografie II Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu

Více

MLE2 a MLE8. Datalogery událostí

MLE2 a MLE8. Datalogery událostí MLE2 a MLE8 Datalogery událostí Zapisovač počtu pulsů a událostí Návod k obsluze modelů MLE2 MLE8 Doporučujeme vytisknout tento soubor, abyste jej mohli používat, když se budete učit zacházet se zapisovačem.

Více

Stravenky Exit. 1. Spuštění modulu Stravenky Exit

Stravenky Exit. 1. Spuštění modulu Stravenky Exit Stravenky Exit 1. Spuštění modulu Stravenky Exit 2. Popis prostředí a ovládacích prvků modulu Stravenky Exit 2.1. Rozbalovací seznamy 2.2. Hlavní záložky 2.2.1 Záložka "Seznam" 2.2.1.1 Záložka "Exit" 2.2.1.2

Více

Jestliže vše proběhlo tak, jak mělo, měl by výsledný materiál vypadat nějak takto:

Jestliže vše proběhlo tak, jak mělo, měl by výsledný materiál vypadat nějak takto: Cvičení 5 Animace Na tuto chvíli jste jistě čekali. Možná jste zkoušeli vytvářet různé scény a renderovat z nich statické obrázky až vás to pomalu omrzelo a chtěli byste se posunout o něco dál. Právě proto

Více

Dotyková zařízení ve výuce CZ.1.07/1.3.00/51.0017 Aktivita B3. Kapitola: Úvod. Mgr. Lukáš Círus

Dotyková zařízení ve výuce CZ.1.07/1.3.00/51.0017 Aktivita B3. Kapitola: Úvod. Mgr. Lukáš Círus Dotyková zařízení ve výuce CZ.1.07/1.3.00/51.0017 Aktivita B3 Možnosti využití digitálního obrazu se zaměřením na mobilní zařízení Kapitola: Úvod Mgr. Lukáš Círus SOFTWARE PLATFORMA Proškolení na softwarové

Více

Stav: červen 2008. TRACK-Guide

Stav: červen 2008. TRACK-Guide Stav: červen 2008 TRACK-Guide Obsah TRACK-Guide... 1 1 Úvod... 3 1.1 Rozsah funkcí...3 1.2 Zadávání číslic a písmen...3 1.3 Úvodní maska...4 2 Navigace... 5 2.1 Spuštění navigace...5 2.2 Maska navigace...6

Více

Návod k používání webové služby ABA-DOPRAVNÍ INFORMACE

Návod k používání webové služby ABA-DOPRAVNÍ INFORMACE Návod k používání webové služby ABA-DOPRAVNÍ INFORMACE 1. Vstupní obrazovka aplikace 1.1. Tabulka Historie Vašich objednaných dopravních informací : V tabulce budete vidět Vámi objednané požadavky na zasílání

Více

Obsah. Ukládáme sešit 31 První uložení sešitu 31 Jak pracovat se složkami 33 Ukládání již jednou uloženého sešitu 34 Ukončení práce v Excelu 36

Obsah. Ukládáme sešit 31 První uložení sešitu 31 Jak pracovat se složkami 33 Ukládání již jednou uloženého sešitu 34 Ukončení práce v Excelu 36 Obsah Úvodem 7 Co je třeba znát 7 Jak je kniha napsána 8 Jak psát na klávesnici 8 Jak ovládat myš 10 Kde je na monitoru ukazatel myši 10 Pohyb myši 10 Tlačítka myši co to znamená klepnout a poklepat 11

Více

Zpracovnání digitální fotografie

Zpracovnání digitální fotografie Souvětí pro výběr Tato lekce se zabývá znalostmi a dovednostmi pro prohlížení digitálních fotografií a základy jejich zpracování. Úvodní obrazovka Vznik digitálních fotoaparátů na počátku 90. let přinesl

Více

X-Sign Basic Uživatelská příručka

X-Sign Basic Uživatelská příručka X-Sign Basic Uživatelská příručka Copyright Copyright 2015, BenQ Corporation. Všechna práva vyhrazena. Žádná část této publikace nesmí být reprodukována, přenášena, přepisována, ukládána do systému pro

Více

Úvod...12 Součásti aplikace... 12 Použité konvence... 13

Úvod...12 Součásti aplikace... 12 Použité konvence... 13 Obsah 1 2 Úvod...12 Součásti aplikace... 12 Použité konvence... 13 1. Instalace a nastavení...15 1.1 Než začnete instalovat... 16 1.2 Instalace... 16 Průběh... 17 1.3 Oprava instalace... 18 1.4 Odinstalování

Více

Téma 2: Konfigurace zásad. Téma 2: Konfigurace zásad

Téma 2: Konfigurace zásad. Téma 2: Konfigurace zásad Téma 2: Konfigurace zásad 1 Teoretické znalosti V tomto cvičení si vysvětlíme, co to jsou zásady skupiny a jak se k nim dostat. Vyzkoušíte si konfiguraci diskových kvót, zásad obnovení systému a souborů

Více

SRP-2411. Uživatelská příručka Dodatek k funkci automatického dekódování. Digitální satelitní přijímač. Podporuje vysoké rozlišení (HD)

SRP-2411. Uživatelská příručka Dodatek k funkci automatického dekódování. Digitální satelitní přijímač. Podporuje vysoké rozlišení (HD) SRP-2411 Uživatelská příručka Dodatek k funkci automatického dekódování Digitální satelitní přijímač Podporuje vysoké rozlišení (HD) Obsahuje funkce osobního videorekordéru Umožňuje sledovat předplacené

Více

SPIRIT 2012. Nové funkce. SOFTconsult spol. s r. o., Praha

SPIRIT 2012. Nové funkce. SOFTconsult spol. s r. o., Praha SPIRIT 2012 Nové funkce SOFTconsult spol. s r. o., Praha Informace v tomto dokumentu mohou podléhat změnám bez předchozího upozornění. 01/2012 (SPIRIT 2012 CZ) Revize 1 copyright SOFTconsult spol. s r.

Více

MANUÁL uživatelská příručka Speciální IT systémové řešení

MANUÁL uživatelská příručka Speciální IT systémové řešení MANUÁL uživatelská příručka Speciální IT systémové řešení Číslo projektu: CZ.2.17/2.1.00/37012 Název projektu: Na svobodu připraven! Období realizace: 1.1.2015 31.10.2015 Řešení bylo vyvinuto v rámci realizace

Více

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_32_INOVACE_INF_BU_17 Sada: Digitální fotografie Téma: Redukce červených očí, klonovací razítko, žehlička Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 3. ročník osmiletého gymnázia, třída 3.A

Více

Pro definici pracovní doby nejdříve zvolíme, zda chceme použít pouze informační

Pro definici pracovní doby nejdříve zvolíme, zda chceme použít pouze informační 1. 1 V programu Medicus Komfort a Medicus Profesionál je možné objednávat pacienty v nově přepracovaném objednávacím kalendáři. Volba Objednávky zpřístupňuje možnosti objednávání pacientů, nastavení pracovní

Více

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 1. 3. 2013 Autor: MgA.

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu Autor Vyučovací předmět Cílová skupina Klíčová slova Anotace

Více

Ovladač Fiery Driver pro systém Mac OS

Ovladač Fiery Driver pro systém Mac OS 2016 Electronics For Imaging, Inc. Informace obsažené v této publikaci jsou zahrnuty v Právní oznámení pro tento produkt. 30. května 2016 Obsah Ovladač Fiery Driver pro systém Mac OS Obsah 3...5 Fiery

Více

Změny způsobu zobrazení lze docílit i vyvoláním lokální nabídky pravým tlačítkem na myši, ve které zvolíme možnost ZOBRAZIT.

Změny způsobu zobrazení lze docílit i vyvoláním lokální nabídky pravým tlačítkem na myši, ve které zvolíme možnost ZOBRAZIT. Úvod do problematiky SYSTÉMOVÉ OPERACE Mezi nejdůležitější systémové operace patří manipulace se složkami a soubory. Uživatel osobního počítače by měl ovládat následující operace: způsoby zobrazení vytváření

Více

Manuál k aplikaci WANAS

Manuál k aplikaci WANAS Manuál k aplikaci WANAS OBSAH 1 DŮLEŽITÉ INFORMACE PRO PRÁCI V NOVÉ VERZI APLIKACE WANAS.. 2 2 PROSTOROVÁ DATA... 3 2.1 POPIS HLAVNÍCH FUNKCÍ... 3 2.2 PRÁCE S DEFINIČNÍM BODEM SEGMENTU... 4 2.3 PRÁCE S

Více

Výukový materiál pro projekt Elektronická školička POWERPOINT

Výukový materiál pro projekt Elektronická školička POWERPOINT Výukový materiál pro projekt Elektronická školička reg. č. CZ.1.07/1.3.05/02.0041 POWERPOINT Ing. Zdeněk Matúš, 2012, str. 24 Materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte autora-neužívejte

Více

Pata s klínky pletená od špičky (Toe-up Gusseted Heel)

Pata s klínky pletená od špičky (Toe-up Gusseted Heel) Podle paní Maiy Discoe Pata s klínky pletená od špičky (Toe-up Gusseted Heel) Jedná se o obrázkový návod, fotky, které jdou zvětšit najdete v originálním návodu na blogu autorky: http://maiaspins.typepad.com/maiaspins/2007/05/toeup_gusseted_.html

Více

Výběr výrobku pro branding...2. Otevření nástroje brandingu 3. Výběr barevné varianty loga...4. Otevření editoru brandingu..6

Výběr výrobku pro branding...2. Otevření nástroje brandingu 3. Výběr barevné varianty loga...4. Otevření editoru brandingu..6 Obsah Výběr výrobku pro branding....2 Otevření nástroje brandingu 3 Výběr barevné varianty loga....4 Otevření editoru brandingu..6 Popis ovládacích prvků editoru brandingu....6 Ovládací prvky a klávesy

Více

Správa online kurzů v moodlu na příkladu e-learningové platformy Vodní hospodářství

Správa online kurzů v moodlu na příkladu e-learningové platformy Vodní hospodářství Projekt Nové cesty pro ekologickou výchovu v Sasku a Česku Správa online kurzů v moodlu na příkladu e-learningové platformy Vodní hospodářství Vypracováno: Datum: 15.02.2013 Zpracoval: Dipl.-Ing. F. Jakobs

Více

PREZENTACE 1.7.3 ÚPRAVA POZADÍ SNÍMKU

PREZENTACE 1.7.3 ÚPRAVA POZADÍ SNÍMKU 1.7.3 ÚPRAVA POZADÍ SNÍMKU Standardní pozadí snímků má bílou barvu. S pozadím snímků si můžete trochu pohrát. Pozadí může být jednobarevné, přechodové, vzorované, na pozadí může být umístěn libovolný obrázek

Více

TECHNICKÉ PREZENTACE

TECHNICKÉ PREZENTACE VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA FAKULTA STROJNÍ TECHNICKÉ PREZENTACE Tvorba animací v rámci prezentace Ing. Pavel Smutný, Ph.D. Ostrava 2013 Ing. Pavel Smutný, Ph.D. Vysoká škola báňská

Více