Jednoduchá fotográfická retuš
|
|
- Jozef Beneš
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Jednoduchá fotográfická retuš Úvod Během let, kdy vyučuji počítačovou grafiku, jsem zjistila, že žáky velmi láká a zajímá fotografická retuš a různá úprava fotografií. Z tutoriálů nalezených na internetu jsem postupem let vytvořila co nejjednodušší postup, jak vyretušovat obličej na fotografii a přidala několik dalších tipů, které lze využít i při retušování dalších druhů obrázků. Během hodin, kdy s žáky tento postup využívám, se nejen pobavíme, ale žáci pouštějí uzdu své fantazie a s úpravami fotografií si velmi vyhrají, zvláště pak dívky. Dále si všichni uvědomují, jak dosahují celebrity svých dokonalých fotografií na billboardech a titulních stránkách časopisů. Rozsah: 1 2 vyučovací hodiny Tento materiál je primárně určen pro jednu vyučovací hodinu. V ideálním případě však počítá s žáky, kteří již v grafickém editoru GIMP pracovali, a tudíž není nutné jim ukazovat funkci všech použitých nástrojů. Další podmínkou pro použití v jedné vyučovací hodině je buď to, že si žáci donesou vlastní fotografie pro retuš (příp. budou pracovat všichni na jedné, kterou jim poskytne vyučující) nebo si fotografie pořídí na začátku hodiny tablety, na nichž budou pracovat. Pokud budou pořizovat fotografie předem, je nutno rozšířit výuku do dvou vyučovacích hodin a použít další technické prostředky. Práce však ukončením vyučovací hodiny nekončí. Žáci dostávají prostřednictvím systému Moodle ještě domácí úkol. Cíle: Primárním cílem je naučit žáky retušovat fotografie v grafickém editoru GIMP. Druhotně pak tento výukový materiál žákům ukazuje, jak vznikají fotografie pro média (především fotografie celebrit) a nutí žáka k zamyšlení, jestli jejich idoly skutečně vypadají jako na stránkách časopisů a na internetu. Materiální zajištění výuky Varianta 1: žáci používají k výuce tablety s vestavěným fotoaparátem a nainstalovaným programem GIMP. Technické prostředky: tablety, dataprojektor + počítač, připojení k internetu (45 minut) Software: programy PowerPoint, GIMP Varianta 2: žáci pracují na počítačích, obrázky mají připravené svoje či od učitele (45 minut) Technické prostředky: počítače pro žáky (každý žák má svůj počítač), dataprojektor + počítač, připojení k internetu Software: programy PowerPoint, GIMP Varianta 3: žáci pracují na počítačích, obrázky si fotí předchozí hodinu společně s učitelem (90 minut) 1
2 Technické prostředky: počítače pro žáky (každý žák má svůj počítač), dataprojektor + počítač, připojení k internetu, fotoaparát Software: programy PowerPoint, GIMP V ideálním případě by měla být používána varianta 1. Bohužel ne vždy je však škola takto vybavená (spíš nikdy). Pokud by si žáci chtěli přinést svůj tablet případně notebook, mohlo by to být řešení, nicméně ne každý žák má doma některé z těchto zařízení. Ve škole používám zpravidla variantu 2, pokud je v rámci hodinové dotace čas, používám variantu 3 s tím, že si nosím vlastní fotoaparát a žákům jejich fotografie nahraji přímo na jejich síťový disk. Metody a organizační formy výuky Podmínkou je, že každý žák má k dispozici počítač, aby na něm mohl pracovat. Probíhá tedy samostatná práce a částečně s pomocí dataprojektoru názorná frontální výuka. Na konci hodiny vzniká prostor k zamyšlení a diskusi. Za domácí úkol pak žáci odpoví prostřednictvím e-learningového systému na několik otázek, ke kterým jsme se dostali již během diskuse (znění otázek je pak uvedeno v pracovním listě). Během samostatné práce může učitel sledovat práci žáků a pomáhat jim při individuálních obtížích nebo je navést, jak správně použít nástroj apod. Výsledný obrázek je pak odevzdáván prostřednictvím e-learningového systému (Moodle). Obsah učiva Základem je prezentace, kterou přikládám. K tomuto dokumentu připojuji i s komentáři, které je nutné k snímkům dodat. Upozornění: Tento návod je určen především začátečníkům, kteří se už seznámili se základními nástroji grafického editoru GIMP a amatérům nadšencům. Pozor, tento návod je nevhodný kvůli své jednoduchosti pro profesionály. 2
3 Každý jsme se určitě již někdy setkali s tím, že se sami sobě na fotografiích nelíbíme, nebo že nás někdo vyfotil v nevhodný čas (různé nedokonalosti pleti či po snědení makového koláče a podobně). Nyní si ukážeme, jak můžeme prostřednictvím počítače tyto nedokonalosti napravit. Zde vidíte fotografii před retušováním a po retušování. Pro retuš jsem použila co možná nejlehčí a nejrychlejší metodu v dostupném grafickém editoru. 3
4 A jaký editor to vlastně byl? GIMP GNU Image Manipulation Program. Rastrový grafický editor, který je volně ke stažení. Na následujících snímcích vám pak poskytnu poměrně podrobný návod, jak co nejjednodušeji a co možná nejrychleji dosáhnout poměrně dobrých výsledků při retušování fotografie. Pokud máte alespoň trochu grafického či uměleckého cítění, můžete se dál sami vydat po klikatých stezkách fotografické retuše a zkoušet i složitější věci, které na konci naznačím. Pokud jste úplní začátečníci nebo jen začátečníci, mějte hodně trpělivosti, protože ne vždy se musí vše podařit na první pokus. Budeme potřebovat následující nástroje: 4
5 Štětec pro barvení stopy štětce a jejich velikost se nastavují ve volbách nástrojů, které najdete níže na panelu nástrojů poté, co vyberete štětec. Jeho důležitými vlastnostmi pro fotografickou retuš jsou: krytí, stopa a velikost. Klonování nástroj, který umožňuje vybrat vzor (pomocí tlačítka Ctrl + kliknutím LTM na místo, které jsme vybrali jako vzor) a následně tento vzor otisknout na jiné místo na obrázku. Léčení funguje stejně jako klonování, pouze klon je částečně průhledný, takže je léčení méně invazivní, než klonování. Barva dvojklikem na barvu pod nástroji otevřeme dialogové okno, v němž si můžeme namíchat přesně takovou barvu, která se nám líbí. Filtry: Nabídka Filtry obsahuje velké množství předprogramovaných nástrojů, pomocí nichž lze dělat rozličné efekty. Nástroj Gaussovské rozostření najdeme ve skupině Rozmazání a filtr Interaktivní deformace ve skupině Zkreslení. Dále budeme nastavovat Režim a Krytí vrstvy, které najdeme v diaologovém okně s vrstvami a které nám umožní nastavit reakci označené vrstvy na vrstvu pod ní, která je viditelná. O nástroji maska vrstvy se budu zmiňovat při jeho použití. Otevřete si ve svém programu fotografii (Ctrl+O). Při otevření GIMPu (v. 2.8, pokud vám někdo nezměnil nastavení) se vám otevřou tři okna. Vlevo vidíte okno s nástroji, uprostřed okno s obrázkem a vpravo pak okno s vrstvami, barevnými kanály, stopami atd. Musíte mít otevřenou záložku s vrstvami, abyste s nimi mohli pracovat. 5
6 Na záložce s vrstvami (čtyři bílé vrstvy na sobě) vidíte vrstvu s originálním obrázkem. Ve spodní části tohoto okna pak vidíte tlačítka, která nám umožňují vytvořit novou vrstvu, duplikovat vrstvu, smazat vrstvu a ještě další operace s vrstvami, které nyní potřebovat nebudeme. Pro kopii originální vrstvy použijte tlačítko pro duplikaci. Provedete-li tento úkon správně, uvidíte nad sebou dvě vrstvy. Originální vrstvu si vždy ponechejte neporušenou, abyste se k ní mohli kdykoliv vrátit. 6
7 V kopii vrstvy, případně kopii této kopie, budeme od této chvíle provádět veškeré úpravy. První úpravou bude její rozostření. Klikněte na nabídku Filtry, vyberte Rozmazání a Gaussovské rozostření. 7
8 V nastavení zvolte, jakou velikost rozostření chcete použít. Důležité je přihlédnout k velikosti a rozlišení fotografie. V náhledu se můžete přesunout na místo, které chcete zneviditelnit (například vrásky, pupínky, pihy apod.) a následně tak dlouho zvyšujte poloměr rozostření, dokud nebudete spokojeni. Nakonec stiskněte Budiž. Obrázek nyní vypadá, jako bychom se dívali přes koupelnové sklo. V dalším kroku bude nutné, abychom zaostřili části obličeje, vlasů a pozadí. Tato činnost bude probíhat prostřednictvím nástroje maska vrstvy. 8
9 Maska vrstvy je nástroj, který nám umožňuje zprůhlednit vrstvu takovým způsobem, že je vidět pozadí. Z toho vyplývá, že ji lze použít na jakoukoliv fotografickou retuš, kdy chci spojit dva obrázky takovým způsobem, jaký bude vypadat přirozeně. Někdo by mohl namítnout, že ke stejnému výsledku můžeme dojít i prostřednictvím nástroje Guma (odstraní část obrázku), nicméně nástroj Maska vrstvy je šetrnější a na příkladu si ukážeme, že lze použít s různými intenzitami (dle stupňů šedi od černé po bílou) a pokud nechtěně vygumuji i část, kterou nechci, tak opačnou barvou ji mohu vrátit zase zpět. Máme na výběr z několika popsaných druhů masek. Použijeme masku Kopie vrstvy v odstínech šedi. Tato maska se vytvoří podle jasu obrázku. Na tmavších místech (např. tmavé vlasy) bude 9
10 průhlednější, než na místech světlejších (např. bělmo očí). Při použití této masky je pleť jemně rozostřená a zároveň je ještě stále vidět její textura. Vidíme, že po použití je tvář jemnější než v originále. Nyní vezmeme nástroj štětec, použijeme stopu s rozostřenými okraji a přetřeme jednotlivé části obrázku černou barvou tak, abychom dostali 100% originál. Upozorňuji, že pracujeme ve vrstvě masky. Pokud se objeví černé čáry na obrázku, pracujete s obrázkem. Stačí kliknout na masku a zkusit to znovu. Pozadí, vlasy, oči a obrys obličeje jsem přemalovala černou barvou. Tím se mi vše černě obarvené pěkně zostřilo a fotka vypadá o něco lépe. 10
11 Abych na fotografii vypadala ještě lépe, použila jsem nyní štětec s bílou barvou. Veškeré části mého obličeje natřené v masce vrstvy bílou barvou budou nyní rozostřené. Zde je vhodné trošku si s retuší pohrát. Nepřetřete hned vše nebo jenom skvrnky, pokud máte velkou a kvalitní fotografii, budou na ní přechody vidět. Jednou z možností, jak udělat přechody retuš-neretuš neviditelnými, je používat různé krytí štětce. Pozor! Pokud snížíte krytí štětce a přejedete dvakrát na jednom místě, přidáte krytí přes sebe a nemusí to vždy vypadat nejlépe. Nyní si duplikujte originál. Vraťte se do vrstvy s maskou a klikněte na této vrstvě PTM. Vyberte Použít masku vrstvy. Teď vidíte, co tento nástroj provedl s vrstvou. Všechny černě přetřené části byly smazány, bílé části zůstaly a šedé části se podle tmavosti zprůhlednily. Opět klikněte PTM na upravené vrstvě a vyberte Sloučit dolů. Pokud jste postupovali podle pokynů, máte opět dvě vrstvy: Originál a retušovanou. Retušovanou vrstvu si duplikujte (budete mít 3 vrstvy) a v této kopii budeme pokračovat s úpravami. 11
12 Toto byla základní retuš. Ovšem můžeme dále upravovat další věci, které se nám na fotografii úplně nepozdávají. Jednou z oblíbených úprav jsou zvětšování, zmenšování, posouvání, ubírání - v GIMPu je najdeme ve filtru Interaktivní deformace. Další z oblíbených úprav, zvláště např. při retuši pozadí je Klonování nebo Léčení. Tyto nástroje jsem vám popisovala na začátku. Dále můžeme fotografie různě přebarvovat a používat efekty vytvářené působením režimu vrstvy. Zvolíte-li si filtr Interaktivní deformace, otevře se vám dialogové okno s náhledem. Vpravo si zvolíte nástroj a použijete jej v náhledu. Zde si dejte pozor na poloměr nástroje, aby nebyl příliš velký nebo příliš malý. Vidíte, že jsem si trošku zvětšila oči, decentně, a ústa. Pokud máte například pocit, že máte na fotografiích třeba tlustý krk, je lepší použít nástroj posun, než zmenšení. 12
13 Když jsem se podívala na svou fotografii, zhrozila jsem se: Já mám pleš! Ne každý má husté vlasy, pod nimiž kůže není vidět, ale i to lze napravit v grafickém editoru. Použila jsem nástroj klonování. Po jeho výběru se místo myši objevilo kolečko. Se stisknutou klávesou Ctrl vyberu v obrázku vzor vlasů a po puštění klávesy Ctrl se mi klon tohoto vzoru objeví na každém místě, kam myší kliknu. Protože mi vlasy jdou různými směry, použila jsem nejdřív klonování pro zakrytí lysinky a následně použila nástroj Léčení pro přidání různých směrů vlasů. Nástroj Léčení funguje úplně stejně jako klonování, ale překrývá obrázek pod sebou jen průhledně. Většinou své snímky vyfotíme barevně a ne každý fotoaparát má možnost okamžitých barevných efektů. Samozřejmě můžeme obrázek odbarvit = 0% barevná sytost. Můžeme mu přidat např. sépiové zabarvení (do hnědého odstínu) nebo můžeme barevně vyladit do úplně jiné barvy. Pokud 13
14 máme obrázek tzv. monochromatický, můžeme pak přidat další barevné efekty pro jednotlivé části. Např. černobílý obrázek s červenou růží apod. Zde se meze nekladou a vše záleží jen na vašem uměleckém cítění a počítačové zručnosti. Dialogové okno obarvit najdete v nabídce Barvy. Příklad nastavení pro odbarvení obrázku. Zde je sytost barev na 0. Příklad nastavení pro zabarvení do hnědého odstínu. 14
15 Příklad nastavení barev pro změnu barvy vlasů. Postup je následující: Máme v obrázku 3 vrstvy: Originál, Retuš obličeje a vrstvu s upravenými vlasy a interaktivními deformacemi. Poslední vrstvu (tu, co je nejvýš v seznamu) si duplikujte a v ní budeme provádět barevné úpravy. Otevřete si dialogové okno Obarvit (nabídka Barvy) a nastavte si barvu vlasů, jakou na obrázku budete chtít mít. Mým příkladem se řídit nemusíte. Následně použijte černou masku vrstvy a pomocí bílého štětce si zobrazte úpravu barev pouze na vlasech. Pokud se vám barva zdá nepřirozená, můžete si ještě pohrát s krytím vrstvy případně s režimem vrstvy. Pokud se vám zdají přechody příliš ostré použijte Gaussovské rozostření. Prostřednictvím tohoto postupu si můžete vyrobit např. melír a to tak, že si nastavíte barvu barevných pramínků, které následně pomocí nástroje maska vrstvy zobrazíte. Můžete to provést i několikrát. Po ukončení úprav opět přes PTM na vrstvě vyberte použít masku vrstvy a slučte ji s vrstvou pod ní. Opět máte tři vrstvy jako na počátku. 15
16 Další možností je upravování režimu vrstvy a jeho použití pro obarvení. Já se rozhodla, že hnědé oči jsou nuda a zatoužila po zelených. Vytvořte si novou průhlednou vrstvu (buď ve spodní části okna s vrstvami, nebo zkratkou Ctrl + Shift + N). Tuto vrstvu vybarvěte pomocí nástroje Plechovka (zkratka Shift+B) barvou, která se vám líbí. V horní části okna pak vyzkoušejte různé režimy vrstvy a nechte nastavený ten, který vám bude vyhovovat. Já použila Překrývání. Pokud je to potřebné, ještě můžete nastavit menší krytí vrstvy (pod Režimem) a následně použít masku vrstvy a buď zobrazit bílou jen ty maličkosti, které mají být obarvené (černá maska) nebo naopak zprůhlednit jen ty maličkosti, které mají mít původní barvu (bílá maska). Opět upozorňuji, že fantazii se meze nekladou. 16
17 Až skončíte s úpravami, použijete masku vrstvy a sloučíte ji dolů. Stále budete mít 3 vrstvy. V mém obrázku jsem úpravy už dokončila a jsem s jejich výsledkem spokojena. Vy jste se naučili postupy a můžete pokračovat v úpravách vašich obrázků. S úpravami, které jsme si ukázali, můžete upravovat jakékoliv obrázky, nejen retušovat fotografie (portréty). Z toho, co jsme si ukázali, bychom se nyní měli zamyslet nad několika otázkami, které tu uvádím. Z vašich odpovědí tedy jednoznačně vyplývá, že k dosažení vzhledu našich idolů nám stačí fotografická retuš. A budeme-li k sobě navzájem upřímní, domnívám se, že takového vzhledu dosahují prostřednictvím retuše i oni. Samozřejmě nestačí jen počítač, musí být i zručný fotograf, dostačující fotoaparát, světla, stylista atd. Konečné úpravy jsou pak v počítači a souvisí se zručností osob, jež spolupracovaly při focení. 17
Vytváření realistických děl pomocí síťové výplně
Vytváření realistických děl pomocí síťové výplně Ariel Garaza Díaz O autorovi Ariel žije a pracuje v Montevideu v Uruguayi. Od roku 1980 pracuje jako profesionální návrhář a software Corel používá od roku
VíceRetušování a opravy vad snímku
Retušování a opravy vad snímku 137 Jak odstranit obrazové vady pokročilý Pokud obrázek obsahuje obrazové vady, způsobené zpracováním videokarty nebo skenerem, použijte následující tipy. Z místní nabídky
VícePOPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2. Barvy 2. Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6. Změna velikosti fotografie 6
Obsah POPIS PROSTŘEDÍ PROGRAMU GIMP 2 Barvy 2 Okno obrázku 4 ZÁKLADNÍ ÚPRAVA FOTOGRAFIÍ V GRAFICKÉM EDITORU 6 Změna velikosti fotografie 6 Ořezání obrázku 7 TRANSFORMACE 9 Rotace 9 Překlopení 11 Perspektiva
VíceGYMNÁZIUM, VLAŠIM, TYLOVA
GYMNÁZIUM, VLAŠIM, TYLOVA Autor Číslo materiálu Ing. Marta Bechyňová 2_1_INF_15 Datum vytvoření 10. 11. 2012 Druh učebního materiálu manuál Ročník 2. manuál pro práci s maskou v rastrovém Anotace grafickém
VíceDruhy masek 1 tvary ohraničené vyhlazené bez stínování
Maska slouží 1 - k vytvoření atmosféry, třeba mlha 2 k ozdobení fotografie přímou aplikací masky v barevné škále 3 k tvorbě rámečků pro následnou aplikaci obrázku. Druhy masek 1 tvary ohraničené vyhlazené
VícePraktická cvičení v grafickém editoru GIMP. březen 2012
Praktická cvičení v grafickém editoru GIMP březen 2012 Tento výukový materiál vznikl jako součást grantového projektu Gymnázia Kroměříž s názvem Beznákladové ICT pro učitele realizovaného v letech 2009
VíceOkno Editoru nabízí v panelu nástrojů
110 Editor pracovní nástroje Naučte se používat základní nástroje Editoru pro efektivní úpravy obrázků. VYBRANÉ OVLÁDACÍ PRVKY 112 POLYGONOVÉ LASO A LASO 124 VLOŽIT OBRÁZEK DO OBRÁZKU 132 VÝBĚRY 114 REDUKCE
VíceDalší servery s elektronickým obsahem
Právní upozornění Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího písemného souhlasu nakladatele.
VíceObsah. Kapitola 1 Stažení a instalace... 13. Kapitola 2 Orientace v programu a základní nastavení... 23. Úvod... 9
Obsah Úvod......................................................... 9 Co vás čeká a co GIMP umí............................................... 9 Co s GIMPem dokážete?............................................................10
VícePhotoshop - tutoriály
H OŘÍCÍ TEXT Photoshop - tutoriály 1) Vytvořte Nový soubor. Velikost dokumentu jsem volil 500 x 200 obrazových bodů, rozlišení 72 dpi. Barva pozadí je předpokládaně bílá, což je pro náš případ vyhovující.
VícePo nastudování této kapitoly byste měli být schopni:
4 Tvorba prezentací Cíl kapitoly Po nastudování této kapitoly byste měli být schopni: vytvořit jednoduchou prezentaci v Microsoft PowerPoint 2010, vkládat nové snímky, měnit návrh, rozvržení a přechody
VíceMetodika pro učitele
Metodika pro učitele Tvorba prezentace v aplikaci PowerPoint 2010 PowerPoint je program, který umožňuje navrhnout, kvalitně graficky a esteticky ztvárnit a následně spustit a předvést prezentaci. Celý
VíceInformační a komunikační technologie 1. st. Malování - nástroje
Informační a komunikační technologie 1. st. Malování - nástroje Nástroj Tužka umožňuje kreslit tenké čáry nebo křivky volného tvaru. Ve skupině Nástroje klikněte na nástroj Tužka. Ve skupině Barvy klikněte
VíceStandardně máme zapnutý panel nástrojů Formátování a Standardní.
Zapnutí a vypnutí panelů nástrojů Standardně máme zapnutý panel nástrojů Formátování a Standardní. Úkol: Vyzkoušejte si zapnout a vypnout všechny panely nástrojů. Nechte zapnutý panely nástrojů Formátování
VíceGIMP. Úterý 6. září. Kreslící nástroje
Úterý 6. září GIMP - multiplatformní nástroj pro úpravu fotografií a rastrové grafiky. Lze jej použít jako jednoduchý nástroj na malování, stejně jako profesionální aplikaci pro retušování fotografií,
VíceMS PowerPoint 2010. Každá prezentace by se měla skládat ze tří klíčových částí: 1. Obsah
MS PowerPoint 2010 PowerPoint je vcelku jednoduchá aplikace na tvorbu prezentací, v které lze použít mnoho postupů z Wordu - formátování textu je téměř identické, PowerPoint ale nabízí uživatelsky příjemnější
VícePřechod z Google Apps na Office 365 pro firmy
Přechod z Google Apps na Office 365 pro firmy Udělejte ten krok Office 365 pro firmy vypadá jinak než Google Apps. Po přihlášení se vám ukáže tato obrazovka. Po několika prvních týdnech se po přihlášení
VíceKapitola 1: Úvodní strana PARTICLER
Kapitola 1: Úvodní strana PARTICLER OBSAH Úvod 1.O Particleru 2.Popis programu 2.1 Hlavní okno programu 2.1.1 - Horní lišta 2.1.1.1 Soubor 2.1.1.2 Vzhled 2.1.1.3 - Nastavení 2.1.1.4 - Pomoc 2.1.2 - Pracovní
VíceNa základě Business Targets autora Simona Greenalla, vydaných nakladatelstvím Macmillan Heinemann English Language Teaching (Oxford).
LANGMaster International, s.r.o. Branická 107, 147 00 Praha 4 Česká republika Tel.: +420 244 460 807, +420 736 623 459 Fax: +420 244 463 411 e-mail: info@langmaster.cz http://www.langmaster.cz Na základě
VíceObsah. Začínáme pracovat v InventorCAMu - frézování. 1995-2009 SolidCAM WWW.INVENTORCAM.CZ. All Rights Reserved.
Obsah Začínáme pracovat v InventorCAMu - frézování WWW.INVENTORCAM.CZ 1995-2009 SolidCAM All Rights Reserved. 1 2 2 Obsah Obsah 1. Přehled modulů InvnetorCAMu... 11 1.1 2.5D Frézování... 12 1.2 Obrábění
Více2.17 Webová grafika. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Hort. Vyrobeno pro SOŠ a SOU Kuřim, s.r.o.
2. 2.17 Webová grafika Grafický návrh webové stránky se skládá z několika kroků: koncepce stránky, návrh navigace, příprava obrázků a jejich optimalizace. GIMP samozřejmě nabízí také nástroje pro práci
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
VY_32_INOVACE_OVF23260ŽIŽ Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření:
VíceGymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto
Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, 566 01 Vysoké Mýto Registrační číslo projektu Šablona Autor Název materiálu / Druh CZ.1.07/1.5.00/34.0951 III/2 INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT
VíceNovinky verze 5.4x programu PRO100. 2015 Ecru by Ecru Software
by Ecru Software 2 Obsah 1 Úvod 3 2. Pohled 3 3. Snapování (přichytávání) 4 4. Snadná duplikace 5 5. Kótování 5 5.1. Automatické kótování 5.2. Manuální kótovací čáry 5.3. Vrstvy kót 6 7 9 6. Kapátko 10
VíceWord 2007 Word 2007 egon. Spuštění, vzhled, zobrazení dokumentu
Word 2007 Word 2007 egon Spuštění, vzhled, zobrazení dokumentu Jan Málek 30.4.2010 Word 2007 V roce 2007 přichází firma Microsoft s novou verzí kancelářského balíku MS Office 2007 a tedy i textového editoru
VíceSeznámení Corel Draw. PDF vytvořeno zkušební verzí pdffactory Pro www.fineprint.cz. Panel Vlastnosti. panel základních kreslicích nástrojů
Seznámení Corel Draw Okno programu Objeví se po spuštění, většinou je připraven nový, prázdný dokument, obvyklá velikost A4. Pamatujme, že na běžném monitoru se stránka zobrazí menší, takže při tisku budou
VíceDUM 14 téma: Barevné korekce fotografie
DUM 14 téma: Barevné korekce fotografie ze sady: 2 tematický okruh sady: Bitmapová grafika ze šablony: 09 Počítačová grafika určeno pro: 2. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu: anotace:
VíceDUM 13 téma: Retuše fotografie
DUM 13 téma: Retuše fotografie ze sady: 2 tematický okruh sady: Bitmapová grafika ze šablony: 09 Počítačová grafika určeno pro: 2. ročník vzdělávací obor: vzdělávací oblast: číslo projektu: anotace: metodika:
VíceMobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka
TABLETY DO ŠKOL POMŮCKA PRO PEDAGOGA VE SVĚTĚ DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VÝUKA, PROCVIČENÍ A TESTOVÁNÍ Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka TÝMOVÉ VÝUKOVÉ AKTIVITY TABLET JAKO POMOCNÍK UČITELE
VíceUživatelská příručka pro program
NEWARE Uživatelský manuál Uživatelská příručka pro program ve spojení se zabezpečovacím systémem strana 1 Uživatelský manuál NEWARE strana 2 NEWARE Uživatelský manuál Vaše zabezpečovací ústředna DIGIPLEX
VíceSEZNÁMENÍ S PROGRAMEM
SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM Základní informace pro každého Následující popis je určen pro stručné a rychlé seznámení s programem a jeho ovládáním. Detailnější vysvětlení funkcí programu naleznete v českém i
VícePoužití databází. Mnoho postupů, které si ukážeme pro prací s formulářů využijeme i při návrhu tiskových sestav.
Formuláře Formuláře se v aplikaci Access používají zejména na úpravu dat. Upravovat data přímo v tabulce není příliš komfortní a proto si ukážeme jak vytvořit zadávací formulář, pomocí kterého budeme zadávat,
VíceSmart PSS dohledový systém
Smart PSS dohledový systém Uživatelský manuál OBSAH Spuštění...3 Obecné nastavení...4 Účty...5 Přidat uživatele...5 Úprava a vymazání uživatele...6 Správce zařízení...7 Přidat zařízení...7 Nastavení parametrů...9
VíceVýuka počítačové grafiky
Výuka počítačové grafiky zdroj pro uměleckou tvorbu výukový modul Investice do rozvoje vzdělávání Řemesla v moderní době Mgr. Iva Markvartová Úvod Klíčovou aktivitou tohoto výukového modulu je výuka Photoshopu
VíceZoner photo studio 13 3. část
Zoner photo studio 13 3. část Autor: Ivana Řezníčková Datum: 25. 2. 2014 Cílový ročník: 6. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie
VíceGoogle Apps. dokumenty 5. verze 2012
Google Apps dokumenty verze 0 Obsah Obsah... Úvod... Formuláře... K čemu jsou formuláře dobré?... Spuštění formuláře... Nastavení formuláře... Vytváření otázek... 6 Změna vzhledu formuláře... 8 Zveřejnění
VíceÚVOD 3 SEZNÁMENÍ SE SYSTÉMEM 4
ÚVOD 3 SEZNÁMENÍ SE SYSTÉMEM 4 JEDNODUCHÉ PŘIHLÁŠENÍ 4 ADMINISTRAČNÍ PROSTŘEDÍ 5 PŘEPÍNÁNÍ JAZYKOVÉ VERZE 5 POLOŽKY HORNÍHO MENU 5 DOPLŇKOVÉ POLOŽKY MENU: 6 STROM SE STRÁNKAMI, RUBRIKAMI A ČLÁNKY 7 TITULNÍ
VíceVYTVÁŘENÍ A POUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ
VYTVÁŘENÍ A POUŽITÍ VZDĚLÁVACÍCH MODULŮ Mgr. Hana Rohrová Ing. Miroslava Mourková Ing. Martina Husáková Fakulta informatiky a managementu Univerzity Hradec Králové Projekt je spolufinancován Evropským
VíceNaučte se víc... Metodická příručka pro školy k aplikaci Microsoft Office Access 2007
Naučte se víc... Metodická příručka pro školy k aplikaci Microsoft Office Access 2007 Microsoft pro školství 1 Autoři: Jiří Chytil & Boris Chytil Metodická příručka pro školy k aplikaci Microsoft Office
Více5. Základy projektování v ARCHline.XP
5. Základy projektování v ARCHline.XP 5.1. Preference Před vlastním kreslením nové budovy, doporučujeme nastavit některé základní charakteristiky výkresu a několik dalších prvků. 5.1.1. Základní preference
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 12. 2. 2013 Autor: MgA.
VíceRozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net
Dokumentace k IS KARAT.net Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net programový modul: Rozdílová dokumentace k ovládání IS KARAT.net OBSAH: 1 ÚVOD... 3 2 PŘIHLAŠOVACÍ DIALOG... 4 3 NAVIGACE... 5 3.1
VíceÚprava obrázku fotomontáž-tuning auta
Fotomontáž tuning auta použité nástroje: - práce s výběrem - deformování objektu - klonovací razítko - kopírování objektů (zprůhlednění barevy při kopírování) - vymazání (nahrazení pozadí) - změna barvy
VíceManuál k tvorbě absolventské práce
Manuál k tvorbě absolventské práce VLOŽENÍ ČÍSLA STRÁNKY... 2 OBRÁZKOVÝ NÁVOD PRO VKLÁDÁNÍ ČÍSEL STRÁNEK... 2 ŘÁDKOVÁNÍ 1,5... 3 OBRÁZKOVÝ NÁVOD PRO ŘÁDKOVÁNÍ... 3 ZAROVNÁNÍ TEXTU DO BLOKU... 4 OBRÁZKOVÝ
VíceJosef Pecinovský PowerPoint 2007
Josef Pecinovský PowerPoint 2007 Jak na PowerPoint 2007 v rekordním čase Josef Pecinovský Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 jako svou 3054. publikaci Odpovědný redaktor Karel Samohýl
VíceKamerová lupa TOPAZ Uživatelská příručka. Freedom Scientific, Inc. GALOP, s.r.o.
Kamerová lupa TOPAZ Uživatelská příručka Freedom Scientific, Inc. GALOP, s.r.o. ii Anglický originál vydala společnost Freedom Scientific, Inc., 11800 31 st Court North, St. Petersburg, Florida 33716-1805,
VíceMANUÁL K OBSLUZE REDAKČNÍHO SYSTÉMU / wordpress
MANUÁL K OBSLUZE REDAKČNÍHO SYSTÉMU / wordpress www.webdevel.cz Webdevel s.r.o. IČ 285 97 192 DIČ CZ28597192 W www.webdevel.cz E info@webdevel.cz Ostrava Obránců míru 863/7 703 00 Ostrava Vítkovice M 603
VíceZoomText 10.1 pro Windows. Dodatek k uživatelské příručce
ZoomText 10.1 pro Windows 8 Dodatek k uživatelské příručce Autorská práva ZoomText Magnifier Copyright 2013, Algorithmic Implementations, Inc. Všechna práva vyhrazena. ZoomText Magnifier/Reader Copyright
VíceISO 400 1/250 sekundy f/2,8 ohnisko 70 mm. 82 CANON EOS 550D: Od momentek k nádherným snímkům
4 ISO 400 1/250 sekundy f/2,8 ohnisko 70 mm 82 CANON EOS 550D: Od momentek k nádherným snímkům Kreativní zóna DOSTAŇTE SE NA VYŠŠÍ ÚROVEŇ Kreativní zóna je název, který Canon vybral pro pokročilejší fotografické
VíceObsah. Zdroj vlastní
Zdroj www.zoner.cz, vlastní Obsah 1. Jak zmenšit fotky... 1.1 Vyberte fotky... 1.2 Nastavte rozměry... 1.3 Potvrďte změnu (jednotlivě nebo hromadně)... 2. Jak ořezat fotku... 2.1 V modulu Vyvolat zvolte
VícePŘÍRUČKA PRO REDAKTORY UNIVERZITY PARDUBICE
CMS Aladin CMS Aladin je modulární a otevřený publikační systém pro jednoduchou a uživatelsky přívětivou správu webových stránek. PŘÍRUČKA PRO REDAKTORY UNIVERZITY PARDUBICE VERZE 3.0 ZÁŘÍ 2012 Obsah CMS
VíceUkázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz
Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 5 4 4 Nadpis kapitoly Mojmír
VíceUživatelský manuál Radekce-Online.cz
Uživatelský manuál Radekce-Online.cz (revize 06/2011) V prvním kroku třeba vstoupit do administrace na adrese www.redakce-online.cz kterou naleznete na záložce Administrace / Vstup do Administrace, pro
Více19. kapitola Tvorba součástí pro sestavu Otevřete nový výkres "klikový_mechanizmus.dgn" a v něm vytvořte nový model "píst". Vytvořte novou vrstvu
19. kapitola Tvorba součástí pro sestavu Otevřete nový výkres "klikový_mechanizmus.dgn" a v něm vytvořte nový model "píst". Vytvořte novou vrstvu "píst" s atributy: barva modrá (1), typ plná(0) a tloušťka
Více1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím. 2.0 Lekce 2: Základní opravy fotografie
Adobe PHOTOSHOP 7.0 Obsah: 1.0 Lekce 1: Seznámení s prostøedím 1.1 Vektory a bitmapy 1.2 Grafické formáty 1.3 Pracovní plocha 1.3.1 Volba z panelu nástrojù 1.3.2 Panel nástrojù 1.4 Zaèátek 2.0 Lekce 2:
VíceZáklady programu Corel Draw 5 lekce. Logo fiktivní firmy
Základy programu Corel Draw 5 lekce V dalších lekcích se budeme funkce programu Corel učit na tvorbě vizitky. Vizitku budeme postupně doplňovat o další prvky. Nejprve si žáci vytvoří logo fiktivní firmy,
VíceProgram pro flexibilní tvorbu evidencí. VIKLAN - Evidence. Uživatelská příručka. pro seznámení se základními možnostmi programu
Program pro flexibilní tvorbu evidencí VIKLAN - Evidence Uživatelská příručka pro seznámení se základními možnostmi programu Vlastimil Kubínek, Ing. Josef Spilka VIKLAN - Evidence Verse 1.11.8.1 Copyright
VíceÚvod do počítačové grafiky
Úvod do počítačové grafiky Zpracoval: ing. Jaroslav Chlubný Počítačová grafika Počítačová grafika a digitální fotografie zaujímá v současnosti stále významnější místo v našem životě. Uveďme si jen několik
VíceKapitola 1 15. Kapitola 2 29
Obsah Kapitola 1 15 Jak dostat obrázky do Lightroomu Postup importu zařídit, aby se Lightroom automaticky spustil při vložení paměťové karty? 16 maximálně urychlit zobrazení miniatur? 17 při importu přidat
VíceVýukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám. "Inovace výuky" registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0585
Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám "Inovace výuky" registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0585 Škola: Adresa: Autor: Gymnázium, Jablonec nad Nisou, U Balvanu 16, příspěvková organizace
VíceÚvod...15. Používané konvence... 16. 1. Seznámení s Outlookem...17
Obsah Úvod...15 Používané konvence... 16 1. Seznámení s Outlookem...17 1.1 Novinky verze 2003... 17 1.1.1 Navigační podokno...17 1.1.2 Nabídka Přejít...17 1.1.3 Podokno pro čtení...18 1.1.4 Rozložení seznamu
VíceVytváření vzorů KAPITOLA 5
KAPITOLA 5 Vytváření vzorů Ne všechno oblečení má, nebo by mělo mít, na sobě nějaké vzory. Pokud však chcete, aby vaše módní návrhy vypadaly opravdu moderně a byly zajímavé, zcela jistě jich hezkých pár
VíceIntegrovaná střední škola, Sokolnice 496
Název projektu: Moderní škola Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0467 Integrovaná střední škola, Sokolnice 496 Název klíčové aktivity: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kód výstupu:
VícePraktická cvičení Power Point
ELEKTRONICKÁ PREZENTACE 35 Praktická cvičení Power Point Příklad s řešením 1 Příklad s řešením 1 Zadání Otevřete program Power Point a vytvořte prezentaci laso.ppt o čtyřech snímcích, na kterých budete
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 17. 12. 2012 Autor: MgA.
VíceOffice 2013. podrobný průvodce. Tomáš Šimek
Office 2013 podrobný průvodce Tomáš Šimek Seznámení se společnými postupy při práci s dokumenty Office Popis základních a pokročilejších postupů při práci s Wordem, Excelem, PowerPointem a OneNote Možnosti
Více10. Editor databází dotazy a relace
10. Editor databází dotazy a relace Dotazy Dotazy tvoří velkou samostatnou kapitolu Accessu, která je svým významem téměř stejně důležitá jako oblast návrhu a úpravy tabulek. Svým rozsahem je to ale oblast
VíceRozdìlení poèítaèové grafiky
Rozdìlení poèítaèové grafiky» vektorová grafika» bitmapová grafika» 3D grafika» grafika pro prezentaci» návrh grafických uživatelských rozhraní Vektorová grafika základním prvkem vektorové grafiky je objekt
VíceSeznámení s programem 9
Obsah KAPITOLA 1 Seznámení s programem 9 Seznamte se: CorelDRAW 9 Co je vektorová grafika 9 Pracovní prostředí 10 Můj flexibilní přítel panel vlastností 11 Malířův šuplík paleta nástrojů 12 A co když se
VíceMobilní aplikace Novell Filr Stručný úvod
Mobilní aplikace Novell Filr Stručný úvod Únor 2016 Podporovaná mobilní zařízení Aplikace Novell Filr je podporována v následujících mobilních zařízeních: Telefony a tablety se systémem ios 8 novějším
VícePráce s plátnem. Vrácení se o krok zpět CTRL+Z Vrácení se o krok vpřed SHIFT+CTRL+Z Duplikace objektu CTRL+D
INKSCAPE - Základy Tato prezentace se vám bude snažit přiblížit základy práce s vektorovou grafikou, v našem případě v programu Inkscape. Ukážeme si navigaci na plátně, práci s objekty, výplní, seskupováním
VíceDigitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová
Digitální fotografie II Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu
VíceMLE2 a MLE8. Datalogery událostí
MLE2 a MLE8 Datalogery událostí Zapisovač počtu pulsů a událostí Návod k obsluze modelů MLE2 MLE8 Doporučujeme vytisknout tento soubor, abyste jej mohli používat, když se budete učit zacházet se zapisovačem.
VíceStravenky Exit. 1. Spuštění modulu Stravenky Exit
Stravenky Exit 1. Spuštění modulu Stravenky Exit 2. Popis prostředí a ovládacích prvků modulu Stravenky Exit 2.1. Rozbalovací seznamy 2.2. Hlavní záložky 2.2.1 Záložka "Seznam" 2.2.1.1 Záložka "Exit" 2.2.1.2
VíceJestliže vše proběhlo tak, jak mělo, měl by výsledný materiál vypadat nějak takto:
Cvičení 5 Animace Na tuto chvíli jste jistě čekali. Možná jste zkoušeli vytvářet různé scény a renderovat z nich statické obrázky až vás to pomalu omrzelo a chtěli byste se posunout o něco dál. Právě proto
VíceDotyková zařízení ve výuce CZ.1.07/1.3.00/51.0017 Aktivita B3. Kapitola: Úvod. Mgr. Lukáš Círus
Dotyková zařízení ve výuce CZ.1.07/1.3.00/51.0017 Aktivita B3 Možnosti využití digitálního obrazu se zaměřením na mobilní zařízení Kapitola: Úvod Mgr. Lukáš Círus SOFTWARE PLATFORMA Proškolení na softwarové
VíceStav: červen 2008. TRACK-Guide
Stav: červen 2008 TRACK-Guide Obsah TRACK-Guide... 1 1 Úvod... 3 1.1 Rozsah funkcí...3 1.2 Zadávání číslic a písmen...3 1.3 Úvodní maska...4 2 Navigace... 5 2.1 Spuštění navigace...5 2.2 Maska navigace...6
VíceNávod k používání webové služby ABA-DOPRAVNÍ INFORMACE
Návod k používání webové služby ABA-DOPRAVNÍ INFORMACE 1. Vstupní obrazovka aplikace 1.1. Tabulka Historie Vašich objednaných dopravních informací : V tabulce budete vidět Vámi objednané požadavky na zasílání
VíceObsah. Ukládáme sešit 31 První uložení sešitu 31 Jak pracovat se složkami 33 Ukládání již jednou uloženého sešitu 34 Ukončení práce v Excelu 36
Obsah Úvodem 7 Co je třeba znát 7 Jak je kniha napsána 8 Jak psát na klávesnici 8 Jak ovládat myš 10 Kde je na monitoru ukazatel myši 10 Pohyb myši 10 Tlačítka myši co to znamená klepnout a poklepat 11
VíceZpracovnání digitální fotografie
Souvětí pro výběr Tato lekce se zabývá znalostmi a dovednostmi pro prohlížení digitálních fotografií a základy jejich zpracování. Úvodní obrazovka Vznik digitálních fotoaparátů na počátku 90. let přinesl
VíceX-Sign Basic Uživatelská příručka
X-Sign Basic Uživatelská příručka Copyright Copyright 2015, BenQ Corporation. Všechna práva vyhrazena. Žádná část této publikace nesmí být reprodukována, přenášena, přepisována, ukládána do systému pro
VíceÚvod...12 Součásti aplikace... 12 Použité konvence... 13
Obsah 1 2 Úvod...12 Součásti aplikace... 12 Použité konvence... 13 1. Instalace a nastavení...15 1.1 Než začnete instalovat... 16 1.2 Instalace... 16 Průběh... 17 1.3 Oprava instalace... 18 1.4 Odinstalování
VíceTéma 2: Konfigurace zásad. Téma 2: Konfigurace zásad
Téma 2: Konfigurace zásad 1 Teoretické znalosti V tomto cvičení si vysvětlíme, co to jsou zásady skupiny a jak se k nim dostat. Vyzkoušíte si konfiguraci diskových kvót, zásad obnovení systému a souborů
VíceSRP-2411. Uživatelská příručka Dodatek k funkci automatického dekódování. Digitální satelitní přijímač. Podporuje vysoké rozlišení (HD)
SRP-2411 Uživatelská příručka Dodatek k funkci automatického dekódování Digitální satelitní přijímač Podporuje vysoké rozlišení (HD) Obsahuje funkce osobního videorekordéru Umožňuje sledovat předplacené
VíceSPIRIT 2012. Nové funkce. SOFTconsult spol. s r. o., Praha
SPIRIT 2012 Nové funkce SOFTconsult spol. s r. o., Praha Informace v tomto dokumentu mohou podléhat změnám bez předchozího upozornění. 01/2012 (SPIRIT 2012 CZ) Revize 1 copyright SOFTconsult spol. s r.
VíceMANUÁL uživatelská příručka Speciální IT systémové řešení
MANUÁL uživatelská příručka Speciální IT systémové řešení Číslo projektu: CZ.2.17/2.1.00/37012 Název projektu: Na svobodu připraven! Období realizace: 1.1.2015 31.10.2015 Řešení bylo vyvinuto v rámci realizace
VíceGymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě
VY_32_INOVACE_INF_BU_17 Sada: Digitální fotografie Téma: Redukce červených očí, klonovací razítko, žehlička Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Informatika Ročník: 3. ročník osmiletého gymnázia, třída 3.A
VícePro definici pracovní doby nejdříve zvolíme, zda chceme použít pouze informační
1. 1 V programu Medicus Komfort a Medicus Profesionál je možné objednávat pacienty v nově přepracovaném objednávacím kalendáři. Volba Objednávky zpřístupňuje možnosti objednávání pacientů, nastavení pracovní
VíceVýukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám
Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0883 Název projektu: Rozvoj vzdělanosti Číslo šablony: III/2 Datum vytvoření: 1. 3. 2013 Autor: MgA.
VíceIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Téma sady didaktických materiálů Číslo a název šablony Číslo didaktického materiálu Druh didaktického materiálu Téma didaktického materiálu Autor Vyučovací předmět Cílová skupina Klíčová slova Anotace
VíceOvladač Fiery Driver pro systém Mac OS
2016 Electronics For Imaging, Inc. Informace obsažené v této publikaci jsou zahrnuty v Právní oznámení pro tento produkt. 30. května 2016 Obsah Ovladač Fiery Driver pro systém Mac OS Obsah 3...5 Fiery
VíceZměny způsobu zobrazení lze docílit i vyvoláním lokální nabídky pravým tlačítkem na myši, ve které zvolíme možnost ZOBRAZIT.
Úvod do problematiky SYSTÉMOVÉ OPERACE Mezi nejdůležitější systémové operace patří manipulace se složkami a soubory. Uživatel osobního počítače by měl ovládat následující operace: způsoby zobrazení vytváření
VíceManuál k aplikaci WANAS
Manuál k aplikaci WANAS OBSAH 1 DŮLEŽITÉ INFORMACE PRO PRÁCI V NOVÉ VERZI APLIKACE WANAS.. 2 2 PROSTOROVÁ DATA... 3 2.1 POPIS HLAVNÍCH FUNKCÍ... 3 2.2 PRÁCE S DEFINIČNÍM BODEM SEGMENTU... 4 2.3 PRÁCE S
VíceVýukový materiál pro projekt Elektronická školička POWERPOINT
Výukový materiál pro projekt Elektronická školička reg. č. CZ.1.07/1.3.05/02.0041 POWERPOINT Ing. Zdeněk Matúš, 2012, str. 24 Materiál je publikován pod licencí Creative Commons - Uveďte autora-neužívejte
VícePata s klínky pletená od špičky (Toe-up Gusseted Heel)
Podle paní Maiy Discoe Pata s klínky pletená od špičky (Toe-up Gusseted Heel) Jedná se o obrázkový návod, fotky, které jdou zvětšit najdete v originálním návodu na blogu autorky: http://maiaspins.typepad.com/maiaspins/2007/05/toeup_gusseted_.html
VíceVýběr výrobku pro branding...2. Otevření nástroje brandingu 3. Výběr barevné varianty loga...4. Otevření editoru brandingu..6
Obsah Výběr výrobku pro branding....2 Otevření nástroje brandingu 3 Výběr barevné varianty loga....4 Otevření editoru brandingu..6 Popis ovládacích prvků editoru brandingu....6 Ovládací prvky a klávesy
VíceSpráva online kurzů v moodlu na příkladu e-learningové platformy Vodní hospodářství
Projekt Nové cesty pro ekologickou výchovu v Sasku a Česku Správa online kurzů v moodlu na příkladu e-learningové platformy Vodní hospodářství Vypracováno: Datum: 15.02.2013 Zpracoval: Dipl.-Ing. F. Jakobs
VícePREZENTACE 1.7.3 ÚPRAVA POZADÍ SNÍMKU
1.7.3 ÚPRAVA POZADÍ SNÍMKU Standardní pozadí snímků má bílou barvu. S pozadím snímků si můžete trochu pohrát. Pozadí může být jednobarevné, přechodové, vzorované, na pozadí může být umístěn libovolný obrázek
VíceTECHNICKÉ PREZENTACE
VYSOKÁ ŠKOLA BÁŇSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA OSTRAVA FAKULTA STROJNÍ TECHNICKÉ PREZENTACE Tvorba animací v rámci prezentace Ing. Pavel Smutný, Ph.D. Ostrava 2013 Ing. Pavel Smutný, Ph.D. Vysoká škola báňská
Více