VEŘEJNÝ ZÁVAZEK NZDM Klub R-Mosty
|
|
- Marta Švecová
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 VEŘEJNÝ ZÁVAZEK NZDM Klub R-Mosty Jaké je naše poslání? Posláním nízkoprahového klubu R-Mosty o.s. je nabízet dětem a mládeži pohybující se v Praze 3 a přilehlé spádové oblasti, která se ocitla v obtížné životní situaci, odbornou pomoc, podporu, zázemí, informace a smysluplné využití jejich volného času. Pro koho jsou naše služby určeny? Cílovou skupinou jsou neorganizované romské i neromské děti a mládež ve věku let, které se pohybují v lokalitě Prahy 3 a přilehlého okolí a zažívají složité životní situace či období života popsané níže. obtížné životní události (cílová skupina zažívá situace, ve kterých se těžce orientuje a které jsou obtížně řešitelné vlastními silami, jako je např. rozpad rodiny, partnerské problémy rodičů, životní krize, sexuální debut atd.) konfliktní společenské situace (šikana, drobná kriminalita, vandalismus, výtržnictví) omezující životní podmínky (Jde o životní podmínky, podporující či vytvářející izolovanost jedince, neschopnost adaptace, neschopnost navázání vztahů, jedná se např. o nevyhovující hygienické podmínky, alkoholismus rodičů klienta, kriminální činnost rodičů klienta apod,) Dále pak pro děti a mládež, které: nemohou nebo nechtějí se zapojit do standardních volnočasových aktivit vyhýbají se standardním formám institucionalizované pomoci a péče dávají přednost pasivnímu trávení volného času dávají předost trávení volného času mimo domov 1
2 Naše cíle zlepšit kvalitu života cílové skupiny umožnit realizaci aktivit, které vycházející z nápadů a potřeb cílové skupiny rozšiřovat životní příležitosti klientů (umožnit jim okusit zážitky, které by jinak nezažili, rozšířit zkušenosti a pozitivní dovednosti) nízkoprahovým způsobem pomoci dětem a mládeži řešit problémy, které hrozí z vyhrocení různých společenských konfliktů předcházet a omezit sociálně patologické jevy, které se v rámci cílové skupiny vyskytují zmírnit nebezpečí vyplývající z komplikovaných životních událostí (rozpad rodiny, nové partnerské vztahy rodičů, časté stěhování, školní problémy), konfliktních společenských situací (delikventní činnost) a negativních zkušeností (zanedbávání a týrání v dětství sexuální zneužívání, návykové látky) informovat o právech a zamezovat tak diskriminaci aktivizovat uživatele služby k samostatnému, odpovědnému a kreativnímu řešení vlastních životních situací Práva klientů máš právo být v klubu (pokud respektuješ pravidla) máš právo na pomoc od pracovníků klubu, když potřebuješ pomoc. nemusíš se zapojovat do naplánovaných aktivit. máš právo na respektování tvých názorů, postojů, vzhledu atd. máš právo se zapojit do rozhodování o tom, jak má klub lépe fungovat. Zajímá nás Tvůj názor. máš právo využívat vybavení a nabídku klubu, účastnit se akcí. máš právo si stěžovat a právo na spravedlivé projednání stížnosti máš právo si vybrat zda zůstaneš anonymním uživatelem nebo poskytneš informace o své osobě Máš právo číst dokumentaci o své osobě 2
3 Povinnosti klientů Respektovat pracovníky klubu Dodržovat pravidla klubu: Respektujeme se navzájem, Uklízej a nenič, Žádné drogy Principy služeb anonymita (klienti nemusí sdělovat žádné osobní údaje včetně jména, mohou být oslovováni pouze přezdívkou) bezplatnost (vstup do klubu je volný, veškeré vybavení klubu je k dispozici zdarma) možnost volby (klient se nemusí zapojit do probíhajících aktivit, pasivita není důvodem k ukončení služby) respektování práv klientů (jsme si vědomi toho, že klienti mají svá práva a respektujeme je) zapojení klientů do tvorby obsahu i formy služby (klienti mohou ovlivňovat program klubu a navrhovat a realizovat své vlastní aktivity) dodržování etických principů (řídíme se etickými principy Listiny základních práv a svobod a etickým kodexem sociální práce R-mosty o.s.) individuální přístup (Uvědomujeme si jedinečnost každého klienta a vycházíme z jeho individuálních předpokladů) Nabídka klubu Aneb co u nás můžete dělat? povídat si s námi, o čemkoliv se poradit doučovat se získávat informace (nevíte jak napsat dopis, vyplnit formulář, chcete mluvit s odborníkem? Pomůžeme vám my nebo naši sociální pracovníci!) naučit se na počítači a používat internet (založit si , stahovat data, vypalovat CD i DVD, surfovat po internetu) naučit se hrát na kytaru a jiné hudební nástroje pod vedením lektora, dispozici je vybavená zkušebna pro tvou kapelu naučit se používat některé počítačové programy koukat se na filmy podle vašeho přání poslouchat hudbu podle vašeho gusta hrát stolní hry hrát fotbal, vybíjenou, skákat a blbnout na dvorku malovat, kreslit, čmárat vyrábět cokoliv (šperky, ozdoby, přání kreativitě se meze nekladou) 3
4 Služby poskytované v NZDM Klub R-Mosty -bezplatně- Zprostředkování kontaktu se společenským prostředím 1. KONTAKT Pobyt v zařízení výkon při kterém nedošlo k žádné specifické práci, popsané níže, pouze využití prostoru. 2. DOPROVOD (do 120 minut) - fyzický doprovod do instituce a asistence klientovi při jednání. 3. KONTAKT S INSTITUCÍ (do 15 minut) jednání s institucí ve prospěch klienta. 4. KONTAKT S RODIČI (do 30 minut) - vychází z potřeb klienta, vždy se souhlasem klienta; zájem ze strany rodičů, předání informací např. o pobytu klienta v klubu. Výchovné, vzdělávací a aktivizační činnosti 1. SITUAČNÍ INTERVENCE (do 15 minut) - sociálně pedagogická práce v situacích, které spontánně vznikají v prostoru klubu. Pracovník při nich vstupuje do interakcí, které nastávají mezi dětmi, komentuje a přináší podněty, reflektuje situaci a používá další techniky, které přetváří běžnou situaci v pedagogickou práci. (Pracovník ti nabízí svůj pohled (komentář) na to, co říkáš, jak se chováš a pomáhá ti tak uvědomit si souvislosti a důsledky tvého jednání. Nabídne ti další možnosti, jak se na problém nebo téma o kterém mluvíš, dívat. Pomůže ti tak třeba nalézt zatím neznámý pohled na věc ). 2. SKUPINOVÁ AKTIVITA (do 30 minut) - aktivita vycházející s iniciativy klientů, často bez přispění pracovníka, zahrnuje volnočasové aktivity hra na kytaru, fotbálek, PC hry, chat na internetu, poslech hudby atp.; pracovník zprostředkovává např. jen pomůcky, materiál. (Pokud se chceš věnovat volnočasovým aktivitám (fotbálku, stolním hrám, šipkám, kytarám, počítači ), pracovník ti k tomu pomůže zajistit podmínky (půjčí ti například vybavení). Her se také může s tebou a kamarády zúčastnit.). 3. PRÁCE SE SKUPINOU (do 30 minut) - práce se skupinou cílená od pracovníka ke skupině zaměřená na rozvoj psychosoc. dovedností klientů; skupinové diskuse, skupinový výlet, apod.. 4. VZDĚLÁVÁNÍ/DOUČOVÁNÍ (minimální doba 30 minut) - pomoc s učivem, doučování, učení dovedností. 4
5 Pomoc při uplatňování práv a oprávněných zájmů a při obstarávání osobních záležitostí 1. KLIENTSKÁ PRÁCE (do 60 minut) - společné definování dohody s klientem, tvorba individuálního plánu, revize a konzultace o tématu IP a dohody (případová práce). (Každý návštěvník Klubu se může stát klientem této sociální služby (Klubu R- Mosty). Co to znamená? Můžeš s Klubem uzavřít ústní (nebo i písemnou) dohodu ze které vyplývá, že ti jsou pracovníci k dispozici při řešení tvých životních kroků a situací (obtížných i radostných). S pracovníkem v soukromí (na patře) vyplníš jednoduché dotazníky, které vám oběma napoví, čemu je dobré se věnovat proto, abys byl v životě spokojenější. Zvolíš si svého (klíčového) pracovníka, se kterým se minimálně 4x v roce na patře setkáte a podíváte se na to, jak se máš a jak se ti daří. Za pracovníky můžeš přijít se svými potřebami kdykoliv (v otevírací době). Kdykoliv můžeš požádat o nahlédnutí do tvé složky, kde jsou napsané všechny aktivity, které jsi v klubu dělal/a.). 2. Zprostředkování a informační servis (Pokud sháníš nějakou informaci, potřebuješ si nutně zatelefonovat nebo chceš od klubu dostat třeba antikoncepční prostředky, přijď za pracovníkem a domluvte se ). Sociálně terapeutické činnosti 1. PORADENSKÝ ROZHOVOR (do 30 minut) - odehrává se formou rozhovoru s uživatelem (nejlépe v samostatné místnosti - individuálně), obsahuje vyhodnocení situace, nabídku rady, informací a řešení vedoucí k odstranění obtíží. Jde o řešení aktuálních problémů a zvyšování kompetence uživatele tyto problémy řešit. (Za pracovníkem můžeš přijít s tím, aby ti pomohl najít řešení tvé otázky. Pomůže ti uvědomit si, v čem problém/jádro otázky vězí, společně navrhnete možnosti, jak problém řešit. Klíčem k řešení tvé otázky jsi vždycky ty Pracovník ti rád k řešení nebo odpovědi pomůže.). 2. KRIZOVÁ INTERVE NCE (do 60 minut) - rozhovor směrovaný k základní orientaci v příčinách krizového stavu, je to cílená intervence zaměřená na zvládnutí potíží, obsahuje také návrh opatření; vykonávají pouze školení pracovníci. 3. ROZHOVOR Kontaktní práce (do 30 minut) - všeobecný rozhovor, jako metoda vytváření vztahu klient-pracovník, neobsahuje témata vymezená v jednotlivých typech poradenství. (S pracovníkem si můžeš promluvit o čemkoliv chceš (kamarádi, rodina, sex, škola, práce, volný čas, drogy a závislosti, problémy, radosti, zážitky ). Můžete u toho bát sami nebo i ve skupině. Pracovník se snaží ti porozumět, dobře vnímá, co říkáš a oceňuje to. Neboj se pokecu, pracovník si totiž povídá rád ). 5
6 4. ONLINE ROZHOVOR (do 15 minut) interakce s uživatelem prostřednictvím sociální sítě nebo u (řídící se zvláštními zásadami). 6
Dům na půl cesty Jičín
Dům na půl cesty Jičín Aktivita je součástí individuálního projektu Služby sociální prevence v Královéhradeckém kraji (www.socialniprojekty.cz). Projekt je financován z ESF a státního rozpočtu ČR prostřednictvím
Oblastní charita Most Petra Jilemnického 2457, 434 01 Most
Oblastní charita Most Petra Jilemnického 2457, 434 01 Most Život i v nepříznivých situacích může být důstojný a můžeme jej nasměrovat k lepšímu. Terénní programy - Projdeme tím s vámi - Oblastní charita
Veřejné informace o službě
Osobní asistence Místo poskytování služby: Nerudova 1180, Hradec Králové 500 02 Veřejné informace o službě Právní forma: fyzická osoba IČO: 48162485 Statutární zástupce: Mgr. Věra Kosinová Adresa sídla
STATISTIKY HELPALE TERÉNNÍ PROGRAMY ZA ROK 2015
STATISTIKY HELPALE TERÉNNÍ PROGRAMY ZA ROK 215 Počet klientů, intervencí, kontaktů a nerealizovaných kontaktů za rok 215 18 16 14 1622 1575 12 1 8 6 192 938 Klienti Intervence 4 2 368 7 19 6 I. popoletí
POPIS PROJEKTU TERÉNNÍ PROGRAM COM.PASS
Poskytovatel: Ponton, z.s. Druh sociální služby (dle zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách): Terénní program Název poskytované sociální služby: Terénní program COM.PASS, Podmostní 2398/1, Plzeň
Popis realizace poskytování sociální služby
Popis realizace poskytování sociální služby Název a adresa zařízení NZDM Klub Modrá kočka, Hradecká 16, 746 01 Opava Název a adresa provozovatele EUROTOPIA Opava o.p.s., Zacpalova 27, 746 01 Opava IČO:
A MÍSTO ZAŘÍZENÍ POSKYTOVANÉ SOCIÁLNÍ SLUŽBY: 62TI2040,
NÁZEV ŽADATELE: Diecézní charita Brno, IČ 44990260 DRUH POSKYTOVANÉ SLUŽBY: 62 Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež NÁZEV A MÍSTO ZAŘÍZENÍ POSKYTOVANÉ SOCIÁLNÍ SLUŽBY: 62TI2040, Klub Čas Tišnov, Oblastní
DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY KLIENTŮ DENNÍHO STACIONÁŘE NADĚJE ZLÍN
NADĚJE, POBOČKA ZLÍN DENNÍ STACIONÁŘ DOTAZNÍK SPOKOJENOSTI PRO RODINNÉ PŘÍSLUŠNÍKY KLIENTŮ DENNÍHO STACIONÁŘE NADĚJE ZLÍN Vážení rodinní příslušníci, obracím se na Vás s prosbou o vyplnění dotazníku. Tento
Popis realizace poskytované služby Centrum Archa nízkoprahové zařízení pro děti a mládež, 62
Popis realizace poskytované služby Centrum Archa nízkoprahové zařízení pro děti a mládež, 62 Cílová skupina Služba je určena mladému člověku ve věku 13 až 26 let žijícímu ve Vsetíně a blízkém okolí, u
Smlouva o poskytování sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Klub Labyrint ( 65 zákona č. 108/2006Sb.) (Dále jen Smlouva )
Smlouva o poskytování sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi Klub Labyrint ( 65 zákona č. 108/2006Sb.) (Dále jen Smlouva ) Uživatelé služby (členové rodiny): Adresa: Telefon: Děti v péči: Další
ÚVOD DO AVK. Jindra Vladyková
ÚVOD DO AVK Mgr. Jindra Vladyková AKTIVITY S VYUŽITÍM KONÍ Jsou oborem hiporehabilitace Obsahují dvě základní i Sociální Pedagogická AKTIVITY S VYUŽITÍM KONÍ Pro obě i je kůň především silným motivačním
Popis realizace poskytované služby: Free klub nízkoprahové zařízení pro děti a mládež, 62
1. Poslání Popis realizace poskytované služby: Free klub nízkoprahové zařízení pro děti a mládež, 62 Posláním služby je poskytovat dětem a mládeži v lokalitě Ostrava Kunčičky bezpečný prostor, odbornou
Metodické centrum MZK. Konference Architektura a výstavba knihoven Hradec Králové, 16. 6. 2016
Metodické centrum MZK Konference Architektura a výstavba knihoven Hradec Králové, 16. 6. 2016 - Plán implementace Státní kulturní politiky MK ČR a Koncepci rozvoje knihoven na léta 2016-2020 - Vychází
Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence. Marie Báňová
Individuální přístup ke klientům trpící syndromem demence Marie Báňová Obsah příspěvku Jaký význam má individuální přístup Jak chápat individuální přístup Co všechno potřebuje personál vzít na vědomí,
Podpora personálních procesů v HR Vema
Podpora personálních procesů v HR Vema Portálové řešení aplikací Řízení procesů s využitím workflow Personální procesy Nástup a změna pracovního zařazení Hodnocení zaměstnanců Rozdělování odměn Plánování
Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Klub 21 Popis realizace poskytované sociální služby
!!!!! Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Klub 21 Popis realizace poskytované sociální služby 1. Druh sociální služby Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež dle 62 zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních
www.zlinskedumy.cz Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Název školy Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Autor
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Cílová skupina Anotace Vybavení, pomůcky Inovace výuky
Inkluze v Jirkově CZ.1.07/1.2.00/47.0012. Mgr. Martin Reihs Manažer projektu, ředitel Městského gymnázia a Základní školy Jirkov
Inkluze v Jirkově CZ.1.07/1.2.00/47.0012 Mgr. Martin Reihs Manažer projektu, ředitel Městského gymnázia a Základní školy Jirkov Inkluze v Jirkově Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Žadatel:
Specifické metody SP LS 2015 Tématické okruhy :
Specifické metody SP LS 2015 Tématické okruhy : Krizová intervence krize, vyjasnění pojmu, příčiny krize chování člověka v krizi a průběh krize krizová intervence, principy, cíle proces a formy krizové
SEMINÁŘE/WORKSHOPY PRO KLIENTY V PL A TK
SEMINÁŘE/WORKSHOPY PRO KLIENTY V PL A TK v období realizace projektu Příprava a podpora vstupu na trh práce pro bývalé uživatele návykových látek a osoby ohrožené drogovou závislostí v konfliktu se zákonem
Co je to Grundtvig? Kde najít informace?
Program Grundtvig je v rámci Programu celoživotního učení zaměřen na výukové a vzdělávací potřeby osob ve všech formách vzdělávání dospělých a na instituce a organizace nabízející nebo podporující toto
Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Klub Kosťa
Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Klub Kosťa 1 Výroční zpráva 2014 K - komunikace. otevřená O - osobnost. respektování a chápání její jedinečnosti S - sounáležitost... a pochopení Tvých problémů,
Příloha č. 1. Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis. Vážená paní inspektorko,
Příloha č. 1 Rozhovor Česká školní inspekce Karlovy Vary průvodní dopis Vážená paní inspektorko, obracím se na Vás s žádostí o pomoc při realizaci své diplomové práce v rámci studia managementu vzdělávání.
Plán školního poradenského pracoviště Školní rok 2016/2017
Plán školního poradenského pracoviště Školní rok 2016/2017 1 Obsah Základní informace... 3 Školní poradenské pracoviště... 3 Personální obsazení ŠPP... 3 Cíle poradenského a konzultačního servisu ŠPP...
Návrh modelu sociální služby PODPORA SAMOSTATNÉHO BYDLENÍ
Návrh modelu sociální služby PODPORA SAMOSTATNÉHO BYDLENÍ Model služby byl navržen v rámci Závěrečné zprávy č. 2 projektu Evaluace poskytování sociálních služeb v MSK, CZ.1.04/3.1.00/A9.00019. Struktura
MÍSTO, KDE ŽIJEME. - domov, orientace v místě bydliště (plány). - škola bezpečná cesta do školy.
MÍSTO, KDE ŽIJEME - vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší možná nebezpečí v nejbližším okolí - domov, orientace v místě bydliště (plány). - škola bezpečná
Dotazník k bakalářské práci Služby ve sportu v regionu Chrast
A Dotazník k bakalářské práci Služby ve sportu v regionu Chrast Vážený občane regionu Chrast, v rámci výzkumu si Vás dovoluji oslovit s vypracováním tohoto dotazníku. Tento dotazník má zmapovat situaci
Rámcová osnova modulu
Rámcová osnova modulu Název modulu: Evaluace organizace Tento modul je součástí akreditačního systému Ministerstva práce a sociálních věcí. 1. Typ vzdělávání 1) Specializované profesní Obecné x 2. Oblast
Když nemám co dělat, pracuji. (Karel Čapek) aneb pracovní programy v Kontaktním centru Prevent v Českých Budějovicích. Jan Šnokhous, Lukáš Schmidt
Když nemám co dělat, pracuji. (Karel Čapek) aneb pracovní programy v Kontaktním centru Prevent v Českých Budějovicích Jan Šnokhous, Lukáš Schmidt Projekt byl financován z Evropského sociálního fondu prostřednictvím
Vyhodnocení dotazníků pro občany regionu MAS Střední Vsetínsko
Vyhodnocení dotazníků pro občany regionu MAS Střední Vsetínsko 1. Cílem dotazníkového šetření Dotazníkové šetření je jedním ze způsobů, jak lze zjistit názory, přání a potřeby obyvatel. Cílem šetření,
Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média!
Digitální deníky 7: Ničitel soukromí v práci? Sociální média! Podle 23 % Čechů má jejich společnost zavedená pravidla proti kyberšikaně. 47 % netuší, zda něco takového u nich ve firmě existuje. Naproti
KOMORA SOCIÁLNÍCH PODNIKŮ
Ing. Marek Juha místopředseda představenstva - CÍLE - Zasazovat se o popularizaci sociálního podnikání Prosazování podpory sociálních podnikatelů a sociálních podniků Usilovat o vytvoření kvalitní spolupráce
POPIS PROJEKTU NZDM PIXLA NÍZKOPRAHOVÉ ZAŘÍZENÍ PRO DĚTI A MLÁDEŽ V PLZNI
Poskytovatel: Ponton, občanské sdružení, z.s. Druh sociální služby (dle zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách): Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Název a místo zařízení poskytované sociální
SOCIÁLNÍ INKLUZE OSTRAVA Integrovaný program
Statutární město Ostrava Odbor sociálních věcí, školství, sportu a volnočasových aktivit SOCIÁLNÍ INKLUZE OSTRAVA Integrovaný program www.ostrava.cz Cíl a východiska programu Cílem je vytvořit komplexní
Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník Život na vozíku. Příloha č. 2: Ukázka elektronicky vyplněného dotazníku
Seznam příloh Příloha č. 1: Dotazník Život na vozíku Příloha č. 2: Ukázka elektronicky vyplněného dotazníku Příloha č. 3: Ukázka vyplněného dotazníku 69 Příloha č. 1: Dotazník Život na vozíku Dotazník
Zpracoval: Odbor prevence kriminality MV ve spolupráci s partnery z měst s počtem obyvatel nad 25 tisíc
Zpracoval: Odbor prevence kriminality MV ve spolupráci s partnery z měst s počtem obyvatel nad 25 tisíc Struktura prezentace 1/ Pročjsme dotazník dělali 2/ Komu jsme dotazník poslali a proč 3/ Návratnost
POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY NÍZKOPRAHOVÉ ZAŘÍZENÍ PRO DĚTI A MLÁDEŽ. Veřejný závazek
POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY NÍZKOPRAHOVÉ ZAŘÍZENÍ PRO DĚTI A MLÁDEŽ Název zařízení Centrum motivace a stimulace Veřejný závazek Poslání služby Centra motivace a stimulace IQ Roma servisu:
POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY
POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY Název poskytovatele Armáda spásy v České republice, z.s., Petržílkova 2565/23, Praha 5, 158 00 Druh služby Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Identifikátor
Mgr. Helena Petroušková Brumov Bylnice 19.4.2012
Mgr. Helena Petroušková Brumov Bylnice 19.4.2012 ORP Valašské Klobouky: ca 24.000 obyvatel + Slavičín 7.000,- obyvatel + Bohuslavice nad Vláří, Lipová, Petrůvka, Rudimov, Šanov ca 1.000,- obyvatel Celkem:
Projektové priority RHK PK a Akademie HK PK v oblasti školství 2014-2020. Mgr. Marcel Gondorčín
Projektové priority RHK PK a Akademie HK PK v oblasti školství 2014-2020 Mgr. Marcel Gondorčín Příprava strategií a koncepčních dokumentů Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Plzeňského
Kód předmětu: MSBP_PC1
PRAKTICKÉ ČINNOSTI 1 Kód předmětu: MSBP_PC1 O čem si budeme povídat? Obecně o pracovních činnostech Legislativní rovina předškolního vzdělávání Školský zákon 561/2004 RVP pro předškolní vzdělávání ŠVP
POSKYTOVATEL SOCIÁLNÍ SLUŽBY: Člověk v tísni, o.p.s. Šafaříkova 24 120 00 Praha 2 Sociální služba: terénní programy, identifikátor: 9100570
POSKYTOVATEL SOCIÁLNÍ SLUŽBY: Člověk v tísni, o.p.s. Šafaříkova 24 120 00 Praha 2 Sociální služba: terénní programy, identifikátor: 9100570 POSLÁNÍ SLUŽBY Posláním Nízkoprahového zařízení pro děti a mládež,
PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR
PLÁNOVÁNÍ, ZÍSKÁVÁNÍ A VÝBĚR PRACOVNÍKŮ Kateřina Legnerová Mail: katerina.legnerova@fhs.cuni.cz SYSTÉM ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ Předvýběr Ukončení PP Získávání zaměstnanců Výběr Vnější podmínky Plánování
Smlouva o poskytnutí služby rané péče č. /, ze dne...
Smlouva o poskytnutí služby rané péče č. /, ze dne... Smluvní strany: Správa zdravotních a sociálních služeb Cheb příspěvková organizace Pastýřská 4, Cheb 350 02 zastoupená MUDr. Ing. Robertem Plachým
Co je to Grundtvig? Kde najít informace?
Program Grundtvig je v rámci Programu celoživotního učení zaměřen na výukové a vzdělávací potřeby osob ve všech formách vzdělávání dospělých a na instituce a organizace nabízející nebo podporující toto
Etická výchova. Příloha k ŠVP ZV Škola hrou
Příloha k ŠVP ZV Škola hrou Etická výchova Etická výchova je doplňující vzdělávací obor, který je zaměřen na systematickém a metodicky propracovaném osvojování sociálních dovedností u žáků na základě zážitkové
Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu
Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu oldrich.matousek@ff.cuni.cz Výstupy z učení Znalosti Dovednosti (dovednosti specifické
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Tematická oblast Základní aranžérské nářadí a pomůcky,
Základní informace. Kolín, Leden/Únor 2016 1
Základní informace Projekt E-názor má za cíl pomoci obcím zajistit dostupnost a reprezentativnost názorů obyvatel prostřednictvím elektronického sociologického nástroje pro e-participaci. Projekt realizuje
NTS F - Integrace na trhu práce pro cizince
NTS F - Integrace na trhu práce pro cizince Složení NTS: Rozvojová partnerství Experti MV - odbor azylové a migrační politiky Správa uprchlických zařízení MV ČR MPSV - oddělení integrace cizinců MPSV -
Ekonomika 1. 01. Základní ekonomické pojmy
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 01. Základní ekonomické pojmy Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 - inovace
Příloha č. 1 Indikátory výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I
Příloha č. Indikátory výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I k předkládání žádostí o podporu zjednodušených projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj a
TŘÍDNICKÁ HODINA. Obsahové, časové a organizační vymezení třídnické hodiny
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz TŘÍDNICKÁ HODINA Třídnická hodina
pracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST
pracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST výstupy z 2.WS realizovaného 10. 7. 2013 Zájmové strany: rodiny s malými dětmi vzdělavatelé, lektoři a kariéroví poradci personalisté zaměstnavatelé
KONTAKTNÍ A PORADENSKÉ CENTRUM V OBLASTI DROGOVÉ PROBLEMATIKY - KRÉDO
KONTAKTNÍ A PORADENSKÉ CENTRUM V OBLASTI DROGOVÉ PROBLEMATIKY - KRÉDO Temenická 1, Šumperk 78701 Tel.: 583 550 235, 774 716 020, vedoucí oddělení: 777 911 125 E-mail: k-centrum@pontis.cz, vedoucí oddělení:
Proč o tom mluvit právě teď?
P a v e l Z i k l Ú s t a v p r i m á r n í a p r e p r i m á r n í e d u k a c e P d F U H K Proč o tom mluvit právě teď? Nová právní úprava od 1. 9. 2016 (školský zákon ve znění 82/2015 Sb., nová vyhláška
Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě
Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě Proč studovat v Opavě? individuální přístup vyučujících: u nás není student jen číslem snadná dostupnost všech univerzitních
NÁVRH STANOVISKA. CS Jednotná v rozmanitosti CS 2011/0297(COD) 11. 4. 2012. Výboru pro právní záležitosti. pro Hospodářský a měnový výbor
EVROPSKÝ PARLAMENT 2009-2014 Výbor pro právní záležitosti 11. 4. 2012 2011/0297(COD) NÁVRH STANOVISKA Výboru pro právní záležitosti pro Hospodářský a měnový výbor k návrhu směrnice Evropského parlamentu
2.2 Vzdělávací infrastruktura IROP 4 9d 4.1 14 736,84 14 000,00 0,00 736,84 0,00
Program Prioritní osa/ Priorita Unie Investiční priorita/ Prioritní oblast Specifický cíl programu/ Opatření PRV Financování podle specifických cílů a opatření SCLLD v jednotlivých letech Tabulka č. 1:
Šablony pro mateřské školy:
Šablony pro mateřské školy: Částka uváděná u jednotlivých šablon slouží k pokrytí veškerých nákladů na realizaci aktivit tj. kromě mzdy v případě personálních šablon nebo kurzovného v případě vzdělávacích
Případové konference jako nástroj sladění secializací sociální práce. Radka Janebová
Případové konference jako nástroj sladění secializací sociální práce Radka Janebová Cíle příspěvku Vymezit PK. Vymezit oblasti a situace sociální práce, kdy lze realizovat PK. Reflektovat, k čemu může
CZ.1.07/3.2.05/02.0041
CZ.1.07/3.2.05/02.0041 Zamyšlení Život sám je jeden velký projekt. Má svůj začátek i konec a je jedinečný. Musíme do něj hodně investovat a očekáváme dosažení cílů, které si přejeme. Je na každém z nás,
Popis realizace poskytování sociální služby. Nízkoprahový klub pro děti a mládež Rachot
Popis realizace poskytování sociální služby k registraci sociální služby v souladu s 79 zákona 108/2006 Sb., o sociálních službách, ve znění pozdějších předpisů Platnost od: 1.2.2015 Název poskytovatele
Smlouva o spolupráci
Smlouva o spolupráci Firma VIDA, občanské sdružení adresa Kamenická 25, 170 00, Praha 7 VIDA centrum, Poštovní 239, 269 45 Rakovník, Mgr. Pavla Malafová IČO 266 366 54 dále jen jako smluvní partner a firma
VEŘEJNÝ ZÁVAZEK NZDM Klub R-Mosty R-Mosty, z. s., Praha 3 - Žižkov
VEŘEJNÝ ZÁVAZEK NZDM Klub R-Mosty R-Mosty, z. s., Praha 3 - Žižkov Poslání My, pracovníci klubu R-Mosty si uvědomujeme specifika dětství a dospívání, zejména v kontextu nepříznivého sociálního prostředí,
Soubor testovacích podložek verze 1.4. Soubor testovacích podložek. 2014 Tomáš Feltl TFSoft
Soubor testovacích podložek verze 1.4 Soubor testovacích podložek 2014 Tomáš Feltl TFSoft www.tfsoft.cz/lego_mindstorms www.tfsoft.cz/lego_mindstorms Tento PDF soubor můžeš volně šířit! Materiál, který
EUROVIA Kamenolomy, a.s. Podnik podporující zdraví 2005 2014
EUROVIA Kamenolomy, a.s. Podnik podporující zdraví 2005 2014 (1992 2004) Západokámen a.s. (Plzeň) (1992 2004 ) Tarmac SEVEROKÁMEN a.s. (Liberec) 2004 Tarmac CZ a.s. (Liberec) 2009 EUROVIA Kamenolomy, a.s.
Strategie rozvoje Mikroregionu Kahan 2014-2018
Strategie rozvoje Mikroregionu Kahan 2014-2018 Zastávka, 27.6.2013 co to je? Určuje směr (cestu) dalšího rozvoje vycházející ze současného stavu do stavu cílového Jeho předpokladem je dobrá a konsenzuální
Příloha č. 1 Dotazník pro pedagogy mateřských škol. Příloha č. 2 Dotazník pro rodiče dětí v předčtenářském období
PŘÍLOHY Seznam příloh: Příloha č. 1 Dotazník pro pedagogy mateřských škol Příloha č. 2 Dotazník pro rodiče dětí v předčtenářském období Příloha č. 1 DOTAZNÍK PRO PEDAGOGY MATEŘSKÝCH ŠKOL vzor Vážené paní
Ekonomika podnikání v obchodě a službách
Studijní obor Ekonomika podnikání v obchodě a službách Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní obor je odborně garantován Katedrou managementu a podnikání a Katedrou
ZA4813. Flash Eurobarometer 233 (Young People and Drugs) Country Specific Questionnaire Czech Republic
ZA4813 Flash Eurobarometer 233 (Young People and Drugs) Country Specific Questionnaire Czech Republic FL233 - Youth, attitudes and drugs D1. Pohlaví [NEPTEJTE SE - OZNAČTE PŘÍSLUŠNOU MOŽNOST] - [1]...
Pravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava
Pravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava Prioritní osa 7 -Technická pomoc Praha - prosinec 2010 Verze 1.0 Ministerstvo dopravy www.opd.cz OBSAH Úvod...3 Obecná pravidla...4 Legislativní
Programový rámec Operační program Zaměstnanost (OP ZAM)
Programový rámec Operační program Zaměstnanost (OP ZAM) pro Strategický plán rozvoje území OTEVŘENÉ ZAHRADY JIČÍNSKA z. s. na období 2016-2023 Co lze financovat z OP ZAMĚSTNANOST 1. Sociální služby a sociální
Vyhodnocení dotazníkového šetření
Vyhodnocení dotazníkového šetření V roce 2015 bylo provedeno oddělením sociálních služeb, odboru sociálních věcí Úřadu městského obvodu Slezská Ostrava dotazníkové šetření zjišťující spokojenost uživatelů
objednací kód: ZK-9 Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka):
Jméno a příjmení žáka: Třída: Bydliště žáka: Zdravotní pojišťovna žáka: Datum narození: Zákonný zástupce (matka): Telefon: E-mail: Zákonný zástupce (otec): Telefon: E-mail: Dětský lékař: Jiné údaje a upozornění:..............................................................................................................
Každý může potřebovat pomoc aneb K čemu je sociální práce? PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. hana.pazlarova@ff.cuni.cz
Každý může potřebovat pomoc aneb K čemu je sociální práce? PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. hana.pazlarova@ff.cuni.cz Co je sociální práce? SP a jiné pomáhající obory Identita sociální práce Jak se pozná samostatný
Kurz Instruktor, rádce oddílu 2016
Vzdělávací středisko MAJÁK Kurz Instruktor, rádce oddílu 2016 Pro zájemce jsou připraveny 2 kurzy. Cíl: 1. kurzu je poskytnout účastníkům základní znalosti z oblasti pedagogiky a psychologie, informace
Zřizování věcných břemen na pozemcích ve vlastnictví města Zábřeh
1. Identifikační číslo 2. Kód 3. Pojmenování (název) životní situace Zřizování věcných břemen na pozemcích ve vlastnictví města Zábřeh 4. Základní informace Jedná se o uložení inženýrských sítí v souvislosti
Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová
Vítejte na dnešním semináři Lektor: Ing. Ludmila Brestičová Téma semináře: Jaké by měly být výstupní znalosti absolventů gymnázia z oblasti ICT? (A také jaké jsou a budou maturity z Informatiky.) Program
Psychiatrická nemocnice, Horní Beřkovice Podřipská 1, 411 85 Horní Beřkovice
AKTIVITY PROJEKTU BEZ RIZIKA 2015 SVP, VÚ, ubytovna KLíčov DEN 4. 2. 2015 Čakovická 783/51, Praha 9 - Prosek Diskuse s klienty trvala cca 1,5 hodiny, přičemž jedna z jejích částí byla věnována kvalitnímu
Internetová agentura. Předimplementační analýza webu
Internetová agentura Předimplementační analýza webu 1. OBSAH 1. OBSAH... 1 VSTUPNÍ DOTAZNÍK... 2 Základní informace o firmě... 2 Základní informace o webu... 4 Marketingové kanály... 5 Obsah a rozvoj webu...
SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ OSOBNÍ ASISTENCE Evidenční číslo smlouvy:.. kterou podle 91 zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách uzavřeli:
Charita Vsetín Horní náměstí 135, 755 01 Vsetín, tel: 571 411 709 e-mail: vsetin@vsetin.charita.cz; www.vsetin.caritas.cz IČO: 44740778, účet: KB 563344851/0100 SMLOUVA O POSKYTOVÁNÍ OSOBNÍ ASISTENCE Evidenční
Vybrané údaje o sociálním zabezpečení za rok 2014. 5. Sociální služby
5. Sociální služby Hlavním smyslem sociálních služeb je zajištění pomoci při péči o vlastní osobu, zajištění stravování, ubytování, pomoci při zabezpečení chodu domácnosti, ošetřování, pomoc s výchovou,
PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB
Středoškolská technika 2016 Setkání a prezentace prací středoškolských studentů na ČVUT PROGRAMOVÁNÍ SVĚTELNÝCH OZDOB Jiří Bendík, Martin Bárta Střední odborná škola strojní a elektrotechnická U Hřiště
OBČANSKÁ VÝCHOVA. Školní rok 2011/2012
Oblasti: 1. Domácí úkoly 2. Domácí příprava 3.Individuální konzultace (doučování) 4.Sebehodnocení 5.Klasifikace 6.Pomůcky Ukázka písemných prací OBČANSKÁ VÝCHOVA Školní rok 2011/2012 Občanská výchova 6.ročník
Teorie a metodika výchovy
Teorie a metodika výchovy ÚVOD Jan Nehyba Ukončení semináře Průběžné úkoly, které je zapotřebí vložit do odevzdáváren (často něco přečíst a napsat o tom reflexi 1 stranu: co mně na textu přišlo nejdůležitější?
KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním 12. 13. dubna 2016
KONFERENCE Aktuální trendy v péči o lidi s duševním onemocněním 12. 13. dubna 2016 Konference Aktuální trendy v péči o duševně nemocné, NF-CZ11-BFB-1-053-2016 Podpořeno grantem z Norska. Supported by grant
Retail Summit 2007 Obchod a stát
Retail Summit 2007 Obchod a stát 7.2. 2007 Ing. Martin Pecina, MBA předseda Úřadu pro ochranu hospodářské soutěže Úřad pro ochranu hospodářské soutěže 1 Kořeny soutěž ěžního práva EU Princip svobodné hospodářské
Program EU pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) Jitka Zukalová, MPSV, oddělení Evropské unie
Program EU pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) Jitka Zukalová, MPSV, oddělení Evropské unie 1 Zaměření Program pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) je celoevropský nástroj financování, který
Pohybové a sportovní hry. tělesné výchovy vysokoškoláků
Pohybové a sportovní hry ve výuce tělesné výchovy vysokoškoláků Tematické zaměření: Pohybové a sportovní hry Autor: Helena Rjabcová Tradiční pojetí výuky sportovních her na TUL Nabídka pohybových aktivit
VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na. a škola - výchova dem. určené místo a rozliší možná. škola
Prvouka - 1. ročník Vyznačí v jednoduchém plánu místo domov VDO občanská společnost svého bydliště a školy,cestu na škola a škola - výchova dem. určené místo a rozliší možná osobní bezpečí občana v rámci
Sociální skupiny PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D
Sociální skupiny PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D Sociální skupina pojem Sociální skupina - klíčové téma sociální psychologie,psychologie,sociologie i dalších věd. Určitý počet lidí, kteří mají něco společného.
PŘÍLOHY. Seznam příloh: 1) Anketa pro klienty studia Arven v Čelákovicích. 2) Anketa pro fanoušky facebookových stránek fitness zařízení.
PŘÍLOHY Seznam příloh: 1) Anketa pro klienty studia Arven v Čelákovicích 2) Anketa pro fanoušky facebookových stránek fitness zařízení 3) Rozhovory 1 Anketa pro klienty studia Arven v Čelákovicích Vážená/ý,
STRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole
STRUKTUROVANÉ UČENÍ Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole STRUKTUROVANÉ UČENÍ V naší škole využíváme při vzdělávání žáků s PAS metodiku práce nazvanou strukturované
MĚSTO JIČÍN MĚSTSKÝ ÚŘAD JIČÍN odbor sociálních věcí a zdravotnictví
MĚSTO JIČÍN MĚSTSKÝ ÚŘAD JIČÍN odbor sociálních věcí a zdravotnictví POTŘEBY POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB VE SPRÁVNÍM ÚZEMÍ PO3 JIČÍN ŘÍJEN 2014 POTŘEBY POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB VE SPRÁVNÍM ÚZEMÍ
Člověk v tísni, o.p.s. Šafaříkova 24 12000 Praha 2 Sociální služba: Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež, identifikátor:6651167
POSKYTOVATEL SOCIÁLNÍ SLUŽBY: Člověk v tísni, o.p.s. Šafaříkova 24 12000 Praha 2 Sociální služba: Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež, identifikátor:6651167 POSLÁNÍ SLUŽBY Posláním nízkoprahového zařízení
Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce
Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Specifika sociální práce ve vězeňství Mgr. Ivana Hnidková Tábor 24. 9. 2014 OBSAH PŘÍSPĚVKU Profilace věznic Specializovaná oddělení Účel a zásady
VY_32_INOVACE_03_02_08
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_02_08 Výchova ke zdraví - Sekty Číslo projektu Klíčová aktivita Zařazení učiva v rámci ŠVP Ověřeno Název DUMu Anotace Autor CZ.1.07/1.4.00/21.3185 III/2
Metodika. k používání prezentace. Prezentace aplikace Microsoft PowerPoint (.ppsx)
Metodika k používání prezentace typ souboru: Prezentace aplikace Microsoft PowerPoint (.ppsx) ověřeno využití prezentace: a) interaktivní tabule (SMART Board, ebeam) b) samotný počítač či notebook 1. Úvod
PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA
Název materiálu: Psychologie jako věda Autor materiálu: Mgr. Kateřina Kaderková Zařazení materiálu: výuková prezentace Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Název a označení