Integrovaný blok - první vločka Tematický celek -masopust

Transkript

1 Integrovaný blok - první vločka Tematický celek -masopust Vzdělávací cíle: - osvojení si některých poznatků a dovedností, které předcházejí čtení a psaní, rozvoj zájmu o psanou podobu jazyka i další formy sdělení verbální i neverbální (výtvarné, pohybové, hudební apod,) klíčové kompetence: - ovládá řeč, hovoří ve vhodně formulovaných větách, samostatně vyjadřuje své myšlenky, sdělení, otázky i odpovědi, rozumí slyšenému, slovně reaguje a vede smysluplný dialog očekávané výstupy: zvládat sebeobsluhu, uplatňovat základní kulturně-hygienické a zdravotně preventivní návyky (starat se o osobní hygienu, přijímat stravu a tekutinu, umět stolovat, postarat se o sebe a své ososbní věci, oblékat se, svlékat, obouvat apod) zacházet šetrně s vlastními i cizími pomůckami, hračkami, věcmi denní potřeby, s knížkami, s penězi apod. vzdělávací nabídka a co nadále procvičovat doma: - barvy, tvary, počítání, měsíce, dny v týdnu, počasí - sebeobsluha - samostatně cvičit každý den- rozepínání a zapínání zipu a knoflíků, používání kapesníku, mytí rukou, oblékání a svlékání, používat příbor (vidličku a nůž) aj. - seznámení se s tradicemi čech a moravy - masopust. význam, co je to, tradice, jídlo aj. - pohádkové postavy a masky - báseň a píseň - grafomotorické činnosti (správný úchop tužky, pastelky apod.) - pracovní listy, omalovánky - výtvarné a pracovní činnosti na dané téma, pečení koblih Pohybové činnosti: - pokud máte možnost, zajděte si na procházku a pozorujte přírodu; zahrajte si doma na karneval - ukaž tatínkovi a mamince, sourozenci, jak zdravíme každý den sluníčko, třeba si s tebou zacvičí také : ahoj sluníčko, na špičky a zamávej k nebi - ukloň se sluníčku - trakař nebo prkno - lehni si na zem a připrav se na kobru, schovej se pod kámen a zase zasyč jako kobra, 2x opakuj - srnka podepře hlavu a leží v trávě - kočička se napije mlíčka 5x opakuj - pejsek jde kolem, zvedne střídavě pravou a pak levou nohu - žabička, kolínka do stran, nezapomeň - duha - připrav se na motýlka a zazpívej si - čmelák, medituj - kámen relaxace

2 Pracovní a výtvarné činnosti: - výroba masopustní masky - karton nebo kartonová krabice/papírová taška, lepidlo, nůžky, pastelky, voskovky nebo temperové/vodové barvy, fixy a vše, co doma najdete /alobal, brčka, těstoviny, látky...samozřejmě si můžete vyrobit úplně jinou masku na obličej, fantazii se meze nekladou, případně si ji alespoň nakreslete na papír (inspirace na masky níže) - pečení masopustních koblih nebo božích milostí - děti rády pečou a určitě se moc rády zúčastní, výsledek bude zajisté vynikající. Pro inspiraci přikládám recept: Grafomotorika: - mladší děti - grafomotorika - koláče - předškoláci - grafomotorika - medvěd na řetězu - omalovánky s tématem masopustu a karnevalu Jazyk a řeč: - báseň - masopust - naučme se ji společně - trubka troubí, vytrubuje, s bubínkem nám oznamuje, masopust zas přišel k nám, ten rej masek dobře znám. medvěd s dětmi radost mají, muzikanti k tanci hrají - jazyková rozcvička - každý den- zabzuč jako moucha, jako komár, jako čmelák, pískej si, sroluj jazyk v trubičku, doktne se tvůj jazyk špičky nosu? Brady? jazyk jde na procházku v pusince, ústa zavřená, podívá se doleva,doprava, dolů a nahoru. jak dělá ovečka? jak dělá koza? vyslovuj dlouhé samohlásky á, é, í, ó, ú... - literární činnost - níže vizte přílohu s pohádkou masopust - Kamila sojková - přečtěte si společně masopustní příběh a povídejte si o něm nebo jako pohádka před usnutím :) - shlédnutí pohádky bubáci a hastrmani - masopust -soustřeď se na příběh, o čem byl? Jak se jmenovali hrdinové z pohádky? Jak se zápletka vyřešila? na jaké hudební nástroje hráli muzikanti? odkaz na pohádku níže: nebo - Shlédnutí pohádky chaloupka na vršku-jak to bylo o masopustu - soustřeď se na pohádku, na co všichni čekali? které jídlo a zvyky byly v pohádce? Co se stalo v příběhu? jak dlouho trvá období do velikonoc od masopustu? - vytleskej slova - karneval, masopust, svátek, tradice, maska, medvěd, koláč, kobliha, únor, zima, vodník, strašidlo + na jaké písmenko každé slovo začíná?

3 Hudebně-dramatická činnost: procvičení dříve naučených písní se zimní tematikou - meluzína, dva mrazíci, grónská písnička, červená karkulka, měsíce, strašidla aj. poslech písně masopust a společné zazpívání s doprovodem:

4 Náměty na výrobu masky:

5 Co vidíš na obrázku? co na obrázku kdo dělá? Jaké je roční období? jaký je to měsíc? KOlik je na obrázku masek, dětí, hudebních nástrojů, zasněžených stromů? jakou barvu barvu má: kominík, sněhulák, medvěd, obloha, kůň?

6 To jsou krásné oslavy masopustu, viď? moc se mi líbí všechny převleky a také to, jak jsou lidé šťastní a veselí. jak se jmenují hudební nástroje na obrázku a kolik jich tam vidíš? které převleky tady vidíš? spočítáš dospělé, děti, případně zvířátka na každém obrázku? jakou barvu mají domy na obrázcích a kolik jich tam je? slavil jsi někdy masopust? jak? také doma pečete nějaké dobroty během masopustu?

7 A co je vlastně ten masopust? Masopust není přímo svátkem církevního roku, ale velmi těsně s ním souvisí. Je to krátké období před začátkem postní doby, v němž se lidé radují, veselí, zpívají, tančí, pořádají zábavy, hostiny a maškarní průvody. nejčastěji lidé jedli jitrnice, koblihy, slaninu, boží milosti, klobásy a dávali si dobré pití. Jiné označení pro masopust je karneval jedním z vysvětlení tohoto slova je latinský původ a znamená to něco jako dát sbohem masu, než začne půst.slavení masopustu může mít různé podoby, jinak ho prožívají lidé na venkově a jinak ve městě. Jak takový masopust probíhal dříve a někde ještě probíhá? masopustní období trvalo již od slavnosti Tří králů do popeleční středy. Klasické masopustní období ale trvalo 3 dny před popeleční středou. Začínalo masopustní nedělí, kdy se rodina sešla k bohatému obědu. Poté se všichni chystali k muzice, kde se hlavně tancovalo, někdy až do rána. Také pondělí bývalo ve znamení tance, zábavy a veselí. Vyvrcholením masopustního veselí bylo úterý. Na tento den si každý připravil nějakou masku do průvodu maškar, někde se i hrála divadelní představení. Lidé v maskách obcházeli jednotlivá stavení a prováděli různé taškařice. V žádném domě nechybělo malé pohoštění, dospělí často dostali i něco pro zahřátí, takže průvod byl stále veselejší. Mezi nejčastější masky patřili: medvěd (s medvědářem), kůň, kozel, kominík, bába s nůší a mnoho dalších. Toto veselí všude končilo přesně o půlnoci. Ponocný zatroubil na roh a lidé byli vyzvání, aby se rozešli do svých domovů. Začala totiž popeleční středa a s ní přísný předvelikonoční půst. Dnes se již asi na většině míst neslaví masopust v takovém rozsahu, jako tomu bylo dříve. Ale asi většina z nás se v této době zúčastní nějakého karnevalu nebo průvodu maškar. Grafomotorický list pro mladší děti - dokresli koláče ať jsou pěkně nazdobené:

8 Grafomotorický list pro předškolní děti -dokreslíš medvědovi přetržený řetěz? :

9