Metodický průvodce k výukovému materiálu

Transkript

1 Metodický průvodce k výukovému materiálu Autor: Škola: Mgr. Kateřina Kvapilová ZŠ, Liberec, ul. 5. května 64/49, přísp. org. Předmět: Vzdělávací oblast: Věková skupina: Anotace: Francouzský jazyk (2. cizí jazyk) Jazyk a jazyková komunikace Žáci 7. ročníku ZŠ Výukový materiál slouží k seznámení žáků s francouzskými čísly od "1" do "10" a k následnému procvičení získaných znalostí formou písničky, hádanky, různých cvičení a her. K ověření získaných znalostí je určen kvíz (RESPONSE).

2 OBSAH 1. Navigace Popis aktivit Lexique (Slovní zásoba) Chanson (Písnička) Devinette (Hádanka) Exercices (Cvičení) Exercice 1 Lis le numéro. (Přečti číslo.) Exercice 2 Que manque-t-il? (Co chybí?) Exercice 3 Choix multiple. (Několikanásobný výběr.) Exercice 4 Retrouve le numéro. (Najdi číslo.) Exercice 5 Écoute bien. (Dobře poslouchej.) Jeux (Hry) Jeu 1 Duel (Souboj) Jeu 2 Croix (Kříž) Kontrolní kvíz Doplňkové materiály... 7

3 1. NAVIGACE Materiál je vytvořen tak, aby bylo možné přecházet libovolně mezi snímky. Na každém snímku jsou připravena tlačítka, která odkazují na určené oblasti (OBRÁZEK 1). OBRÁZEK 1 Tlačítka s odkazy Tlačítka EXERCICES a JEUX (OBRÁZEK 2) odkazují na snímky, které slouží jako rozcestníky pro cvičení a hry. OBRÁZEK 2 Návrat na titulní stranu Odkazy na cvičení 3 a 5 Odkazy na cvičení 1, 2 a 4 Návrat na titulní stranu Odkaz na hru 1 Odkaz na hru 2

4 Nachází-li se na snímku obrázek sešitu, je k dané aktivitě přiložen i pracovní list (OBRÁZEK 3). OBRÁZEK 3 Odkaz na pracovní list Kliknutím na obrázek domečku v titulním pruhu každého snímku je možné se okamžitě přenést na titulní stranu. Na ní jsou, kromě tlačítek s odkazy na jednotlivé aktivity, umístěny záložky pro učitele (OBRÁZEK 4), které odkazují na informační snímek a na snímek s pokyny a zdroji. OBRÁZEK 4 Tlačítka s odkazy na aktivity Tlačítka s odkazy na aktivity Tlačítko s odkazem na závěrečný kvíz Záložka s informacemi o materiálu Záložka s pokyny a zdroji

5 2. POPIS AKTIVIT 2.1 LEXIQUE (SLOVNÍ ZÁSOBA) Tento snímek slouží k seznámení žáků se slovní zásobou (čísla od 1 do 10). Jednotlivá čísla zde mají grafickou, textovou i zvukovou podobu. Kliknutím na ozvučený obrázek učitel s dětmi nacvičuje výslovnost. 2.2 CHANSON (PÍSNIČKA) Do snímku je vložen internetový prohlížeč, v němž je nastavena adresa webové stránky s animovanou písničkou Dix petites fleurs (Deset kytiček). Písnička je velice jednoduchá, během animace se zobrazuje text a žákům nedělá problémy si ji ihned zazpívat. Pro domácí přípravu je určen pracovní list s textem písničky. 2.3 DEVINETTE (HÁDANKA) Hádanka navazuje přímo na předchozí písničku. Obrázky kytiček obsahují zvukové části písničky. Úkolem žáků je klikáním na kytičky poskládat celou písničku. Z organizačního hlediska lze rozdělit třídu na skupiny. Jedna skupina pracuje na zvukové hádance u tabule, zbylé skupiny plní doplňkové cvičení (např. osmisměrku, křížovku), která jsou rovněž přiložena k tomuto materiálu. Po vystřídání skupin u tabule je vhodné (pomocí miniaplikace v levém horním rohu snímku) promíchat zadání (kytičky). 2.4 EXERCICES (CVIČENÍ) Snímek slouží jako rozcestník, k dispozici jsou zde odkazy na 5 interaktivních cvičení EXERCICE 1 LIS LE NUMÉRO. (PŘEČTI ČÍSLO.) Kliknutím na GO v miniaplikaci umístěné v levém horním rohu se spustí náhodný výběr čísla. Vybrané číslo vždy žáci vysloví ve francouzštině. odpověď bod. Toto cvičení lze použít v herní formě ve skupinách (dvojicích), kdy si jednotlivé skupiny (dvojice) připraví kartičky s francouzskými názvy čísel a po výběru čísla zvednou odpovídající kartičku. Nejrychlejší skupina (dvojice) získává vždy za správnou EXERCICE 2 QUE MANQUE-T-IL? (CO CHYBÍ?) Cílem tohoto cvičení je odhalit chybějící číslo a francouzsky jej vyslovit. Kliknutím na miniaplikaci v levém horním rohu dochází k výměně čísel. Cvičení je možné opět pojmout jako hru stejným způsobem jako tomu bylo v předchozí aktivitě.

6 EXERCICE 3 CHOIX MULTIPLE. (NĚKOLIKANÁSOBNÝ VÝBĚR.) Jednoduché cvičení, určené k procvičení získaných znalostí. Je vhodné použít tuto aktivitu při skupinové práci pro práci jedné ze skupin. Všichni žáci příslušné skupiny se neustále střídají u interaktivní tabule v plnění úkolu kliknutím na obrázek se zobrazí trojí volba textové podoby čísel. Žáci se snaží označit vždy správnou odpověď EXERCICE 4 RETROUVE LE NUMÉRO. (NAJDI ČÍSLO.) Aktivita na tabuli slouží zejména k následné společné kontrole po předchozí práci žáků s pracovním listem. Cílem cvičení je umístit texty čísel do správných polí. Správný text zůstane přichycen na středu políčka, v případě přesunutí chybného textu do políčka se text vrátí na původní místo EXERCICE 5 ÉCOUTE BIEN. (DOBŘE POSLOUCHEJ.) Cílem této aktivity je na základě dobrého poslechu, kliknutím na obrázek reproduktoru, zaznamenat do tabulky v pracovním listě čísla. Při společné kontrole si žáci vždy spustí zvukovou nahrávku a do bílého pole pak přesunou odpovídající číslici. V případě správné odpovědi zůstane číslice v bílém poli JEUX (HRY) Součástí výukového materiálu jsou 2 hry, jejichž cílem je procvičit výukový obsah, zatraktivnit práci v hodinách a zvýšit motivaci k učení JEU 1 DUEL (SOUBOJ) Hru hrají 2 týmy, hráči v týmech se pravidelně střídají. Hráč klikne do bílého pole miniaplikace generátoru čísel v levém horním rohu a francouzsky přečte číslo. V případě správného výroku hráč spustí animovanou hrací kostku, která rozhodne o kolik dílků hráč přesune kytičku směrem k soupeřům. Při chybném výroku hráč nesmí s kytičkou vůbec hýbat. Týmy se v činnosti neustále střídají. Cílem hry je přemístit kytičku na soupeřovu polovinu a umístit ji přesně na červený dílek. Podaří-li se splnit cíl, tým si přidá bod na výsledkové tabuli a hra začíná znovu, kytička je na středu. Celkově vítězí tým s větším bodovým ziskem JEU 2 CROIX (KŘÍŽ) Hra je obdobou hry Lodě a hrají ji 2 hráči, kteří ke hře potřebují hrací tabulky z pracovního listu. Cílem hry je potopit (najít) jedinou loď kříž soupeře. Aktivita na tabuli slouží k vysvětlení pravidel hry, která jsou demonstrována na 2 žácích. Snímky pro oba hráče zobrazíme současně. Jeden žák zakreslí do herního plánu svou loď (v ukázce jsou už lodě zakresleny) a druhý žák poté zadává souřadnice (vždy nejprve vodorovný a poté svislý směr). První žák odkryje dané

7 políčko. Pokud je políčko prázdné, žák přesune na své pole (o stejných souřadnicích) křížek. V případě zásahu vybarví políčko plechovkou. Po ukázce učitel rozdá žákům herní plány a žáci si hru ve dvojicích zahrají. 3. KONTROLNÍ KVÍZ Kvíz RESPONSE, který obsahuje 6 různorodých otázek, lze použít k prověření získaných znalostí. 4. DOPLŇKOVÉ MATERIÁLY V přílohách výukového materiálu jsou k dispozici ve formě pracovních listů dvě doplňkové aktivity osmisměrka a křížovka. Pro kontrolu lze na interaktivní tabuli zobrazit řešení, které mají učitelé k dispozici na posledních dvou snímcích výukového materiálu.