1 Identifikace případové studie
|
|
- Vladimíra Kašparová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 1 Identifikace případové studie PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu POTŘEBUJEME GENDEROVÉ BRÝLE? 1.1 Identifikační údaje projektu Název projektu POTŘEBUJEME GENDEROVÉ BRÝLE? Číslo projektu CZ.1.04/3.4.04/ Oblast podpory Oblast podpory 3.4 Rovné příležitosti žen a mužů na trhu práce a sladění pracovního a rodinného života Zaměření projektu Prosazování rovných příležitostí žen a mužů na trhu práce Cíl projektu Odstranění stereotypů týkající se genderu a zavedení rovných příležitostí žen a mužů v praxi. Příjemce dotace AKROPOLIS, o.s. Adresa Stará Tenice 1195, Uherské Hradiště Projektový manažer Mgr. Jitka Janíková Partner projektu EUREGNIA, s.r.o. Obec Strání Výše rozpočtu, % dotace ,- Kč; 100 % Termín realizace 1. března února 2015 Místo realizace a území Zlínský kraj dopadu Webová adresa Přehled terénního šetření Příjemce dotace Skupinový řízený rozhovor ( , Mgr. Jitka Janíková, kontaktní osoba projektu; Pavlína Krátká, koordinátorka projektu) Cílová skupina Skupinový řízený rozhovor ( , 2 účastnice projektových aktivit, obě účastnice rozhovoru si přály zůstat anonymní) Klíčoví aktéři Skupinový řízený rozhovor ( , Lenka Suchánková, zástupkyně zaměstnavatele Aftertime, s.r.o.; Monika Hořáková, zástupkyně zaměstnavatele Aircraft Industries, a.s.)
2 ABSTRAKT: VÝSLEDKY EVALUAČNÍ PŘÍPADOVÉ STUDIE Oblast podpory OP LZZ: 3.4 Rovné příležitosti žen a mužů na trhu práce a sladění pracovního a rodinného života PROJEKT: POTŘEBUJEME GENDEROVÉ BRÝLE? Příjemce: AKROPOLIS, o.s. Místo: Uherské Hradiště Výše dotace: Kč Termín realizace: CÍL PROJEKTU Cílem projektu bylo upozornit na stereotypy týkající se genderu, bourat předsudky a snažit se o to, aby se jak veřejnost, tak i zejména zaměstnavatelé snažili o zavedení rovných příležitostí žen a mužů v praxi. Projekt má tedy přispět k citlivějšímu pohledu na lidi, ke změně myšlení, toleranci odlišností a rovným příležitostem všech bez rozdílu. CO SE V PROJEKTU ODEHRÁLO? Projekt zahrnoval dvě skupiny aktivit. První se týkala zaměstnavatelů, pro které byly vytvořeny standardy a vnitřní směrnice týkající se slaďování rodiny a práce. Druhá skupina představovala sérii kurzů pro osoby znevýhodněné na trhu práce, zejména ženy na rodičovské dovolené a ženy nad 50 let. Kurzy byly zaměřeny především na získání měkkých dovedností týkající se genderu a na získání dovedností pro nalezení práce. Celkově bylo podpořeno 153 osob. Sedmi vybraným účastníkům kurzů bylo nabídnuto dotované pracovních místo. CO PROJEKT PŘINESL LIDEM? Vyšší vzdělanost v oblasti genderu a odbourání genderových stereotypů Cílové skupiny byly seznámeny s problematikou genderových stereotypů, byly jim nabídnuty možnosti odbourávání stereotypů a řešení slaďování rodiny a práce, dále využití rodičovských kompetencí v práci i praktické dovednosti žádané zaměstnavateli. Účastníci kurzů byli podrobně seznámeni s problematikou genderu ( co to reálně gender je ). Kurzy jim pomohly rozpoznat genderové stereotypy, asertivně na ně reagovat a tím získat lepší postavení na trhu práce. V rámci kurzu Gesto se účastníci kromě rozpoznávání genderových stereotypů v zaměstnání zaměřil také na rozpoznání a odbourávání stereotypů ve výchově dětí. Pro rodiče byly přínosné také informace, jak jako rodiče mohou podpořit rozvoj silných stránek svých dětí bez zatížení stereotypních výchovných modelů. Účastníci se naučili, jak využít rodičovské kompetence v zaměstnání. Kurz umožnil účastníkům rozvinout měkké dovednosti (komunikační, organizační, prezentační, řešení konfliktů, time management), které jsou v pracovním světě stále žádanější. Účastníci získali vzdělání v oblasti pracovního práva, pracovněprávních vztahů, možností zaměstnání a překážek v práci. Díky projektu umějí účastníci také správně napsat svůj životopis nebo řešit podmínky návratu do zaměstnání tak, aby byli schopni sladit rodinný a pracovní život. Kurzy proškolily účastníky v práci s PC technikou, v přípravě prezentace v PowerPointu a prezentačních dovednostech, v digitalizaci a archivaci dokumentů a v práci s grafickým programem Corel Draw.
3 Kurz Prezentace, digitalizace a archivace patřil mezi nejvíce oblíbené, a to ze dvou důvodů. Jednak jsou PC dovednosti vyžadovány na téměř všech pracovních pozicích a jednak mohou účastníci využít nabyté znalosti i v osobním životě. Vybraným účastnicím bylo zajištěno dotované pracovní místo s flexibilní formou organizace práce ve spolupráci s firmami v Uherském Hradišti a okolí. PŘEKÁŽKY Vysoké administrativní zatížení týkající se projektu s realizací projektu byla spojená náročná administrativa a kontroly, které ztěžovaly práci realizačního týmu. Podle vyjádření zástupců všech typů zapojených osob (realizátor, účastník kurzů, zaměstnavatel) by bylo možné snížením povinné administrativy dosáhnout celkově vyšších přínosů. Omezení pro dotovaná místa pouze šestiměsíční délka trvání stáže a pouze poloviční úvazek, navíc bez možnosti určit výši odměny, byly pro CS omezující v čerpání přínosů z dotovaných míst. Prodloužením dotovaného místa by byla přínosnost pro cílové skupiny ještě vyšší. Implementace modelů fungování flexibilních forem organizace práce Nejen veřejnost, ale i zaměstnavatelé a nestátní neziskové organizace nejsou dostatečně informováni o možnostech odbourávání genderových stereotypů. Za tímto účelem se projekt zaměřil také na jejich osvětu. Díky projektu byly u zaměstnavatelů zavedeny změny v oblasti řízení lidských zdrojů. Principy zrovnoprávňování mužů a žen a slaďování rodiny a práce byly zakotveny ve vnitřních směrnicích zaměstnavatelů. Dále byla vytvořena dotovaná pracovní místa s flexibilní formou organizace práce. Zaměstnavatelé byli po dobu 6 měsíců motivováni mzdovým příspěvkem. V rámci projektu byly také vyhodnoceny ekonomické dopady těchto změn. Z finanční analýzy vyplynulo, že tyto změny nemají z finančního hlediska negativní dopad. Z projektu těžily také místní NNO. Díky zapojení zahraničního experta na ně bylo přeneseno know-how a dobrá praxe ze zahraniční, což zlepší jimi zaváděné flexibilní formy práce v praxi.
4 SHRNUTÍ PŘÍNOSŮ PROJEKTU Naplnění účelnosti a užitečnosti projektu Dopad na zaměstnanost účastníků Dopad na kvalifikační úroveň účastníků (vzdělání) Dopad na ekonomickou situaci účastníků Dopad na rovné příležitosti Dopad na další klíčové aktéry Vyřešení problémů/potřeb cílové skupiny Spíše nízký Vybrané účastnice získaly dotované pracovní místo u lokálních zaměstnavatelů. Některé z nich poté získaly stálé místo. Vysoký Účastníci prošli sérií kurzů, které byly zaměřeny především na měkké dovednosti. Spíše nízký Vybrané účastnice získaly dočasně pravidelný příjem. Vysoký Situace účastnic na trhu práce se zlepšila. Kromě lepší orientace si např. zvýšily sebevědomí. Spíše vysoký Zapojené subjekty zvýšily své povědomí o silných a slabých stránkách flexibilních forem práce a byly u nich zavedeny standardy a směrnice pro slaďování rodiny a práce. Problémy a potřeby cílové skupiny byly z větší části vyřešeny/naplněny (s ohledem k zaměření projektu). Vnímání užitečnosti projektu ze strany cílových skupin a klíčových aktérů Užitečnost projektu ze strany cílových skupin Užitečnost projektu ze strany dalších klíčových aktérů Účinnost a hospodárnost projektu Naplnění účinnosti Naplnění hospodárnosti Udržitelnost projektu Udržitelnost projektu Identifikace nejlepší, dobré a neosvědčené praxe Spíše dobrá praxe Jednoznačně užitečný Veškeré výstupy projektu vnímány jako užitečné a pozitivní z hlediska osobní situace účastníka. Jednoznačně užitečný Veškeré výstupy projektu vnímány jako užitečné a pozitivní. Vysoké Způsob zapojení a využití projektových vstupů optimálně přispíval k dosaženým výsledkům a přínosům pro cílovou skupinu. Vysoké Veškeré vstupy byly nezbytné pro dosažení cílů. Spíše vysoká Většina dosažených výsledků byla udržena. Celkové zhodnocení projektu evaluátorem na základě multikriteriální analýzy, která vychází z provedených šetření a zjištění v průběhu zpracování případové studie.
5 2 Výchozí situace a cíle projektu 2.1 Příjemce dotace Příjemce dotace AKROPOLIS, o.s. Kategorie příjemce Neziskový subjekt: o.p.s., občanské sdružení, spolek, ústav Předchozí zkušenosti příjemce Ano s cílovou skupinou Příjemcem je centrum nabízející poradenské, vzdělávací a volnočasové aktivity pro dospělé, děti a mládež, rodiče s dětmi i s hlídáním dětí v době aktivit dospělých. Zároveň provozuje miniškolku jako formu podpory slaďování rodinného a pracovního života rodičů nejmenších dětí. Důležitými aktivitami příjemce je příprava na vstup na trh práce, a to formou pořádání kurzů a poradenství pro nezaměstnané či nezaměstnaností ohrožené. 2.2 Přístup ke zpracování žádosti Zapojení externího dodavatele pro Ne zpracování žádosti 2.3 Cíle projektu Globální cíl projektu: Cílem projektu upozorňovat na stereotypy týkající se genderu, bourat předsudky a snažit se o to, aby se jak veřejnost, tak i zejména zaměstnavatelé snažili o zavedení rovných příležitostí žen a mužů v praxi. Projekt má tedy přispět k citlivějšímu pohledu na lidi, ke změně myšlení, toleranci odlišností a rovným příležitostem všech bez rozdílu. Hlavní cíle projektu: o o o o vytvořit modely fungování flexibilních forem organizace práce u tří různých typů subjektů vč. pilotáže (NNO, podnikatelský subjekt, obecní úřad) vč. vyhodnocení ekonomických dopadů vytvořit modely standardů a vnitřních směrnic pro slaďování rodiny a práce a managementu diversity u tří různých typů subjektů, které budou sloužit pro diseminaci u dalších organizací (využití dobré praxe z Německa) motivovat zaměstnavatele k vytváření flexibilních forem organizace práce a ke změnám v řízení lidských zdrojů nabídnutím mzdových příspěvků na vytvořená pracovní místa a možností využití vyzkoušených modelů směrnic zvýšit vzdělanost v oblasti genderu a odbourávání genderových stereotypů vzdělávacími kurzy, workshopy, konferencemi a kvalitní propagací tématu 2.4 Cílová skupina Specifikace cílové skupiny ženy vracející se po rodičovské dovolené na trh práce zaměstnavatelé nestátní neziskové organizace zaměstnanci ženy v předdůchodovém věku muži v obdobné situaci jako ženy s malými dětmi dlouhodobě nezaměstnané ženy 5
6 3 Realizace projektu 3.1 Aktivity POPIS AKTIVIT REALIZOVANÝCH V RÁMCI PROJEKTU Projekt řeší komplexně prosazování rovných příležitostí žen a mužů na trhu práce na Uherskohradišťsku a v obci Strání zaváděním změn v oblasti řízení lidských zdrojů pomocí partnerství tří typů různých subjektů (NNO, obec, firma). Aktivitami projektu bylo zaškolení, pilotáž zavádění změn a vytvoření pracovních míst s flexibilní formou organizace práce, monitoring těchto změn, vyhodnocení ekonomických dopadů, zakotvení ve vnitřních směrnicích. Vzdělávací aktivity byly zaměřeny na seznámení cílových skupin s problematikou genderových stereotypů, nabídnutí možností řešení slaďování rodiny a práce, využití rodičovských kompetencí v práci i praktické dovednosti žádané zaměstnavateli. Využitím zahraničních zkušeností, materiálů a zapojením zahraničního experta byly vyvinuty nové metodiky a postupy v oblasti genderu. 3.2 Realizace výběrových řízení Počet realizovaných výběrových 1 řízení 3.3 Realizační tým projektu Velikost projektového týmu Úvazky 12 osob 2,90 (přepočtený měsíční úvazek) po dobu 36 měsíců Složení projektového týmu: Vedoucí projektu (0,5 úvazku po celé trvání projektu) Koordinátor projektu (0,5 úvazku po celé trvání projektu) Ekonom projektu (0,3 úvazku po celé trvání projektu) Gender expert (celkem 341 hodin) Metodik/kouč (0,4 úvazku po celé trvání projektu) Marketingový specialista (0,3 úvazku po celé trvání proj.) 2x Lektor (celkem hodin) Koordinátor trhu práce Strání (0,3 úv. po dobu 34 měsíců) Finanční analytik (0,3 úvazku po dobu 35 měsíců) Specialistka na rovné příležitosti (celkem 330 hodin) Pracovník agentury práce (celkem 260 hodin) 6
7 4 Zhodnocení přínosů a úspěšnosti projektu (účelnost, užitečnost) 4.1 Hlavní monitorovací indikátory cílová hodnota dosažená hodnota dosažená h. v % Počet podpořených osob - celkem Počet nově vytvořených pracovních míst pro znevýhodněné skupiny Počet úspěšných absolventů kurzů - celkem Muži Ženy Zhodnocení přínosů projektu Teorie změny Teorie změny ukazuje ověřené přínosy projektu, které zahrnují očekávané i neočekávané dopady zjištěné na základě provedeného terénního šetření, případně dalších dostupných informací. Intervenční logika byla v projektové žádosti dobře nastavena, tj. byly popsány předpokládané kauzální vazby a očekávané dopady projektu. V rámci šetření se následně potvrdilo naplnění očekávaných dopadů projektu. 7
8 o.p. 3.4 Potřebujeme genderové brýle? Vstupy Aktivity Výstupy Krátkodobé dopady Dlouhodobé dopady Rozpočet: ,- Kč; 100% dotace Období realizace: březen 2012 únor 2015 Realizační tým: 12 osob (přepočtený měsíční úvazek 2,90) Série 4 kurzů, workshopy a konference s tematikou genderu Webové stránky, kampaň, informační brožury Pilotáž zavádění změn v oblasti řízení lidských zdrojů (+ vytvoření pracovních míst s flexibilní formou organizace práce) Vstupní analýza pro změny v systému řízení lidských zdrojů (+ vyhodnocení ekonomických dopadů Celkem 153 podpořených osob (zejm. žen) 7 vytvořených dotovaných pracovních míst Vyšší odborná kvalifikace (pracovní právo, PC dovednosti, propagace) Zvýšení měkkých dovedností (soft skills) Lepší připravenost CS na vstupní pohovor do zaměstnání Vyšší motivace pro práci, vyšší sebevědomí Dotované místo, zajištění finančního příjmu Navázání spolupráce se zaměstnavateli Uplatnění počítačových dovedností a ostatních získaných odborných informací také v osobním životě (např. úprava fotografií) Řešení slaďování rodiny a práce Vyšší zaměstnatelnost CS Získání stálého pracovního místa Přenos vědomostí i na neúčastníky projektu Vyšší povědomí veřejnosti i zaměstnavatelů o genderu Síla vazby (příspěvek projektu): silná vazba (bezprostřední příspěvek) středně silná vazba (částečný příspěvek) slabá vazba (okrajový příspěvek) Zpracování metodik a postupů v oblasti genderu Zamýšlené, nezamýšlené a negativní dopady: Zamýšlené dopady Modely standardů a vnitřních směrnic Nezamýšlené dopady Negativní dopady Zavedené změny v oblasti řízení lidských zdrojů Překážky realizace a dosažení vyšších dopadů: ztížený nábor osob na dotovaná pracovní místa z důvodu nalezení práce náročné řešení změny v projektu neúměrné administrativní zatížení týkající se projektu omezení dotovaného místa (z hlediska úvazku, délky trvání i financí)
9 4.2.2 Strukturované zhodnocení dopadů (taxonomie) Dopad na kvalifikační úroveň Vysoký účastníků (vzdělání) Účastníci prošli sérií kurzů, které byly zaměřeny především na měkké dovednosti. Dopad na zaměstnanost účastníků Dopad na zaměstnatelnost účastníků jiný než kvalifikační Dopad na ekonomickou situaci účastníků Dopad na sociální status účastníků Dopad na rovné příležitosti Dopad na další klíčové aktéry Systémové dopady Spíše nízký Efekty ovlivňující přínosy projektu Potvrzeno / nepotvrzeno Vybrané účastnice získaly dotované pracovní místo u lokálních zaměstnavatelů. Některé z nich poté získaly stálé místo. Nerelevantní Projekt nebyl zaměřen na zvýšení zaměstnatelnosti jiné než kvalifikační. Spíše nízký Vybrané účastnice získaly dočasně pravidelný příjem. Nerelevantní Projekt nebyl zaměřen na změny v sociálním statusu účastníků. Vysoký Situace účastnic na trhu práce se zlepšila. Kromě lepší orientace si např. zvýšily sebevědomí. Spíše vysoký Zapojené subjekty zvýšily své povědomí o silných a slabých stránkách flexibilních forem práce a byly u nich zavedeny standardy a směrnice pro slaďování rodiny a práce. Nerelevantní Projekt nebyl zaměřen na systémové změny. Komentář Creaming-off nepotvrzeno Účast v projektu byla umožněna všem zájemcům, žádná selekce neprobíhala. Lock-in efekt nepotvrzeno Účastníci mohli přínosy projektu využívat okamžitě, nebyli motivováni v projektu zůstávat. Alternativní atribuce nepotvrzeno Cílové skupiny neměly jinou alternativu v dosažení přínosů. Substituce nepotvrzeno Přínosy nenastaly na úkor jiné části cílové skupiny. Mrtvá váha 1 nepotvrzeno Projekt by bez dotace nebyl realizován Zhodnocení účelnosti projektu - shrnutí (celkové vyřešení problémů/potřeb cílové skupiny) Vyřešení problémů/potřeb cílové Problémy a potřeby cílové skupiny byly z větší části vyřešeny skupiny (celkové dopady projektu) 1 Jedná se o efekt výhradně řešitelný pouze v rámci Counterfactual Impact Evaluation. V rámci této případové studie se tak jedná pouze o vyjádření na základě zjištění z realizovaného šetření. 9
10 4.2.4 Nezamýšlené dopady Existence nezamýšlených pozitivních dopadů projektu Nezamýšlené dopady Ano Negativní dopady Existence negativních dopadů Ne projektu Negativní dopady --- Účastníci si v rámci kurzů zvýšili PC dovednosti, které využijí i v osobním životě (např. správa fotografií). Získané vědomosti dále přenesli na své blízké, kteří se projektu neúčastnili (např. 1 osoba s přispěním informací od podpořené osoby zlepšila své CV, což ji údajně pomohlo k získání pracovního místa). Jako užitečné se jevilo seznámení se s ostatními účastníky kurzů, zejména starší s mladšími, kdy se obě skupiny vzájemně podporovaly a předávaly si životní zkušenosti. 4.3 Užitečnost projektu na základě vnímání ze strany cílových skupin a dalších klíčových aktérů Užitečnost projektu ze strany Jednoznačně užitečný (veškeré výstupy projektu vnímány cílových skupin jako užitečné a pozitivní z hlediska osobní situace účastníka) Užitečnost projektu ze strany dalších klíčových aktérů 4.4 Inovativnost projektu Využití inovovaných řešení Jednoznačně užitečný (veškeré výstupy projektu vnímány jako užitečné a pozitivní) Ano aplikace/modifikace inovace řešení z hlediska organizace a cílové skupiny Projekt je inovativní zapojením zaměstnavatelů do řešení problematiky genderu, zapojením expertky na toto téma, vytvořením metodiky pro měření ekonomických dopadů zavádění změn v systému řízení lidských zdrojů a uchopením propagace. 4.5 Způsob zjišťování výsledků projektu ze strany samotného příjemce Udržování vzájemných vazeb s podpořenými osobami je obousměrné. Ze strany centra Akropolis je sledován životní vývoj a směřování účastníků kurzů prostřednictvím osobního kontaktu (zvláště u těch, kteří centrum navštěvují i nadále). Zároveň někteří účastníci kontakt sami vyhledávají v případě, že potřebují nějakou pomoc nebo s něčím poradit. S klíčovými aktéry centrum Akropolis udržuje stálý kontakt v rámci vzájemné spolupráce. Ověření přínosů projektu u osobní rozhovory či diskuse účastníků ze strany příjemce Ověření přínosů projektu příjemcem u klíčových aktérů, kteří se projektu nezúčastnili nahodilé zjišťování přínosů u všech/většiny klíčových aktérů 10
11 I. ZHODNOCENÍ DOPADŮ A PŘÍNOSŮ REALIZACE PROJEKTU Projekt lze na základě provedeného šetření hodnotit jako úspěšný, a to jak z hlediska přínosů pro podpořené centrum Akropolis a cílové skupiny (zejména ženy na rodičovské dovolené), tak i z hlediska spolupracujících subjektů (zaměstnavatelů). Dopady a přínosy realizovaných aktivit lze v souladu s cíli projektu vymezit z těchto hledisek: Dopady pro cílovou skupinu: Vyšší vzdělanost v oblasti genderu a odbourání genderových stereotypů Dopady pro příjemce a spolupracující subjekty: Implementace modelů fungování flexibilních forem organizace práce 1) Dopady pro cílovou skupinu: Vyšší vzdělanost v oblasti genderu a odbourání genderových stereotypů Cílovými skupinami projektu jsou osoby, které se v osobním i pracovním životě potýkají s překážkami založenými na stereotypech ohledně genderu, pohlaví, věku nebo péče o malé děti 2 : ženy/muži vracející se po rodičovské dovolené na trh práce ženy po MD/RD a osoby pečující o závislého člena rodiny patří mezi nejvíce znevýhodněné osoby na trhu práce. Hlavním znakem této cílové skupiny je omezená časová flexibilita. Osoby pečující o malé děti/člena rodiny nemohou většinou pracovat přesčas, často požadují přizpůsobení pracovní doby režimu MŠ/ZŠ, čerpají volno potřebné pro ošetřování člena rodiny a dovolenou v čase prázdnin. Po době strávené na MD/RD či péči o osobu blízkou se většinou nemohou vrátit do původního zaměstnání (nedokáží sladit fixní pracovní dobu s péčí o rodinu), hůře se orientují na trhu práce, který během jejich pobytu v domácnosti prošel značnými změnami, mají sníženou kvalifikaci a sebevědomí při jednání se zaměstnavatelem. Přesto mají tyto osoby vlastnosti vhodné pro zaměstnavatele. Např. nemají tendenci měnit zaměstnání kvůli výdělku či atraktivitě pracovního místa, před výdělkem upřednostňují jistoty, cení si zaměstnaneckých výhod. Pokud jim zaměstnavatel vyjde vstříc např. pružnou pracovní dobou, částečným pracovním úvazkem, snaží se o max. pracovní výkon. ženy v předdůchodovém věku osoby starší 50 let patří mezi nejvíce ohrožené skupiny na trhu práce. Mezi znaky této cílové skupiny patří malý zájem o dodatečné vzdělávání. Osoby nad 50 let většinou nechtějí výrazně měnit svou kvalifikaci a často trpí obavami při potřebě vzdělávat se v moderních technologiích. Zaměstnavatelé uvádějí, že tato cílová skupina má hlavní přednosti v již vytvořených pracovních návycích, v praxi a v častějším setrvání u téhož zaměstnavatele. U této cílové skupiny bylo důležité vybudovat si důvěru a systematicky s touto skupinou pracovat. dlouhodobě nezaměstnané ženy mezi specifika této CS patří kvůli delší době evidence na ÚP nižší motivovanost k návratu na trh práce, částečná ztráta pracovních návyků a podstatná ztráta profesního sebevědomí, větší pasivita a závislost na okolí. Trvající nezaměstnanost sebou může nést hmotné, zdravotní, psychické, i sociální problémy a strádání. Tyto dopady jsou často diferencované zvláště v závislosti na dřívějším postavení nezaměstnaného na pracovním trhu a v závislosti na trvání nezaměstnanosti. Lidé, kteří zaujímali dříve na pracovním trhu vyšší pozici, trpí při trvající nezaměstnanosti spíše psychicky než zhoršením finanční situace. Naopak u lidí, které bychom mohli spíše spojovat se sekundárními 2 Za genderové stereotypy lze považovat např. označování určitých prácí jako vhodných pro ženy a jiných pro muže; narážky typu žena za volantem aj. 11
12 pracovními trhy, je výrazněji pociťován dopad finanční. Z hlediska věku převažují osoby nad 50 let. zaměstnanci partnerů, NNO či jiných zaměstnavatelů oslovených v rámci projektu zaměstnanci jsou ohroženi rizikem ztráty zaměstnání a vysokou fluktuací. Zároveň nejsou dostatečně informováni o potřebách a specifikách ostatních cílových skupin, zejm. o potřebě flexibility organizace práce. Nedostatečné povědomí o přínosech slaďování rodiny a práce a nedostatečné uznávání neplacené práce (péče o děti, starost o domácnost) vede k vytváření bariér a podhodnocování zejména žen na trhu práce. Tento problém i jednotlivé výše uvedené potřeby CS byly řešeny vzdělávacími aktivitami (kurzy, workshopy, semináře/konference) a propagačními aktivitami (informační brožury) pro jednotlivce i pro zaměstnavatele. Cílové skupiny byly seznámeny s problematikou genderových stereotypů, byly jim nabídnuty možnosti odbourávání stereotypů a řešení slaďování rodiny a práce, dále využití rodičovských kompetencí v práci i praktické dovednosti žádané zaměstnavateli. Celkem bylo podpořeno 153 osob ve 4 typech kurzů: Plus celkem 52 účastníků se naučilo, jak využít rodičovské kompetence v zaměstnání. Kurz umožnil účastníkům rozvinout měkké dovednosti (tj. komunikační, organizační, prezentační, řešení konfliktů, time management), které jsou v pracovním světě stále žádanější. Příprava na zaměstnání celkem 55 účastníků získalo vzdělání v oblasti pracovního práva, pracovněprávních vztahů, možností zaměstnání a překážek v práci. Důraz byl kladen také na přípravu na vstupní pohovor do zaměstnání a obecně také na zorientování se na trhu práce. Díky projektu umějí účastníci také správně napsat svůj životopis nebo řešit podmínky návratu do zaměstnání tak, aby byli schopni sladit rodinný a pracovní život. Prezentace, digitalizace a archivace kurz proškolil celkem 69 účastníků v práci s PC technikou, v přípravě prezentace v PowerPointu a prezentačních dovednostech, v digitalizaci a archivaci dokumentů a v práci s grafickým programem Corel Draw. Tento kurz patřil mezi nejoblíbenější, a to ze dvou důvodů. Jednak jsou PC dovednosti vyžadovány na téměř všech pracovních pozicích a uchazeči o zaměstnání bývají na pohovorech dotazováni na míru PC dovedností, a jednak mohou účastníci využít nabyté znalosti i v osobním životě (kromě základního ovládání PC např. práce s konkrétním programem, správa fotografií apod.). Přesto některé části tohoto kurzu považovaly CS za méně užitečné (školení na práci v Corel Draw) a naopak by preferovaly proškolení ve více využitelném MS Word nebo MS Excel. Jako přínosné se jevilo získání prezentačních dovedností. Podle jedné z účastnic je tento kurz naučil postavit se mezi lidi a prezentovat se. Gesto celkem 48 účastníků kurzu bylo podrobně seznámeno s problematikou genderu ( co to reálně gender je ). Kurz jim pomohl rozpoznat genderové stereotypy, asertivně na ně reagovat a tím získat lepší postavení na trhu práce. Kromě toho se kurz zaměřil na rozpoznání a odbourávání stereotypů ve výchově dětí a na provázání výchovy a volby povolání. Pro rodiče byly přínosné také informace, jak jako rodiče mohou podpořit rozvoj silných stránek svých dětí bez zatížení stereotypních výchovných modelů. Školení bylo doplněno o konkrétní příklady (např. jaký vliv má rozdělení placené a neplacené práce ve společnosti i v rodině, nebo jak je důležité umět oceňovat práci účastníků i ostatních). Neméně důležité byly pro cílové skupiny seznámení se s přínosy time managementu, který jim usnadní sladění rodiny a práce. Projekt byl pro cílové skupiny přínosný, díky němu se zvýšila především vzdělanost a informovanost CS. Podle zástupkyně příjemce dotace, Mgr. Jitky Janíkové, účastníci kurzů po jeho absolvování vědí, 12
13 co chtějí, a ví, jak argumentovat. Jak vyplynulo z rozhovoru s účastnicemi kurzů, tyto využívají přínosy projektu i v reálném životě, například v komunikaci s dětmi nebo manželem umějí lépe vyargumentovat své požadavky. Jedna z účastnic popisuje využití nabytých znalostí v konfliktní situaci následovně: Pán se nechtěl nechat přesvědčit, ale měla jsem objektivně pravdu. Věděla jsem, jak mám správně reagovat a nenechat se strhnout emocemi. Zůstala jsem klidná a znovu pánovi zopakovala svůj požadavek. Podle lektorek byla naprostá většina účastníků s náplní i vedením kurzů spokojená, což se odrazilo ve vysoké poptávce po dalších kurzech a brzkém naplnění jejich kapacity. Jako užitečné se dále jevilo naplnění kurzů účastníky z různých věkových skupin (zejména osobami nad 50 let a osobami na MD/RD), kdy se obě skupiny vzájemně podporovaly a předávaly si životní zkušenosti. Vybraným účastnicím bylo zajištěno dotované pracovní místo s flexibilní formou organizace práce ve spolupráci s firmami v Uherském Hradišti a okolí. Přínosy vytvořených pracovních míst byly primárně zamýšlené pro zaměstnavatele (viz dále), nicméně sekundárně z nich čerpaly i účastnice, které na tato místa byly dosazeny. Kromě obnovení pracovních návyků a vyžití nabytých znalostí v praxi získaly účastnice alespoň dočasně pravidelný příjem. Některým z nich bylo po skončení projektu nabídnuto zaměstnavateli setrvání ve firmě na částečný úvazek. Výsledky projektu jsou patrné do současnosti. Někteří účastnici si našli zaměstnání již v průběhu realizace projektu. V současné době je zaměstnána zhruba polovina účastníků kurzů. Jedním z přínosů projektu, konkrétně informační kampaně pro širokou veřejnost, bylo dále zvýšení informovanosti veřejnosti o specifikách ohrožených skupin na trhu práce. Podle jedné z účastnic kurzů lidé vědí lépe, jak se k ostatním chovat, a váží si sebe i ostatních maminek za jejich rodičovskou práci. Faktory ovlivňující dopady projektu: Projekt je možné označit za úspěšný především díky zkušenostem příjemce, tj. centra Akropolis, s prací pro totožnou cílovou skupinu. Kurzy byly vedeny zkušeným lektorským týmem, který zahrnoval nejen vedoucí pracovnice centra, ale především zahraniční expertku na gender. Ta přinesla potřebné know-how a pomohla sestavit modely standardů a vnitřních směrnic pro slaďování rodiny a práce. Důležité byly v této souvislosti její předchozí vazby na příjemce dotace a znalost místní situace a specifik regionu Slovácka (viz dále). Oproti předchozím projektům příjemce bylo účelné rozšířit aktivity na CS také o školení zaměstnavatelů, díky čemuž se mezi nimi podařilo rozvířit debatu o genderu z pozice klíčových aktérů (zaměstnavatelů). K zajištění přínosů (a naplnění indikátorů) přispěla také vysoká poptávka po kurzech a po tématu genderu. K vysoké poptávce přispělo zapojení partnerů do rekrutace CS (i zaměstnavatelů). Na druhou stranu se jako vhodné jevilo omezit kapacitu kurzů vždy na maximálně 10 osob, aby se stihli všichni účastnici k řešeným tématům vyjádřit. Účastníci starající se o malé děti měli možnost využít bezplatné hlídání dětí (miniškolku provozovaným příjemcem), díky čemuž se účastnicí mohli soustředit na to důležité a neřešit, co se s dítětem děje. Co se týče dotovaných pracovních míst, za klíčový faktor úspěšnosti lze považovat kvalitní přípravu účastnic na tato místa tak, že stáže proběhly bez jakýchkoliv problémů. 13
14 2) Dopady pro příjemce a spolupracující subjekty: Implementace modelů fungování flexibilních forem organizace práce Nejen CS, ale ani zaměstnavatelé a NNO nejsou dostatečně informováni o možnostech odbourávání genderových stereotypů. Za tímto účelem byla součástí projektu osvěta zaměstnavatelů a NNO, a to formou účastí jejich zaměstnanců na výše uvedených kurzech: zaměstnavatelé v regionu Uherskohradišťska jsou jedním z hlavních aktérů utváření podmínek ke slaďování rodiny a práce. Zaměstnavatelé nebyli dostatečně informováni v této oblasti a nebyli dostatečně motivováni k jejich zavádění. Zaměstnavatelé zajímající se o flexibilní formy organizace práce neměli k dispozici podrobnější analýzu silných a slabých stránek jednotlivých alternativních forem práce, neznali postupy při jejich zavádění a postrádali vnitřní směrnice a standardy v této oblasti. nestátní neziskové organizace v regionu Uherskohradišťska, Zlínska a přilehlého okolí jedná se NNO typu rodinných a mateřských center z regionu, s nimiž příjemce dotace spolupracuje po celou dobu své existence a s nimiž je v pravidelném kontaktu. Tyto NNO mají vazby na hlavní aktéry utváření podmínek ke slaďování rodiny a práce zaměstnavatele, místní samosprávu, CS z řad svých klientů. NNO jsou reprezentanty zavádění flexibilních forem práce v praxi (není je nutné motivovat jako zaměstnavatele). Avšak podobně jako zaměstnavatelům jim chyběly vnitřní směrnice a standardy a neměly zpracovanou argumentační strategii při prezentaci přínosů alternativních forem práce. Nejprve byla zpracována vstupní analýza pro změny v systému řízení lidských zdrojů zahrnující flexibilní formy organizace práce u partnerů projektu (EUREGNIA s.r.o. a obec Strání). Zpracované směrnice a standardy byly v projektu využity jako model pro další zaměstnavatele. Díky projektu byly u zaměstnavatelů zavedeny změny v oblasti řízení lidských zdrojů a principy gender mainstreamingu 3 a managementu diversity 4 byly zakotveny ve vnitřních směrnicích zaměstnavatelů. Podle zástupkyně příjemce dotace začali zaměstnavatelé díky projektu přemýšlet o částečných úvazcích a o flexibilní pracovní době. Zástupkyně podpořeného zaměstnavatele dodává, že jim příjemce dotace vysvětlil, co to obnáší a že projekt mění stereotypy, které jsou pro region Slovácka typické. Podle zaměstnavatelů je problémem to, že toho o ohrožených CS příliš neví ( ti lidé nemají hendikep, hendikep má ta společnost ). Přínosem pro zaměstnavatele je také vyšší loajalita a vděčnost zaměstnanců spadajících do kategorie ohrožených na trhu práce. Dále byla vytvořena dotovaná pracovní místa s flexibilní formou organizace práce. Zaměstnavatelé byli po dobu 6 měsíců motivováni mzdovým příspěvkem. Účastnice byly podle zaměstnavatelů dobře připravené pro výkon zaměstnání, byly vděčnější a měly motivaci. Omezující pro ně ale byla pouze šestiměsíční délka trvání stáže a pouze poloviční úvazek a navíc bez možnosti určit výši odměny. V některých případech bylo zaměstnanci nabídnuto stálé pracovní místo. Zástupkyně zaměstnavatele v této souvislosti dodává: projekt měl smysl, našla jsem člověka, který zapadl do týmu. V rámci projektu byly také vyhodnoceny ekonomické dopady těchto změn. Z finanční analýzy dopadů zavádění těchto změn vyplynulo, že tyto změny nemají z finančního hlediska negativní dopad. Projekt je přínosný i pro partnery. Například obec Strání zahajuje provoz svého vlastního komunitního centra, které ze spolupráce s příjemcem bude těžit sdílením dobré praxe. Aktivity tohoto projektu podpořily zapojení občanů obce Strání do problematiky slaďování rodiny a práce a podle ohlasu a potřebnosti pak obec Strání bude rozvíjet své vlastní projekty. 3 Jedná se o princip, jehož cílem je dosažení rovného postavení žen a mužů. 4 Jedná se o koncept, jehož cílem je vytvořit ve společnosti podmínky umožňující všem, bez ohledu na jejich individuální odlišnosti, plně rozvinout jejich osobní potenciál. 14
15 Z projektu těžily také místní NNO. Díky zapojení zahraničního experta na ně bylo přeneseno knowhow a dobrá praxe ze zahraniční, což zlepší jimi zaváděné flexibilní formy práce v praxi. Přínosná pro ně byla zpracovaná argumentační strategie, kterou mohou využít při prezentaci přínosů alternativních forem práce svým klientům. Faktory ovlivňující dopady projektu: Důležitým faktorem pro dosažení přínosů byla předchozí spolupráce zaměstnavatelů s příjemcem dotace, kdy pracovnice centra dokázaly vybrat vhodné kandidáty/ky na dotované pracovní místo. Zároveň musejí být zaměstnavatelé schopni vytvořit/upravit dotované místo pro znevýhodněnou osobu a ne ho umístit na standardní místo. Neméně důležitá je předchozí zkušenost zaměstnavatelů s prací s touto CS. Jako velmi výhodné se jevilo zapojení partnerů do projektu, kteří měli kontakty na další zaměstnavatele. Důležitým faktorem byla také finanční motivace pro zaměstnavatele (na mzdu podpořených zaměstnanců), bez které by zaměstnavatelé pracovní místo nevytvořili. Na druhou stranu zaměstnavatelé (především ti, kteří s příjemcem spolupracují dlouhodobě) upozorňují na množství administrativy spojené s projekty tohoto typu, které brání dosažení vyšších přínosů: pracovnice centra se nemohou věnovat své práci, protože jsou zavaleny papíry. II. Přínosy projektu z hlediska rovnosti mužů a žen Příjemce dotace a realizátor projektu Akropolis o.s. je vzdělávacím, rodinným a dobrovolnickým centrem. Většina jeho klientů jsou ženy na mateřské/rodičovské dovolené. Stejně tak ženy tvoří naprostou většinu zaměstnanců i dobrovolníků. I když byly aktivity přístupné všem zájemcům bez rozdílu pohlaví a věku, jejich zaměření bylo zajímavé především pro ženy, které tvořily 92 % podpořených osob. III. Překážky při realizaci projektu a způsoby jejich řešení 1) Naplnění a překonání očekávaných rizik Rizika, která byla očekávána před realizací projektu, se týkala personálního zajištění projektu, poptávky CS po vytvořených pracovních místech a zpoždění plateb. Ani jedno z předpokládaných rizik nenastalo. Zájem o kurzy byl veliký, přestože zájem o dotovaná místa byl snižován postupným zaměstnáváním nezaměstnaných účastníků kurzů. Cílové hodnoty se podařilo bez větších obtíží naplnit. 2) Překážky bránící dosažení vyšších přínosů projektu a jeho udržitelnosti Průběh realizace projektu se neobešel bez problémů. Nejzávažnější překážkou byla náročná administrace průběhu projektu (a řešení změny v projektu), kterou příjemce vnímal jako neúměrnou a na úkor dosažení vyšších přínosů. Projektová manažerka upozorňuje, že pokud by se administrativa zjednodušila, mohl by být užší kontakt s cílovou skupinou i se zaměstnavateli, více aktivit pro veřejnost a lepší mapování potřeb cílových skupin i zaměstnavatelů. Příjemce si je vědom nutnosti kontrol, ale ty ho nesmí omezovat v jeho aktivitách. Projektová manažerka k tomu dodává: chceme dělat užitečné věci, ale ne za cenu takové administrativy pořád se něco kontroluje, pořád se vyplňují nějaké formuláře a tabulky, pořád se něco tiskne. 15
16 Dočasnou překážkou byl ztížený nábor osob na dotovaná pracovní místa z toho důvodu, že si vhodní účastníci našli mezitím práci. Vzhledem k vysokému počtu účastníků kurzů hledajících zaměstnání trvala překážka pouze omezený čas. Pro některé účastníky byl překážkou dopolední termín konání kurzů. Tito účastníci to řešili čerpáním pracovního volna nebo přeložením směny. Některé účastníci se setkávali s nepochopením ze strany blízkých, nicméně jim to nezabránilo kurzy navštěvovat. Dosažení vyšších přínosů do určité míry bránilo omezení dotovaného místa na poloviční úvazek, trvání 6 měsíců a finanční odměny odpovídající zhruba polovině minimální mzdy. Podle vyjádření zaměstnavatelů je toto vzhledem k obnovení pracovních návyků a zapracování nedostatečné. 16
17 5 Zhodnocení projektu dle účinnosti, hospodárnosti a udržitelnosti 5.1 Účinnost projektu Naplnění účinnosti (taxonomie) Výše podpory na jednu podpořenou osobu 5 Jednotkové náklady na vytvořené pracovní místo Hospodárnost projektu Naplnění hospodárnosti (taxonomie) Počet podpořených osob na jeden úvazek projektového týmu Počet vytvořených pracovních míst na jeden úvazek projektového týmu Vysoké způsob zapojení a využití projektových vstupů optimálně přispíval k dosaženým výsledkům a přínosům pro cílovou skupinu 47 tis. Kč tis. Kč Vysoké veškeré vstupy byly nezbytné pro dosažení cílů 53 podpořených osob 2 pracovní místa 5.3 Udržitelnost přínosů projektu Udržitelnost projektu (taxonomie) Spíše vysoká většina dosažených výsledků byla udržena I. Účinnost a hospodárnost projektu Aktivity byly nastaveny a realizovány tak, že přinášely maximální možné přínosy a členové projektového týmu byli využiti optimálním způsobem. S danými zdroji nebylo, dle zjištění, možné dosáhnout vyššího rozsahu, kvality výsledků ani přínosů. Disponibilní (využité) zdroje byly využity tak, aby docházelo k maximalizaci přínosů příslušné intervence. Projekt je tak možné označit jako vysoce účinný. Jednotkové náklady na vytvořené pracovní místo (celkem 7) činily 1 mil. Kč na jedno vytvořené pracovní místo pro osoby z CS. Výše podpory na jednu podpořenou osobu (celkem 153 osob) pak dosáhla 47 tis. Kč. Při interpretaci těchto nákladů je nezbytné vzít do úvahy, že vytvořená dotovaná místa tvořila pouze doplňkovou aktivitu k realizovaným kurzům. Náklady na vytvoření místa jsou tedy nižší. Namísto původně požadované částky ,- Kč byla vyčerpána mírně nižší částka ,- Kč (tedy 99,7 %). Důvodem je přidělení veřejné zakázky uchazeči s nižší než předpokládanou nabídkovou cenou. Veškeré aktivity realizované v rámci projektu byly prospěšné a potřebné pro dosažení očekávaných přínosů a dopadů projektu. Veškeré vstupy (aktivity a lidské zdroje) byly nezbytné a jejich rozsah byl nezbytný (adekvátní) pro dosažení cílů projektu a hospodárnost projektu tak lze označit za vysokou. 5 K interpretaci blíže viz text níže. 6 K interpretaci blíže viz text níže. 17
18 V rámci projektu byla vytvořena 2 dotovaná pracovní místa na jeden úvazek projektového týmu (celkem 7 vytvořených pracovních míst a 12 osob v projektovém týmu). Na jeden úvazek projektového týmu bylo podpořeno 53 osob. II. Udržitelnost přínosů projektu Zajištění udržitelnosti přínosů pro cílové skupiny se liší podle typu přínosu. Přínosy typu zvýšené motivace, informovanosti nebo dovedností je možné považovat za dlouhodobě udržitelné, zvláště pokud se podpořeným osobám podaří najít zaměstnání s flexibilní formou práce (v současnosti je má zaměstnání cca polovina všech účastníků). Účastníci mohou i po projektu navštívit příjemce dotace a konzultovat s ním řešení případných problémů vycházejících z genderových stereotypů. Udržitelnost je podpořena vydáním řady publikací k problematice genderu, které jsou šířeny příjemcem dotace. V podpořených organizacích (zaměstnavatelé) bude udržitelnost zajištěna vyškolením pracovníků odpovědných za řízení lidských zdrojů a implementaci odpovídajících směrnic a standardů. Na druhou stranu přínosy vytvořených dotovaných pracovních míst a získání pravidelného příjmu jsou udržitelné pouze do té doby, po kterou jsou zaměstnavatelé dotováni projektem OP LZZ. I když v některých případech bylo toto pracovní místo zaměstnavatelem přetvořeno v nedotované, většina nebyla udržena. 18
19 6 Souhrnné zhodnocení a poučení z realizace 6.1 Identifikace nejlepší, dobré a neosvědčené praxe Existence dobré praxe (taxonomie) Spíše dobrá praxe Bodové hodnocení na základě 83 (ze 100) multikriteriální analýzy Hodnocení jednotlivých kritérií v rámci multikriteriální analýzy Kritérium Bodové hodnocení účelnost projektu (váha 35%) 75 užitečnost projektu ze strany cílových skupin (váha 5 %) 100 užitečnost projektu ze strany dalších klíčových aktérů (váha 5 %) 100 účinnost projektu (váha 15 %) 100 hospodárnost projektu (váha 15 %) 100 udržitelnost projektu (váha 20 %) 70 inovativnost řešení (váha 5 %) 50 I. Identifikace nejlepší, dobré a neosvědčené praxe Projekt lze celkově označit za vhodný příklad dobré praxe. Cíle projektu byly naplněny v plném rozsahu. Projekt naplňuje většinu kritérií 3E/5Ú. Užitečnost realizovaných aktivit jak pro účastníky (cílové skupiny), tak i pro příjemce byla potvrzena (blíže viz zhodnocení dopadů a přínosů realizace projektu). Projekt je úspěšný zejména s ohledem na dosažení dlouhodobých dopadů pro CS a příjemce. Za hlavní faktory úspěšnosti a dobré praxe lze označit provázanost aktivit (školení CS i zaměstnavatelů), zkušenost příjemce s prací s CS i předchozí spolupráce se zaměstnavateli. Za nejdůležitější faktor lze považovat zapojení zahraniční expertky na gender a kvalitně připravené kurzy. Přínosné pro dosažení pozitivních dopadů byly všechny podpořené aktivity. II. Doporučení dle faktorů úspěchu a překážek při realizaci projektu V rámci projektu se osvědčilo a pro obdobně zaměřené projekty lze doporučit: kombinace aktivit (školení pro CS i zaměstnavatele) specifikace: kurzy k genderové problematice byly zaměřeny na CS i na zaměstnavatele, kteří jsou klíčovými aktéry v zaměstnávání osob ohrožených na trhu práce. zapojení expertky na gender specifikace: zahraniční expertka přinesla do projektu patřičné know-how. kvalitní lektorský tým specifikace: kurzy musí být pro CS atraktivní a hlavně užitečné. omezená kapacita kurzů specifikace: jako výhodně se jevilo omezení kapacity kurzů na 10 osob, aby se mohli všichni vyjádřit. 19
20 Překážky pro dosažení vyšších přínosů a negativní faktory, které bylo třeba při realizaci projektu řešit/překonat: Neúměrné administrativní zatížení týkající se projektu s realizací projektu byla spojená náročná administrativa a kontroly, které ztěžovaly práci realizačního týmu. Podle vyjádření zástupců všech typů zapojených osob (realizátor, účastník kurzů, zaměstnavatel) by bylo možné snížením povinné administrativy dosáhnout celkově vyšších přínosů. Omezení pro dotovaná místa pouze šestiměsíční délka trvání stáže a pouze poloviční úvazek, navíc bez možnosti určit výši odměny, byly pro CS omezující v čerpání přínosů z dotovaných míst. Prodloužením dotovaného místa by byla přínosnost pro cílové skupiny ještě vyšší. III. Potenciál šíření dobré praxe / aplikovatelnosti projektu Aplikovatelnost a potenciál pro šíření dobré praxe jsou u tohoto projektu vysoké. Projekt Potřebujeme genderové brýle? může být inspirací a návodným příkladem pro další NNO zabývající se obdobnou tematikou. 20
Individuální projekty národní
Individuální projekty národní Číslo OP: CZ 1.07 Název OP: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy: 49 Název výzvy: Žádost o finanční podporu z OP VK IPn oblast podpory 3.1 Prioritní osa: 7.3
Prezentace individuálního projektu národního
Prezentace individuálního projektu národního Číslo OP i : CZ 1.07 Název OP: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo PO ii : 7. 3 Prioritní osa: Název PO: Další vzdělávání Číslo oblasti 7. 3. 1 podpory:
PRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU (ke dni 30. 4. 2014)
[PRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU] 1 PRŮBĚŽNÁ EVALUACE PROJEKTU (ke dni 30. 4. 2014) Realizovaný v rámci projektu Genderová politika - už víme jak na to! Registrační číslo projektu: CZ.1.04/3.4.04/88.00083 Realizátor
Příloha č. 2 Podporované aktivity a popis cílových skupin pro OPZ - Výzva č. 6 MAS Havlíčkův kraj
Příloha č. 2 Podporované aktivity a popis cílových skupin pro OPZ - Výzva č. 6 MAS Havlíčkův kraj Vytváření pracovních příležitostí pro znevýhodněné skupiny obyvatel, opatření č. 2 Zpracováno podle příloh
Závěrečná zpráva. Odborné praxe pro mladé do 30 let v Ústeckém kraji CZ.1.04/2.1.00/
Závěrečná zpráva Odborné praxe pro mladé do 30 let v Ústeckém kraji CZ.1.04/2.1.00/70.00065 1 Obsah DATA REALIZACE PROJEKTU... 3 POPIS PROJEKTU... 4 CÍLOVÁ SKUPINA PROJEKTU... 5 KLÍČOVÉ AKTIVITY PROJEKTU...
Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit ve výzvě č. 250/03_16_047/CLLD_16_01_092 MAS Stolové hory, z. s. OPZ Zaměstnanost I. (dále jen výzva) V rámci své 2. výzvy se MAS Stolové hory, z. s. zaměřila na
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit. I. Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit I. Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti Tato výzva je realizována v rámci komunitně vedeného místního rozvoje (dále jen CLLD) a Strategie komunitně vedeného
PŘÍKLAD PROJEKTU NA PODPORU ZAMĚSTNANOSTI
PŘÍKLAD PROJEKTU NA PODPORU ZAMĚSTNANOSTI Ing. Zuzana Trojanová 12. 9. 2016 Praha 20. 9. 2016 Olomouc ZÁKLAD ÚSPĚŠNÉHO PROJEKTU Individuální přístup k osobám z cílových skupin Respektování specifických
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit Obsah 1) Příprava osob z cílových skupin ke vstupu či návratu na trh práce... 2 2) Zvyšování zaměstnanosti cílových skupin... 3 Zprostředkování zaměstnání... 3
Monitorovací ukazatele. sledované rozvojovými partnerstvími
Monitorovací ukazatele sledované rozvojovými partnerstvími 1 Obsah prezentace: princip monitorování širší kontext monitorovacích indikátorů u Programu Iniciativy Společenství EQUAL společné minimum EK
DOTAZNÍK DO ZÁVĚREČNÉ ZPRÁVY O REALIZACI PROJEKTU
DOTAZNÍK DO ZÁVĚREČNÉ ZPRÁVY O REALIZACI PROJEKTU Datum odeslání 3.7.2018 14:12:49 IP adresa 10.226.4.71 Odkazující URL ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKY PROJEKTU Uveďte registrační číslo vašeho projektu: CZ.03.1.52/0.0/0.0/15_002/0001970
Podpora podnikatelek Reg. č. projektu CZ.1.04/3.4.04/00293
Reg. č. projektu CZ.1.04/3.4.04/00293 Projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje a zaměstnanost a státního rozpočtu ČR Společnost Ascari s.r.o. IČO: 284 04
Operační program Zaměstnanost (2014 2020), příprava projektů a psaní žádosti o grant.
Individuální projekt MPSV Podpora pracovního uplatnění starších osob v souvislosti s vyhlášením roku 2012 Evropským rokem aktivního stárnutí a mezigenerační solidarity, Operační program Zaměstnanost (2014
1 Identifikace případové studie
PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu KOMPLEXNÍ PROGRAM PRO START V PERSPEKTIVNÍ PROFESI 1 Identifikace případové studie 1.1 Identifikační údaje projektu Název projektu KOMPLEXNÍ PROGRAM PRO START
1 Identifikace případové studie
PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu Rozvoj akreditovaného vzdělávání Města Uherský Brod 1 Identifikace případové studie 1.1 Identifikační údaje projektu Název projektu Rozvoj akreditovaného vzdělávání
Popis podporovaných aktivit Podpora zaměstnanosti
Příloha č. 1 Popis podporovaných aktivit Podpora zaměstnanosti A) Příprava osob z cílových skupin ke vstupu či návratu na trh práce a) Nástroje a činnosti vedoucí k motivaci a aktivizaci cílových skupin
Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání
KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA POLYTECHNICKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A. Potřeby s nejvyšší důležitostí Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání Obecný cíl A4.1: Zvyšování dostupnosti
Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2
STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2 PhDr. Kateřina Šímová vedoucí oddělení stáží, Fond dalšího vzdělávání Obsah Souhrnné informace o projektu Hlavní a dílčí cíle projektu Cílová skupina projektu Zdůvodnění
1 Identifikace případové studie
PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu OPTIMALIZACE A EFEKTIVIZACE KLÍČOVÝCH PROCESŮ NA MĚSTSKÉM ÚŘADU PŘÍBOR VE VAZBĚ NA ELIMINACI DOPADŮ FINANČNÍ KRIZE 1 Identifikace případové studie 1.1 Identifikační
1 Identifikace případové studie
PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu STÁŽE PRO MLADÉ ZÁJEMCE O ZAMĚSTNÁNÍ 1 Identifikace případové studie 1.1 Identifikační údaje projektu Název projektu Stáže pro mladé zájemce o zaměstnání Číslo
1 Identifikace případové studie
PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu Jak aktivně nacházet náhradní rodiče - profesionalizace procesů při výběru adeptů na nový typ zaměstnání 1 Identifikace případové studie 1.1 Identifikační
1 Identifikace případové studie
1 Identifikace případové studie PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu PŘÍLEŽITOST POMOC SOBĚ I DRUHÝM 1.1 Identifikační údaje projektu Název projektu Číslo projektu Oblast podpory Zaměření projektu
Intervenční logika programu / teorie změny Vazba na tematický okruh: 1 - Trh práce
Intervenční logika programu / teorie změny Vazba na tematický okruh: 1 - Trh práce Tematický cíl: Podpora udržitelné zaměstnanosti, kvalitních pracovních míst a mobility pracovních sil Program: OP Zaměstnanost
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit Obsah 1) Příprava osob z cílových skupin ke vstupu či návratu na trh práce... 2 Nástroje a činnosti vedoucí k motivaci a aktivizaci cílových skupin k nalezení zaměstnání
METODICKÝ DEN PRO MAS K TÉMATU AKTIVIT NA PODPORU ZAMĚSTNANOSTI
METODICKÝ DEN PRO MAS K TÉMATU AKTIVIT NA PODPORU ZAMĚSTNANOSTI MPSV, oddělení projektů CLLD 12. 9. 2016 Praha 20. 9. 2016 Olomouc PROGRAM METODICKÉHO DNE - PRAHA 12.9. 10:30 11:45 Úvod, představení podporovaných
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly by vycházet z aktuálních potřeb lokálního trhu práce, jež jsou popsány ve schválených
Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK
Popis podporovaných aktivit oblasti podpory č. 1. 1 Popis jednotlivých aktivit oblastí podpory je pro žadatele pouze orientační, není závazný ani konečný. 1. Vytváření podmínek pro implementaci školních
Seminář pro žadatele a příjemce projektů Výzvy OPZ v MAS České středohoří. Bc. Andrea Novotná
Seminář pro žadatele a příjemce projektů Výzvy OPZ v MAS České středohoří Bc. Andrea Novotná 723933559 Vyhlášené výzvy MAS České středohoří Zavádění bezpečnostních a preventivních programů a opatření 1.
Příloha č. 1 Smlouvy o dílo. Popis projektu. Očekávaný přínos projektu
Příloha č. 1 Smlouvy o dílo Popis projektu Individuální projekt Libereckého kraje Podpora procesů střednědobého plánování, síťování a financování sociálních služeb v Libereckém kraji (dále jen projekt)
1 Identifikace případové studie
PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu STÁŽE PRO MLADÉ ZÁJEMCE O ZAMĚSTNÁNÍ 1 Identifikace případové studie 1.1 Identifikační údaje projektu Název projektu Stáže pro mladé zájemce o zaměstnání Číslo
Příloha č.4. Aktivity podporované v Programovém rámci OPZ. 1. Příprava osob z cílových skupin ke vstupu či návratu na trh práce
Příloha č.4 Aktivity podporované v Programovém rámci OPZ Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly by vycházet z aktuálních potřeb lokálního trhu práce, jež jsou popsány
Specifikace předmětu veřejné zakázky Rozvoj lidských zdrojů v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s.
PŘÍLOHA Č. 1 Specifikace předmětu veřejné zakázky Rozvoj lidských zdrojů v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s. 1. PODROBNÁ SPECIFIKACE ZAKÁZKY Předmětem
ZÁVĚREČNÁ MONITOROVACÍ ZPRÁVA SHRNUTÍ
Registrační číslo projektu Název projektu Název příjemce CZ.1.04/1.1.02/35.00379 Vzděláváním zaměstnanců KOBLA, spol. s r.o. ke zvýšení jejich adaptability KOBLA, spol. s.r.o. IČ 42192153 Kontaktní osoba
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit. 1. Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit 1. Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly by vycházet z aktuálních potřeb lokálního
Slučování rodinného a pracovního života Audit rodina & zaměstnání
Slučování rodinného a pracovního života Audit rodina & zaměstnání Libuše Nivnická Knihovny současnosti 2017 Olomouc13.9. 2017 Audit rodina & zaměstnání Kdo jsme Co je Audit rodina a zaměstnání Od služeb
Příloha č. 1 Popis podporovaných aktivit 1 Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti
Příloha č. 1 Popis podporovaných aktivit 1 Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly by vycházet z aktuálních potřeb lokálního
1 Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti
1 Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly by vycházet z aktuálních potřeb lokálního trhu práce, jež jsou popsány ve schválených
Projekt Šance pro ES, a.s.
Tisková zpráva za období květen září 2011 (závěrečná) Projekt Šance pro ES, a.s. Společnost Employment Service, a.s. v září 2011 úspěšně ukončila projekt Šance pro ES, a.s., který byl financován z prostředků
Příloha č. 1 Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 Popis podporovaných aktivit Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly by vycházet z aktuálních potřeb lokálního trhu práce. Měly by být zároveň v souladu
Příloha č. 5 Podporované aktivity
Příloha č. 5 Podporované aktivity Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly by vycházet z aktuálních potřeb lokálního trhu práce, jež jsou popsány ve schválené strategii
1 Identifikace případové studie
EVALUACE DOPADŮ A DOBRÉ PRAXE OP LZZ NA ZÁKLADĚ PŘÍPADOVÝCH STUDIÍ A JEJICH META-ANALÝZY PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu REGIONÁLNÍ SÍTĚ SPOLUPRÁCE V PRACOVNÍ REHABILITACI 1 Identifikace
Anotace IPn 1. Individuální projekt národní Národní ústav odborného vzdělávání
Anotace IPn 1 Individuální projekty národní Číslo OP CZ 1.07 Název OP OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy: Název výzvy: Prioritní osa: 3 Oblast podpory: 3.2 Podpora nabídky dalšího vzdělávání
1 Identifikace případové studie
PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu KOMPLEXNÍ PROGRAM PRO START V PERSPEKTIVNÍ PROFESI 1 Identifikace případové studie 1.1 Identifikační údaje projektu Název projektu KOMPLEXNÍ PROGRAM PRO START
Příloha č. 1 Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti
Příloha č. 1 Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti Výzva je zaměřena na aktivy v oblasti zaměstnanosti. Realizace následujících aktivit přispěje k podpoře tvorby nových pracovních míst, podpoře poradenských
PODPORA IMPLEMENTACE DĚTSKÝCH SKUPIN
PODPORA IMPLEMENTACE DĚTSKÝCH SKUPIN Reg. č. projektu CZ.03.1.51/0.0/0.0/15_009/0002266 Mgr. Petra Podzimková, Bc. Kristýna Hondlíková Jihlava, 13. 3. 2017 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O PROJEKTU Doba realizace: 1.
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit Obsah 1) Příprava osob z cílových skupin ke vstupu či návratu na trh práce... 2 Nástroje a činnosti vedoucí k motivaci a aktivizaci cílových skupin k nalezení zaměstnání
Šance pro středoškoláky
Závěrečná konference k projektu Šance pro středoškoláky CZ 1.04/2.1.00/13.00071 11. prosince 2012 Olomouc Tento projekt je financován z prostředků ESF prostřednictvím Operačního programu Lidské zdroje
Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání
Příloha č. 3 Popis podporovaných aktivit Vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání Bude podporován vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit
Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti
Příloha č. 3 Popis podporovaných aktivit ve výzvě na dostatek pracovních příležitostí Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly
opatření Zaměstnanost
OPERAČNÍ PROGRAM ZAMĚSTNANOST opatření Zaměstnanost SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY 23. 1. 2019 Představení opatření Alokace: momentálně vyčerpána Vyhlášení výzvy: k diskusi, do konce roku 2019 (28. 2. / 24.
OPZ - IP 2.3 KOMUNITNĚ VEDENÝ MÍSTNÍ ROZVOJ (CLLD)
OPZ - IP 2.3 KOMUNITNĚ VEDENÝ MÍSTNÍ ROZVOJ (CLLD) SEMINÁŘ PRO MAS PRAHA 29. 7. 2015 VĚCNÉ ZAMĚŘENÍ OPZ IP 2.3 CLLD Specifický cíl 2.3.1: Zvýšit zapojení lokálních aktérů do řešení problémů nezaměstnanosti
1 Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti
1 Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly by vycházet z aktuálních potřeb lokálního trhu práce, jež jsou popsány ve schválených
Příloha č. 1: Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 1: Popis podporovaných aktivit Z důvodu koordinace a efektivnosti intervencí na podporu zaměstnanosti, doporučujeme žadatelům vždy předem konzultovat projektové záměry v oblasti zaměstnanosti
Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti
Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly by vycházet z aktuálních potřeb lokálního trhu práce, jež jsou popsány ve schválených
egon Centra pro úředníky vzdělávání za evropské peníze Úřady v Olomouckém kraji získaly na zajištění výuky zaměstnanců přes devět milionů korun
egon Centra pro úředníky vzdělávání za evropské peníze Úřady v Olomouckém kraji získaly na zajištění výuky zaměstnanců přes devět milionů korun Vzdělávání úředníků zastřešují v obcích a krajích tzv. egon
Příjemce musí naplňovat současně tyto principy a charakteristiky sociálního podnikání:
Příloha č. 1 k výzvě Sociální podnikání na území MAS Sokolovsko Popis podporovaných aktivit Bude podporován vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání - integrační
1 Identifikace případové studie
1 Identifikace případové studie PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu PŘÍLEŽITOST POMOC SOBĚ I DRUHÝM 1.1 Identifikační údaje projektu Název projektu Číslo projektu Oblast podpory Zaměření projektu
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit ve výzvě MAS Boleslavsko, z.ú. Zaměstnanost I. Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit ve výzvě MAS Boleslavsko, z.ú. Zaměstnanost I. Popis podporovaných aktivit Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly by vycházet
Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti
Příloha č. 3 Popis podporovaných aktivit ve výzvě na dostatek pracovních příležitostí Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly
1 Identifikace případové studie
EVALUACE DOPADŮ A DOBRÉ PRAXE OP LZZ NA ZÁKLADĚ PŘÍPADOVÝCH STUDIÍ A JEJICH META-ANALÝZY PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu REGIONÁLNÍ SÍTĚ SPOLUPRÁCE V PRACOVNÍ REHABILITACI 1 Identifikace
Příloha č. 1 Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 Popis podporovaných aktivit Podporovanými aktivitami jsou aktivity zaměřené na podporu snížení lokální nezaměstnanosti a vycházející z aktuálních potřeb lokálního trhu práce, jež jsou popsány
VYBUDOVÁNÍ KOORDINAČNÍHO CENTRA PRÁCE NA DÁLKU V TŘEBÍČI
VYBUDOVÁNÍ KOORDINAČNÍHO CENTRA PRÁCE NA DÁLKU V TŘEBÍČI Registrační číslo projektu: CZ. 1.04/5.1.01/77.00234 VYBUDOVÁNÍ KOORDINAČNÍHO CENTRA PRÁCE NA DÁLKU V TŘEBÍČI Délka trvání projektu: 1. 8. 2012
Příloha č. 2 Výčet podporovaných aktivit a cílových skupin
Příloha č. 2 Výčet podporovaných aktivit a cílových skupin Výzva MAS POHODA-Podpora zaměstnanosti-i 1 Výčet podporovaných aktivit Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a
1 Identifikace případové studie
1 Identifikace případové studie PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu Strategický plán obce Mostek 1.1 Identifikační údaje projektu Název projektu Strategický plán obce Mostek Číslo projektu CZ.1.04/4.1.01/89.00143
Podpora odlehčovacích služeb pro osoby se sníženou soběstačností, sociální rehabilitace a sociálně aktivizační služby pro rodiny s dětmi
Příloha č. 1 Popis podporovaných aktivit výzvy 034/03_16_047/CLLD_15_01_271 Podpora odlehčovacích služeb pro osoby se sníženou soběstačností, sociální rehabilitace a sociálně aktivizační služby pro rodiny
Projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
1. Identifikace projektu Název projektu: Regionální centra pomoci a mobility Registrační číslo projektu: CZ.04.1.03/1.1.15.3/0046 Číslo priority: 3.1 Aktivní politika zaměstnanosti Území dopadu: CZ05 NUTS
Pracovní návyky CZ.1.04/2.1.00/ Zahájení projektu: únor 2014 Ukončení projektu: srpen 2015 (po prodloužení do listopadu 2015)
Pracovní návyky CZ.1.04/2.1.00/03.00018 Pracovní návyky jako komplex individuálního poradenství, cíleného zaškolení, aktivizace místních aktérů a rozvoje místního potenciálu vybraných lokalit Zahájení
Příloha č. 2 Výčet podporovaných aktivit a cílových skupin
Příloha č. 2 Výčet podporovaných aktivit a cílových skupin Výzva MAS POHODA-Podpora zaměstnanosti-ii 1 Výčet podporovaných aktivit Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit ve výzvě č. 452/03_16_047/CLLD_15_01_032 s názvem 2. výzva MAS MORAVSKÁ BRÁNA - OPZ - Podpora zaměstnanosti a podnikání - I. V rámci výzvy s názvem 2. výzva MAS
1. Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti
Příloha č. 2 Popis podporovaných aktivit 1. Podpora opatření v oblasti zaměstnanosti Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly by vycházet z aktuálních potřeb lokálního
1 Identifikace případové studie
1 Identifikace případové studie PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu PŘÍLEŽITOSTI NA VESNICI 1.1 Identifikační údaje projektu Název projektu PŘÍLEŽITOSTI NA VESNICI Číslo projektu CZ.1.04/3.4.04/76.00227
Příloha č. 1: Podrobný popis podporovaných aktivit
Příloha č. 1: Podrobný popis podporovaných aktivit PODPORA OPATŘENÍ V OBLASTI ZAMĚSTNANOSTI Aktivity by měly především přispět ke snížení lokální nezaměstnanosti a měly by vycházet z aktuálních potřeb
Příloha č. 1 Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 1 Popis podporovaných aktivit V rámci výzvy se MAS zaměřuje na podporu níže uvedených aktivit. Potřeba podpory těchto aktivit vychází z analytické části Strategie komunitně vedeného místního
S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/96.00079 Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015
S námi na trh práce CZ.1.04/3.3.05/96.00079 Doba realizace projektu od 1. 4. 2013 do 31. 3. 2015 Příjemce: Kvalifikační a personální agentura, o.p.s. (Závodní 815, Třinec) KaPA, o.p.s. byla založena v
Příloha č. 5 Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 5 Popis podporovaných aktivit MAS Hlučínsko patří mezi území, kde se podíl nezaměstnanosti pohybuje pod celkovým průměrem Moravskoslezského kraje. To svědčí o poměrně dobré ekonomické aktivitě
Projekt Koordinace opatření na podporu sladění pracovního a rodinného života na úrovni krajů, registrační číslo CZ /0.0/0.
Projekt Koordinace opatření na podporu sladění pracovního a rodinného života na úrovni krajů, registrační číslo CZ.03.1.51/0.0/0.0/15_009/0006233 1 Osnova Základní informace o projektu Na jakou situaci
Výzva k předkládání grantových projektů
Výzva k předkládání grantových projektů 1/7 Ministerstvo práce a sociálních věcí Úřad práce hl. m. Prahy vyhlašuje Výzvu k předkládání žádostí o finanční podporu v rámci Jednotného programového dokumentu
Příloha č. 2 k výzvě - Popis podporovaných aktivit
Příloha č. 2 k výzvě - Popis podporovaných aktivit Podpora typu A 1. Podpora transformace a deinstitucionalizace pobytových sociálních služeb (pro osoby se zdravotním postižením) a zařízení ústavní péče
1 Identifikace případové studie
1 Identifikace případové studie PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu TESSEA získává mezinárodní zkušenosti 1.1 Identifikační údaje projektu Název projektu TESSEA získává mezinárodní zkušenosti
1 Identifikace případové studie
PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu TÁTA NA PLNÝ ÚVAZEK 1 Identifikace případové studie 1.1 Identifikační údaje projektu Název projektu Táta na plný úvazek Číslo projektu CZ.1.04/3.4.04/88.00410
Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám. 1218. Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují
Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují Cíl 1) Pomáhat žákům orientovat se ve světě práce a vzdělávacích příležitostí a vytvářet si představu o nabídce profesních a vzdělávacích
Učení se prací. Regionální konference Vzdělávání prací ve středoevropském regionu Bratislava 8. a
Učení se prací Regionální konference Vzdělávání prací ve středoevropském regionu Bratislava 8. a 9. 6. 2015 Charakteristika současného prostředí DV v ČR spíše volný trh poptávky a nabídky; pouze v některých
Podnikání jako flexibilní forma uplatnění na trhu práce
NA VLASTNÍ Podnikání jako flexibilní forma uplatnění na trhu práce Realizátor: Spirála Turnov, o. s. Partner projektu: Centrum pro rodinu Náruč, o. s. Termín realizace: 1. 6. 2012 31. 5. 2014 Místo realizace:
Vybudování koordinačního centra práce na dálku v Třebíči. Registrační číslo projektu: CZ. 1.04/5.1.01/
Vybudování koordinačního centra práce na dálku v Třebíči Registrační číslo projektu: CZ. 1.04/5.1.01/77.00234 Identifikace projektu Délka trvání projektu: 1. 8. 2012 1. 6. 2015 Projekt je financován z
Výzva k předkládání grantových projektů
Výzva k předkládání grantových projektů 1/6 Ministerstvo práce a sociálních věcí Odbor trhu práce Správy služeb zaměstnanosti vyhlašuje Výzvu k předkládání žádostí o finanční podporu v rámci Operačního
RIP 2.1 OP LZZ zaměřené na osoby pečující o dítě do 15 let věku. Konference k projektu Dítě není překážkou Olomouc, 12.1.
RIP 2.1 OP LZZ zaměřené na osoby pečující o dítě do 15 let věku Konference k projektu Dítě není překážkou Olomouc, 12.1.2012 Karel Vít Úvodní informace o nás Odbor implementace fondů EU je součástí Sekce
MAGISTRÁT MĚSTA BRNA PROJEKT PRO DLOUHODOBĚ NEZAMĚSTNANÉ
MAGISTRÁT MĚSTA BRNA PROJEKT PRO DLOUHODOBĚ NEZAMĚSTNANÉ PODPORA ZAMĚSTNANOSTI ZNEVÝHODNĚNÝCH OSOB NA ÚZEMÍ MĚSTA BRNA CZ.03.2.60/0.0/0.0/16-052/0007786. Tímto projektem město poprvé v historii řeší aktivní
Vymezení podporovaných aktivit
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vymezení podporovaných aktivit pro předkládání žádostí o finanční podporu v rámci globálního grantu Jihomoravského kraje v OP VK Oblast podpory 1.2
SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PROJEKTŮ
SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PROJEKTŮ CZ.1.04/1.1.00/46.00001 Prohlubování a zvyšování úrovně odborných znalostí nelékařských zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků ve zdravotnictví se zaměřením
Čerpání finančních prostředků v projektech ESF Karel Vít
Čerpání finančních prostředků v projektech ESF Karel Vít ředitel odboru implementace programů ESF, Ministerstvo práce a sociálních věcí Pár čísel úvodem 182,5 26,78 97,5 42,3 280,0 23,8 51,9 (2/3) Náš
Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření
Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření Duben 2007 Prioritní osy programu Prioritní osa 1 - Podpora rozvoje znalostní ekonomiky... 2 Prioritní osa 2 - Podpora vstupu
1 Identifikace případové studie
1 Identifikace případové studie PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu AKTIVNÍ PADESÁTKA POKRAČUJE 1.1 Identifikační údaje projektu Název projektu AKTIVNÍ PADESÁTKA POKRAČUJE Číslo projektu CZ.1.04/2.1.01/74.00252
Možnosti čerpání finančních prostředků pro obce v OP Zaměstnanost 2014-2020
Možnosti čerpání finančních prostředků pro obce v OP Zaměstnanost 2014-2020 Marie Hatalová Jihlava 2. prosince 2014 Současný stav přípravy OPZ Schválení návrhu OPZ vládou ČR - 9. 7. 2014 Zaslání návrhu
Centrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji
Centrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji Prezentace projektu 16. 4. 2015 Praha MŠMT Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/54.0049 Projekt CEV Realizátor: UJEP v Ústí nad Labem,
V padesáti není pozdě
Projekt V padesáti není pozdě Operační program Lidské zdroje a zaměstnanost Prioritní osa: 2. Aktivní politika trhu práce Oblast podpory: 2.1 Posílení aktivních politik zaměstnanosti Střední odborné učiliště
1 Identifikace případové studie
PŘÍPADOVÁ STUDIE: zhodnocení přínosů projektu PODPORA SOCIÁLNÍHO ZAČLEŇOVÁNÍ PŘÍSLUŠNÍKŮ SOCIÁLNĚ VYLOUČENÝCH LOKALIT V KARLOVARSKÉM KRAJI 1 Identifikace případové studie 1.1 Identifikační údaje projektu
Výčet podporovaných aktivit
Výčet podporovaných aktivit V rámci aktivit bude podporován vznik nových a rozvoj existujících podnikatelských aktivit v oblasti sociálního podnikání - integrační sociální podnik a environmentální sociální
Regionální projekty ÚP ČR. Praha,
Regionální projekty ÚP ČR Praha, 12. 9. 2016 Záruky pro mladé 11 RIP Záruky pro mladé v kraji navazující na již realizované projekty Odborné praxe pro mladé do 30 let Cíl projektů: poradenské aktivity
OPS pro Český ráj 2.VÝZVA OPS PRO ČESKÝ RÁJ - OPZ-ZAMĚSTNANOST I. V A Z B A N A V Ý Z V U Ř O O P Z Č V Ý Z V A P R O
OPS pro Český ráj 2.VÝZVA OPS PRO ČESKÝ RÁJ - OPZ-ZAMĚSTNANOST I. V A Z B A N A V Ý Z V U Ř O O P Z Č. 0 4 7 V Ý Z V A P R O M A S N A P O D P O R U S T R A T E G I Í K O M U N I T N Ě V E D E N É H O
MPSV a rozvoj venkova v současném programovém období 2007-13 a příprava na programové období 2014-2020
MPSV a rozvoj venkova v současném programovém období 2007-13 a příprava na programové období 2014-2020 Národní konference Venkov 2012 Nové Hrady, 1.-3. října 2012 Ing. Vladimír Kváča Ph.D., MPSV ČR Obsah