ČASOVO - TEMATICKÝ PLÁN
|
|
- Pavla Tesařová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Základná škola s materskou školou Samuela Timona, Trenčianska Turná 30 ČASOVO - TEMATICKÝ PLÁN Predmet: Ročník: Počet hodín týždenne: Počet hodín ročne: Anglický jazyk piaty 5 hod. 165 hod. 1
2 september Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky 1 Úvod Úvodná hodina Predstaviť žiakom učebnicu. OSR Prierezová téma 2 Lekcia 1 - Predstavenie a pozdravy Predstavenie sa a pozdravy. Reagovať pri prvom stretnutí. 3 Predstavenie Dialógy, Predstavovať sa navzájom. 4 V triede - neurčité členy Použiť neurčité členy, pomenovať predmety v triede. 5 Pokyny v triede + modálne sloveso môcť v minulom čase, zápor, otázka, klad Porozumieť jednoduchým pokynom v triede, používať zdvorilostné frázy. 6 Pokyny v triede posluch. cvičenia Porozumieť jednoduchým pokynom z vypočutého. 7 Obohacovanie slovnej zásoby Pomenovať veci v triede, popísať miesta. 8 Čísla Základné číslovky Naučiť sa číslovky , pohotovo reagovať na číselné údaje. 9 Telefónne čísla - Opýtať sa na t. č. a správne ho interpretovať. 10 Matematické výpočty 11 Abeceda, hláskovanie Žiaci si upevnia aj vyššie číslovky a pracujú s matematickými operáciami plus, mínus, krát, delené, rovná sa. Naučiť sa výslovnosť anglickej abecedy. Správne napísať všetky písmená abecedy. Vyhláskovať rôzne slová, meno. 12 Množné číslo podst. mien Naučiť sa tvoriť množné číslo, koncovky s, -es, -ies. any, some, a lot of 13 Množné číslo nepravidelných podst. mien Tvoriť množné číslo aj u nepravidelných podst. mien. 14 Čo je na obrázku? Väzba there is/there are, otázky a odpovede Opísať a pomenovať predmety na obrázku. 15 Konverzácia Konverzovať k aktuálnej téme. 16 Mená a tituly Správne osloviť osoby. 17 Mená a tituly - Konverzácia predstavovať sa navzájom. 18 Angličtina v praxi - Matematika Používať matematické operácie a symboly. 2
3 3 8 október 19 Opakovanie 1. lekcie Zopakovať vedomosti z 1. lekcie. 20 Test 1. lekcia Preveriť poznatky z 1. lekcie. 21 Oprava testu analýza chýb Analyzovať chyby v teste. OSR 22 Lekcia 2 Mestá a krajiny slovná zásoba Naučiť sa vybrané názvy krajín. 23 Priatelia a rodina Sloveso byť - klad Vyčasovať sloveso byť v kladnom tvare. 24 Sloveso byť - zápor Vyčasovať sloveso byť v zápore. 25 Moja rodina slovná zásoba, Opísať rodinu, pomenovať členov rodiny. 26 Moja rodina posluch. cvičenia Identifikovať členov rodiny a vzťahy medzi nimi z počutého. 27 Privlastňovacie zámená Naučiť sa privlastňovacie zámená. 28 Privlastňovacie zámená -precvičovanie Upevniť privlastňovacie zámená, písomná práca. 29 Formulácia whose is this? Pýtať sa na rôzne veci rôznych osôb. 30 Mickie, Milly a Mut čítanie s porozumením, Prečítať a porozumieť komiksu, konverzovať o príbehu. 31 Sloveso byť otázka Vytvoriť otázky so slovesom byť. 32 Sloveso byť posluchové cvičenie Porozumieť sloveso byť z vypočutého. 33 Formulácia are you? Opýtať sa na základné informácie o osobe. 34 Dni v týždni slovná zásoba 35 Dni v týždni posluchové cvičenie, 36 Opytovacie zámená Naučiť sa dni v týždni. Porozumieť počutému dialógu rozhovor v rádiu, doplniť informáciu z vypočutého. Porozumieť hlavným informáciám z vypočutého rozhovoru a reprodukovať ich. Naučiť sa opytovacie zámená. Vytvoriť otázky slovesa byť, používať otázky a odpovedať na ne. 37 Opytovacie zámená - tvorenie otázok Upevniť si opytovacie zámená, tvoriť otázky. Písanie adresy Napísať správne svoju adresu. 39 Angličtina v praxi - geografia Naučiť sa názvy kontinentov, oceánov, riek, Obohacovanie slovnej zásoby Používať výrazy zo zemepisu. 41 Konverzácia sloveso byť Konverzovať s použitím slovesa byť. 3
4 november Opakovanie 2. lekcie rodina, dni v týždni Opakovanie 2. lekcie privlastňovanie, sloveso byť Zopakovať poznatky žiakov z 2. lekcie. Zopakovať poznatky žiakov z 2.lekcie 44 Test 2. lekcia Preveriť poznatky z 2. lekcie. 45 Oprava testu analýza chýb Analyzovať chyby v teste OSR 46 Projekt Moja rodina zadanie úloh, Spracovať základné body k projektu. 47 Projekt príprava Pripraviť si projekt na zadanú tému. 48 Projekt prezentácia Prezentovať projekt ma zadanú tému v anglickom jazyku. 49 Projekt prezentácia Prezentovať projekt ma zadanú tému v anglickom jazyku., TP, TP OSR,MKV,TP OSR,MVK,TP 50 Lekcia 3 Moja izba slovná zásoba Pomenovať veci vo svojej izbe. 51 Môj svet Čítanie s porozumením Prečítať a porozumieť textu. 52 Sloveso mať klad Vyčasovať sloveso mať v kladnom tvare. 53 Sloveso mať zápor Vyčasovať sloveso mať v zápornom tvare. 54 Posluchové cvičenie ja mám, Porozumieť vypočutému a konverzovať o tom. 55 Domáci miláčikovia slovná zásoba Obohatiť si slovnú zásobu., ENV 56 Čítanie s porozumením Prečítať a porozumieť textu. 57 Sloveso mať - otázka 58 Upevnenie sloveso mať Spýtať sa čo máš a nemáš. Čo majú moji priatelia, rodina. Reagovať na otázky a odpovedať. Upevniť si použitie slovesa v kladnom, zápornom tvare a otázke. 59 Čítanie s porozumením Mutov darček Prečítať a porozumieť komiksu. OSR,MKV 60 Prídavné mená slovná zásoba, slovosled Poznať farby a základné vlastnosti veľký, malý, mladý, starý, nový, dlhý, krátky, hrubý, tenký. + náročnejšie príd. mená + really, very 4
5 január december 61 Stupňovanie prídavných mien Tvoriť 2. stupeň prídavných mien pridaním koncovky er. 62 Stupňovanie prídavných mien. 63 Moja škola slovná zásoba, Tvoriť 3. stupeň prídavných mien pridaním the a koncovky est. Pomenovať školské predmety, vedieť rozprávať o svojom obľúbenom dni v škole a predmete. + stupňovanie good, bad 64 Čítanie s porozumením Prečítať a porozumieť textu. 65 Čas Vianoc - Obohatiť si slovnú zásobu k téme Vianoce. 66 Písanie môj rozvrh hodín Napísať a vytvoriť rozvrh hodín v angličtine. 67 Čítanie s porozumením Školy v Anglicku a vo Walese Porozumieť hlavným bodom z textu. 68 Angličtina v praxi - veda Naučiť sa slovnú zásobu z oblasti vedy Obohacovanie slovnej zásoby časti tela, ľudia, živočíchy, Opakovanie 3. lekcie -slovesá mať a byť vo vete Opakovanie 3.lekcie príd. mená, predmety Používať výrazy z oblasti ľudského tela, sveta živočíchov. Tvoriť vety s danými slovesami. Zopakovať poznatky z 3.lekcie. 72 Test 3. lekcia Preveriť poznatky z 3.lekcie. 73 Oprava testu analýza chýb Analyzovať chyby v teste. OSR 74 Projekt Moja škola zadanie úloh, Spracovať základné body k projektu. 75 Projekt príprava Pripraviť si projekt na zadanú tému., TP, TP 76 Projekt prezentácia Prezentovať projekt ma zadanú tému v anglickom jazyku. OSR,MVK,TP 77 Utvrdzovanie polročného učiva Utvrdiť si učivo z 1. polroku. 78 Utvrdzovanie polročného učiva Utvrdiť si učivo z 1. polroku. 79 Polročná klasifikácia 80 Lekcia 4 Koľko je hodín? Poznať hodiny. 5
6 február 81 Čas Určovanie času Precvičiť si určovanie času v angličtine. 82 Posluchové cvičenie Porozumieť vypočutému. 83 Predložky času on, at Používať správne predložky s výrazmi času. 84 Môj deň - 85 Jednoduchý prít. čas - klad Opísať svoje činnosti počas dňa a používať jednoduché otázky na zistenie času pri jednotlivých činnostiach. Používať jednoduchý prítomný čas na opis každodenných činností. 86 Jednoduchý prít. čas - zápor Oboznámiť sa s tvorbou záporu. never, sometimes, always 87 Upevnenie prít. času, 88 Voľný čas slovná zásoba 89 Čítanie, posluchové cvičenie Upevniť si tvary prít. času - klad, zápor. Používať v rozhovore. Vedieť rozprávať o svojich záľubách v jednoduchom prítomnom čase. Opísať čo robím vo svojom voľnom čase. V počutom texte rozpoznať údaje o čase a aktivitách tretej osoby. Like/love/hate + ing Want to+infinitive/need to +noun Väzba I d like 90 Jednoduchý prít. čas 3. osoba sg. Vytvárať jednoduché vety v 3. osobe sg. prít. času. 91 Jednoduchý prít. čas 3. osoba, sg. - precvičovanie Precvičiť prítomný čas jednoduchý v 3. osobe sg. 92 Písanie o svojich záľubách Napísať o svojich záľubách Mickie, Millie a Mut čítanie s porozumením, Jednoduchý prít. čas otázka a odpoveď 95 Upevnenie otázka a odpoveď Prečítať a porozumieť komiksu. Konverzovať o článku. Vytvoriť otázky s do, does, vedieť použiť prítomný jednoduchý čas vo všetkých osobách. Vytvárať jednoduché vety v prítomnom jednoduchom čase a reagovať na otázky a zápor. 96 Opytovacie zámená Používať otázky a odpovedať na ne. 97 Konverzácia - záľuby Konverzovať s kamarátom o svojich záľubách. 6
7 marec 98 Čítanie s porozumením - Šport Prečítať a porozumieť textu. 99 Angličtina v praxi hudobné nástroje Naučiť sa slovnú zásobu z oblasti hudby 100 Opakovanie 4. lekcie - čas Zopakovať učivo 4. lekcie. 101 Opakovanie 4. lekcie prít. čas jednoduchý, Zopakovať učivo 4. lekcie. 102 Test 4. lekcia Preveriť vedomosti žiakov zo 4.lekcie. 103 Oprava testu analýza chýb Analyzovať chyby v teste. OSR 104 Lekcia 5 Miesta Predložky miesta 105 Moja izba slovná zásoba Ovládať používanie predložiek na, v, pod, vedľa, pred, za, oproti, medzi. Obohatiť si si slovnú zásobu, pomenovať časti nábytku v izbe. 106 Opis obrázka posluch Opísať obrázok s použitím predložiek a nových slov. 107 Náš dom slovná zásoba Obohatiť si slovnú zásobu, pomenovať miestnosti v dome. 108 Náš dom čítanie s porozumením 109 Väzba tam je, tam sú opis obrázka Porozumieť prečítanému textu. Opísať časti domu a veci v ňom. Opísať časti domu a veci v ňom. Opísať predmety a nábytok v izbách v dome. Opísať svoju izbu. 110 Konverzácia Konverzovať k aktuálnej téme. 111 Jej mesto slovná zásoba Obohatiť si slovnú zásobu, pomenovať miesta a inštitúcie v meste. 112 Jej mesto posluch.cvičenia Porozumieť vypočutej nahrávke, obohatiť si slovnú zásobu. 113 Otázka - je tam, sú tam? Naučiť sa používať väzbu tam je, tam sú vo vetách. 114 Dialógy, Komunikovať s kamarátom o miestach v meste. 115 M+M+M deň vonku slovná zásoba Obohatiť si slovnú zásobu k téme Ďeň vonku. Opýtať sa kamaráta čo vie robiť. 116 Modálne sloveso - môcť Naučiť sa tvoriť kladné a záporné vety so slovesom môcť. and, but, because 117 Modálne sloveso môcť - otázky Naučiť sa tvoriť otázky so slovesom môcť 118 Hra V prírode Formou hry si precvičiť sloveso vedieť. 7
8 Slovná zásoba obydlia na Slovensku, Čítanie s porozumením britské obydlia Informovať sa o tom ako sa býva na Slovensku a konverzovať o tom. Informovať sa o tom ako sa býva v Británii. 121 Angličtina v praxi - dejepis Komunikovať o miestach a obydliach, používať názvy miest. 122 Veľká Noc tradície a zvyky Obohatiť si slovnú zásobu k téme Veľká Noc. 123 Opakovanie 5. lekcie - predložky Zopakovať vedomosti z 5. lekcie. 124 Opakovanie 5. lekcie slovná zásoba Zopakovať vedomosti z 5. lekcie. 125 Opakovanie 5. lekcie sloveso môcť a byť Zopakovať vedomosti z 5. lekcie. 126 Test 5. lekcia Preveriť vedomosti z 5. lekcie. 127 Oprava testu analýza chýb Analyzovať chyby v teste. 128 Lekcia 6 Moji priatelia slovná zásoba Poznať opis ľudského tela, fyzické charakteristiky. 129 Ľudia Čítanie s porozumením Porozumieť popisu osoby z čítaného textu. 130 Slovesá mať a byť Používať správne slovesá na opisovanie osôb. 131 Opis osoby - precvičovanie Precvičovať opis osoby. 132 Konverzácia Konverzovať k aktuálnej téme. 133 Sobotné ráno - čítanie Porozumieť prečítanému textu, porovnať použitie jednoduchého prít. času a priebehového prít. času. OSR 134 Prítomný čas priebehový - klad Používať prítomný čas priebehový v kladnej vete 135 Prítomný priebehový čas - zápor Tvoriť záporné vety v prítomnom priebehovom čase 136 Prít. čas priebehový - precvičovanie Používať prít čas priebehový vo vetách. 137 Konverzácia Konverzovať k aktuálnej téme 138 Ideme nakupovať? - čítanie Porozumieť prečítanému textu. 139 Prítomný priebehový čas otázka, odpoveď Používať prít. priebehový čas v otázke, tvoriť krátke odpovede. 140 Upevnenie prít. priebehový čas Používať prít. priebehový čas vo vetách. 141 Prítomné časy - porovnávanie Rozlíšiť jednoduchý prít. čas od priebehového prít. času 142 Konverzácia Konverzovať k aktuálnej téme. 8
9 jún máj 143 Oblečenie slovná zásoba Obohatiť si slovnú zásobu, opísať čo majú ľudia na sebe oblečené pomocou prít. priebehového času. 144 Koľko to stojí? Konverzácia Opýtať sa na cenu rôznych vecí v obchode, dialóg. 145 Opakovanie 6. lekcie prítomné časy Zopakovať učivo 6. lekcie 146 Opakovanie 6. lekcie opis ľudí Zopakovať učivo 6. lekcie. 147 Test 6. lekcia Preveriť vedomosti prebraté v 6. lekcii. 148 Oprava testu analýza testu Analyzovať chyby v teste. 149 Lekcia 7 Minulosť Minulý čas byť Časovať sloveso byť v minulom čase. Project 2 Unit Minulý čas mať Časovať sloveso mať v minulom čase. 151 Práca s textom, 152 Minulý čas pravidelných slovies 153 Minulý čas pravidelných slovies Porozumieť prečítanému textu a vyhľadať slovesá v min. čase. Project 2 Unit 3 Tvoriť minulý čas pravidelných slovies pridaním koncovky ed. Tvoriť minulý čas pravidelných slovies pridaním koncovky ed. Project 2 Unit Minulý čas nepravidelných slovies Tvoriť minulý čas vybraných nepravidelných slovies. 155 Minulý čas nepravidelných slovies Tvoriť minulý čas vybraných nepravidelných slovies. 156 Minulý čas - zápor 157 Práca s textom, 158 Minulý čas otázka, odpoveď Tvoriť zápor v minulom čase pomocou pomocného slovesa didn t. Porozumieť prečítanému textu a vyhľadať pravidelné aj nepravidelné slovesá v min. čase. Project 2 Unit 3 Tvoriť otázku a opoveď v minulom čase pomocou pomocného slovesa did. 159 Opakovanie minulého času Upevniť si tvary slovies v minulom čase. 160 Kontrolná previerka 7. lekcia Preveriť vedomosti zo 7. lekcie 161 Budúci čas s going to Oboznámiť sa s tvorbou budúceho času. Project 2 Unit Budúci čas s going to, Tvoriť budúci čas pomocou going to. 163 Opakovanie učiva Zopakovať si vedomosti nadobudnuté v celom školskom roku. 9
10 164 Opakovanie učiva Zopakovať si vedomosti nadobudnuté v celom školskom roku. 165 Záverečné hodnotenie Zhodnotiť prácu žiakov v uplynulom školskom roku. Poznámky: - tematický výchovno-vzdelávací plán je otvorený dokument, ktorý sa upravuje podľa organizácie školského roku, zamerania školy a záujmov žiakov - počty hodín pre jednotlivé celky sú orientačné, vyučujúci si upravuje jednotlivé témy podľa potreby tak, aby boli pre žiakov zaujímavé a praktické - ciele si vyučujúci stanovuje podľa schopností a záujmov žiakov - vyučovacie hodiny je vhodné spestrovať prácou na Internete. Skratky prierezových tém: Osobnostný a sociálny rozvoj - OSR Multikultúrna výchova - MKV 10
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma. OSR, MKV, ENV OSR, MKV, 5 Klimatické zmeny - počúvanie
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierez. téma 1 Klimatické zmeny - slovná zásoba, 2 Klimatické zmeny - práca s textom, 3 Trpný rod - prítomný čas, 4 Trpný
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky
Mesiac Hod. Tematický celok Téma - Obsahový štandard Výkonový štandard Poznámky Prierezová téma IX. 1 2 Introducition - Úvod Úvodná hodina Deti 12 Lekcia 1 Nový domov - slovná zásoba My life - Môj život
Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od.9.2008 a inovovaných od.9.200, 20 na základe
Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 4. ročník
Základná škola Sačurov, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 4. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s
Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň
Predmet: Konverzácia v anglickom jazyku Ročník: septima Počet hodín týždenne: 2 Spolu hodín za rok: Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický
Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda
Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda Počet hodín týždenne: 3 Spolu hodín za rok: 99 Učebnica : Project 3 (Unit 1-6) 4. edícia Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický celok Unit
Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva
Mesiac/ týždeň Názov kapitoly v učebnici Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového Ciele jazykového 9./1. Opakovanie poznatkov z 2. ročníka 9./2. Ustálené slovné spojenie
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN Predmet: Nemecký jazyk Ročník: Komunikačná úroveň: A1 (A 1.1) Školský rok: Trieda: Vyučujúci: Počet hodín týždenne: Počet hodín spolu: Učebnica: Beste Freunde A 1.1 September
Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Nemecký jazyk ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Nemecký jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 6.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Anglický jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
II. Škola ( 4 hodiny) Základné otázky a odpovede na otázky: What is this?, It is... Jednoduché pokyny.
Hravá angličtina Charakteristika predmetu Vyučovanie cudzích jazykov, interkultúrne učenie sa je neodmysliteľnou súčasťou školského života. Nielen rodičia, ale aj celospoločenský vývin, otvorenie našej
Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 7. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008 a inovovaných od 1.9.2010, 2011
SEPTEMBER MODUL - IDENTITA. Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne
SEPTEMBER MODUL - IDENTITA Anglický jazyk - VIII.OA - 3 h týždenne - 90 h ročne VZDELÁVACÍ Úvodná hodina. Organizačné pokyny. Opakovanie Osobnostné vlastnosti Slovesá Tvorenie slov Gramatika Všetky slovesné
SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012
Základná škola s materskou školou Voderady SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012 Prerokovaný na MZ a PK Schválený na pedagogickej rade 5. septembra 2011 Voderady, 5. september 2011 Mgr. Augustín Bachratý
Tematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: Vzdelávacia oblasť: Predmet: ISCED 1 primárne vzdelávanie Jazyk a komunikácia Slovenský jazyk a
Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezová téma. a)menovať etapy života
Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Človek a komunikácia Anglický jazyk siedmy 3hod týž/99hod ročne Tematický Úvod Jednoduchý prítomný čas predstaviť sa, zoznámiť sa s priateľmi,
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN Predmet: Nemecký jazyk Ročník: Komunikačná úroveň: A1 (A 1.2) Školský rok: Trieda: Vyučujúci: Počet hodín týždenne: Počet hodín spolu: Učebnica: Beste Freunde A 1.2 September
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN Predmet: Nemecký jazyk Ročník: Komunikačná úroveň: A2 (A 2.1) Školský rok: Trieda: Vyučujúci: Počet hodín týždenne: Počet hodín spolu: Učebnica: Beste Freunde A 2.1 Beste
01 práca pri príprave jedál
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk úvod do sveta práce 1 hodina týždenne, spolu 30 vyučovacích hodín tretí 64 912 obchodná prevádzka 01 práca pri príprave
Tematický výchovno-vzdelávací plán. z anglického jazyka. pre piaty ročník
výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre piaty ročník Počet hodín : 4 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre II. stupeň ZŠ ISCED II Plán vypracoval/-a: Mgr. Jozef Ocskai Školský rok:
1. Charakteristika predmetu. 2. Ciele predmetu. 3. Obsahový a výkonný štandard UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2. Charakteristika predmetu sa zhoduje so ŠVP.
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Človek a komunikácia Anglický jazyk siedmy 3 hod týždenne / 99hod ročne 1. Charakteristika predmetu Charakteristika predmetu
SYSTÉM HODNOTENIA ŽIAKOV školský rok 2011/2012
Základná škola, Mojzesovo Černík SYSTÉM HODNOTENIA ŽIAKOV školský rok 2011/2012 Prerokovaný na pedagogickej rade, gremiálnej porade riad. školy a zasadnutiach MZ a PK Mojzesovo Černík 01.09.2011 Mgr. Elena
Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta
Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: šiesty Sexta týždenne:4 Spolu za rok:132 Záleţí to od toho ako to vidíš Človek a Škola Človek a Platenie Rodina a Druhý a tretí kondicionál Wish a if only
STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ
STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ CD Vážená pani učiteľka, vážený pán učiteľ, vydavateľstvo INFRA Slovakia pre Vás pripravilo nové CD, na ktorom nájdete rozmanité
Školský vzdelávací program Ţivá škola
5. ročník Project 1 Tematický celok + téma 1. Začíname Číslovky 0 100 Uţitočné slová Prídavné mená V triede Abeceda a hláskovanie Čie je toto? Predloţky Obsahový štandard Abeceda. Neurčitý člen. Rozkazovací
Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2
Príloha č.2 Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2 Pri hodnotení a klasifikácii vychádzame z Metodického pokynu č. 22/2011.Hodnotenie je súhrnnou písomnou spätnou väzbou o tom, čo žiak zvládol
Anglický jazyk. Hodnotenie predmetu
Anglický jazyk Názov predmetu Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre život Stupeň vzdelania ISCED 2 Forma štúdia denná Charakteristika predmetu Angličtina je dôležitý cudzí jazyk. Jej osvojenie pomáha žiakovi
X. 5 hodín ExtraPB Lekcia. Ahoj (Hello) Pocity - Predstavenie iných; - Týždeň moje pocity Spoznajme sa (Let s meet...) Informačné technológie Lekcia.
Tematický výchovno-vzdelávací plán pre piaty ročník ZŠ úroveň A. ŠVP Predmet: Anglický jazyk Ročník/Trieda: piaty / V. Počet hodín/týždeň: 3 / 4 hodiny týždenne Vyučujúci: Záväzné dokumenty: Učebné osnovy
Klasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety
Spojená katolícka škola v Nitre Gymnázium sv. Cyrila a Metoda Klasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety V Nitre, 1. októbra 2012 Schválil: Mgr. Ing. Karol Žák, CSc., riaditeľ školy Úvod
Anglický jazyk - 3.ŠA - 4 h týždenne h ročne. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
SEPTEMBER MODUL 1 DOBRODRUŽSTVO VZDELÁVACÍ Úvodná hodina. Organizačné pokyny. Opakovanie Cestovanie a oddych, extrémne športy, slovesá, prídavné mená Gramatika Prítomný jednoduchý a priebehový čas 4. Predprítomný
Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta
Učebné osnovy inovované - anglický jazyk Ročník: piaty - Kvinta týždenne: 4 1. Svet v rozdieloch Kultúra Rodina spoločnosť Krajiny a miesta Obsahový Jednoduchý prítomný čas, minulý čas, predprítomný čas
Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní
Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní Zoznam príloh, ktoré sú dokumentáciou k praktickému vyučovaniu u zamestnávateľa. Dokumentácia je uvedená ako vzor. Po dohode zmluvných strán sa môže zmeniť. Zoznam
Anglický jazyk - VI.OA, 2.ŠA - 4 h týždenne h ročne. ŠTANDARD 5. Cieľ hodiny (výkonový štandard)
SEPTEMBER MODUL 9 KOMUKIKÁCIA Anglický jazyk - VI.OA, ŠA - 4 h týždenne - 132 h ročne VZDELÁVACÍ Úvodná hodina. Organizačné pokyny. Opakovanie Slovesá (komunikácia) TV programy 4. Gramatika Nultý a prvý
Geografia. VI. ročník
Geografia VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017
Špecifikácia testu z matematiky pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017 Bratislava 2016 Test z matematiky pre celoslovenské testovanie je určený žiakom 5. ročníka základných
Téma Obsahový štandard Výkonový štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk
Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry
Špecifikácia testu zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2018/2019 Bratislava 2018 Testy z vyučovacích
Opakovanie učiva na polročné písomné práce
1. ročník (1.A, 1.B) Opakovanie učiva na polročné písomné práce - Sčítanie a odčítanie do 10 - Riešenie slovných úloh podľa nákresu - Sčítanie viacerých sčítancov (napr. 2 + 5 +1) - Porovnávanie čísel
Rámcové osnovy pre ruský jazyk
Rámcové osnovy pre ruský jazyk Základný kurz /A1/ Témy a situácie: 1. Ako sa voláš, zoznámenie - Predstavenie, meno, priezvisko, pozdrav pri stretnutí, lúčení, telefonický rozhovor 2. Hovoríte po rusky?
Anglický jazyk tretí 3 h týždenne, 99 h ročne
Učebné osnovy Názov predmetu Ročník Časová dotácia Anglický jazyk tretí 3 h týždenne, 99 h ročne Charakteristika vyučovacieho predmetu Záujem o štúdium cudzieho jazyka v posledných rokoch stále rastie.
Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:
Testovanie 5 Testovanie žiakov 5. ročníka základných škôl sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda) na všetkých základných školách SR z predmetov slovenský jazyk a literatúra, maďarský jazyk a literatúra
znalosti pri zápise: bez znalosti jazyka vyučuje sa od základov
JAZYKOVÉ ÚROVNE Určiť svoju optimálnu jazykovú úroveň a vybrať si správny kurz, nie je vec jednoduchá, preto sme pripravili tabuľku, ktorá Vám výber správnej úrovne uľahčí. Pri výbere kurzu môžete vychádzať
Slovenský jazyk a literatúra
Tematický výchovno vzdelávací plán Slovenský jazyk a literatúra Vypracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ dňa 0.8.2012 Ročník:
Angličtina tvorivo a hravo
Angličtina tvorivo a hravo 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník povinný povinný povinný povinný 0 + 1 0 + 1 0 + 0 0 + 0 Charakteristika predmetu Angličtina tvorivo a hravo Vyučovanie cudzieho jazyka
Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 6. Ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán z ruského jazyka pre 6. Ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008 a inovovaných od 1.9.2010, 2011
Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - Matematika a práca s informáciami TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORMATIKA 9. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Vyučujúci
Základná škola, Októbrová 16, Valaská
Základná škola, Októbrová 16, Valaská ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Učebné osnovy pre 7.. ročníík Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre deti budúcnosti ŠkVP pre II. stupeň - primárne vzdelávanie Stupeň vzdelania
Anglický jazyk. II. stupeň ISCED2 Prvý cudzí jazyk. Prekopová
Anglický jazyk II. stupeň ISCED2 Prvý cudzí jazyk Prekopová ANGLICKÝ JAZYK ZÁKLADNÁ ŠKOLA ISCED 2 CHARAKTERISTIKA PREDMETU Anglický jazyk je samostatný predmet, ktorého hlavnou úlohou je naučiť žiakov
ANGLICKÝ JAZYK, variant A
ANGLICKÝ JAZYK, variant A Učebné plány 5.ročník hodiny týždenne, 99 hodín za rok Tematický okruh, téma Počet hodín Rodina a spoločnosť Osobné údaje Rodina- príbuzenské vzťahy Opis členov rodiny Domov a
TVVP Vlastiveda ZŠ s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30. Počet hodín: 1 hodina týždenne/ 33 hodín ročne Ročník: tretí
TVVP Vlastiveda ZŠ s MŠ Samuela Timona, Trenčianska Turná 30 Počet hodín: 1 hodina týždenne/ 33 hodín ročne Ročník: tretí Mesiac Tematický celok Téma Strana Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezové
Časový rozsah výučby Ročník Rozsah výučby ŠVP Rozsah výučby ŠkVP Spolu týždenne Spolu ročne
Učebné osnovy Názov predmetu Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre život Stupeň vzdelania ISCED 2 Forma štúdia denná Konverzácie v anglickom jazyku Nižšie sekundárne vzdelávanie Vyučovací jazyk Slovenský jazyk
Školský učebný plán. Rámcový učebný plán pre základné školy s vyučovacím. jazykom slovenským ISCED 1, ISCED 2:
IV. Školský učebný plán V tejto časti ŠkVP nasledujú rámcové plány, podľa ktorých zabezpečujeme výchovu a vzdelávanie na našej škole v súlade so školskou reformou. Rámcový učebný plán pre základné školy
Téma Obsahový štandard Výkonový štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk
ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2015
ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2015 September 2015 TESTOVANIE T5-2015 TERMÍN TESTOVANIA TESTOVANIE JE URČENÉ CIELE TESTOVANIA TESTY ADMINISTRUJÚ TESTOVANÉ PREDMETY
Učebné osnovy-anglický jazyk Ročník: siedmy - Septima
Ročník: siedmy - Septima týždenne:4 Spolu za rok:132 Doma a mimo domova Domov Rodina Voľný čas Tradície Bývanie v zahraničí Obsahový Gramatika: Opakovanie prít. a min. časov Pasívne formy Vynechávanie
Dátum poslednej zmeny 29. mája Mgr. Mária Adamčíková
Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Jazyk a komunikácia Angličtina hrou Stupeň vzdelania ISCED 1 Ročník Časový rozsah výučby Druhý 2 hodiny týždenne Z toho podľa ŠVP 2 počet voliteľných hodín 0 Dátum poslednej
Matematika. VII. ročník
Matematika VII. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2017/2018
Špecifikácia testu z matematiky pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2017/2018 Bratislava jún 2017 Test z matematiky pre celoslovenské testovanie je určený žiakom 9. ročníka
Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre
Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky DODATOK č. 1 ktorým sa mení RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre pre ZŠ s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny schválený Ministerstvom školstva, vedy,
Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre 5. ročník variant A
Základná škola Sačurov, Školská 389, 09413 Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z matematiky pre ročník variant A ISCED 1 pre žiakov s mentálnym postihnutím variant A, schválený MŠVVaŠ SR pod č.
Základná škola, Ul. A. Felcána č.4, Hlohovec. Plán hospitačnej činnosti
Základná škola, Ul. A. Felcána č.4, 920 01 Hlohovec Plán hospitačnej činnosti Schválený na PR : 26.8.2015 Platnosť : od 1.9.2015 Mgr. Miroslava Múdra Vaňková riaditeľka školy Hospitácie v šk.roku 2015/2016
Téma Obsahový štandard Výkonový štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z jazykovej výchovy a slohového výcviku (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) redmet: Slovenský jazyk
Tematický výchovno vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 5. ročník
Tematický výchovno vzdelávací plán z nemeckého jazyka pre 5. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠK VP A schválených radou školy dňa 28. 08. 2008 s platnosťou od 01. 09. 2008 na základe štátneho vzdelávacieho
Učebné osnovy. Počet prebratých lekcií 4 Časový rozsah vyučovania 3 hodiny týždenne, 99 hodín ročne
Učebné osnovy Vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia Názov predmetu Anglický jazyk 1 Stupeň vzdelania ISCED 2 - nižšie sekundárne Ročník Piaty Jazyková úroveň A1 (A1.2) Učebnica Project 1, 3 ed. Počet
Seminár z matematiky 6 SEM Príprava na maturitnú skúšku z MAT Obsah (riešenie príkladov na MS) 4. MAT Cvičenia z matematiky 2 CVM Príprava na maturitn
Ponuka povinne voliteľných predmetov (seminárov) pre 4. ročník v školskom roku 2018/2019 Žiaci si vyberajú 14 hodín. Por.č. Predmet Názov seminára Počet hodín týždenne Skratka predmetu píšte na prihlášku
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA
HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA TRIEDA: V súčasnosti sa zaoberáme sebahodnotením a veľmi by sme privítali vaše názory na našu školu. Prečítajte si uvedené tvrdenia a vyznačte odpoveď, ktorá najlepšie vystihuje
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 5.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka pre 5.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese
Matematika VI. ročník Tematický výchovno-vzdelávací plán bol vypracovaný podľa učebných osnov Štátneho vzdelávacieho programu a upravený podľa Školského vzdelávacieho programu Štvorlístok. Schválené PK
Tematický výchovno-vzdelávací plán. Slovenský jazyk a literatúra
Tematický výchovno-vzdelávací plán Slovenský jazyk a literatúra 2. ročník Spracovaný podľa Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1 a Školského vzdelávacieho programu ŠTVORLÍSTOK, schválený MZ 30. augusta
Spracovaný v rámci projektu: E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese Dopytovo - orientovaný projekt
Tematický výchovno-vzdelávací plán z anglického jazyka pre 9.ročník ZŠ (spracovaný v súlade s UO ANJ schválenými Ministerstvom školstva Slovenskej republiky dňa 3. apríla 1997 rozhodnutím číslo 1640/97-151
6. ROČNÍK ANGLICKÝ JAZYK
Základná škola Pavla Horova Michalovce ŠKOLSKÝ ROK: 2015/2016 6. ROČNÍK ANGLICKÝ JAZYK Vypracoval: Mgr. Gabriela Čižmárová Obsah Charakteristika predmetu.... 2 Ciele učebného predmetu.... 2 Kľúčové kompetencie...
Škola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016. Plán práce PK GEOGRAFIE
Škola: Základná škola, Hlavná 121, GELNICA Šk. rok: 2015/2016 Plán práce PK GEOGRAFIE Plán vypracovala: Ing. Dana Fabišíková Vedenie školy: Vedúci PK: Pečiatka školy: Členovia PK-Z-Geografia Priezvisko
Príloha 2. Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2013/2014.
Príloha 2 Špecifikácia testu z matematiky pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2013/2014 Bratislava Jún 2013 Test z matematiky celoslovenského testovania je určený žiakom 9.
Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013
Škola 21. storočia Dopytovo orientovaný projekt Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ Kód ITMS projektu 26110130435 Aktivita 1.1 Môj dom Pracovné listy
SYSTÉM VOLITEĽNÝCH PREDMETOV
SYSTÉM VOLITEĽNÝCH PREDMETOV Školský vzdelávací program Gymnázia Ľudovíta Štúra vo Zvolene obsahuje možnosť využitia voliteľných hodín vo všetkých ročníkoch. V prvom a druhom ročníku boli voliteľné hodiny
P E D A G O G I C K É
Špeciálna základná škola s vyučovacím jazykom maďarským Hviezdoslavova 24, 979 01 Rimavská Sobota P E D A G O G I C K É R A D Y v školskom roku 2012/2013 1. Zahajovacia august 2012 2. Organizačno-pracovná
Špecifikácia testov z vyučovacích jazykov pre T Špecifikácia testov
Špecifikácia testov z vyučovacích jazykov pre T9-2017 Špecifikácia testov zo slovenského jazyka a literatúry z maďarského jazyka a literatúry zo slovenského jazyka a slovenskej literatúry z ukrajinského
Časovo-tematický plán ISCED2
Október September Mesiac Hodina Časovo-tematický plán ISCED2 Predmet: Nemecký jazyk Počet hodín: 2 hod. týždenne Ročník: siedmy Počet hodín: 66 Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezové témy Medzipredmetové
VZDELÁVACÍ OBSAH PREDMETU, POŽIADAVKY NA VÝSTUP, METÓDY A FORMY PRÁCE, HODNOTENIE
Názov predmetu: Umenie a kultúra Časový rozsah: 1 hodina týždenne Ročník: 3. VZDELÁVACÍ OBSAH PREDMETU, POŽIADAVKY NA VÝSTUP, METÓDY A FORMY PRÁCE, HODNOTENIE Obsahové zameranie 3. ročníka: Vnímanie umenia
Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017
Základné informácie k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017 September 2017 TESTOVANIE T5-2017 TERMÍN TESTOVANIA TESTOVANIE JE URČENÉ CIELE TESTOVANIA TESTOVANÉ PREDMETY TESTOVANÉ UČIVO
1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) Žiak vie: - zhodnotiť vplyv človeka na prostredie organizmov,
4. Október September Mesiac Týždeň Rozpis učiva predmetu: BIOLÓGIA Ročník: šiesty 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín Tematický celok Téma Obsah (obsahový štandard) Výstupy (výstupný štandard)
Matematika O pamäti a chápaní: Ak mi niečo povieš, zabudnem, ak mi niečo ukážeš, zapamätám si to, ak to sám urobím, pochopím Vyučujúci v PK : Predseda PK: Mgr. Dominik Križanovič E-mail: krizanovic@oadudova.sk
2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín. Výstupy. (výstupný štandard) (obsahový štandard)
októb 6. 4. September Mesiac Týždeň Rozpis učiva predmetu: BIOLÓGIA Ročník: piaty 2 hodiny týždenne, spolu 66vyučovacích hodín Tematický celok Téma Obsah Výstupy Medzipr. vzťahy Poznámky (obsahový štandard)
Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016
Plán práce metodického združenia pre 3. a 4. ročník v školskom roku 2015/2016 Škola: Základná škola, Hlavná 121, Gelnica Vedúci MZ: Mgr. Daniela Kolarčíková Členovia: Mgr. J. Tokarčíková, Mgr. M. Marcineková,
HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná
HODNOTENIE SAJTOV A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná forma štúdia, SAJT Rozdelenie žiakov do skupín: 1. skupina: žiaci, ktorí navštevujú vyučovacie hodiny pravidelne
Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 1. ročník variant A, B
Základná škola Sačurov, Školská 389, 094 13 Sačurov Tematický výchovno vzdelávací plán z matematiky pre 1. ročník variant A, B Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP A, B schválených radou školy dňa 28.8.2008
Anglický jazyk. Časová dotácia ročník 3.roč. 4.roč. ŠVP 3 3 Disponibilné - - Spolu 3 3 Základná škola Sirk
Anglický jazyk Vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia Názov predmetu Anglický jazyk Časová dotácia ročník 3.roč. 4.roč. ŠVP 3 3 Disponibilné - - Spolu 3 3 Škola Základná škola Sirk Názov ŠkVP Učíme sa
Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2016
Základné informácie k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2016 September 2016 TESTOVANIE T5-2016 TERMÍN TESTOVANIA TESTOVANIE JE URČENÉ CIELE TESTOVANIA TESTY ADMINISTRUJÚ TESTOVANÉ PREDMETY
OXICO. jazykové knihy. ponuka platí do
vianocná ponuka anglický jazyk OXICO jazykové knihy ponuka platí do 31. 12. 2017 Macmillan English Grammar in Context Essential, Intermediate, Advanced Séria troch učebníc anglickej gramatiky je rozdelená
Tematický výchovno-vzdelávací plán. zo slovenského jazyka a literatúry. pre 3. ročník
Tematický výchovno-vzdelávací plán zo slovenského jazyka a literatúry pre. ročník Počet hodín : 4 hod. týždenne Plán bol vypracovaný podľa: ŠVP pre. stupeň ZŠ ISCED I Plán vypracoval/-a: Mgr. Monika Sedláková
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Záznamové médiá 7. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa so záznamovými
TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová )
TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová ) SEPTEMBER 1. Opakovanie z 1. ročníka 2. Opakovanie z 1. ročníka Veľké malé, viac menej, najviac najmenej, orientácia v priestore, na číselnom páse
Charakteristika predmetu
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk Stolovanie hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín prvý 649 2 obchodná prevádzka 0 práca pri príprave jedál slovenský
Výkonový štandard. štandard
Tematický výchovno-vzdelávací plán z čítania a literárnej výchovy (s posilnením moderných foriem vzdelávania k rozvíjaniu kľúčových spôsobilostí a čitateľskej gramotnosti) Predmet: Slovenský jazyk a literatúra
Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - atematika a práca s informáciami TEATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORATIKA 8. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Vyučujúci
Nemecký jazyk. 1. Charakteristika predmetu. 2. Ciele vyučovacieho predmetu
Nemecký jazyk 1. Charakteristika predmetu Nemecký jazyk umožňuje poznávať odlišnosti v spôsobe života ľudí iných krajín a ich odlišné kultúrne tradície. Poskytuje prehĺbenie vedomostí a vzájomného medzinárodného
Tematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: Nižšie stredné vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Predmet: Informatika
Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha)
Tematický výchovno-vzdelávací plán z literatúry pre 7.ročník ZŠ (spracovaný v súlade so ŠVP Slovenský jazyk a literatúra ISCED 2 príloha) Spracovaný v rámci : E-learning vo výchovno-vzdelávacom procese