Teorie a praxe PR. Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D

Transkript

1 Teorie a praxe PR Vysoká škola mezinárodních a veřejných vztahů PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D

2 zdroj obrázku:

3 Základní prvky přenosu sdělení (lineární transfer, Lasswell): - komunikátor 1 (zdroj) - komunikátor 2 (příjemce) - společný kód způsob naložení/vyložení - médium - kanál zdroj obrázku:

4 Základní prvky přenosu sdělení (lineární transfer, Lasswell): - komunikátor 1 (zdroj) žurnalistika - komunikátor 2 (příjemce) teorie příjmu, recepce - společný kód způsob naložení/vyložení sémiotika, psychologie, sociologie... - médium mediální a masová komunikace, PR, marketing... - kanál IT inženýrství, filozofiea etika, vlastnictví médií, vzdělávání...

5 Ftorek Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění. Třetí, rozšířené vydání. Praha: Grada, s. ISBN s. 98. Public relations, žurnalistika a komunikační kanály Kanál y pro komunikaci s veřejností a médii: (metodika, nástroje a techniky sdělení zájmové informace) tisková zpráva tisková konference press foyer, briefing press trip (novinářská cesta) řízený rozhovor (interview) řízený informační únik lobbing astroturfing spin doctoring

6 Kanál y pro komunikaci s veřejností a médii: Kromě prostředků k zajištění žádoucí publicity používá PR nástroje posílující vzájemné porozumění, informovanost a užší spolupráci se zástupci (lídry) konkrétních zájmových skupin: recepce, pracovní snídaně odborné semináře, přednášky a konference direct mail (newsletter - zpravodaj) společenské akce (eventy) aktualizované WWW stránky (podnikové noviny, identita) Ftorek Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění. Třetí, rozšířené vydání. Praha: Grada, s. ISBN s. 98.

7 Kanál y pro komunikaci s veřejností a médii: tisková zpráva - nejčastější forma informačního výstupu PR - pro redakce masmédií, konkrétní novináře, agentury... - elektronické tiskové zprávy (Video News Relase) - vlastní fotografie, videa, promo materiály - WWW stránky s promo obsahem volně k dispozici - videa z akcí speciálních složek: policie, hasiči, celníci... Ftorek Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění. Třetí, rozšířené vydání. Praha: Grada, s. ISBN s. 99.

8 Kanál y pro komunikaci s veřejností a médii: tisková zpráva - agenda setting zpravodajské hodnoty události: čas zpracování aktuálnost novost blízkost, společenský význam konflikt, drama, skandál, smrt, negativita (nejnižší společný jmenovatel) - musí působit důvěryhodně a naléhavě překonat selektivitu vnímání, novináři chtějí probírat texty, formulace... lenost, na druhé straně účinek PR masáž - psaná postupem obrácené pyramidy Ftorek Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění. Třetí, rozšířené vydání. Praha: Grada, s. ISBN s

9 Obrácená pyramida a zpravodajské otázky (5W 1H) 5 W a 1 H v angličtině znamená kdo, co, kdy, kde, proč a jak (who, what, when, where, why and how) a tvoří základní informace ve zprávě (sdělení), které chceme zprostředkovat nebo dostáváme. Zamyslete se nad tím, co přesně chcete zprávou sdělit a konkrétní informace uveďte jasně tvoří nejen hlavičku zprávy o vaší komunikaci, ale zůstává v komunikačním oběhu i tehdy, pokud se celé sdělení zkracuje, protože se postupuje od konce od nejmíň důležitých informací. zdroj:

10 Teorie obrácené pyramidy a zpravodajských otázek (5W 1H) Napište zprávu (sdělení) v rozsahu dvě až tři věty a použijte princip obrácené pyramidy (seshora dolu) tak, že nejdůležitější informace budou na začátku. Zpráva v tomto stylu se někdy nazývá i sumář novinové hlavičky nebo anotace tento princip psaní se v angličtině označuje jako BLUF: "Bottom Line Up Front Zpráva se může končit výkopem (kicker) závěrem, který má být následován konáním, akcí, popsanými v článku po přečtení pyramidové anotace.

11 Kanál y pro komunikaci s veřejností a médii: tisková konference - tradiční nástroj vytváření vztahů s novináři vhodný pro veřejné oznámení nových skutečností (nová strategie, nový kontrakt, hospodářské výsledky, atd.) - svolává se prostřednictvím veřejných informačních služeb, případně lze doplnit direct mailem z ingového listu - moderátor většinou tiskový mluvčí - vystoupení a otázky/odpevědi (Q&A)=formální část, neformální= občerstvení, součástí tiskové zprávy může být i několik nejčastějších otázek (FAQ) - press kit obsahuje i další informační/prezentační předměty - vhodná doba dopoledne (od 10.00), odpoledne Ftorek Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění. Třetí, rozšířené vydání. Praha: Grada, s. ISBN s

12 Kanál y pro komunikaci s veřejností a médii: press foyer, briefing - předsálí jednacích síní - místo neomezeného setkání novinářů s oficiálními autoritami (vláda, poslanci, atd.) pro otázky mimo TK - pravdielní setkání s novináři v pevně stanovený čas na určeném místě (např. po skončení rokování vlády) - předstoupení před novináře a informování o závěrech jednání (15 minut), operativní a méně formální než TK - využitelné při krizové komunikaci, zasedání krizových stábů Ftorek Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění. Třetí, rozšířené vydání. Praha: Grada, s. ISBN s. 101.

13 Kanál y pro komunikaci s veřejností a médii: press trip (novinářská cesta) - reportážní cesta pro skupinu vybranýchb žurnalistů - náklady hradí organizátor, hostitel, čím si zajišťuje žádoučí medializaci a publicitu, pozitivní vyznění výsledné informace, osobní vazby se žurnalisty - pracovní cesta/tématický zážitek/larp/sportové podujetí řízený rozhovor (interview) - připravená komunikace, prezentace konkrétní informace - smyslem je získání souhlasu, vyváženého a žádoucího informování publika, osvědčený komunikační postup: VZTAH (navázání) POTŘEBY (identifikace) INFORMACE (prezentace, předání) ŘEŠENÍ (návrh) SOUHLAS (podpora) Ftorek Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění. Třetí, rozšířené vydání. Praha: Grada, s. ISBN s

14 Kanál y pro komunikaci s veřejností a médii: řízený informační únik - využítí touhy masmédií po exkluzivitě, významnosti, atraktivitě - redakce citují jako zdroj blízký vyšetřování, vládě, atd. - ochrana zdroje jako součást vztahu s novináři - součást PSYOP, mediálního image, krizového scénáře, apod. lobbing - individuální ovlivňování veřejného mínění - u názorových vůdců nebo mocenských struktur - prosazování konkrétních zájmů, jednání v zákulisí Ftorek Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění. Třetí, rozšířené vydání. Praha: Grada, s. ISBN s

15 Kanál y pro komunikaci s veřejností a médii: astroturfing - vytváření umélého dojmu důležitosti; ideo-propaganda - bombardování redakcí, institucí; zaplavení reakcemi - eticky za hranicí je hoax (poplašná zpráva) a spam (nevyžádaná pošta), trolling (internetové diskuse) spin doctoring - manipulace, jazyková, ideová konkrétní součást PSYOP - rétorická a terminologická efeminizace/hyperbolizace - neuro-lingvistické programování (výběr slov na ploše textu) Ftorek Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění. Třetí, rozšířené vydání. Praha: Grada, s. ISBN s

16 V PR by měli cyklicky probíhat činnosti: plánování a stanovení cílů, průzkum, stanovení strategie a programu, pak i metod realizace a uskutečnění programu a nakonec hodnocení výsledků a monitoring. Působení médií na publikum, vysílání, se označuje pojmem broadcasting (široké působení), PR můžeme označit jako narrowcasting (úzké působení) a znamená to, že tento marketingový nastroj poskytuje o mnoho přesnější komunikaci s veřejnosti, jemnější a citlivější nástroj působení na lidské chování.

17 Každá komunikace však musí překonat tři základní úskalí: selektivní pozornost: příjemce nevěnuje pozornost jedinému médiu, řešením je atraktivita poselství selektivní zkreslení: příjemce si obsahy interpretuje různě, řešením je jednoduchost a jednoznačnost poselství selektivní zapamatování: příjemce si nezapamatuje celý obsah, řešením je opakování poselství

18 Žurnalista jako obejkt public a media relations Žurnalista jako prostředník mezi PR specialistou a publikem Žurnalista jako zástupce mediální organizace Žurnalista jako nastolovatel témat a zpravodajských hodnot... Žurnalista jako tvůrce obsahu (média) za použití vlastního přístupu (investigativa) a využití spolupráce s PR specialistou Žurnalista jako profesionáln (mnohdy vysokoškolsky studovaný) Žurnalista jako člen žurnalistické (novinářské) asociace Žurnalista jako technicko-jazykový specialista na kanál přenosu (TV, rozhlas, tisk, blog) Žurnalistická činnost: sběr, komentování a distribuce informací, zpráv a zábavy Ftorek Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění. Třetí, rozšířené vydání. Praha: Grada, s. ISBN s

19 Teorie zpravodajských hodnot (Galtung Rugeová, 1965) průběh v krátkém časovém intervalu velký rozsah, kulturní blízkost (k médiu nebo publiku), výskyt (frekvence) novost ( sólokapr ), kontinuita (aktualizovatelnost) překvapení, nečekanost, intenzita jednoznačnost, jasnost, negativita Zpravodajské hodnoty vyjadřují vlastnosti, které by měla mít událost, aby se dostala do pole pozornosti médií. gatekeeping agenda setting rámcování

20 Jací jsou novináři? steretypizováni: hnůj a póvl (M. zeman), nepřátelé lidstva (V. Klaus), čubčí synové (R. Regan), kávárenštví povaleči, lovci senzací, drzí nekompromisní šťouralové... vytváří mediální obraz společenských institucí, témat a osobností medializace: zprostředkovaná kváziinterakce mají přístup ke kanálům (masmédia, informační kanály ve společnosti: legitimizují, institucionalizují, habitualizují a sedimentují informace ), usměrňují, vybírají (gatekeeping), ovlivňují advokáti veřejného zájmu, hlídací psy demokracie J. Ftorek: odborníci na práci s informacemi, méně na obory, o kterých referují... pracují pod tlakem, vzájemně se inspirují, opisují... jsou hrdí, ješitní, sebejistí...vytvářejí virtuální mediální realitu, znají svoji moc a příliš je netrápí důsledky jejich práce... Ftorek Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění. Třetí, rozšířené vydání. Praha: Grada, s. ISBN s. 185.

21 Dvě složky žurnalistiky (dichotomické dělení): zpravodajství (news) a publicistika (stories) trichotomické dělení žánrů: zprvodajské, analytické, beletristické oddělení zprávy, informace, od komentáře, názoru informace jsou však podmíněné neurčitostí (matematický model komunikace), potřebou užítí a uspokojení, sociální realitou... Journalism is gathering, processing, and dissemination of news and information related to the news to an audience. The word applies to both the method of inquiring for news and the literary style which is used to disseminate it. Ftorek Jozef. Public relations jako ovlivňování mínění. Třetí, rozšířené vydání. Praha: Grada, s. ISBN s What is journalism? zdroj: Journalism. zdroj:

22 The media that journalism uses vary diversely and include: content published via newspapers and magazines (print), television and radio (broadcast), and their digital media versions news websites and applications. In modern society, the news media is the chief purveyor of information and opinion about public affairs. Journalism, however, is not always confined to the news media or to news itself, as journalistic communication may find its way into broader forms of expression, including literature and cinema. Journalism. zdroj:

23 Žurnalistické žánry: 1. ZPRAVODAJSKÉ ZPRÁVA (krátká: noticka, fleš, avízo, a rozšířená: doplňující, pokračující) stručná, aktuální, nestranná objektivní neutrální, neosobní, 3. osoba, pasiv trpný rod, vložené přívlastkové a přístavkové konstrukce otázky základní (kdy, kde, kdo, co) a rozšířené (jak a proč) (5W: what, who, when, where, why; 6W: was, wer, wann, wo, warum, wie) ZPRAVODAJSKÉ INTERVIEW (z francouzského slova entreveir - schůzka, rozhovor) monolog, anketa, rozprava-dialog, autointerview

24 Žurnalistické žánry: 2. ANALYTICKÉ ŽÁNRY analýza: rozbor, rozklad, rozložení zkoumaného jevu a na jednodušší složky za účelem vytyčení podstatných znaků ÚVODNÍK vyjadřuje názor redaktora, redakce či vydavatele, publikuje se na titulní straně; EDITORIAL forma úvodníku, kde se čtenář obeznamuje s obsahem čísla KOMENTÁŘ předpokládá specialistu, odborníka, a vysokou úroveň jazykového zpracování, publikuje se na pravidelném místě v pravidelné rubrice, může ho psát externista odborný spolupracovník redakce GLOSA vychází z událostí, o kterých aktuálně referuje zpravodajství, hledá souvislosti, hlubší příčiny a ústí v zobecňující závěr používá se úvahový styl a nápaditost, osobitost, ironii, sarkasmus, metaforu, vtipnou pointu...

25 Žurnalistické žánry: 2. ANALYTICKÉ ŽÁNRY ANOTACE krátké pojednání o obsahu určitého díla RECENZE Kosmály: informativní, beletristická, odborná (posudek), její funkce je orientovat (informovat a hodnotit), recenzní kompetence KRITIKA odborná studie, člnek, obsahuje interpretaci a rozbor problému, zařazuje jej do určitého kontextu, srovnává jej, posuzuje kvalitu, ukazuje důvody vzniku, zasazuje do souvislostí

26 Žurnalistické žánry: 3) BELETRICKÉ ŽÁNRY REPORTÁŽ (lat. reporto zprávu přinésti, hlásiti; angl. report zpráva; fr. reportage rozvinutí zprávy), podává nejen informace, ale i osobní názory, svědectví, popis děje (infotaiment zábavná žurnalistika), hledá souvislosti, informace (dotazováním, rešerší, hledáním) a ověřuje je, pátrá po pravdě, často za použití technik na hraně zákona (skrytá kamera, diktafon), FEJETON (franc. feuilleton lístek), původně nazýván podčárník či podval (oddělen tlustou čarou v listu Journal des Débats), subjektivní publicistika, dominuje názor tvůrce, postupně graduje do pointy, využívá ironie a sarkasmu, problém prezentuje z nečekaného úhlu - odlišuje se např. typem písma (např. kurzíva), barvou, oddělením od zbytku textu či grafickým tvarem

27 Cvičení: zastupujete umělce představte ho veřejnosti, zabezpečte mu publicitu, naplánujte další aktivity definujte komunikační kanály a média (Jste manažer a PR specialista) prezentujete vlastní výzkum, závěrečnou práci zvolte strategii, naplánujte dílčí aktivity, vyberte žáner a definujte poublikum, připravte si vystoupení, definujete cíle a způsob ověření jejich splnění (Jste student)

28 Přesvědčování: Analýza chybných argumentací Neformální logika ukazuje zejména možnosti nekorektní argumentace. Za chybnou, tzn. nekorektní argumentaci se považuje ten způsob vyvozování, který se odchyluje od pravidel formální logiky. Přehled chybných argumentací: Kvazi-argumentace Argumentace s jazykovými vadami Logicky chybné argumentace Argumentace s chybějícími argumenty Argumentace s presumptivní nebo komplexní otázkou Slabě induktivní argumentace Argumentace se zmanipulovatelnou tezí Argumentace s chybnými argumenty podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

29 Analýza chybných argumentací Kvazi-argumentace Kvazi-argumentace neboli využití psychologických prvků je způsobem nekorektní argumentace. Mezi kvazi-argumentaci patří: Vyhrožování, neboli argumentace holí Vydírání působením na city Společenský apel Individuální apel neboli argumentace k člověku Argumentace dovoláním se autority podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

30 Analýza chybných argumentací Kvazi-argumentace Vyhrožování, neboli argumentace holí Může být fyzické i psychické, oba druhy nesou souhrnně název argumentace holí (agrumentum ad baculum). Fyzické vyhrožování, slovní nebo skutečné, je nejprimitivnější formou kvazi-argumentace. Prvkem ovlivnění je strach z fyzické/tělesné újmy. Psychické vyhrožování je mírnější formou, pořád jde však o vyhrožování. Prvkem ovlivnění je strach z odepření něčeho, co považuje daný systém za důležité. Běžné formulace vyhrožování: Když mi nepůjčíš..., tak Když mi nedovolíš... Když nebudeš souhlasit s... Jestliže mi dáte pětku, budu doma potrestán Forma: Jestliže negace (tvrzení A, tj. to co chce argumentující dosáhnout), pak (tvrzení B, tj. vymodelování strachu). podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

31 Analýza chybných argumentací Kvazi-argumentace Vydírání působením na city Odlišné od psychického vyhrožování. Citové vydírání patří k častým prostředkům vynucovaných důkazů pozornosti, náklonnosti či lásky. Používá formu medu ne biče. Běžné formulace citového vydírání: Jestli mě máš opravdu rád(a), tak... Na důkaz své náklonnosti uděláš... Jestliže mě opravdu vnímáš, pak... Když je pro tebe důležitý ten zápas, tak Forma: Jestliže (tvrzení A, tj. formulace hodnoty), pak (tvrzení B, tj. čeho chce argumentující dosáhnout). podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

32 Analýza chybných argumentací Kvazi-argumentace Společenský apel Využívá při argumentaci zejména vlastnosti těch, kterým je argumentace určena, s cílem dosáhnout přístupnosti k přijímání argumentů či protiargumentů. Společenský apel lze vést přímou výzvou My/Vy jako Češi, křesťané, zemědělci,... Společenský apel lze vést působením na vlastnosti společné skupině Kdo je mladý a kdo se rád moderně obléká, ten... (módnost, mladost) Forma: Každý prvek množiny má danou vlastnost. Každý (mladý člověk se rád obléká). Já jsem (mladý člověk). Já se (rád oblékám). podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

33 Analýza chybných argumentací Kvazi-argumentace Individuální apel (argumentace k člověku) Útok na ty, se kterými nebo proti kterým se argumentuje, způsobem hledání v nějakém tvrzení třeba jen zdánlivého rozporu s něčím, co dotyčný pronesl nebo tvrdil, či jen připustil dříve, nebo s čím se ztotožňuje. Nejčastějšími prostředky takového argumentování jsou urážka, podezírání a obviňování. Argumentace dovoláním se autority Běžné formulace dovolání se autority: tatínek/maminka říká, že... pan učitel povídal, že... podle našeho ředitele/ministra... každé dítě ví... jak jistě víte, jsem... jak jste se mohl přesvědčit,... při vašem vzdělání... (jako autorita může být použita třetí osoba, řečník sám i oponent) podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

34 Analýza chybných argumentací Argumentace s jazykovými vadami Mezi argumentaci s jazykovými vadami patří: používání víceznačných slov používání víceznačných vět používání záměn částí a celku záměna významu tvrzení zdůrazněním slov, chybnou interpretací slovních tvarů podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

35 Analýza chybných argumentací Argumentace s jazykovými vadami Mezi argumentaci s jazykovými vadami patří: používání víceznačných slov Aristoteles: Protože dobro je to, co musí být, ale protože zlo musí být také, tak zlo je vlastně dobro Musí být (je použito ve dvou významech) 1. to, co má být. 2. to, co je nevyhnutelné. Rok co rok se počet propadlých žáků na naší škole zmenšuje. 50% propadlých žáků v roce 1990 nemusí být více než 33% propadlých žáků v roce podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

36 Analýza chybných argumentací Argumentace s jazykovými vadami Mezi argumentaci s jazykovými vadami patří: používání víceznačných vět Žák přesvědčil učitele, že nezná logiku a že není proto dostatečně inteligentní. Kdo nezná logiku není z tohoto tvrzení zřejmé. Věštba kněžky Pýthie pro krále Kroisa: Překročíš-li Halys, zničíš velkou říši (neřekla jakou říši) podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

37 Analýza chybných argumentací Argumentace s jazykovými vadami Mezi argumentaci s jazykovými vadami patří: používání záměn částí a celku Vadná záměna částí a celku chybné složení, chybné rozložení. Víme, že sodík a chlór jsou atomovými částicemi kamenné soli. Protože víme, že sodík a chlór jsou smrtelně jedovaté, tím také víme, že i kamenná sůl je smrtelně jedovatá. (chybné složení) Kamenná sůl je nejedovatá sloučenina, proto i její elementární prvky sodík a chlór jsou nejedovaté. (chybné rozložení) podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

38 Analýza chybných argumentací Argumentace s jazykovými vadami Mezi argumentaci s jazykovými vadami patří: záměna významu tvrzení zdůrazněním slov, chybnou interpretací slovních tvarů Protože máš moje peníze... Může znamenat můžeš jít nakupovat (důraz na máš peníze) nebo nemáš co chodit nakupovat (důraz na moje peníze) XY je právní stát, protože v něm platí zákon. (chybná interpretace slovního tvaru, zákon ve smyslu právo, tj. soubor právních norem.) podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

39 Analýza chybných argumentací Logicky chybná argumentace Argumentace, ve které teze nevyplývá z předpokladů. Nesprávně postavený argument. Dá se dokazovat protipříkladem. Každý, kdo zná logiku, je inteligentní. Někteří žáci naší třídy jsou inteligentní. Někteří žáci z naší třídy logiku znají. podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

40 Analýza chybných argumentací Argumentace s chybějícími argumenty Jsou vynechány předpoklady, které jsou nepravdivé a po jejichž doplnění by byla chybnost celých argumentací patrnější. Protože je studentem filozofické fakulty, má stipendium. (zamlčený předpoklad Každý student filozofické fakulty má stipendium, který je nepravdivý.) Protože bere dětské přídavky, je ženatý /je vdaná. (ne každý, kdo je ženatý/vdaná bere dětské přídavky) podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

41 Analýza chybných argumentací Argumentace s komplexní otázkou Kouříte a pijete kávu? Když odpovíte NE, je jasné co z možností vlastně platí? Komplexní otázka na pravdivost složeného výroku, konkrétně konjunkce. Komplexní otázka na pravdivost složeného výroku, disjunkce podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

42 Analýza chybných argumentací Slabě induktivní argumentace Unáhlené zobecňování Po přistižení českého turisty při krádeži ve Vídni se začaly objevovat česky psaná upozornění, že krást se nemá. Tezi, že všichni Češi kradou nelze obhajovat tvrzením, že někteří Češi byli přistiženi při krádeži. Vynechávání informací Neurčitý subjekt (kdo, co přesně) Neurčitý predikát (jak) Srovnání (ve srovnání s čím) Úsudky (kdo tak usuzuje, na jakém základě tak usuzuje) Nominalizace (dotaz na chybějící informaci návratem ke slovesu) podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

43 Analýza chybných argumentací Slabě induktivní argumentace Zobecňování informací Podmíněnost mohu/nemohu (co Vám brání, co by se stalo, kdybyste to udělali). Podmíněnost musím/nesmím (co by se stalo, kdybyste to udělali/neudělali). Obecné výroky - všeobecné kvantifikátory (dotaz na výjimku, stalo se vůbec někdy, že ) Zkreslování informací Neurčité předpoklady (proč si myslíš, že ) Příčina a následek (jak přesně toto způsobuje toto) Pomyslné čtení myšlenek (jak víš, že ) podle NYTROVÁ, Olga - PIKÁLKOVÁ, Marcela. Etika a logika v komunikaci. Praha: UJAK, E-výuka pro logiku. [online] Dostupné elektronicky:

44 Děkuji za pozornost! PhDr. Peter Jan Kosmály, PhD. V případě nejasností mě kontaktujte na: kosmaly@vip-vs.cz