REKLAMU. doc.phdr. Dušan Pavlů, CSc. UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ, FAKULTA MULTIMEDIÁLNÍCH KOMUNIKACÍ

Transkript

1 NÁZORY MAMINEK A DĚTÍ NA REKLAMU doc.phdr. Dušan Pavlů, CSc UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ, FAKULTA MULTIMEDIÁLNÍCH KOMUNIKACÍ 1

2 VÝCHODISKA ÚVAHY 1. NAVZDORY VEŠKERÉ KRITIČNOSTI S REKLAMOU ŽÁCI 8. A 9.TŘÍD GYMNÁZIÍ VE SVÝCH ROZHODOVACÍCH PROCESECH POČÍTAJÍ A JEJÍ INFORMAČNÍ HODNOTY VYUŽÍVAJÍ 2. MAMINKY SOUDÍ, ŽE JEJICH DĚTI CHÁPOU REKLAMU PŘEDEVŠÍM JAKO SOUBOR INFORMACÍ S RACIONÁLNÍM JÁDREM, ALE PREZENTOVANÉ S NADSÁZKOU pavlu@fmk.utb.cz 2

3 Vycházíme z názorů maminek dětí z 1.-5.třídy- SKUPINA A 6.-9.třídy- SKUPINA B Počet dětí v rodině A B PRŮMĚR VÍCE NEŽ JDE O ZKUŠENÉ MAMINKY, MAJÍ CO ŘÍCI K TÉMATU 3 pavlu@fmk.utb.cz

4 Ekonomická aktivita maminek: 85% maminek je ekonomicky aktivních 11% na mateřské dovolené 4% ekonomicky neaktivní nezaměstnané, důchod Vzdělanostní struktura maminek: Základní 2% Střední bez maturity 20% Střední s maturitou 57% VŠ 21% Děti dostávají v průměru týdně kapesné ve výši: do 50 Kč 72% Kč 19% Kč 7% 201 a více 2% 4 pavlu@fmk.utb.cz

5 VĚNUJE TV DOSTATEK PROSTORU POŘADŮM PRO DĚTI? PROSTOR PRO POŘADY PRO DĚTI V TV- v % A B CELKEM ANO, DOSTATEK NE, NEDOSTATEK NEVÍ pavlu@fmk.utb.cz

6 KOLIK ČASU DENNĚ VĚNUJÍ DĚTI SLEDOVÁNÍ TV REKLAMY POČET MINUT SKUPINA A SKUPINA B CELKEM 1-5 MINUT A VÍCE MINUT

7 SLEDUJÍ MAMINKY STEJNOU REKLAMU JAKO JEJICH DĚTI? MAMINKY SKUPINA A SKUPINA A CELKEM ANO, SLEDUJÍ NE, NESLEDUJÍ Proč maminky sledují stejnou reklamu jako jejich děti? Převládá zájem maminek na sledování toho, čím žijí jejich děti. Odpovědné maminky hledají orientaci v dětském světě. 7

8 PŘEHLED SLOUČENÝCH KLADNÝCH ODPOVĚDÍ VE VŠECH SKUPINÁCH DÍTĚ SE ZAJÍMÁ O SKUPINA SKUPINA A B REKLAMU TAKÉ - v % v časopisech na billboardech v kině v rozhlase v denním tisku na Internetu CELKEM A B A+B 8

9 Podle názoru maminek jejich dítě vnímá reklamu jako nejúčinnější v REKLAMA JE NEJÚČINNĚJŠÍ-v % SKUPINA A SKUPINA B CELKEM A+B v televizi v časopisech na Internetu na billboardech v kině v rozhlase v denním tisku REKLAMA JE NEJÚČINNĚJŠÍ V TELEVIZI 9

10 V KOLIKA LETECH DÍTĚ NEJVÍCE VNÍMÁ OBSAH REKLAMNÍCH INFORMACÍ V TELEVIZI v % SKUPINA A SKUPINA B CELKEM A+B 5 7 let let let roky let a více Maminky považují nejvnímavější k televizní reklamě děti ve věku 5-7 let 10

11 JAKÉ REKLAMY DĚTI SLEDUJÍ JEN TY SVOJE? DĚTSKÉ? DĚTI SLEDUJÍ - v % SKUPINA SKUPINA CELKEM A B A+B pouze dětské reklamy reklamy pro děti i pro dospělé pouze reklamy pro dospělé Z tohoto zjištění vyplývá velká odpovědnost tvlrců 11

12 ZA CO POVAŽUJÍ DĚTI PODLE NÁZORU MAMINEK- REKLAMU PŘEDEVŠÍM DĚTI POVAŽUJÍ REKLAMU SKUPINA SKUPINA B CELKEM A+B PŘEDEVŠÍM ZA - v % A nutnou přestávku mezi pořady zdroj věcných informací zdroj specifických komerčních informací zábavu

13 CO PODLE NÁZORU MAMINEK ZAUJME DÍTĚ NA REKLAMĚ PŘEDEVŠÍM DĚTI V TV REKLAMĚ ZAUJME PŘEDEVŠÍM ABSOLUTNÍ ČETNOST SKUPINA SKUPINA CELKEM A B A+B 1. Hudba Efekty Nabízený výrobek Slogan Zpěv Hlavní aktér Reklama jako celek Jiné

14 DOMNÍVAJÍ SE MAMINKY, ŽE JEJICH DĚTI ROZLIŠUJÍ, CO JE V TV REKLAMA A CO NIKOLIV? DÍTĚ ROZLIŠUJE, CO JE A CO NENÍ REKLAMA V TV - v % SKUPINA A SKUPINA B CELKEM A+B Rozhodně ano Spíše ano Spíše ne Rozhodně ne Neví SLOUČENÍ ODPOVĚDÍ ROZHODNĚ + SPÍŠE ANO / SPÍŠE + ROZHODNĚ NE DÍTĚ ROZLIŠUJE, CO JE A CO NENÍ REKLAMA V TV - v % SKUPINA A SKUPINA B CELKEM A+B Ano Ne Neví

15 DÍTĚ CHÁPE REKLAMU JAKO - v % JAK DĚTI CHÁPOU REKLAMU? SKUPINA SKUPINA CELKEM A B A+B jako věcně správný zdroj, ale s nadsázkou jako vymyšlený svět jako pravdivý zdroj informací 15

16 JAKÝ VLIV MÁ REKLAMA NA DÍTĚ? VLIV REKLAMY v % SKUPINA A SKUPINA B CELKEM A+B dítě neovlivní negativní neví pozitivní

17 MAMINKY SI MYSLÍ, ŽE REKLAMA DOKÁŽE U JEJICH DĚTÍ OVLIVNIT CELKEM - v % REKLAMA DOKÁŽE OVLIVNIT Rozhodně Spíše Spíše Rozhodně Neví ano ano ne ne spotřebu jejich hodnotový žebříček zdravotní návyky vztah dětí a rodičů

18 CO NEJVÍCE OVLIVŇUJE DĚTI PŘI NÁKUPU ZBOŽÍ Z REKLAMY ROZHODOVÁNÍ DÍTĚTĚ NEJSILNĚJI OVLIVŇUJE ABSOLUTNÍ ČETNOST ODPOVĚDÍ SKUPINA SKUPINA CELKEM A B A+B 1. názor vrstevníků prestiž samotného výrobku jeho funkčnost názor rodičů cena výrobku jiné

19 HOVOŘÍ MAMINKY S DĚTMI O TELEVIZNÍ REKLAMĚ? CELKEM A + B - v % HOVOŘÍTE NĚKDY S VAŠÍM DÍTĚTEM O... Rozhodně Spíše Spíše Rozhodně ano ano ne ne hlavním smyslu reklamy jako jednostranně zaměřené informaci s cílem prodat nabízené zboží obsahu televizní reklamy zpracování televizní reklamy

20 JE MAMINKA SE SOUČASNOU TELEVIZNÍ REKLAMOU PRO DĚTI SPOKOJENA? MAMINKA JE - v % SKUPINA A SKUPINA B CELKEM A+B Rozhodně spokojena Spíše spokojena Tak napůl Spíše nespokojena Rozhodně nespokojena

21 CO REKLAMA DALA A VZALA STUDENTŮM GYMNASIÍ Názory žáků 8. a 9. tříd gymnasií ZÁKLADNÍ SLOŽENÍ SOUBORU POHLAVÍ ABSOLUTNĚ v % Dívky % Chlapci % CELKEM % 21

22 CELKOVÝ POSTOJ MLADÝCH LIDÍ K REKLAMĚ CELKOVÝ POSTOJ K REKLAMĚ - v % RESPONDENT KLADNÝ ZÁPORNÝ NEUTRÁLNÍ Dívky 32,7 29,3 38 Chlapci 13,8 44,7 41,5 CELKEM 23,8 36,5 39,7 22

23 VLIV REKLAMY NA MLADÉ LIDI REKLAMA RESPONDENTA BĚŽNĚ.. v % RESPONDENT ANO, NE, NEODPOVĚDĚL OVLIVŇUJE NEOVLIVŇUJE Dívky 46,0 18,5 35,5 Chlapci 13,8 52,3 33,9 CELKEM 30,9 34,4 34,7 23

24 FREKVENCE TYPŮ REKLAMY V TEXTECH PRACÍ TYPY REKLAMY ABSOLUTNĚ v % TV reklama Billboardy 135 8,6 Rozhlasové spoty 60 3,8 Inzerce 58 3,7 Internetová reklama 35 2,2 Další nosiče 65 4,1 24

25 CO MLÁDEŽ NA TV REKLAMĚ NEJVÍCE OCEŇUJE v % NÁZORY CELKEM DÍVKY CHLAPCI CELKEM 862 VYJÁDŘENÍ Je vtipná + pobaví 28,4 27,6 28 Informuje + dává přehled + 30,9 22,6 27 inspiruje 25