Výukový materiál pro podporu matematicko-fyzikální gramotnosti

Podobné dokumenty
VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi a měřením látek.

VY_32_INOVACE_PRV3_16_10. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT MĚŘENÍ TEPLOTY

PŘÍRODA - VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi látek a jejich měřením.

Fyzikální veličiny. Převádění jednotek

MOLEKULOVÁ FYZIKA A TERMODYNAMIKA

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

Geodézie. přednáška 1. Soustavy měr. Ústav geoinformačních technologií Lesnická a dřevařská fakulta ugt.mendelu.cz tel.:

Soustavy měr. Geodézie Přednáška

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Aktivita CLIL Fyzika 3

Převody jednotek Vedlejší jednotky objemu

Postup při řešení matematicko-fyzikálně-technické úlohy

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

PROČ SE V ZIMĚ SOLÍ ULICE?

PŘEVODY JEDNOTEK. jednotky " 1. základní

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

TĚLESNÝ POHYB. Chůze před detektorem pohybu

MĚŘENÍ FYZIKÁLNÍCH VELIČIN. m = 15 kg. Porovnávání a měření. Soustava SI (zkratka z francouzského Le Système International d'unités)

Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA. 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6)

Digitální učební materiál

Vzorové příklady k přijímacím zkouškám. 1) Doplňte číselné řady o další dvě čísla. a) 3, 6, 12, 24, 48, 96,... b) 875, 764, 653, 542, 431,...

Trendy a příčiny odchodů do důchodu v České republice

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

FYZIKA 6. ročník 2. část

REDOX TITRACE ANEB STANOVENÍ PEROXIDU VODÍKU

1 mm = 0,01 dm 1 m = mm 1 mm = 0,001 m 1 km = m 1 m = 0,001 km

KOLIK JE BARVIVA VE VZORKU?

17. Celá čísla.notebook. December 11, 2015 CELÁ ČÍSLA

Určení hustoty látky. (laboratorní práce) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/

DOMÁCÍ HASICÍ PŘÍSTROJ (ČÁST 1)

Vyučovací předmět: CVIČENÍ Z MATEMATIKY. A. Charakteristika vyučovacího předmětu.

Příklady pro přijímací zkoušku z matematiky školní rok 2012/2013

Grafické sčítání úseček teorie

soustava jednotek SI, základní, odvozené, vedlejší a doplňkové jednotky, násobky a díly jednotek, skalární a vektorové veličiny

Vyučovací předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu

FYZIKA 6. ročník 2. část

OBJEM A POVRCH TĚLESA

Soustava SI FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Jak vytvořit Osobní a profesní profil v Google Sites

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

1 - NASTAVENÍ VÝŠKOMĚRU:

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

Vypočítejte délku tělesové úhlopříčky krychle o hraně délky a cm.

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

Uživatelský návod Historiana

Matematika 9. ročník

1 Měrové jednotky používané v geodézii

SMART Notebook verze Aug

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_04_FY_A

E-LEARNINGOVÁ PŘÍRUČKA

M - Příprava na 3. čtvrtletku - třída 3ODK

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_04_FY_A

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Základní dovednosti Pracovní trénink. nemocnice a péči. Směrnice. tréninkové materiály

- zvládá orientaci na číselné ose

VIKLAN - Jednotky: Použité vzorce a výpočetní postupy

ECC KONSTRUKCE MP. Zpracoval: Ing. Pavel Nevrkla

1. ÚVOD 1.1 SOUSTAVA FYZIKÁLNÍCH VELIČIN, KONSTANT,

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Stereometrie pro učební obory

DOMÁCÍ HASICÍ PŘÍSTROJ (ČÁST 2)

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

MATEMATIKA. 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5. vážil celý nákup? (A) 4,25 kg (B) 4,5 kg (C) 5 kg (D) 5,25 kg 6.

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

Obsahové vymezení Vyučovací předmět Matematika zpracovává vzdělávací obsah oboru Matematika a její aplikace z RVP

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Přepočty jednotlivých veličin

Úloha č. 1 Rozměry fotografie jsou a = 12 cm a b = 9 cm. Fotografii zvětšíme v poměru 5 : 3. Určete rozměry zvětšené fotografie.

ZNAČKY A ČÍSLA, ŘADOVÉ ČÍSLOVKY

TEMATICKÝ PLÁN. září říjen

volitelný předmět ročník zodpovídá PŘÍPRAVA NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z MATEMATIKY 9. MACASOVÁ

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Seminář z matematiky Mgr. Dana Rauchová

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy

Příprava na závěrečnou písemnou práci

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

OBVODY A OBSAHY GEOMETRICKÝCH ÚTVARŮ!Text je pracovní obrázky je potřeba spravit a doplnit!!!

OBCHOD S KOVOVÝM ŠROTEM (ČÁST 2)

SOUTĚŽNÍ ÚLOHY 37. ročník regionální matematické soutěže žáků středních odborných škol, středních odborných učilišť a integrovaných středních škol

Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

VÝPOČET SPOTŘEBY MATERIÁLU

P ř e d m ě t : M A T E M A T I K A

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 5.

MATEMATIKA 9. TŘÍDA. 0,5 b. Umocnění výrazu (x 2) 2 : 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5

Matematika - 4. ročník Vzdělávací obsah

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

SEEL General Learning Concept

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

264/2000 Sb. VYHLÁŠKA. Ministerstva průmyslu a obchodu. ze dne 14. července 2000,

Zápis čísla v desítkové soustavě. Číselná osa Písemné algoritmy početních operací. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly

1.1.3 Převody jednotek

ŠVP Školní očekávané výstupy. - vytváří konkrétní soubory (peníze, milimetrový papír, apod.) s daným počtem prvků do 100

Transkript:

Výukový materiál pro podporu matematicko-fyzikální gramotnosti 2017 Přerov, Česká republika

Obsah Teplota... 3 Měřítko mapy... 4 Rychlost... 5 Procenta... 6 Čas... 7 Jednotky délky... 8 Jednotky hmotnosti... 9 Jednotky objemu... 9 Převody jednotek... 10

Teplota Vzorec: t C = 5(t F 32) 9 t C teplota ve stupních Celsia t F teplota ve stupních Fahrenheita C stupeň Celsia F stupeň Fahrenheita Příklad: Dnes je v pokoji teplota 26 C, kolik je to F? C=26 C; F=? t F = 9 t C 5 + 32 t F = 9 t C + 32 5 t F = ( 9 26 + 32) F 5 t F = ( 234 + 32) F 5 t F = (46,8 + 32) F = 78,8 Dnes je venku teplota 14 F, kolik je to C? t C = 5(t F 32) 9 5(14 32) t C = ( ) C 9 t C = ( 5 ( 18) ) C 9 t C = ( 90 ) C = 10 9 Jednotkou teploty pojmenované po německém fyzikovi Gabrielu Fahrenheitovi se nazývá stupeň Fahrenheita (značka F). Dnes se používá převážně v USA. Vychází ze dvou základních referenčních bodů, kdy teplota 0 F je nejnižší teplota, jaké se podařilo Fahrenheitovi dosáhnout (roku 1724) a 98 F je teplota lidského těla. Celsiův stupeň (značka C) je jednotka teploty, kterou v roce 1742 vytvořil švédský astronom Anders Celsius. Původně byla stupnice obrácená, protože Celsius stanovil dva pevné body: 100 C pro teplotu tání ledu a 0 C pro teplotu varu vody. Carl Linné stupnici později otočil, a proto je dnes bod tání 0 C a bod varu 100 C. 3

Měřítko mapy Vzorec: s reálná vzdálenost m vzdálenost na mapě M měřítko (1 : M) jednotky centimetr (cm) s = m M Příklad: Měřítko mapy je 1:500 000. Naměřená vzdálenost na mapě mezi městy Přerov a Olomouc činí 6 cm. Jaká bude vzdálenost mezi městy ve skutečnosti? m=6 cm; M=500 000; s=? s = (6 500 000)cm = 3 000 000 cm = 30km Měřítko mapy udává poměr zmenšení mapy, tedy poměr délky měřené na mapě k délce ve skutečnosti. Pro vyjádření měřítek na mapě patří číselný poměr (např. 1:100 000) a grafické (úsečka označená skutečnou délkou). Měřítka umožňují vytvořit si přibližnou představu o podrobnosti mapy. 4

Rychlost Vzorec: v = s t v rychlost s vzdálenost (kilometr) t čas (hodina) jednotky kilometr v hodině ( km h ) Příklad: Cesta z Přerova do Brna je po silnici dlouhá 86,25 km. Jakou průměrnou rychlostí musíme jet, abychom tam byli nejpozději za jednu a půl hodiny? s = 86,25 km; t = 1,5 h; v =? v = ( 86,25 1,5 ) km h = 57,5 km h Rychlost je charakteristika pohybu, která nám sděluje, jakým způsobem se mění poloha tělesa v čase. Kilometr za hodinu (značka km h, resp. km h 1 ) je jednotka rychlosti. Udává, kolik kilometrů urazí za jednu hodinu objekt pohybující se konstantní rychlostí. Na převod mezi km h (kilometr za hodinu) a mph (míle za hodinu) se používá vzorec 1 mph = 1,609344 km h. 5

Procenta Vzorec: 1% z celku je celek 100. procentuální část = část 100 procento = celek část 100 celek = procento celek procento 100 Příklad: Za práci dostaneme 12 000,- Kč. Z výplaty musíme 21 % odložit na povinné poplatky. Kolik peněz musíme odložit? celek=12 000; procento=21; procentuální část=? procentuální část = 12 000 21 100 = 2 250, Kč Jak velká je procentuální sleva, když zboží původně stálo 175,- Kč a nová cena je 140,- Kč? celek=175; část=175-140=35; procento=? procento = 35 100 175 = 20 % Zboží v akci stojí 2 450,- Kč. Jaká byla původní cena, když sleva je ve výši 30 %? procentuální část=2 450; procento=100-20=80; celek=? celek = 2 450 100 80 = 3 062,50 Kč Procenta jsou způsobem, jak vyjádřit část celku pomocí celého čísla. Zápis např. 45 % (45 procent) je ve skutečnosti jenom zkratkou pro zlomek 45, tzn. desetinné číslo 0,45. Označení pochází z italského per cento, znamenajícího na sto. 100 6

Čas 1 minuta = 60 sekund 1 hodina = 60 minut 1 den = 24 hodin 1 týden = 7 dní 1 měsíc leden, březen, květen, červenec, srpen, říjen, prosinec = 31 dní duben, červen, září, listopad = 30 dní únor = 28 dní únor přestupný rok = 29 dní 1 rok = 12 měsíců 1 rok = 365 dní 1 přestupný rok = 366 dní V České republice se datum zapisuje v pořadí den (číslem), měsíc (číslem nebo názvem) a rok (letopočtem). Např. 15. 11. 2017. V tabulkových a databázových zápisech se používají formáty v opačném pořadí zápisu, které usnadňují automatické řazení do chronologické posloupnosti. Např. 2017-11-15. Ve Spojených státech amerických, Kanadě a dalších zemí se používá formát data měsíc-den-rok. Např. 11. 15. 2017. 7

Jednotky délky Metr 1 m Yard 1 yd = 0,9144 m Stopa 1 ft = 0,304 m Palec 1 in = 0,0254 m Míle 1 mile = 1609,344 m 3 ft = 1 yd 12 in = 1 ft 1 mile = 1760 yd Délka je jedna ze základních fyzikálních veličin. Pomocí délky se vyjadřuje vzájemná poloha objektů v prostoru. V běžném nefyzikálním použití se délkou charakterizuje velikost nejdelšího rozměru určitého tělesa či abstraktního objektu, tedy přímou vzdálenost dvou jeho krajních bodů. Ostatní délkové charakteristiky mají speciální názvy. 8

Jednotky hmotnosti Kilogram 1 kg = 1 000 g Libra 1 lb = 0,45 kg Ounce 1 oz = 28,35 g Kilogram je základní jednotka hmotnosti, značka je kg. Odpovídá přibližně hmotnosti 1 litru vody. První definice kilogramu pochází z roku 1875. Tomu předcházelo pověření vědců v dobách krále Ludvíka XVI., aby stanovili jednotky v desítkové soustavě. Název je odvozen z latinského kořene grámma. Gram (značka g) je definován jako jedna tisícina kilogramu. Jednotky objemu Litr 1 l = 1 dm 3 Gallon 1 gal = 4,549 l UK 1 gal = 3,785 l USA Pint 1 pt = 0,568 l Barel 1 barrel = 158,998 l Objem je veličina, která vyjadřuje velikost prostoru, kterou zabírá těleso. Těleso Rovnice Popis Krychle a 3 = a a a a je délka strany Kvádr a b c a,b,c jsou délky stran Pravidelný hranol Sp v Sp = obsah podstavy, v = výška Pravidelný jehlan 1 3 Sp v Sp = obsah podstavy, v = výška Válec π r 2 v r = poloměr podstavy, v = výška válce Koule 4 r = poloměr π r3 3 Kužel 1 3 π r = poloměr kružnice podstavy, v = výška r2 v 9

Převody jednotek délka 1 metr kilometr decimetr centimetr milimetr 1 m 1 m = 0,001 km 1 m = 10 dm 1 m = 100 cm 1 m = 1000 mm plocha 1 čtvereční metr 1 m 2 čtvereční kilometr 1 m 2 = 1,0 10-6 km 2 čtvereční centimetr 1 m 2 = 10000 cm 2 hektar 1 m 2 = 0,0001 ha ar 1 m 2 = 0,01 a objem 1 metr krychlový 1 m 3 litr (dm krychlový) 1 m 3 = 1000 l (dm 3 ) mililitr (cm krychlový) 1 m 3 = 1000000 ml (cm 3 ) hmotnost 1 kilogram gram dekagram tuna 1 kg 1 kg = 1000 g 1 kg = 100 dg 1 kg = 0,0001 t rychlost 1 metr/sekunda kilometry / hodina míle / hodina 1 m/s 1 m/s = 3,6 km/h 1 m/s = 2,2369362920544 mile/h 10

Výukový materiál pro podporu matematicko-fyzikální gramotnosti Autor: Mgr. Vítězslav Kružík, Ph.D. Spolupráce: členové předmětové komise matematiky a fyziky Gymnázium Jana Blahoslava a Střední pedagogická škola Denisova 3, 751 52 Přerov Olomoucký kraj Česká republika www.gjb-spgs.cz info@gjb-spgs.cz Obrázky: Převod jednotek. In: Fyzika ZŠ Borovany [online]. [cit. 2018-01-18]. Dostupné z: https://sites.google.com/site/fyzikazsborovany/home/procvicovani-prevodua-jednotek Objem. In: Frito [online]. [cit. 2018-01-18]. Dostupné z: http://www.frito.pl/dom_i_ogrod/akcesoria_kuchenne/pojemniki/miarka_z_dziobkiem_delicia_1_litr,3262.html Hmotnost. In: Brejle.net [online]. [cit. 2018-01-18]. Dostupné z: http://www.brejle.net/svet-kolem-me/pane-ministrepospisile/attachment/pravo-vahy-4/ Délka. In: Stopy na centimetry [online]. [cit. 2018-01-18]. Dostupné z: https://feet-to-cm.appspot.com/0/cs/1.5-stopa-nacentimetr.html Datum. In: Svátek Superia [online]. [cit. 2018-01-18]. Dostupné z: http://svatek.superia.cz/listopad/15._listopad.php Rychlost. In: Autopůjčovna Praha [online]. [cit. 2018-01-18]. Dostupné z: http://www.autopujcovnapraha.eu/maximalnirychlost-silnice.html Měřítko mapy. In: Slideplayer [online]. [cit. 2018-01-18]. Dostupné z: http://slideplayer.com/slide/10644222/ Teplota. In: Wikipedie [online]. [cit. 2018-01-18]. Dostupné z: https://cs.wikipedia.org/wiki/stupe%c5%88_fahrenheita#/media/file:fahrenheit_and_celsius.jpg Procento. In: Mzdová praxe [online]. [cit. 2018-01-18]. Dostupné z: http://www.mzdovapraxe.cz/novinky/detail/6540- vyvoj-insolvenci-v-cr-v-breznu-2013/ Texty a vzorce: Matematické, fyzikální a chemické tabulky pro střední školy. 4. vyd. Praha: Prometheus, 2007. Pomocné knihy pro žáky (Prometheus). ISBN 978-80-7196-345-5. VOŠICKÝ, Zdeněk. Matematika v kostce: pro střední školy. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. Maturita v kostce. ISBN 978-80-253-0191-3. SVOBODA, Emanuel. Přehled středoškolské fyziky. 5., přeprac. vyd. Praha: Prometheus, 2014. ISBN 978-80-7196-438-4. "Tento projekt je/byl realizován za finanční podpory programu Erasmus+ Evropské unie." "Co-funded by the Erasmus+ programme of the European Union" nebo "With the support of the Erasmus+ programme of the European Union". "Za obsah publikace/sdělení odpovídá výlučně autor. Publikace/sdělení nereprezentuje názory Evropské komise a Evropská komise neodpovídá za použití informací, jež jsou jejím/jeho obsahem." "The European Commission support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsi ble for any use which may be made of the information contained therein." 11