Přijďte se inspirovat

Podobné dokumenty
Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Učení se praxí. Martina Kaňáková

Spolupráce ŠKOL a FIREM vs. spolupráce FIREM a ŠKOL 7 minut

MODERNIZACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ

Personální zajištění spolupráce škol a firem České Budějovice

Podpora technického vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů JHK a JSRLZ, o.p.s.

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

SPRÁVNÁ VOLBA OBORU - ZAČÁTEK DOBRÉ KARIÉRY

REALIZACE Strategického záměru

Odborné vzdělávání a spolupráce škol se zaměstnavateli. DÍL 1. ÚVOD Videoprezentace k tvorbě ŠAP

Program Erasmus+ ( )

Pracovní skupina Vzdělávání novinky v projektu KAP LK

Náměty pro podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů Obecný model kategorie dosaženého vzdělání H

Koncepce odborného vzdělávání

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Vážení, Budete si moci vyslechnout podrobné informace od zapálených lektorů. Samostatný prostor je vyhrazen také pro osobní vyzkoušení

Výroční konference. Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zpracoval realizační tým KAP Ústecký kraj Velká Hradební 3118/ Ústí nad Labem Telefon: Fax: E mail:

Náměty pro podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů. Spolupráce Obsah škol a zaměstnavatelů. Obecný model kategorie dosaženého vzdělání H

Podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škol a zaměstnavatelů

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Kraje Vysočina. OŠMS, Krajský úřad Kraje Vysočina

P KAP Metodická podpora škol v tvorbě plánů aktivit a školních akčních plánů

Evropská dimenze odborného vzdělávání

PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání v Jihočeském kraji. Hynek Čížek, Konference MAP, Č. Budějovice

RSK Královéhradeckého kraje PS Vzdělávání 10:00

Inspirace pro praxi. Vzdělávání instruktorů/školitelů v OV IPN Pospolu a zkušenost ze zahraničí

ERASMUS+ ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ A PŘÍPRAVA = VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING (VET) OLGA PUPOVÁ PRAHA,

Program LEONARDO DA VINCI současnost a budoucnost

Náměty pro podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů. Spolupráce Obsah škol a zaměstnavatelů. Obecný model kategorie dosaženého vzdělání M

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY STROJNÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI NA ROK 2017

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Kraje Vysočina. Informace o dosavadním průběhu projektu, základní pojmy

Vyšší odborná škola mezinárodního obchodu a Obchodní akademie, Horní náměstí 15, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace

Možností financování odborného vzdělávání z Evropských strukturálních a investičních fondů (ESIF) v období

Předávání informací z MAP do KAP

Jak na rozvoj podnikavosti ve škole

Návrh nových prvků duálního odborného vzdělávání podporujících spolupráci škol a firem včetně scénářů možného vývoje - POSPOLU -

Plán realizace strategického záměru Fakulty přírodovědně-humanitní a pedagogické Technické univerzity v Liberci na rok 2019

Přehled realizovaných projektů společností Republikové centrum vzdělávání. Pozice v projektu. Partner

Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání Olomouckého kraje Návrh KAP č.1

Národní soustava kvalifikací = řešení situace na trhu práce

Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

PODNIKATELSKÉ FÓRUM ÚSTECKÝ KRAJ

UNIV 3 v logistické škole. PaedDr. V. Štrynclová Ředitelka školy

Implementace Krajského akčního plánu Kraje Vysočina I Seminář pro partnery projektu Učíme se ze života pro život

Diseminační konference Podporujeme technické vzdělávání. Program ERASMUS+ Ostrava, Mgr. Helena Slivková

Náměty pro podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů. Spolupráce Obsah škol a zaměstnavatelů. Obecný model kategorie dosaženého vzdělání L0

Náměty pro podporu spolupráce škol a zaměstnavatelů Obecný model kategorie dosaženého vzdělání L0

Školství MAS Region HANÁ

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Krajské akční plány Základní východiska

Rozvoj spolupráce zaměstnavatelů a škol

Aktuální trendy a podpora OV

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. C) Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě a Rozvoj. kariérového poradenství

Podpora odborného vzdělávání a spolupráce škol se zaměstnavateli

PODPORA KRAJSKÉHO AKČNÍHO PLÁNOVÁNÍ

Zhodnocení vazeb a vlivu navrhovaných opatření na aktéry v oblasti odborného vzdělávání RNDr. Martina Hartlová

OP Výzkum, vývoj a vzdělávání(op VVV)

1. VZDĚLÁVACÍ POSLÁNÍ UNIVERZITY A PŘÍSTUP ORIENTOVANÝ NA STUDENTA. 1.4 Posílení efektivity a výzkumné činnosti v doktorských studijních programech

Projekt P-KAP Podpora krajského akčního plánování

ERASMUS+ FÓRUM REGIONÁLNÍHO ROZVOJE PRAHA,

Individuální projekty národní

Program Leonardo da Vinci.

Zaměstnanost 2016 Březová u Sokolova

Evropské strukturální a investiční fondy Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Stručné představení projektu KAP a P-KAP

Leonardo da Vinci (LDV) - Multilaterální projekty/přenos inovací (TOI) SK-CZ tematický seminář, Bratislava

SEMINÁŘ PRO ŘEDITELE SŠ A VOŠ Školní akční plán (ŠAP 1)

Aktualizace pro rok 2014

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

Za poznáním technických oborů a řemesel

4. Ná vrhová č á st KAP 1

Centrum celoživotního vzdělávání

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB

Analýza zvyšování kvality ve vzdělávání

PRIORITIZACE POTŘEB NA ÚZEMÍ KRAJE

Projekt KAP ve Zlínském kraji

Kariérní řád - Profesní rozvoj pedagogických pracovníků

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru

Co přinesl projekt POSPOLU. Závěrečná konference Mgr. Petr Naske

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ PLZEŇSKÉHO KRAJE

Úřad práce a celoživotní vzdělávání

POSPOLU. Podpora spolupráce škol a firem se zaměřením na odborné vzdělávání v praxi

Fakulta veřejných politik v Opavě, Bezručovo nám. 885/14, Opava, Česká republika

Systém DVPP. Národní institut pro další vzdělávání. Jiří Nekola, Miloslav Vyskočil

Predikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015

KAP, MAP a co nás čeká dál. Setkání Řídícího výboru MAP MČ 22

ZÁVĚRY KONCEPČNÍ STUDIE

Krajský akční plán vzdělávání Středočeského kraje

Centrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji

PARAGRAFY A DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Setkání se zástupci krajů * Velké Meziříčí 2005

Strategie transformace vybraných VOŠ a integrace. rního vzdělávání

Personální zajištění OV/OP ve spolupráci škol a firem

Fakulta strojní Technické univerzity v Liberci

Fakulta veřejných politik v Opavě, Bezručovo nám. 885/14, Opava, Česká republika

AGROSTROJ a školství návrhy a praktické zkušenosti

Projekt Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Karlovarského kraje r. č. CZ /0.0/0.0/15_002/ Prioritizace potřeb

Současné dění v dalším vzdělávání

Transkript:

Vážení, rádi bychom Vás jménem realizačního týmu projektu Strategické plánování rozvoje vzdělávací soustavy Libereckého kraje (KAP LK) pozvali na další setkání platformy Volba povolání a platformy Vzdělávání pro všechny, které se uskuteční dne 25. 9. 2017 v budově Krajského úřadu Libereckého kraje. Akce s názvem Přijďte se inspirovat bude zaměřena především na vzdělávací téma podpora odborného vzdělávání včetně spolupráce škol a zaměstnavatelů, ale současně se z části bude věnovat i tématu rozvoje škol jako center dalšího profesního vzdělávání a tématu kariérové poradenství. Program pro Vás zajišťuje realizační tým projektu KAP LK ve spolupráci s Národním ústavem pro vzdělávání, společností ŠKODA AUTO a Akademií řemesel Praha Střední školou technickou. Přijďte se inspirovat pondělí 25. 9. 2017 10:00 16:00 Krajský úřad Libereckého kraje, U Jezu 642/2a, Liberec 3. patro (vchod C)

Podrobněji k programu Dopolední informativní blok, kterým Vás provede Mgr. Martina Kaňáková z Národního ústavu pro vzdělávání, bude věnován podpoře spolupráce škol a zaměstnavatelů. Dotkne se např. legislativních novinek a návrhů ve schvalovacím procesu i oblasti intervence Podpora Odborného vzdělávání a spolupráce škol a zaměstnavatelů v projektu P-KAP. V prezentaci zazní také náměty na využití výstupů projektu Pospolu (jako např. stále nabízený kurz pro instruktory praktického vyučování a v dubnu 2017 schválenou profesní kvalifikaci) či návaznosti v podobě nového projektu Modernizace odborného vzdělávání (MOV). Účastníci se dále dozvědí něco o možnostech praktického využití některých evropských nástrojů pro podporu transparentnosti a mobility, jakými jsou např. EUROPASS, EQF či EQAVET. Prezentovány budou také možnosti využití prvků ECVET při zkvalitňování obsahu praktického vyučování na pracovištích zaměstnavatelů a zkušenosti s využitím tohoto principu v národním prostředí. Odpolední motivační a inspirativní část je zaměřena především na předávání příkladů dobré praxe v oblasti optimálního nastavení spolupráce školy a zaměstnavatelů. Mgr. Kateřina Kozlová ze společnosti Škoda AUTO Vám společně se svou kolegyní Ing. Ivou Prokopovou přiblíží postoje vzdělávání ve ŠKODA AUTO, kde je bráno technické vzdělávání jako priorita společenské odpovědnosti, dále se ve své prezentaci zaměří na interní a externí dimenze technického vzdělávání v praxi ŠKODA AUTO, na Lessons learnt ŠKODA AUTO Středního odborného učiliště strojírenského, na vzdělávací aktivity a spolupráce se školami z pohledu HR Marketingu ŠKODA AUTO a představí také tzv. Best Practice (např. spolupráce s Technickou Univerzitou v Liberci). Poslední odpolední blok je věnován zástupkyním Akademie řemesel Praha - Střední školy technické. Bc. Kateřina Bínová se zaměří na předání zkušeností v oblasti kariérového vzdělávání žáků základní školy, na možnosti propagace žádaných řemeslných oborů, na

motivaci žáků SŠ ke zvolenému oboru, na soulad profilu absolventa s požadavky zaměstnavatelů na současném trhu práce a na profesní růst absolventů. PaedDr. Ivana Nechvátalová se pak s Vámi podělí o zkušenosti s rozvojem školy jako centra dalšího profesního vzdělávání. Konkrétněji se zaměří na dynamičnost trhu práce související se změnami profesí a procesem celoživotního učení, řešení vzdělání rizikové kategorie lidí na trhu práce, tj. lidí se základním vzděláním a jejich uplatnitelnost v profesním životě, nápomoc nezaměstnaným změnit profesi a najít si práci v daném oboru, umožňování uchazečům si rozšířit jejich odborné kompetence a zavádění kariérového poradenství pro ZŠ, SŠ a veřejnost. Spolupracující partneři

Mgr. Martina Kaňáková (garant intervence Odborné vzdělávání a spolupráce škol a zaměstnavatelů, NÚV) Po absolvování Filozofické fakulty UK působí již 15 let v Národním ústavu pro vzdělávání v oddělení Mezinárodní spolupráce. Zkušenosti nasbírala jak v mezinárodních projektech z programu Leonardo da Vinci a LLP, tak na pozici národní koordinátorky mezinárodní expertní sítě ReferNet, která přináší Informace zejména tvůrcům strategických dokumentů, výzkumným pracovníkům a odborníkům v praxi. Od roku 2016 koordinuje Národní referenční bod pro zajišťování kvality v odborném vzdělávání (NRP EQAVET CZ). Poslední dva roky působí také jako členka národního týmu ECVET expertů při Domu zahraniční spolupráce. Působila také v individuálních projektech národních jako lektor v projektu Metodika II (2009-2012) či jako expert v projektech Partnerství a kvalita (2008), Kurikulum S (2019-2012). Jako manažerka klíčové aktivity 2- Vzdělávání působila v projektu POSPOLU (2012-2015), kde se podílela např. na vytvoření kurzů pro odborníky z praxe a instruktory praktického vyučování, ale i na tvorbě Koncepční studie. V projektu P-KAP působí v roli garantky intervence Odborné vzdělávání a spolupráce škol a zaměstnavatelů. Mgr. Kateřina Kozlová (Vnější vztahy, ŠKODA AUTO a.s.) Vystudovala právnickou fakultu Univerzity Karlovy v Praze, působila v advokátní kanceláři a od roku 2016 pracuje na oddělení Vnějších vztahů ŠKODA AUTO, kde do její kompetence spadá společenská odpovědnosti společnosti, hlavně v oblasti technického vzdělávání a dále péče o regiony.

Ing. Iva Prokopová (Nábor a HR marketing, spolupráce se školami, ŠKODA AUTO a.s.) Vystudovala Vysokou školu ekonomickou v Praze a od roku 2010 působí ve ŠKODA AUTO v rámci spolupráce se školami. Její hlavní kompetence je rozvoj spolupráce s vysokými a středními školami s přesahem, rozvoj vztahů v této oblasti a organizace eventů na školách i ve ŠKODA pro studenty a absolventy. Ivana Nechvátalová, PaedDr. (Vedoucí oddělení vzdělávání dospělých, projektů a grantů, Akademie řemesel Praha) Vystudovala Učitelství 2. a 3. stupeň škol na Pedagogické fakultě UK Praha, obor matematika základy techniky. Má 20 let pedagogické praxe. Od roku 2013 je vedoucí oddělení vzdělávání dospělých, projektů a grantů na střední škole. Je také koordinátorem Školního akčního plánu na Akademii řemesel Praha Střední škola technické. Kateřina Bínová, Bc. (Koordinátor spolupráce školy a zaměstnavatelů, Akademie řemesel Praha) Vystudovala obor Řízení lidských zdrojů na Univerzitě Jana Amose Komenského v Praze. Je koordinátorem spolupráce školy a zaměstnavatelů zejména pro generálního partnera školy Metrostav a.s. (plně funkční model spolupráce školy a firmy). Současně je také vedoucí personalista náboru žáků a oddělení vnějších vztahů - PR školy, marketingu a propagace školy.