Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: KVARTA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Moderna Prokletí básníci, impresionismus, symbolismus; druhy básnických tropů V-LIV-06 rozlišuje základní najde v textu rysy typické pro literární druhy a žánry, impresionistická a symbolistní porovnává je i jejich díla; funkci, uvede jejich vyhledává konkrétní příklady výrazné představitele; básnických tropů a řadí je k jednotlivým druhům; tvoří vlastní básnické obrazy; jmenuje konkrétní umělce a díla jazyk literárního díla a moderny vlastními slovy interpretuje smysl díla OSV-05 OSV-01 Avantgarda Dadaismus, surrealismus, poetismus; asociativní metoda řazení motivů, automatický text V-LIV-04 V-LIV-03 tvoří vlastní literární text podle svých schopností a na základě osvojených znalostí na konkrétním textu uvede základů literární teorie; hlavní rysy avantgardních děl; formuluje ústně i jmenuje konkrétní avantgardní písemně dojmy ze své umělce a díla; četby, návštěvy napíše vlastní avantgardní text divadelního nebo filmového představení a názory na umělecké dílo OSV-05 Stránka 1 z 5
Prv ní světová válka v literatuře 1. světová válka v dílech českých i světových spisovatelů; válečný román V-LIV-06 rozlišuje základní literární druhy a žánry, uvede příklady reflexe porovnává je i jejich 1.světové války v přečtených funkci, uvede jejich úryvcích literárních děl; výrazné představitele; jmenuje konkrétní díla o 1. světové válce a jejich autory; vysvětlí dobrodružné a psychologické aspekty jazyk literárního díla a válečného románu vlastními slovy interpretuje smysl díla VME-04 Druhá světová válka Fašismus a 2. světová válka v díle českých i světových spisovatelů a filmařů V-LIV_01 V-LIV-09 jazyk literárního díla a uvede příklady literárních a vlastními slovy filmových děl zobrazujících 2. interpretuje smysl díla; sv. válku; vyhledává informace v analyzuje a interpretuje jedno z různých typech děl na základě vlastní četby katalogů, v knihovně i v dalších informačních zdrojích VDO-04 VME-04 MUV-04 Socialismus Socialistické ideály a realita socialismu v díle spisovatelů a filmařů 20. století; proletářská poezie, budovatelská poezie a próza, antiutopický román V-LIV-09 na konkrétním úryvku vysvětlí podstatu proletářské poezie; jazyk literárního díla a na konkrétních textech vysvětlí vlastními slovy schematismus tzv. interpretuje smysl budovatelské literatury; díla;vyhledává uvede příklady literárních a informace v různých filmových děl zobrazujících typech katalogů, v kriticky dobu stalinismu; knihovně i v dalších vysvětlí podstatu antiutopie informačních zdrojích VDO-04 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Stránka 2 z 5
Vzdělávací oblast (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: KVARTA Téma Slovní zásoba v význam slova Učivo Slovní zásoba: - způsoby rozšiřování slovní zásoby Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) V-JAV-02 - slovní zásoba aktivní a pasivní V-JAV-03 - typy slovníků V-JAV-03 rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov, rozpoznává přenesená pojmenování, zvláště ve frazémech v textu vyhledá a rozliší slova vzniklá odvozováním, skládáním, zkracováním, slova přejatá, sousloví a slova vzniklá přenesením významu; samostatně pracuje s pravidly českého vyloží na příkladu vlastní slovní pravopisu, se Slovníkem zásoby rozdíl mezi slovní spisovné češtiny a s zásobou aktivní a pasivní dalšími slovníky a příručkami samostatně pracuje s rozlišuje při práci na pravidly českého konkrétních úkolech rozdílnou pravopisu, se Slovníkem funkci překladového, spisovné češtiny a s jazykového, encyklopedického dalšími slovníky a slovníku příručkami PT OSV-01 KK - stylistické rozvrstvení slovní zásoby V-KSV-02 rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov, rozpoznává přenes. pojmenování, zvláště ve frazémech rozliší v textu slova zabarvená z hlediska citového, historického a z hlediska spisovnosti; Stránka 3 z 5
Slovesa: - přechodníkové tvary sloves V-JAV-04 vyhledá v textu přechodníkové tvary a urči jejich mluvnické kategorie; vytvoří za pomoci slovníku přechodník a užije jej ve větě Tvarosloví - slovesné třídy a vzory V-JAV-04 přiřazuje slovesa k slovesným vzorům Neohebné slovní druhy V-JAV-04 třídí neohebná slova, vysvětlí rozdílnou funkci neohebných slovních druhů Věty podle postoje mluvčího V-JAV-05 využívá znalostí o jazykové norně při tvorbě vhodných jazykových projevů podle komunikační situace rozlišuje otázky zjišťovací, doplňovací, vylučovací, rozvažovací a řečnické Skladba Samostatný a osamostatnělý větný člen tvoří text s využitím samostatných a osamostatnělých větných členů Vsuvka užívá správně při psaní vsuvky mezivětnou interpunkci Stránka 4 z 5
Skladba Polovětné konstrukce; elipsa. odliší polovětnou konstrukci od věty vedlejší; aplikuje pravidla psaní čárky ve větách s polovětnými konstrukcemi; odliší elipsu od větného ekvivalentu Zvuková stránka věty Základy valenční syntaxe Výslovnostní styly V-JAV-01 rozlišuje významové vztahy gramatických jednotek ve větě a souvětí spisovně vyslovuje česká a běžně užívaná cizí slova dělí slovesa na bezvalenční a valenční; rozpozná ve větě rozvité základ věty rozlišuje v konkrétních mluvených projevech výslovnost zvláště pečlivou, neutrální, nespisovnou; přednese krátký mluvený projev v konkrétním výslovnostním stylu Pravopis velkých písmen Systematizace pravidel pro psaní velkých písmen u podstatných jmen vlastních používá pravidla pro psaní velkých písmen i u složitějších typů podstatných jmen vlastních Stránka 5 z 5