Zvyšování kvality výuky technických oborů



Podobné dokumenty
Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

CZ.1.07/1.5.00/ V/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol. Ing.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Obsluha strojů pro zpracování materiálů ve výrobě nábytku (kód: H)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Metodika k dílně pro obor Truhlář

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Hodnoticí standard. Umělecký truhlář (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Umění a užité umění (kód: 82)

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109. Martin Škoula VÝROBNÍ ZAŘÍZENÍ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNICKÁ A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA PROFESORA ŠVEJCARA, PLZEŇ, KLATOVSKÁ 109. Martin Škoula VÝROBNÍ ZAŘÍZENÍ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Transkript:

Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V.2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V.2.17 Technická příprava výroby Kapitola 23 Příklad výroby stolu Ing. Hana Márová 30.9.2012

Obsah 1 ÚVOD - ANOTACE... 1 2 PŘÍKLAD VÝROBY STOLU... 2 3 DOPORUČENÁ LITERATURA... 5 4 POUŽITÁ LITERATURA... 6 5 SEZNAM OBRÁZKŮ... 7

1 Úvod - anotace V kapitole je vypracován příklad výroby stolu formou slovního postupu a kusovník konkrétního stolu. Na závěr kapitoly jsou uvedeny tři kontrolní otázky. Zpracovaný materiál je možné použít při výuce odborných předmětů oborů vzdělávání truhlář 33-56-H/01, tesař 36-64-H/01 a studijního oboru nábytkářství 33-42-M/01. 1

2 Příklad výroby stolu Stůl je zhotoven v malé provozovně, která je vybavena základními dřevoobráběcími stroji. Vychází se z výrobního výkresu, který je směrodatný i pro výpočet kusovníku. Před zahájením práce je vhodné zhotovit si pořezový plán. Obrázek 1. Stůl Popis stolu : Stůl má celkové rozměry 70 x 140 x 120 cm (v x l x š). Deska stolu je zhotovena z laminované dřevotřískové desky tloušťky 18 mm a přesahuje přes korpus stolu o 5 cm z každé strany. Luby s nohami jsou vyrobeny z buku a spolu spojeny na čep a dlab s pérem. Průřez nohou je 5 x 4 cm, průřez lubů 12 x 2 cm, S korpusem stolu je deska spojena na kolíky. Korpus stolu je povrchově upraven nitrocelulózovým lakem. Byly provedeny 2 nánosy stříkáním. Opět se zaměříme pouze na výpočet kusovníku a zhotovení slovního postupu výroby. Obrázek 2. Kusovník Příklad výpočtu kusovníku stolu POŘ.Č. NÁZEV DÍLCE MATERIÁL ROZMĚR 1 KS ( mm) l š tl m 2 m 3 1. Stolová deska DTD 1400 1200 18 1,68 ----- 1 1,68 Počet kusů CELKEM m 2 m 3 2. Nohy BK 682 50 40 ----- 0,00136 4 ----- 0,0054 3. Luby delší BK 1250 120 20 ----- 0, 003 2 ----- 0,006 4. Luby kratší BK 1060 120 20 ----- 0,0025 2 ----- 0,005 Celkem BK 0,016 5. Páska na boky 5,2 b. m Páska na olepení boční plochy se použije pouze u stolové desky 2 1400 + 2 1200 = 5,2 m V následujícím slovním postupu mohou být některé operace v jiném pořadí, přesto bude slovní postup výroby správný. Nástroj není nutné specifikovat, za název operace píšeme do závorky dílce, kterých se operace týká. 2

Obrázek 3. Slovní postup výroby Příklad zhotovení slovního postupu výroby stolu POŘ.Č. NÁZEV OPERACE POUŽITÝ STROJ (NÁSTROJ) 1. Řezání hrubé napříč (delší a kratší luby, nohy) Kotoučová pila 2. Řezání hrubé podél (delší a kratší luby, nohy) Kotoučová pila 3. Tloušťkování (delší a kratší luby, nohy) Tloušťkovačka 4. Srovnávání (delší a kratší luby, nohy) Srovnávačka 5. 6. Formátování podélné (delší a kratší luby, nohy, stolová deska) Formátování příčné (delší a kratší luby, nohy, stolová deska) Kotoučová pila Kotoučová pila 7. Dlabání ( nohy) Vrtací dlabačka 8. Čepování (luby) Spodní frézka 9. Řezání péra v čepu (luby) (pásová pila) 10. Řezání čepů na pokos ( luby) (pásová pila) 11. Vrtání do ploch (stolová deska) 12. Vrtání do bočních ploch (luby) Vrtací dlabačka 13. Oprava vad (luby delší a kratší, nohy) 14. Broušení (luby delší a kratší, nohy) Pásová bruska 15. Čištění (luby delší a kratší, nohy) 16. První nanášení nátěrové hmoty (luby delší a kratší, nohy) 17. Sušení (luby delší a kratší, nohy) 18. Oprava vad (luby delší a kratší, nohy) 19. Broušení (luby delší a kratší, nohy) 20. Čištění (luby delší a kratší, nohy) 21. Druhé nanášení nátěrové hmoty (luby delší a kratší, nohy) 22. Sušení (luby delší a kratší, nohy) 23. Dílčí montáž (luby delší a kratší, nohy) 3

POŘ.Č. NÁZEV OPERACE POUŽITÝ STROJ (NÁSTROJ) 24. Konečná montáž (korpus stolu, stolová deska) 25. Přeleštění Stolový nábytek se často vyrábí kombinací konstrukčních desek a masivu. Z konstrukčních desek se vyrábí plošné dílce, jako jsou stolové desky, korpusy, mezistěny apod. Z masivu se vyrábí nohy, luby, nákližky apod. Postup výroby může být různý. Plošné a masívní dílce přecházejí po dokončení do úseku předmontáže a montáže. Mohou se expedovat v částečně demontovaném stavu a v této podobě se i balí. Kontrolní otázky : 1. Jakými základními stroji je vybavena malá provozovna? 2. Jaké dílce se u stolu vyrábí z masivu? 3. Musí být u stolu vždy konečná montáž? 4

3 Doporučená literatura 1. Alois Uhlíř : Technologie II pro studijní obor nábytkářství, Informatorium Praha 2003, ISBN 80-7333-008-3 2. P. Král, A. Uhlíř, J. Vlasák : Technologie III pro studijní obor nábytkářství, Informatorium Praha 2003, ISBN 80-7333-016-4 5

4 Použitá literatura 1. Ing. Jindřich Drápela : Technologie nábytku pro 4.ročník SPŠ dřevařských, Nakladatelství technické literatury Praha 1979, 6102 6

5 Seznam obrázků Obrázek 1. Stůl.2 Obrázek 2. Kusovník 2 Obrázek 3. Slovní postup výroby.3 7