RADOST. Akce. DŮM UMĚNÍ Jurečkova 9 Ostrava. Programy se konají po pá 8 18 h. galerie kavárna knihovna facebook.com/gvuostrava gvuo.

Podobné dokumenty
VÝTVARNÁ VÝCHOVA. A/ Charakteristika předmětu

O VÝSTAVĚ Josef Navrátil

ANIMAČNÍ PROGRAM PRO 1. A 2. STUPEŇ ZŠ, ZUŠ A SŠ K VÝSTAVĚ PETR PASTRŇÁK / OBRAZY

ANIMAČNÍ PROGRAM PRO 1. A 2. STUPEŇ ZŠ, ZUŠ A SŠ K VÝSTAVĚ INVENTURA 2016

Výtvarná výchova. Počet vyučovacích hodin za týden

Výchovné a vzdělávací strategie uplatňované vyučujícími v předmětu Seminář z výtvarné výchovy

ANIMAČNÍ PROGRAMY ZBYŠEK SION / OBRAZY

RAMCOVÝ VZDĚLÁVACÍ PLÁN PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/ RVP PV

Výtvarná výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Výtvarná výchova charakteristika předmětu

DOPROVODNÉ PROGRAMY pro školy a zájmové skupiny...

4.6 Vzdělávací oblast Umění a kultura Výtvarná výchova

A. Charakteristika vyučovacího předmětu. a) Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Základní školy a víceletá gymnázia. Oddělení pro děti a mládež hrabuvka.detske@kmo.cz tel.:

6.17 Výtvarná výchova 1.stupeň

Určeno základním školám. Kontaktní osoba Bc. Bodláková Lada Vietnamská Ostrava-Poruba

Volitelné dějiny umění

(pig)meetfactory Programy pro veřejnost, školy a zájmové skupiny

UMĚNÍ A KULTURA Charakteristika vzdělávací oblasti

Vzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah

Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova

Základní školy 1. stupeň. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Pavla Řehová

KOMPETENCE K UČENÍ UČITEL vede žáky k vizuálně obraznému vyjádření

Výtvarná výchova. 9. ročník. Zobrazování přírodních forem. Giuseppe Arcimboldo

VÝTVARNÁ ŘADA - ČAS. Charakteristika výtvarné řady. Téma: Čas. Cílové zaměření :

ZÁKLADNÍ STUDIUM VÝTVARNÉHO OBORU

Umění a kultura. Výtvarná výchova. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Učební osnovy pracovní

17. Výtvarná výchova

II 16 Vzdělávací oblast: Umění a kultura Předmět: Výtvarná výchova (VV)

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Mateřské školy a základní školy. Vlasta Mračková. Ivana Weissová

Mgr. Drahomíra Juřicová Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia

ANIMAČNÍ PROGRAM PRO 1. A 2. STUPEŇ ZŠ, ZUŠ A SŠ K VÝSTAVĚ STOLETÉ PUTOVÁNÍ ŠUMAVOU

Učební osnovy pracovní

Nabídka knihovnických lekcí a besed na školní rok 2011/201

Výtvarná výchova - Kvinta, 1. ročník

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

Charakteristika předmětu Výtvarná výchova

Spolupráce rodiny a předškolních zařízení. Milan Polák Martina Fasnerová

KURIKULÁRNÍ REFORMA RÁMCOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY. et al.

Vyučovací hodiny mohou probíhat v kmenové třídě, kreslírně i v plenéru.

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Umění a kultura Výtvarná výchova

NABÍDKA PROGRAMŮ Knihovny města Olomouce POBOČKY BRNĚNSKÁ Brněnská 80-82

Základní škola Ostrava-Zábřeh, Chrjukinova 12

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA - Výtvarná výchova 6.

1. stupeň ZŠ. Kontaktní osoby. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Tereza Roháčková

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ŠKOLA PLNÁ POHODY

Tématický plán. Předmět Výtvarná výchova. Vyučující PhDr. Eva Bomerová. Školní rok 2016/2017. hod./týd. 2. Ročník IV. A. Učebnice:

Základní škola a mateřská škola

Charakteristika vyučovacího předmětu výtvarná výchova

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA Ročník: 1.

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Výtvarná výchova. 8. ročník. Výtvarné vyjádření zajímavých přírodních tvarů studijní, případně fantazií dotvořené práce. Barvy výtvarné hry a etudy

Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A

Základní škola Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 1. období 3. ročník

MUO dětem, žákům a studentům

PROJEKT SPOLUPRÁCE MATEŘSKÉ ŠKOLY SLUNEČNICE A MĚSTSKÉ KNIHOVNY V JIŘÍKOVĚ

Část V. Osnovy. II. stupeň KAPITOLA XX - DĚJEPISNÁ PRAKTIKA

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

WORKSHOPY A VÝTVARNÉ DÍLNY V MUZEU PAPÍROVÝCH MODELŮ

6. ročník. Výtvarná výchova

TRIK DIGITÁLNÍ HŘIŠTĚ PRO DĚTI OBECNÝ CÍL MEZIOBOROVÉ SOUVISLOSTI: OČEKÁVANÉ VÝSTUPY 2. STUPEŇ. (vypracovala: Martina Angelovová)

Výtvarná výchova úprava platná od

6.16 Výtvarná výchova

TÝDENNÍ LETNÍ VÝTVARNÉ DÍLNY PRO DĚTI V NÁRODNÍ GALERII V PRAZE 2016

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:

6.1. I.stupeň. Vzdělávací oblast: Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 1. stupeň

Ilustrace: David Böhm MORAVSKÁ GALERIE EDUKAČNÍ PROGRAMY PRO II. STUPEŇ ZÁKLADNÍCH ŠKOL

Určeno základním školám. Bc. Bodláková Lada

UMĚNÍ A KULTURA Charakteristika vzdělávací oblasti

výukový program pro ŽÁKY 8. a 9. třídy ZŠ a STUDENTY SŠ.

Edukační programy na státním zámku Vimperk. Katalog programů pro MŠ, ZŠ a SŠ 2017

6.24 Literární seminář volitelný předmět

Ilustrace: Vendulka Chalánková MORAVSKÁ GALERIE EDUKAČNÍ PROGRAMY PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY

MgA. Adam Jílek. V pasti olej na plátně / 120x80cm / 2017

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova, II. stupeň

Muzeum Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech pobočka Západočeského muzea v Plzni, p.o. NABÍDKA PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2018 / 2019

Výtvarná výchova - 3. období

Předmět: Řemeslná činnost

NABÍDKA PROGRAMŮ PRO MATEŘSKÉ

Charakteristika předmětu ESTETICKÁ VÝCHOVA HUDEBNÍ (EVH)

INDIVIDUÁLNÍ PÉČE - ČJ. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Projekt Odyssea,

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY UŽITÁ VÝTVARNÁ ČINNOST Mgr. Kamila Heřmanová

6.2. II.stupeň. Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: VÝTVARNÁ VÝCHOVA. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.

Nabídka vzdělávacích lekcí pro mateřské školy. Realizované Městskou knihovnou Písek

Výtvarná výchova - Sexta, 2. ročník

Knihovníci, nebojte se kurikula

Výchovné a vzdělávací postupy vedoucí k utváření klíčových kompetencí:

Ivona Krejsová Milan Chmura

TÝDENNÍ LETNÍ VÝTVARNÉ DÍLNY PRO DĚTI NÁRODNÍ GALERIE V PRAZE 2012

Březnové programy ve Valašském muzeu v přírodě v Rožnově pod Radhoštěm

Výstup předmětu Učivo Přesahy a vazby

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, Základní škola Krásného 24

Bc. Jarmila Kuchařová Mgr. Jana Pavlíková Základní školy 1.stupeň

Transkript:

vlastní TVORBA RADOST komunikace ZÁŽITEK Akce inspirace poznání Orientace kontakt s uměleckým dílem Informace DŮM UMĚNÍ Jurečkova 9 Ostrava Programy se konají po pá 8 18 h galerie kavárna knihovna

DŮM UMĚNÍ Jurečkova 9 Ostrava Programy se konají po pá 8 18 h galerie kavárna knihovna

MŠ a I. TŘ. ZŠ Edukační programy k výstavě Černá země? Mýtus a realita Programy začínají od 1. 10. 2018 Výstava představí výtvarnou a uměleckou scénu Ostravy a širšího regionu mezi léty 1918 1938. Je členěna do sekcí, v nichž jsou zastoupeny známé i méně známé umělecké osobnosti, včetně německých a židovských malířů a sochařů, uměleckého řemesla a reklamního designu. V Případě zájmu o rezervaci kontaktujte: Jana Sedláková: sedlakova@, + 420 734 437 181 Hedvika Dalecká: dalecka@, + 420 731 691 561 Všechny programy jsou určeny pro min. 6 osob. Délka programu 60 minut. tatrovkou do porcelánu pro MŠ a I. třídy ZŠ S dětmi se vydáme na vyhlídkovou jízdu světem umění. Zastávkami budou malířská a sochařská díla, skutečný model Tatry V 570 i malovaný porcelán. V tvůrčí části programu se necháme inspirovat lidovými a pohádkovými motivy, které děti rozpohybují novými příběhy. zážitek / pohádky / příběhy / radost / tvoření Program vychází ze vzdělávacích oblastí Dítě a jeho psychika, Dítě a svět (RVP PV), Umění a kultura (RVP ZV), jež podporují rozvoj kompetence k učení, komunikativní, sociální, personální, rozvoj smyslového vnímání a tvořivosti. POJĎME NA PROCHÁZKU! pro MŠ a I. třídy ZŠ Vydáme se na dobrodružnou výpravu malebnými krajinami Beskyd. Cestou potkáme řadu zvířátek, budeme se však muset pozorně dívat kolem sebe, abychom je našli. Zvířátka nás budou inspirovat také v tvůrčí části programu. procházka / krajina / objevování / zvířata / dobrodružství Program vychází ze vzdělávacích oblastí Dítě a jeho psychika, Dítě a svět (RVP PV), Umění a kultura (RVP ZV), jež podporují rozvoj kompetence k učení, komunikativní, sociální, personální, rozvoj smyslového vnímání a tvořivosti.

ZŠ, zuš a jiné skupiny Edukační programy k výstavě Černá země? Mýtus a realita Programy začínají od 1. 10. 2018 Výstava představí výtvarnou a uměleckou scénu Ostravy a širšího regionu mezi léty 1918 1938. Je členěna do sekcí, v nichž jsou zastoupeny známé i méně známé umělecké osobnosti, včetně německých a židovských malířů a sochařů, uměleckého řemesla a reklamního designu. V Případě zájmu o rezervaci kontaktujte: Jana Sedláková: sedlakova@, + 420 734 437 181 Hedvika Dalecká: dalecka@, + 420 731 691 561 Všechny programy jsou určeny pro min. 6 osob. SUNDEJTE SI ČERNÉ BRÝLE pro II. V. tř. ZŠ, ZUŠ a jiné skupiny V programu se zaměříme skrze umění na různé lokality regionu. Žáci sami se stanou tvůrci jejich proměny, vizionáři, staviteli, urbanisty. Černá země je minulostí, o tom co příjde, rozhoduje současnost. proměna / fantazie / architektura / místo / mapa Program vychází ze vzdělávacích oblastí Umění a kultura (RVP ZV) a podporuje rozvoj komunikativní kompetence, smyslového vnímání a tvořivosti. BAREVNÉ CHVĚNÍ pro I. a II. stupeň ZŠ, ZUŠ a jiné skupiny To, co je zde, si sami utváříme. Co kdybyste mohli něco změnit? Co by to bylo? Vytvoříme společně vrstvený obraz Ostravy z barevných průsvitů na pauzových papírech. imaginace / genius loci / město / proměna / barva Program vychází ze vzdělávacích oblastí Jazyk a jazyková komunikace RVP ZV, Člověk a společnost a Umění a kultura a podporuje rozvoj kompetence k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, rozvíjí smyslové vnímání a tvořivost.

ZŠ, zuš a jiné skupiny ROZSVIŤME SI! pro II. stupeň ZŠ, ZUŠ a jiné skupiny Seznámíme žáky s uměním regionu let 1918 1938, obdobím velkých změn. Připomeneme si letošní výročí 100 let od založení první republiky, dotkneme se toho, jakými proměnami region prošel, co zde mizí, co zůstává a společně se pokusíme rozsvítit tvář černé země. historie / poznání / světlo / čas / transformace Program vychází ze vzdělávacích oblastí Jazyk a jazyková komunikace RVP ZV, Člověk a společnost a Umění a kultura. Podporuje rozvoj kompetence k učení, k řešení problémů, komunikativní, sociální a personální, rozvíjí smyslové vnímání a tvořivost. NENÍ VŠECHNO ZLATO, CO SE TŘPYTÍ pro II. stupeň ZŠ, SŠ, ZUŠ a jiné skupiny V rámci prohlídky výstavy pohovoříme o událostech 1. pol. 20. století. Zaměříme se na sekci výstavy věnující se sociálnímu umění, ale přeneseme se z chmurů minulosti do současnosti. Zamyslíme se nad tím, co nám v dnešní době vadí, s čím nesouhlasíme, v čem tušíme hrozby a jaké jsou možnosti změny a také nad tím, co nám otevřenost dneška přináší. Své reflexe a myšlenky vyjádří studenti v tvůrčí částí programu technikou linorytu. iluze / myšlení / otevřenost / minulost / současnost Program vychází ze vzdělávacích oblastí Člověk s společnost, Umění a kultura, podporuje rozvoj komunikativní kompetence, smyslového vnímání a tvořivosti.

SŠ a VŠ Edukační programy k výstavě Černá země? Mýtus a realita Programy začínají od 1. 10. 2018 Výstava představí výtvarnou a uměleckou scénu Ostravy a širšího regionu mezi léty 1918 1938. Je členěna do sekcí, v nichž jsou zastoupeny známé i méně známé umělecké osobnosti, včetně německých a židovských malířů a sochařů, uměleckého řemesla a reklamního designu. V Případě zájmu o rezervaci kontaktujte: Jana Sedláková: sedlakova@, + 420 734 437 181 Hedvika Dalecká: dalecka@, + 420 731 691 561 Všechny programy jsou určeny pro min. 6 osob. ZŘENÍ SE MĚNÍ pro SŠ a VŠ Černá země? přetrvávající mýtus, nebo realita? Nad tím a mnoho dalším se budeme zamýšlet při prohlídce výstavy. Pokusíme se společně přijít na to, co určuje směr našeho smýšlení a nazírání. Jsme-li tvůrci našich životů a reality, pojďmě si v tvůrčí části programu vyzkoušet, co by se stalo kdyby mýtus / realita / tvorba / myšlení / vnímání Program vychází ze vzdělávacích oblastí Člověk s společnost, Umění a kultura, podporuje rozvoj komunikativní kompetence, smyslového vnímání a tvořivosti. KOKOSCHKA V OSTRAVĚ pro SŠ a VŠ V rámci programu se zaměříme na osobnost a expresivní tvorbu Oskara Kokoschky, který je ve výstavě zastoupen portrétem Mechtilde Lichnovské. Oskar Kokoschka byl pozván do Ostravy v roce 1937, aby namaloval pohled na město. Setkal se zde se svým vídeňským přítelem, jehož bratr požádal Kokoschku, aby namaloval autoportrét. Toto dílo bylo pak vystaveno na kontroverzní výstavě Zvrhlé umění v Mnichově. Budeme se zamýšlet nad vnímáním progresivního umění v kontextu doby a v tvůrčí části se budeme věnovat výrazu a barvě. výraz / barva / progrese / malba / portrét Program vychází ze vzdělávacích oblastí Člověk s společnost, Umění a kultura, podporuje rozvoj komunikativní kompetence, smyslového vnímání a tvořivosti.