VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632. 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky



Podobné dokumenty
VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Opakování látky prvního ročníku psychologie a sociologie, případně učiva ZŠ. Vytvořeno Určeno pro

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Shrnutí problematiky pracovního práva prostřednictvím písemného testu. Vytvořeno Určeno pro

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 3. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 2. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Shrnutí problematiky předsokratovské filosofie prostřednictvím písemného testu. Vytvořeno Určeno pro

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 2. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL Mgr. Petra Kolompárová, DiS. Tematická oblast Občan a právo Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0204_0111

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Shrnutí problematiky rodinného práva prostřednictvím písemného testu. Vytvořeno Určeno pro

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Shrnutí učiva prostřednictvím písemného testu: moc zákonodárná, výkonná a soudní Vytvořeno

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Renesanční filosofie humanismus reformace renesanční filozofie komunikace objev antiky heliocentrismu krevní oběh, pitvy knihtisk

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

RENESANCE. Karel Švuger DVK/ 3. ročník. Červen 2012 Obrazová dokumentace, pojmy, chronologie, rysy, vývoj VY_32_INOVACE_DVK22/04

Materiály 2. ročník učebních oborů Občanská nauka. Metodický list. Identifikační údaje školy

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

VÝUKOVÝ MATERIÁL Mgr. Petra Kolompárová, DiS. Tematická oblast Občan a právo Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0204_0112

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/

Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace. Bratislavská 2166, Varnsdorf, IČO:

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková. Mechanika. Mechanický pohyb. Fyzika 2. ročník, učební obory. Bez příloh. Identifikační údaje školy

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Filosofie novověk. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: leden 2014

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Materiály pro ročník učebních oborů Občanská nauka, Ekonomie Metodický list. Identifikační údaje školy

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

SSOS_ON_2.15 Stát. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Astronomie, sluneční soustava

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Vyšší odborná škola a Střední škola,varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE

Člověk a společnost. 16. Vznik a význam filozofie. Vznik a vývoj význam filozofie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová.

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

Vzdělávací oblast. Matematika a její aplikace. Matematika. Tematický okruh

PC, POWER POINT, dataprojektor

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

INFORMATIKA MS WORD, HROMADNÁ KORESPONDENCE

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Termika VY_32_INOVACE_0301_0212 Teplotní roztažnost látek. Fyzika 2. ročník, učební obory Bez příloh

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 11 VY 32 INOVACE

Klíčová slova: Anotace:

Prezentace seznamuje žáky se vlivy okolního prostředí na činnost podniku. Marketingové plánování, vlivy marketingového prostředí, situační analýza.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

PC, POWER POINT, dataprojektor

Úvod do politologie - opakování Druh materiálu Pracovní list vytvořený v programu WORD Anotace

Název projektu: Digitalizace výuky oboru Kosmetické služby Číslo projektu: CZ 1 07/1 500/ Předmět: Občanská nauka Ročník: 2.

SSOS_ON_2.14 Demokracie

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

SSOS_ON_3.09 NATO. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Mgr. Blanka Šteindlerová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Julie Dlabajová. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

SSOS_ON_1.18 Vývoj ochrany lidských práv

Prezentace seznamuje žáky se základy marketingu, zabývá se vnějšími vlivy okolního prostředí.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Transkript:

VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1076 Název projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Číslo a název materiálu Anotace Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Využití ICT při hodinách občanské nauky 0204 Mgr. Petra Kolompárová, DiS. Filosofie VY_32_INOVACE_0204_0219 Filosofie období renesance Charakteristika období renesance. Propojení filosofie a poznatků z literatury, umění, vědy a techniky. Žáci pracují ve skupinách a pracují na zadaných úkolech. Vytvořeno 27.2.2013 Určeno pro Přílohy Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Bez příloh

Mgr. Petra Kolompárová, DiS.

Charakteristika období renesance: zrod na konci 13. století v Itálii (u nás až na přelomu 15. a 16. století) přechod od středověku k novověku důraz na osvobození člověka z pout scholastiky ve jménu humanismu (důraz na hodnoty člověka a pozemský život) znovuzrození antických ideálů důraz je kladen na poznání a vědění vliv získává měšťanstvo (= buržoazie) objevné cesty vznik národních států (absolutistické monarchie)

Samostatný úkol: 1) Jmenuj nejvýznamnější objevné cesty známých španělských, portugalských či italských mořeplavců. 2) Zmiň znaky renesanční architektury. 3) Najdi některé vynálezy, které byly objeveny právě v období renesance.

Období renesance: 1. období (13. století polovina 15. století) zvýšený zájem o člověka a antiku 2. období (polovina 15. století začátek 16. století) důraz na iracionální poznání (mystika) 3. období (16. století začátek 17. století) období rozvoje přírodní filozofie = spekulace o přírodě, kosmu na základě běžného smyslového poznání s použitím matematiky

S renesancí se pojí pojmy: Naturalismus Senzualismus Racionalismus Panteismus Individualismus Antropocentrismus Humanismus Reformace Jak těmto pojmům rozumíš Využij učebnici, kde najdeš odpovědi na str. 295 296.

Změny, ke kterým dochází: 1. Utváří se nový pohled na přírodu. 2. Vznikají různé představy o rozumné, harmonické (ideální) společnosti tzv. utopie. 3. Společnost je ovlivněna různými literárními díly.

Nový pohled na přírodu: Mikuláš Koperník (1473 1543) polský astronom středem sluneční soustavy není Země, ale Slunce rozpracoval heliocentrickou teorii o pohybu nebeských těles Výrok: Země se pohybuje kolem své osy a jako ostatní planety se pohybuje kolem Slunce.

Utopistické představy o ideální společnosti: Niccolo Machiavelli (1469 1527) Italský politik, diplomat, spisovatel, historik a vojenský teoretik spis: Vladař návod, jak se chopit moci a jak si ji udržet. Správný panovník musí mít autoritu, pro její získání musí použít jakýchkoli prostředků, pokud to poslouží blahu země (nikdo jiný se takto chovat nesmí) Výrok: Vládce by měl být bystrý jako liška a silný jako lev.

Významná literární díla: Jan Amos Komenský (1592-1670) Byl toho názoru, že když u lidu zmizí nevědomost, války ustanou. Aby došlo k nápravě lidstva, vládnout by měl sbor mudrců. Dílo: Obecná porada o nápravě věcí lidských Jaká další literární díla pochází z období renesance, o kterých jste se učili v literatuře umění?

ČADOVÁ, Barbara., PETRŽELOVÁ, Jana., ČERMÁKOVÁ, Miroslava. Maturitní otázky - občanský a společenskovědní základ. 1. vyd. Praha: Fragment, 2008. 224 s. ISBN 978-80-253-0600-0 DUDÁK, Vladislav., MAREDA, Richard., STODŮLKOVÁ, Eva., ŠOLC, Vladislav. Občanská nauka pro střední odborné školy a studijní obory SOU. Praha: SNP, 2005. 328 s. ISBN 80-7235-233-4 HEJDUK,Jiří. Občanský a společenskovědní základ filosofie 1. vyd. Kralice na Hané: Computer Media, 2010. 104 s. ISBN 978-80-7402-061-2 SCHLEGELOVÁ, Jaroslava. Základy filosofie 2. část. 1. vyd. Praha: S&M, 1991. 31.s. ISBN 80-900096-4-6 Zdroje obrázky: http://obrazky.superia.cz/ostatni/ http://www.pdclipart.org/ http://cs.wikipedia.org/

Metodický list TÉMA: Filosofie období renesance Ročník: 4. Vzdělávací obor: Občanská nauka Tematický okruh: Filosofie Časová dotace: 45 minut Pomůcky: notebook, dataprojektor, učebnice Způsob užití dumu: Vyučující vede výklad za pomoci prezentace, která je promítána studentům prostřednictvím dataprojektoru. Studenti si snímky neopisují, celá prezentace jim je k dispozici na intranetových stránkách školy volně ke stažení. Vyučující zejména usiluje o společnou diskusi o předkládaných informacích. Aktivita studentů je podpořena i zadanými samostatnými úkoly (viz snímek 4, 6 a 10). Cíl: Charakteristika období renesance z hlediska filosofického pohledu člověka na svět.