3) Napiš dny v týdnu podle čísel: ) Napiš čtyři jehličnaté stromy: 16) Napiš 3 dobré lidské vlastnosti:

Podobné dokumenty
NÁŠ SVĚT otázky k opakování pro žáky 3. ročníku

NÁŠ SVĚT otázky k opakování pro žáky 3. ročníku 1. Jaký tvar mají značky zákazové? 2. Jaký tvar mají značky výstražné? Na něco upozorňující? 3.

ročník 8. č. 13 název

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

Svět kolem nás. Riskuj!

KRAJINA KOLEM NÁS. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat.

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Voda

Vlastivěda 4. ročník Vzdělávací obsah

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

Prvouka. Domov: prostředí domova, orientace v místě bydliště, adresa bydliště žáka. Bezpečná cesta do školy

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

VY_52_INOVACE_PR5_2_18. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd OBOJŽIVELNÍCI

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

Příklad dobré praxe na téma SVĚTOVÉMU DNI VODY

Rozmanitosti přírody - 4. ročník

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

ročník 6. č. 14 název

Voda. Pevné: sníh, led, kroupy, jinovatka, námraza Kapalné Plynné: vodní pára

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Environmentální výchova v naší školce

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. zná státní symboly a chápe jejich význam

Přehled vzdělávacích materiálů

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Kulturní krajina Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

Autor: Veronika Dvorská

Městské muzeum Jevíčko

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

Výukový materiál Zpracovaný v rámci projektu

Prvouka. bydliště žáka, bezpečná cesta do školy

VDO občanská společnost, stát - vytváření pravidel chování a týmové práce EV vztah člověka k prostředí - naše obec. EGS objevujeme Evropu a svět

Inovace výuky I.stupeň. Včelí úl

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

ročník 7. č. 36 název

září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

Ekosystémy přirozené a umělé (odlišnosti,vliv člověka) Polní ekosystém

V rámci projektu EU Peníze školám byly vytvořeny následující materiály, které jsou k dispozici v naší škole, a na vyžádání je zašleme.

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích.

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Průřezová témata. Mezipředmět. vazby. Ročník Předmět. Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka. Strana 1/7 ŠVP ZV Škola pro život

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Jméno: jejich TOVIŽ. Rostliny produkují KÍLSYK,

TEMATICKÝ ČASOVÝ PLÁN vyučovací předmět : PRVOUKA ročník: 3. Školní rok 2014/2015 vyučující Mgr. Marie Beďačová. Zařazená průřezová témata

Martina Bábíčková, Ph.D

Projekt: Multimediální prezentace vzdělávacích oblastí školního vzdělávacího programu

VY_52_INOVACE_PŘ_4A_27 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

VÝTVARNÁ VÝCHOVA 2. stupeň

obilky, semena zbývající ozdoby, plody po zpracování ovoce košíky, dřevité proutí, větvičky koláže jejich části

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Opakování učiva za I. pololetí

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Výukový materiál. VY_12_INOVACE_03_2_Čarovala ryba, aby byla chyba.notebook. July 05, :14

Příloha č. 8 ČLOVĚK A JEHO SVĚT

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

Metodický list. Mgr. Darja Dvořáková. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky využíváním ICT


TŘÍDĚNÍ ORGANISMŮ ŽIVOČICHOVÉ

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SVĚTOVÉ STRANY hlavní světové strany: vedlejší světové strany:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Přírodovědné křížovky

Ekologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

září říjen listopad prosinec leden únor březen duben Předmět je členěn do okruhů

Učební osnovy pracovní

Výchovně vzdělávací proces na ZŠ Ostopovice 3. ročník

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Otázky pro opakování. 6. ročník

NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ

2. Bezpečná cesta do školy Školní řád Seznamujeme se s prostory školy Dbáme na hygienu a správné stolování

Jméno: Příroda se jako neustále mění, probíhají v ní.. Voda, vypařuje se. nebo, vzduch se a vzniká.. Rostliny mění svůj v průběhu roku,

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přirozené umělé ekosystémy; Ovocné zahrady, sady

*Základní škola praktická Halenkov * * *VY_32_INOVACE_03_01_03 * *Voda

Přírodní vědy. DUM 17 Základnípodmínky života VODA

OVOCE A ZELENINA ROSTLINY ZVÍŘATA ČAS ROČNÍ OBDOBÍ

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Popis materiálu a jeho využití:

Informace pro rodiče

I. Pozorování zvířat (psa) a zhotovení odlitků jeho stopy

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Informace pro rodiče

1) Úpice má přibližně: a) obyvatel b) obyvatel c) obyvatel

VY_inovace_V/2_sada01

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Transkript:

KARTIČKY PRVOUKA ROČNÍK 1) Napiš roční období: 18) Napiš čtyři listnaté stromy: 19) Napiš alespoň 4 místnosti doma: 20) Napiš, co nepatří do řady: Úterý, neděle, pondělí, jaro podzim, sníh, listí,stromy smrk,borovice,lípa,modřín 21) Napiš, co nepatří do řady: ryba, kámen, krab, žralok liška,jezevec,jelen, ovce opice, králíček,křeček 11) Napiš 4 hospodářská zvířata: 10) Napiš 4 zvířata z lesa: 2) Napiš dny v týdnu podle čísel: 6. 17) Napiš čtyři jehličnaté stromy: 16) Napiš 3 dobré lidské vlastnosti: 15) Napiš, co nepatří do řady: had,stonožka,slepýš,ještěrka sníh,pára, půda, kroupy řeka, moře, jezero, rybník 14) Napiš, co nepatří do řady: rostlina, liška,kámen lavička, list, jablko mléko, dřevo, kráva 13) Napiš 3 zvířata (hmyz): 12 ) Napiš 4 zvířata z pralesa: 3) Napiš dny v týdnu podle čísel: 7. 5. 8. 4) Napiš alespoň 4 místnosti ve škole: 5) Napiš 3 špatné lidské vlastnosti: 6) Napiš, co nepatří do řady: kráva,koza,prase,morče pštros,papoušek,potkan lev,kočka, pes, gepard 7) Napiš, co nepatří do řady: kráva, sýr, mléko, mouka hrnek,televize, lýko,míč šunka,párek,sýr, klobása 8) Napiš 3 vodní živočichy: 9) Napiš 4 domácí mazlíčky:

KARTIČKY PRVOUKA ROČNÍK 22) Vypiš slova, která nepatří do lidských výrobků: Automobil, sedačka, pomeranč, svíčka, šiška, kniha, dřevo 23) Vypiš slova, která patří do lidských výrobků: Pes, ovladač, strom,penál, kyslík, tužka, jablko 24) Jaké vody je na planetě víc? Slaná x sladká 25) Vypiš slova, která patří do přírody: Boty, bylina, batoh, bobule 26) Vypiš slova, která nepatří do přírody: Jablko, jehla, ježek, jetel,jed 27) Napiš, které znáš planety? 28) Které planetě se říká modrá planeta a proč? 31) Vypiš slova, která patří do neživé přírody: Šiška, strom, jehličí, květina, kámen, sopka, sýkora 34) Přepiš do digitálního osm hodin večer půl dvanácté dopoledne pět hodin odpoledne 37) Přepiš do digitálního čtvrt na tři odpoledne půl páté odpoledne šest hodin večer 40) Napiš 3 pravidla třídy: 29) Vypiš slova, která patří do živé přírody: Koloběžka, kočka, kopretina, kotel, koza, kůže, Kateřina 32) Vypiš slova, která patří do neživé přírody: Láva, vydra, voda, pampeliška, pavouk, vzduch 35) Přepiš do digitálního poledne půlnoc jedna hodina odpoledne 38) Přepiš do digitálního půl jedenácté večer půl jedenácté dopoledne čtvrt na jedenáct večer 41) Napiš, v jakém kraji je naše škola: 30) Vypiš slova, která nepatří do živé přírody: Ptakopysk, pytel, páv, pýchavka, pálka, pelyněk 33) Přepiš do digitálního půl 5 čtvrt na 2 6 hodin večer 36) Přepiš do digitálního jedenáct hodin večer třičtvrtě na čtyři tři hodiny a pět minut 39) Přepiš do digitálního půl druhé odpoledne půl osmé večer půl desáté večer 42) Celý název našeho státu:

KARTIČKY PRVOUKA ROČNÍK 43) Napiš 4 sousedy ČR: 46) Nakresli vlajku ČR: Jaké budeš potřebovat barvy? 49) Který zvyk/svátek se slaví v říjnu: 52) Jakou barvou značíme na mapě nížiny? 55) Jakou barvou značíme na mapě nejvyšší hory a ledovce? 58) Jak se jmenuje ředitel/ka naší školy? 61) V kolik hodin končí vyučování v pondělí? 44) Jméno našeho současného prezidenta: 47) Který zvyk/svátek se slaví v prosinci: 50) Který zvyk/ svátek se slaví v listopadu: 53) Jakou barvou značíme na mapě vodstvo? 56) Napiš čtyři hlavní světové strany: 59) Jak se jmenuje zástupce/zástupkyně naší školy? 62) Kolik hodin má den? 45) Název naší hymny: 48) Který zvyk/svátek se slaví v dubnu: 51) Jak se nazývá přístroj, který nám může pomoci při orientaci v krajině?? 54) Jakou barvou značíme na mapě vrchoviny? 57) Napiš 4 vedlejší světové strany: 60) V kolik hodin začíná vyučování? 63) Kolik minut má 1 hodina?

KARTIČKY PRVOUKA ROČNÍK 64) Kolik dnů má rok? 65) Kolik vteřin má 1 minuta? 66) Kolik měsíců má jeden rok? 67) Napiš tři skupenství vody: 70) Jak se jmenuje zmrzlá voda, která padá z nebe a má tvar malé kuličky? 73) Slunce je zdroj: 68) Nakresli jednoduchý koloběh vody: 71) Kolik procent planety tvoří vodstvo a kolik pevnina? 74) Jaký plyn dýcháme? 69) Seřaď od nejmenšího po největší: Oceán, pramen, moře,rybník řeka 72) Napiš 3 druhy větru: 75) Jaký plyn vydechujeme? 76) Kde najdeme takzvané plíce planety? 79) Napiš části květiny od kořenů nahoru: 82) Vyber, kdo je savec: Pes, ptáček, opice, ryba, člověk 77) Kdo vyrábí kyslík? 80) Napiš části stromu od kořenů nahoru: 83) Napiš 3 druhy ptáků: 78) Co najdeme v půdě: 81) Vyber, kdo není hmyz: Moucha,pes, včela, pták, šídlo, vosa, ještěrka, kočka 84) Napiš 3 druhy hub:

KARTIČKY PRVOUKA ROČNÍK 85) Napiš tři povolání: 88) Napiš číslo na policii: 86) Co jsou to horní končetiny? 89) Napiš číslo na hasiče : 87) Co jsou to dolní končetiny? 90) Napiš číslo na sanitku: