Pedagogická rada 18. června 2018 Rozbor pracovní úrazovosti rozbor úrazovosti počty žáků absence harmonogram vysvědčení Projekty EU 1
Rozbor pracovní úrazovosti za 1. pololetí roku 2018 V knihách pracovních úrazů je od začátku roku zaevidováno 2 úraz2. Ke 2 úrazům došlo na pracovišti Jezuitská. Jednkrát šlo o drobné poranění nevyžadující lékařské ošetření (šlo o poranění způsobené žákem). Jeden úraz byl lékařsky ošetřen, nevyžadoval pracovní neschopnost a zaměstananec bude odškodněn. Bylo zjištěno, že zaměstnanci byli řádně proškoleni v oblasti BOZP. Po proběhlých úrazech byla učiněna opatření proti opakován úrazů, zaměstnanci byli opětovně proškoleni. 2
Rozbor úrazovosti školní úrazy za II.pololetí 2017/2018 27 celkem 25 drobných 2 nahlášené ČŠI 5 zaviněno cizí osobou Je to stejný počet jako ve stejném období v minulém školním roce. 3
Rozbor úrazovosti školní úrazy podle budov 4
Rozbor úrazovosti školní úrazy podle místa vzniku 5
Rozbor úrazovosti školní úrazy podle typu zranění 6
Rozbor úrazovosti školní úrazy podle zraněné části těla 7
Rozbor úrazovosti školní úrazy podle činnosti 8
Rozbor úrazovosti prevence vzniku a opatření Ve všech případech nebyly nikým porušeny žádné předpisy a byla učiněna nápravná opatření pro předcházení vzniku úrazů. Žáci byli vždy předem poučeni o bezpečnosti a chování ve škole. Po vzniku úrazu došlo k opětovnému poučení žáků, po úrazech v TV jim byla opětovně připomenuta pravidla sportovních her a tělovýchovných činností. Poučení žáků o bezpečnosti jsou vedeny v třídních knihách jednotlivých tříd. V příštím roce je nutné se zaměřit na dohledy o přestávkách, přesunech a vzájemná napádání žáků. Dále je potřeba doplňovat do knihy úrazů veškeré údaje v kolonkách a podle vzoru včetně dat úrazu. 9
2 2017/2018 Počet žactva do 18.6.2018 začátek roku únor březen duben květen červen ZŠ celkem 68 69 71 71 71 71 příbytek/úbytek + 1 + 2 1/+1 ZŠS celkem 50 51 51 53 53 53 příbytek/úbytek + 1 +2 PrŠ celkem 36 36 36 36 35 35 příbytek/úbytek 1 1 celkem škola 154 156 158 160 159 158 příbytek 2 2 2 1 úbytek 1 2 10
ped.rada závěr_18.notebook Stav absence 11
Absence do května 2018 a neomluvené hodiny Celkem se zameškalo ve II. pololetí do 31.5.2018 10 450 hodin. To je 65,31 hodin na žáka. 12
Časový harmonogram vysvědčení Po 18. 6. Pedagogická rada Všichni Út 19. 6. Zadávání známek a absence Vyučující a třídní St 20. 6. Zadávání známek a absence Vyučující a třídní Čt 21. 6. Pá 22. 6. Po 25. 6. Út 26. 6 St 27. 6. Čt 28. 6. Pá 29. 6. Kopie výpisů vysvědčení bude odeslána ke kontrole na email v pdf Kopie výpisů vysvědčení bude odeslána ke kontrole na email v pdf Kontrola výpisů vysvědčení a tisk originálů Kontrola výpisů vysvědčení a tisk originálů orazítkování a podepisování vysvědčení orazítkování a podepisování vysvědčení Finální kontrola a rozdání vysvědčení ZŘŠ ZŘŠ a třídní učitelé ZŘŠ a třídní učitelé ZŘŠ a třídní učitelé třídní učitelé + ŘŠ třídní učitelé + ŘŠ třídní učitelé 13
Projekty EU Naše škola realizuje své dva projekty a v jednom je zapojena jako partnerská škola. Gramotnosti pro žáky a pedagogy, s reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_022/0003508 podpořený z výzvy MŠMT Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro MŠ a ZŠ I Projekt je ve své půlce a od září bude pokračovat ve zvýšené intenzitě tak aby byl dokončen k 31.1.2019. Proběhnou opět šablony vzájemného setkávání, sdílení zkušeností pedagogů, spolupráce s rodiči dětí a žáků, čtenářské kluby, kluby zábavné logiky a deskových her (kluby budou 4). Šablony pro studenty i pedagogy v PrŠ Horní Česká, Znojmo, reg. č. CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_035/0008331 podpořený z výzvy MŠMT Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování šablony pro SŠ a VOŠ I Projekt je zaměřen na dočasnou personální podporu kariérového poradce středním školám (školní kariérový poradce ) a aktivity rozvíjející ICT na SŠ (zapojení ICT technika do výuky ). Tento projekt měl rychlejší start a má rovněž polovinu za sebou. Bude se pokračovat v rozjetých a zavedých šablonách. Naše škola je zapojena jako partnerská škola v projektu Posilujme gramotnosti a dovednosti inovativně, Projekt se zaměřuje na sociální a občanskou gramotnost a exekutivní dovednosti žáků ZŠ v Ústeckém, Jihomor. a Olomouckém kraji. Akční výzkumy identifikují nedostatky v metodách získávání uvedených gramotností a dovedností, ověří stav na partnerských školách a po pilotní aplikaci inovativních metod ověří účinnost a provede reflexi. Projekt zapojuje více než 60 % žáků ze socioekonomicky znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí. Projektem škola získala 20 tabletů pro ověřování výzkumu a pro žáky proběhnou ještě 2 společná setkání v Rosicích. 14