PŘÍRODA - VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi látek a jejich měřením.

Podobné dokumenty
VLASTNOSTI LÁTEK. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi a měřením látek.

VY_32_INOVACE_PRV3_16_10. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT MĚŘENÍ TEPLOTY

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Fyzikální veličiny. Převádění jednotek

Grafické sčítání úseček teorie

1 mm = 0,01 dm 1 m = mm 1 mm = 0,001 m 1 km = m 1 m = 0,001 km

Autor: Jana Krchová Obor: Fyzika FYZIKÁLNÍ VELIČINY. Délka Doplň ve větě chybějící slova: Fyzikální veličina je těles, kterou lze..

Převody jednotek Vedlejší jednotky objemu

FYZIKA 6. ročník 2. část

EU - PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Test- měření, horniny a nerosty DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBJEMU

MĚŘENÍ FYZIKÁLNÍCH VELIČIN. m = 15 kg. Porovnávání a měření. Soustava SI (zkratka z francouzského Le Système International d'unités)

První jednotky délky. Délka jedna z prvních jednotek, kterou lidstvo potřebovalo měřit První odvozování bylo z rozměrů lidského těla

Jak určujeme množství látky v tělese?

Teplota. fyzikální veličina značka t

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0215 Anotace

FYZIKA 6. ročník 2. část

Aktivita CLIL Fyzika 3

PRACOVNÍ LIST: OPAKOVÁNÍ UČIVA 6. ROČNÍKU

Hádanka. Co je těžší? (Co má větší hmotnost?) kilo železa nebo kilo peří?

Určení hustoty látky. (laboratorní práce) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/

7. Měření délek za použití vlastního měřidla, odvozeného z lidského těla. 8. Měření teploty vzduchu v závislosti na hodinách jednoho dne

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Teplota Číslo DUM: III/2/FY/2/1/13 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální veličiny

1) Tělesa se skládají z látky nebo menších těles mají tvar, polohu a rozměry všechna tělesa se pohybují! 2) Látky se skládají z atomů a molekul

Digitální učební materiál

Změna objemu těles při zahřívání teplotní roztažnost

DÉLKA 1) = ZÁKLADNÍ fyz. veličina, která udává rozměry tělesa nebo vzdálenost bodů

Míry, váhy a ceny v Akrimu Old

Měření délky tělesa. VY_52_Inovace_154. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Fyzika. Ročník: 6

Ch - Rozlišování látek

OPAKOVÁNÍ UČIVA 6. ROČNÍKU.

Vnitřní energie, teplo, změny skupenství Pracovní listy pro samostatnou práci

Výukový materiál pro podporu matematicko-fyzikální gramotnosti

Fyzikální veličiny - kvarteto

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0220 Anotace

Pracovní list: Hustota 1

JEDNOTKY MĚR. Růžena Blažková

soustava jednotek SI, základní, odvozené, vedlejší a doplňkové jednotky, násobky a díly jednotek, skalární a vektorové veličiny

Opakování učiva za I. pololetí

S = 2. π. r ( r + v )

F8 - Změny skupenství Číslo variace: 1

Jednotky objemu

VY_52_INOVACE_2NOV43. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7., 8.

1.2.3 Měříme objem I. Předpoklady: Pomůcky: odměrné válce, 8 kostek. Objem - velikost části prostoru, který předmět zaujímá.

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Objem krychle a kvádru

OPAKOVÁNÍ UČIVA 6. ROČNÍKU.

TEPELNÉ JEVY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Tercie

Zjišťování vlastností různorodých látek pomocí žákovské soupravy pro chemii (laboratorní práce)

Řešení: Fázový diagram vody

Vypočítejte délku tělesové úhlopříčky krychle o hraně délky a cm.

Příprava na závěrečnou písemnou práci

Soustava SI FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY

1.2.5 Měříme objem III

Jednotky objemu

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Voda

1. OBSAH, METODY A VÝZNAM FYZIKY -

Mol. fyz. a termodynamika

FYZIKA 6. ročník 1_Látka a těleso _Vlastnosti látek _Vzájemné působení těles _Gravitační síla... 4 Gravitační pole...

Čtyřúhelníky. Příklad 1: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno: Příklad 2: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno:

Vnitřní energie pevné látky < Vnitřní energie kapaliny < Vnitřní energie plynu (nejmenší energie)

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda.

Příprava pro lektora

FYZIKA 6. ročník 1_Látka a těleso _Vlastnosti látek _Vzájemné působení těles _Gravitační síla _Měření síly...

Digitální učební materiál

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

Geodézie. přednáška 1. Soustavy měr. Ústav geoinformačních technologií Lesnická a dřevařská fakulta ugt.mendelu.cz tel.:

VY_52_INOVACE_2NOV60. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6., 7., 8.

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Měření teploty Číslo DUM: III/2/FY/2/1/14 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast: Fyzikální

Očekávaný výstup Závěrečné procvičení typických slovních úloh Speciální vzdělávací žádné

Válec - slovní úlohy

Soustava SI, převody jednotek

PŘEVODY JEDNOTEK. jednotky " 1. základní

Těleso. Těleso je osoba, rostlina, zvíře nebo věc, které můžeme přisoudit tvar, rozměry, polohu.

Termodynamika - určení měrné tepelné kapacity pevné látky

1. Elektrická práce a výkon. 2. Zdroj a šíření zvuku. 3. Odraz světla

IAM SMART F7.notebook. March 01, : : : :23 FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEJICH JEDNOTKY. tuna metr

SKUPENSKÉ PŘEMĚNY POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

Sešit pro laboratorní práci z chemie

VY_42_INOVACE_3Kuch. Jednotky hmotnosti

DUM č. 12 v sadě. 10. Fy-1 Učební materiály do fyziky pro 2. ročník gymnázia

Sada: VY_32_INOVACE_2IS Pořadové číslo: 10

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Měření Poissonovy konstanty vzduchu. Abstrakt

Přepočty jednotlivých veličin

Racionální čísla. Množinu racionálních čísel značíme Q. Zlomky můžeme při počítání s nimi:

SKUPENSTVÍ LÁTEK Prima - Fyzika

Výstupy Učivo Průřezová témata

Fyzika je přírodní věda, která zkoumá a popisuje zákonitosti přírodních jevů.

VY_52_INOVACE_2NOV50. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

17. Celá čísla.notebook. December 11, 2015 CELÁ ČÍSLA

Test vlastnosti látek a periodická tabulka

Úkol č. 1: Změřte měrnou tepelnou kapacitu kovového tělíska.

Transkript:

PŘÍRODA - VLASTNOSTI LÁTEK Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s vlastnostmi látek a jejich měřením.

Vlastnosti látek všechny věci kolem nás jsou složeny z látek tyto látky mají různé vlastnosti vlastnosti látek můžeme zkoumat všemi smysly hmat tvrdost, pevnost, struktura chuť slanost, sladkost, kyselost čich vůně nebo zápach sluch zvuk, který látka vydá při dopadu zrak tvar, velikost, barva, rozpustnost, hořlavost

Zápis do sešitu Vlastnosti látek věci jsou složeny z látek látky mají různé vlastnosti vlastnosti látek zkoumáme smysly hmat tvrdost chuť slanost, sladkost čich vůně sluch zvuk, když látka dopadne zrak tvar, velikost

Skupenství látek látky kolem nás mají vždy jedno ze tří skupenství pevné: mají stálý tvar, dají se držet v ruce (zlato, kámen, dřevo, led ) kapalné: nemají stálý tvar, udržíme je pouze v nádobě, mají tvar nádoby, ve které jsou (voda, mléko, olej ) plynné: látky nemají stálý tvar, jsou rozptýleny kolem nás (vzduch, zemní plyn, vodní pára )

Zápis do sešitu Skupenství látek látky mají vždy jedno ze tří skupenství pevné: mají stálý tvar (zlato, kámen, dřevo, led ) kapalné: nemají stálý tvar, mají tvar nádoby (voda, mléko, olej ) plynné: nemají stálý tvar, rozptýleny kolem nás (vzduch, zemní plyn, vodní pára )

Skupenství látek voda = látka, která se v přírodě vyskytuje ve všech třech skupenstvích pevné (led), kapalné (tekoucí voda), plynné (vodní pára) její skupenství se může postupně měnit v závislosti na teplotě led voda = tání voda led = tuhnutí voda pára = vypařování

Zápis do sešitu voda se v přírodě vyskytuje ve všech třech skupenstvích pevné (led), kapalné (tekoucí voda), plynné (vodní pára) skupenství se mění v závislosti na teplotě led voda = tání voda led = tuhnutí voda pára = vypařování

Měření vlastností látek některé vlastnosti látek můžeme změřit takovým vlastnostem říkáme veličiny základní veličiny jsou: délka hmotnost objem teplota čas k měření veličin používáme měřidla

Zápis do sešitu Měření vlastností látek některé vlastnosti látek můžeme změřit jsou to veličiny základní veličiny jsou: délka hmotnost objem teplota čas k měření používáme měřidla

Délka je to veličina, která udává vzdálenost mezi dvěma body základní jednotkou délky je jeden metr (1 m) další jednotky délky: milimetr (mm) centimetr (cm) decimetr (dm) metr (m) základní jednotka kilometr (km)

Zápis do sešitu Délka vzdálenost mezi dvěma body základní jednotkou délky je jeden metr (1 m) další jednotky délky: milimetr (mm) centimetr (cm) decimetr (dm) metr (m) základní jednotka kilometr (km)

Převody jednotek délky 1 km = 1 000 m 1 m = 10 dm = 100 cm = 1 000 mm 1 dm = 10 cm = 100 mm 1 cm = 10 mm

Zápis do sešitu Převody jednotek délky 1 km = 1 000 m 1 m = 10 dm = 100 cm = 1 000 mm 1 dm = 10 cm = 100 mm 1 cm = 10 mm

Měření délky k měření délky používáme měřidla: pravítko, krejčovský metr, skládací metr, pásmo na měřidle měříme vždy od nuly

Zápis do sešitu Měření délky měřidla: pravítko, krejčovský metr, skládací metr, pásmo na měřidle měříme od nuly

Hmotnost každá věc i organismus na Zemi má nějakou hmotnost znamená to, kolik daný předmět váží předměty mohou být stejně velké, ale mohou mít různou hmotnost základní jednotkou hmotnosti je jeden kilogram (1 kg) další jednotky hmotnosti: gram (g) dekagram (dg) kilogram (kg) základní jednotka metrický cent (q) tuna (t)

Zápis do sešitu Hmotnost hmotnost znamená, kolik daný předmět váží věci mohou být stejně velké, ale mohou mít různou hmotnost základní jednotkou hmotnosti je jeden kilogram (1 kg) další jednotky hmotnosti: gram (g) dekagram (dg) kilogram (kg) základní jednotka metrický cent (q) tuna (t)

Převody jednotek hmotnosti 1 t = 10 q 1 q = 100 kg 1 t = 10 q = 1 000 kg 1 kg = 100 dkg 1 dkg = 10 g 1 kg = 100 dkg = 1 000 g

Zápis do sešitu Převody jednotek hmotnosti 1 t = 10 q 1 q = 100 kg 1 t = 10 q = 1 000 kg 1 kg = 10 dkg 1 dkg = 10 g 1 kg = 10 dkg = 100 g

Měření hmotnosti hmotnost měříme pomocí vah: osobních, obchodních, lékárnických, kuchyňských, laboratorních

Zápis do sešitu Měření hmotnosti pomocí vah: osobních, obchodních, lékárnických, kuchyňských, laboratorních

Objem objem = místo, které v prostoru zaujímá určitý předmět základní jednotkou objemu je jeden litr (1 l) další jednotky objemu: hektolitr (hl) litr (l) základní jednotka decilitr (dl) mililitr (ml)

Zápis do sešitu Objem místo, které v prostoru předmět zaujímá základní jednotkou objemu je jeden litr (1 l) další jednotky objemu: hektolitr (hl) litr (l) základní jednotka decilitr (dl) mililitr (ml)

Převody jednotek objemu 1 hl = 100 l 1 l = 10 dl 1 dl = 100 ml 1 l = 10 dl = 1 000 ml

Zápis do sešitu Převody jednotek objemu 1 hl = 100 l 1 l = 10 dl 1 dl = 100 ml 1 l = 10 dl = 1 000 ml

Měření objemu pro měření objemu používáme odměrné nádoby: odměrné válce, odměrky, kádinky kapaliny se prodávají v nádobách o známém objemu

Zápis do sešitu Měření objemu pomocí odměrných nádob: odměrných válců, odměrek kapaliny se prodávají v nádobách o známém objemu

Měření objemu objem kapalin měříme tak, že do nádoby se stupnicí nalijeme kapalinu a ve výši očí na stupnici zjistíme její objem objem pevných látek zjistíme tak, že do nádoby se stupnicí nalijeme kapalinu, zjistíme její objem a pak vložíme pevnou látku na stupnici zjistíme, o kolik hladina stoupla = objem pevné látky

Zápis do sešitu objem kapalin měříme tak, že v nádobě se stupnicí ve výši očí na stupnici zjistíme její objem objem pevných látek zjistíme tak, že do nádoby se stupnicí nalijeme kapalinu, zjistíme její objem a pak vložíme pevnou látku objem pevné látky = o kolik hladina stoupla

Teplota podle toho, jestli je nám venku chladno nebo teplo, sledujeme změny teploty základní jednotkou teploty je jeden stupeň Celsia (1 C)

Zápis do sešitu Teplota základní jednotkou teploty je jeden stupeň Celsia (1 C)

Měření teploty k měření teploty se používají různé typy teploměrů: lékařský, pokojový, venkovní, laboratorní

Zápis do sešitu Měření teploty pomocí teploměrů: lékařský, pokojový, venkovní, laboratorní

Důležité teplotní hodnoty teplotu pod 0 C značíme znaménkem 0 C je teplota, při které taje led a zamrzá voda teplotu nad 0 C značíme znaménkem + 100 C je teplota, při které voda vaří

Zápis do sešitu Důležité teplotní hodnoty teplotu pod 0 C značíme znaménkem taje při ní led a zamrzá voda teplotu nad 0 C značíme znaménkem + při 100 C voda vaří

Čas náš život plyne v čase co bylo = minulost, co je právě teď = současnost, co teprve bude = budoucnost základní jednotkou času je jedna sekunda (1 s) další jednotky času: sekunda (s) základní jednotka minuta (min) hodina (h) den (d) týden měsíc rok

Zápis do sešitu Čas co bylo = minulost, co je teď = současnost, co bude = budoucnost základní jednotkou času je jedna sekunda (1 s) další jednotky času: sekunda (s) základní jednotka minuta (min) hodina (h) den (d) týden měsíc rok

Převody jednotek času 1 min = 60 s 1 h = 60 min 1 h = 60 min = 3600 s 1 d = 24 h 1 rok = 365 dní

Zápis do sešitu Převody jednotek času 1 min = 60 s 1 h = 60 min 1 h = 60 min = 3600 s 1 d = 24 h 1 rok = 365 dní

Měření času k měření času využíváme hodiny: kapesní, nástěnné, sluneční, přesýpací, stopky

Kalendář dříve lidé měřili čas podle střídání přírodních jevů (dne a noci, měsíčních fází, ročních období) uspořádáním těchto jevů vznikl kalendář používáme ho k měření delších časových úseků (roků, měsíců, týdnů)

Zápis do sešitu Měření času používáme hodiny: kapesní, nástěnné, sluneční, přesýpací, stopky dříve lidé měřili čas podle uspořádáním střídání přírodních jevů (dne a noci, měsíčních fází, ročních období) vznikl kalendář slouží k měření delších časových úseků (roků, měsíců, týdnů)

Otázky a úkoly Vyjmenuj některé vlastnosti látek. Které z nich můžeme měřit? Co je to veličina? Jaká je základní jednotka délky? Jaká znáš délková měřidla? Jaká je základní jednotka hmotnosti? Jaká znáš měřidla hmotnosti? Jaká je základní jednotka objemu? Jaká znáš měřidla objemu? Jak bys změřil/a objem pevného předmětu? Jaká je základní jednotka teploty? Jaká znáš měřidla teploty? Jaká je základní jednotka času? Jaká znáš měřidla času?