Radikály jsou zároveň velmi reaktivní - stabilních radikálů, které lze izolovat a skladovat, není příliš mnoho.

Podobné dokumenty
18. Reakce v organické chemii

Reakce alkanů 75. mechanismem), iniciované světlem nebo radikálovými iniciátory: Oxidace kyslíkem, hoření, tvorba hydroperoxidů.

Alkeny. Alkeny. Největšíprůmyslový význam majíethen (ethylen) a propen (propylen) jako suroviny pro další přeměny nebo pro polymerace

Názvosloví Konformace Isomerie. Uhlíky: primární (1 o ) sekundární (2 o ) terciární (3 o ) kvartérní (4 o )

Vlastnosti. Pozor! H 3 C CH 3 H CH 3

Úvod do studia organické chemie

Autor: Tomáš Galbička Téma: Alkany a cykloalkany Ročník: 2.

Příklady k semináři z organické chemie OCH/SOCHA. Doc. RNDr. Jakub Stýskala, Ph.D.

Organická chemie (KATA) rychlý souhrn a opakování

1. ročník Počet hodin

H H C C C C C C H CH 3 H C C H H H H H H

Halogenderiváty. Halogenderiváty

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Karbonylové sloučeniny

Rozdělení uhlovodíků

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_29_HBENO5

Metodika pro učitele Reakce organických sloučenin (teoretické cvičení s tablety)

ORGANICKÁ CHEMIE I pro bakalářský stud. program (Varianta A) Jméno a příjmení... Datum... Kroužek/Fakulta.../... Vyučující na semináři...

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Alkany a cykloalkany

16.IZOMERIE a UHLOVODÍKY 1) Co je to izomerie a jak se dělí? 2) Co je konstituce, konfigurace a konformace? 3) V čem se izomery shodují a v čem liší?

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Aromáty. Aromáty. Jak bylo uvedeno v kapitole o názvosloví, jinak nakreslená molekula není jiná látka, tj. Všechny uvedené obrázky jsou TOLUEN

Substituce na aromatickém jádře S E Ar, S N Ar. Elektrofilní aromatická substituce S E Ar

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

AROMATICKÉ SLOUČENINY - REAKTIVITA TYPICKÉ REAKCE AROMATICKÝCH SLOUČENIN - SUBSTITUCE ELEKTROFILNÍ AROMATICKÁ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

16.UHLOVODÍKY A IZOMERIE ORGANICKÝCH SLOUČENIN IZOMERIE:

Reakce v organické chemii

Chemická kinetika. Chemické změny probíhající na úrovni atomárně molekulové nazýváme reakční mechanismus.

5. CHEMICKÉ REAKCE. KLASIFIKACE CHEMICKÝCH REAKCÍ a) Podle vnějších změn Reakce skládání = SYNTÉZY z jednodušších -> složitější 2H 2 + O 2 -> 2H 2 O

UHLOVODÍKY ALKANY (...)

Izomerie Reakce organických sloučenin Názvosloví organické chemie. Tomáš Hauer 2.LF UK

Experimentální biologie Bc. chemie

Aromacké uhlovodíky reakce

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

HALOGENDERIVÁTY UHLOVODÍKŮ

VLASTNOSTI ALKANŮ 2. RADIKÁLOVÁ SUBSTITUCE 3. ELIMINAČNÍ REAKCE VÝZNAMNÉ ALKANY. Substituční reakce. Sulfochlorace alkanů. Termolýza.

Organická chemie pro biochemiky I-II část

ALKANY. ený. - homologický vzorec : C n H 2n+2 2 -

1. PROCES A PODMÍNKY HOŘENÍ, HOŘLAVÉ LÁTKY

Relativní atomová hmotnost

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

P Ř ÍRODOVĚ DECKÁ FAKULTA

Řešené příklady k procvičení

Autoři: Pavel Zachař, David Sýkora Ukázky spekter k procvičování na semináři: Tento soubor je pouze prvním ilustrativním seznámením se základními prin

Obsah. 2. Mechanismus a syntetické využití nejdůležitějších organických reakcí Adiční reakce Elektrofilní adice (A E

Karboxylové kyseliny

EU peníze středním školám digitální učební materiál

ALKOHOLY, FENOLY A ETHERY. b. Jaké zdroje cukru znáte a jak se nazývají produkty jejich kvašení?

ALKENY NENASYCENÉ UHLOVODÍKY

Aminy a další dusíkaté deriváty

Název: Deriváty uhlovodíků II S N 1, S N 2

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Klasifikace chem. reakcí

2. Polarita vazeb, rezonance, indukční a mezomerní

2.4 AROMATICKÉ UHLOVODÍKY

OCH/OC2. Halogenderiváty 2. část

Repetitorium anorganické a organické chemie Ch51 volitelný předmět pro 4. ročník

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

ALKENY C n H 2n

Nerozvětvené (atomy C jsou spojeny maximálně s dvěma dalšími C) Rozvětvené (atomy C jsou spojeny s více než dvěma dalšími C)

Podmínky vzniku makromolekuly

Kyslík a vodík. Bezbarvý plyn, bez chuti a zápachu, asi 14krát lehčí než vzduch. Běžně tvoří molekuly H2. hydridy (např.

Karboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty

HOŘENÍ A VÝBUCH. Ing. Hana Věžníková, Ph. D.

CHEMIE POTRAVIN - cvičení REAKCE LIPIDŮ

Struktura organických sloučenin

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

TEST + ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2010

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Reakční kinetika. Nauka zabývající se rychlostí chemických reakcí a ovlivněním rychlosti těchto reakcí

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Valenční elektrony a chemická vazba

o Řetězové polymerizace o Stupňovité polymerizace Základní typy polymerizací

Organická chemie pro biochemiky II část

Organická chemie 2. RNDr. Lucie Brulíková, Ph.D.

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

Test vlastnosti látek a periodická tabulka

6. Vyberte látku, která má nepolární charakter: 1b. a) voda b) diethylether c) kyselina bromovodíková d) ethanol e) sulfan

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

V molekulách obou skupin uhlovodíků jsou atomy uhlíku mezi sebou vázány pouze vazbami jednoduchými (sigma).

Chemické složení vesmíru

Organická chemie pro biochemiky II část 15 a 16 15,16-1

Chemie. 5. K uvedeným vzorcům (1 5) přiřaďte tvar struktury (A D) jejich molekuly. 1) CO 2 2) SO 2 3) SO 3 4) NH 3 5) BF 3.

Uhlovodíky modelování pomocí soupravy základní struktury

CHEMIE - Úvod do organické chemie

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Oxidace. Radikálová substituce alkanů. Elektrofilní adice. Dehydrogenace CH 3 CH 3 H 2 C=CH H. Oxygenace (hoření)

Reakce aldehydů a ketonů s N-nukleofily

Transkript:

Radikálové reakce se odlišují od reakcí, se kterými jsme se dosud setkali. Při zápisu mechanismů nebudeme přesunovat elektronové páry, ale pouze jeden elektron. To se mimojiné projeví na způsobu, jak takové přesuny zakreslit: při posunu jednoho elektronu kreslíme poloviční šipky. Radikály jsou částice s nepárovým elektronem. Ten znázorňujeme tečkou. (To bychom mohli použít jako argument, proč je lepší kreslit volný elektronový pár jako dvě tečky spíše než čárku. Ale i čárka je v pořádku, pokud je zakreslena správně.) Radikály jsou zároveň velmi reaktivní - stabilních radikálů, které lze izolovat a skladovat, není příliš mnoho. Chceme-li provádět radikálovou reakci, je často potřeba radikály nejprve vytvořit. Obvykle se tak děje přímo v reakční směsi. Jak toho lze dosáhnout: Při zahřátí dojde k HOMOLÝZE, kdy každý atom získá jeden elektron rozštěpené vazby. Tento způsob tvorby radikálů není u většiny vazeb příliš praktický, protože je potřeba zahřívat na relativně vysoké teploty (běžně přes 200 C), a často se proto stává, že štěpíme i vazby, které nechceme. Existují molekuly, kde je slabá vazba (například peroxidy), kterou lze štěpit jen mírným zahřátím (z toho důvodu také práce s nimi vyžaduje jistou opatrnost). Typickými příklady jsou dibenzoylperoxid a AIBN (AzobisIsoButyroNitril). Radikál vytvořený zahřátím radikálového iniciátoru pak necháme reagovat s naší molekulou, čímž vytvoříme požadovaný radikál pro reakci (v tomto případě vytváříme radikál Br ).

Jak bylo řečeno, radikály jsou velmi reaktivní, dokaží odtrhnout i vodík z C H vazby. Tento proces bude základem dvou substitučních reakcí, které si ukážeme. Jenže i v malé organické molekule je C H vazeb mnoho - musíme si říci něco o regioselektivitě reakcí. Mějme tento proces: Prvním faktorem, který bude ovlivňovat regioselektivitu reakce je stabilita vznikajícího radikálu na uhlíku. Stabilita radikálů (možná naštěstí) kopíruje stabilitu karbokationtů: Ovšem je tu ještě druhý faktor, který ovlivňuje regioselektivitu. Demostrujme si ho na příkladu iso-butanu: zde je jeden vodík, jehož odtržením získáme stabilní terciární radikál a devět vodíků, jejichž odtržením získáme méně stabilní primární radikál: S některými radikály bude vznikat významný podíl primárního radikálu. Budou to reakce, kde radikál, který odtrhuje vodík, je velmi reaktivní. Takové radikály chtějí rychle zreagovat, a tak nebudou příliš řešit, jaký radikál na uhlíku vyprodukují, a vezmou si ten vodík, který jim dříve příjde do cesty. V případě iso-butanu bude tedy jistě vznikat i nějaký podíl primárního radikálu, a to proto, že je to pravděpodobnější (vodíků, jejichž odtržením vzniká primární radikál, je v iso-butanu 9 více než těch, jejichž odtržením vznikne stabilnější terciární radikál). Poměr produktů pak bude dán kombinací obou zmíněných faktorů: stabilitou vznikajícího radikálu a pravděpodobností, že dojde k odtržení vodíku. Pokud použijeme méně reaktivní radikál, bude hlavním produktem ten produkt, který vzniká ze stabilnějšího uhlíkového radikálu. Radikálová substituce na alkanech (konkrétně radikálová halogenace) Ta probíhá dle následujícího schématu. Reakci zahájíme takzvanou iniciační fází, kdy vytvoříme první radikály z molekuly halogenu. Například elektromagnetickým zářením. Následuje propagační fáze, která probíhá řetězovým mechanismem. V momentě, kdy zůstanou ve směsi už jen radikály, dojde k terminaci, kdy radikály zreagují mezi sebou. Reakce ukazuje monochloraci cyklohexanu, ale máme-li dostatek reagentů, může chlorcyklohexan podléhat další substituci a dostaneme produkt dvojnásobné chlorace a tak dále

Ukázkou souboje mezi stabilitou radikálu a pravděpodobností je chlorace a bromace výše zmíněného iso-butanu: Radikál Cl je hodně reaktivní, a proto stabilita vznikajícího radikálu nehraje takovou roli. Tomu odpovídá i distribuce produktů: Naproti tomu radikál Br není tolik reaktivní, a proto je distribuce produktů řízena prakticky výhradně stabilitou vznikajícího radikálu:

Radikálová adice na dvojnou vazbu Připomeňme si elektrofilní adici HBr na dvojnou vazbu: A srovnejme s reakcí, kde máme navíc radikálový iniciátor, například AIBN: V druhém případě jsme dostali komplementární produkt - formálně došlo k adici HBr, ovšem s opačnou regioselektivitou. Důvodem je to, že druhá reakce běží radikálovým mechanismem. Porovnejme opět obě reakce: Rozdíl je v tom, že v elektrofilní adici nejprve navazujeme na dvojnou vazbu H + tak, aby vznikl stabilnější karbokation. V radikálové adici nejprve pomocí AIBN (viz tvorba radikálů) vytvoříme radikál Br, který se aduje na dvojnou vazbu tak, aby vznik stabilnější radikál. Tím docílíme opačné regioselektivity. Radikálová allylická substituce Při této reakci dochází k substituci v allylické pozici (vedle dvojné vazby). Typickým reagentem je NBS, který se používá jako zdroj bromu v malých koncentracích (malé koncentrace jsou nezbytné, abychom potlačili radikálovou adici na dvojnou vazbu - viz minulý typ reakce), z něhož tvoříme radikál Br například elektromagnetickým zářením. Celkový zápis reakce vypadá takto:

A mechanismus takto: