Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT"

Ondřej Kovář
před 7 lety
Počet zobrazení:

1 Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452 Název DUMu Název dokumentu Pořadí DUMu v sadě 06 Vedoucí skupiny/sady Datum vytvoření Jméno autora autora Ročník studia 1. Předmět nebo tematická oblast Klasifikace chemických reakcí VY_32_INOVACE_18_06 Mgr. Věra Grimmerová Mgr. Věra Grimmerová grimmerova@ .cz Chemie Výstižný popis způsobu využití materiálu ve výuce Materiál obsahuje prezentaci, která je využitelná ve výuce chemie v 1. ročníku. Inovace: Mezipředmětové vztahy s fyzikou, využití ICT, mediální techniky.

2 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT reg. č.: CZ.1.07/1.5.00/

3 Klasifikace chemických reakcí

4 Chemická reakce děj, při němž zanikají chemické vazby v molekulách výchozích látek (reaktantech) a vznikají vazby nové v molekulách produktů. 2 H 2 + O 2 2 H 2 O výchozí látky produkt (reaktanty)

5 Schéma syntézy vody z jednotlivých prvků: Autor: Erbrumar, licence PD licence PD

6 2H 2 + O 2 2H 2 O Autor: Theislikerice, licence Creative Commons licence CC

7 je doprovázen změnami energie Energie, kterou je třeba dodat k rozštěpení chemické vazby v molekulách výchozích látek, se nazývá disociační energie E D [kj/mol]. Energie, která se uvolní při vzniku chemické vazby v molekulách produktů, se nazývá vazebná energie Ev [kj/mol].

8 Chemické rovnice popisují kvalitativně i kvantitativně chemické reakce na levou stranu rovnice zapisujeme značky a vzorce reaktantů, na pravou stranu značky a vzorce produktů při zápisu chemických rovnic musíme dodržovat tato pravidla:

9 počet atomů jednotlivých prvků musí být na levé a pravé straně rovnice stejný (platí zákon zachování hmotnosti) u rovnic zapsaných v iontovém tvaru musí být na obou stranách stejný počet atomů prvků a stejný součet nábojů

10 Chemické reakce třídíme: 1) Podle celkové chemické změny (podle probíhajícího jevu): a) slučování (syntéza): 2 Na + Cl 2 2NaCl 2Mg + O 2 2MgO Syntéza hořčíku s kyslíkem

11 b) rozklad (analýza): CaCO 3 CaO + CO 2 (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7 Cr 2 O 3 + N 2 + 4H 2 O Termický rozklad dichromanu amonného: sopka

12 Rozklad CaCO 3 ze skořápky ptačího vejce kyselinou chlorovodíkovou Rovnice reakce: CaCO 3 + 2HCl CaCl 2 + CO 2 + H 2 O

13 Peklo ve zkumavce: termický rozklad dusičnanu draselného Rovnice reakce: 2KNO 3 O 2 + 2KNO 2 Katalyzátor: rozžhavené dřevěné uhlí

14 c) substituce (nahrazování): Zn + 2HCl ZnCl 2 + H 2

15 d) podvojná záměna (konverze): AgNO 3 + NaCl AgCl + NaNO 3 AgCl Autor: Danny S., licence Creative Commons, CC-BY-SA _001.JPG?uselang=cs, licence CC

16 2) Podle druhu přenášených částic: a) redoxní reakce: přenáší se elektrony, skládá se ze dvou částečných reakcí oxidace a redukce Oxidace atom ztrácí elektrony, zvyšuje se oxidační číslo atomu prvku Redukce atom přijímá elektrony, snižuje se oxidační číslo atomu prvku S + O 2 SO 2 síra se oxiduje S 0 S IV, kyslík se redukuje O 0 O -II

17 Molekula SO 2 Autor: Ben Mills, licence PD licence PD Hoření síry: S + O 2 SO 2

18 Příklad redoxní reakce hoření par ethanolu hořením (spalováním) par ethanolu vzniká oxid uhličitý a voda

19 b) protolytické reakce: přenáší se vodíkový kation H + Disociace (ionizace): štěpení látek na ionty např. HCl + H 2 O H 3 O + + Cl - NaOH Na + + OH - Neutralizace: reakce kyseliny a hydroxidu za vzniku vody a soli, např. HCl + NaOH H 2 O + NaCl

20 Neutralizace kyseliny chlorovodíkové hydroxidem sodným

21 c) srážecí reakce: přenáší se ionty, vznikají málo rozpustné produkty = sraženiny (v rovnici je označujeme šipkou ) AgNO 3 + KCl AgCl + KNO 3 Vznik sraženiny můžeme zapsat iontovým zápisem: Ag + + Cl - AgCl

22 Srážecí reakce Biuretova reakce bílkovin Vznik sraženiny: roztok vaječného bílku + roztok CuSO 4 + roztok NaOH reakce slouží k důkazu bílkovin.

23 d) komplexotvorné reakce přenáší se atomy nebo skupiny atomů, vznikají tzv. komplexní sloučeniny, které obsahují koordinační vazby. CuSO 4 + 4H 2 O [Cu(H 2 O) 4 ]SO 4 [Cu(H 2 O) 4 ]SO 4 + 4NH 3 [Cu(NH 3 ) 4 ]SO 4 + 4H 2 O síran tetraamminměďnatý

24 3) Podle skupenského stavu látek: a) homogenní: všechny látky jsou ve stejné fázi (skupenství) 2SO 2 (g) + O 2 (g) 2SO 3 (g) b) heterogenní: reaktanty a produkty jsou nejméně ve dvou různých fázích: S (s) + O 2 (g) SO 2 (g)

25 Označení skupenských stavů látek: pevná.. s (solid) kapalná... l (liquid) plynná..g (gas) vodný roztok.. aq (aqua = voda)

26 4) Podle změny hybridního stavu reakčního centra: a) adice: chemická reakce, při níž se hybridní stav reakčního centra zvyšuje (zanikají násobné vazby a postupně vznikají až vazby jednoduché) sp sp 2 CH CH + Cl 2 CHCl=CHCl sp 2 sp 3 CH 2 = CH 2 + Cl 2 CH 2 Cl CH 2 Cl

27 b) eliminace: chemická reakce, při níž se stav reakčního centra snižuje (z vazeb jednoduchých vznikají vazby násobné) sp 3 sp 2 CH 3 CH 3 H 2 + CH 2 = CH 2 sp 2 sp CH 2 = CH 2 H 2 + CH CH

28 c) substituce: hybridní stav reakčního centra vých. látek je roven hybridnímu stavu reakčního centra produktů (náhrada atomu nebo skupiny atomů jiným atomem nebo skupinou atomů) CH 3 I + NaOH CH 3 OH + NaI

29 d) přesmyk (izomerace): hybridní stav reakčního centra reaktantů je stejný jako hybridní stav reakčního centra produktů (přeskupení atomů nebo skupin uvnitř jedné molekuly vznikají izomery) CH 3 CH 2 CH 2 CH 3 CH 3 CH(CH 3 )CH 3 butan 2-methylpropan

30 5) Podle typu atakujícího činidla (tj. činidla zahajujícího reakci): a) radikálové: atakující činidlo je radikál = částice s nepárovým elektronem, vznikající homolytickým štěpením vazby: R - R R. +. R např. chlorace: Cl 2 Cl. +. Cl b) iontové: atakující činidlo je ion, vznikající heterolytickým štěpením vazby: X-Y X + + Y -

31 elektrofilní: činidlo je částice s kladným nábojem (kation) např. S E chlorace benzenu C 6 H 6 + Cl 2 C 6 H 5 Cl + HCl nukleofilní: činidlo je částice se záporným nábojem nebo volným el. párem např. S N reakce halogenderivátu s hydroxidem CH 3 I + NaOH CH 3 OH + NaI

32 6) Podle tepelné výměny: a) exotermické (-Q, - H): reakce, při níž se teplo uvolňuje Bengálský oheň Aluminotermická výroba železa

33 b) endotermické (+Q, + H): reakce, při níž se teplo spotřebovává

34 7) Podle počtu srážejících se molekul: a) Monomolekulární t CaCO 3 CaO + CO 2 t (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7 Cr 2 O 3 + N 2 + 4H 2 O

35 b) Bimolekulární N 2 + O 2 2NO c) Trimolekulární 2NO + O 2 2NO 2

36 8) Podle rychlosti: a) pomalé např. oxidace stříbra na vzduchu, koroze železa b) rychlé např. reakce sodíku s vodou 2Na + 2H 2 O 2NaOH + H 2

37 9) Podle účasti nebo neúčasti katalyzátoru: a) katalyzované inhibované (inhibitor brzdí až zastavuje reakci) aktivované (aktivátor zrychluje reakci) b) nekatalyzované

38 Katalyzovaná reakce- rozklad peroxidu vodíku rozklad peroxidu vodíku účinkem katalyzátoru oxidu manganičitého (burelu) peroxid vodíku se rozkládá za vzniku kyslíku a vody vznikající kyslík dokážeme vložením žhnoucí špejle do baňky špejle se vznítí

39 10) Podle počtu reakcí probíhajících v reakční soustavě: a) izolované jedna reakce v soustavě b) simultánní více reakcí probíhajících současně zvratné: H 2 + I 2 2HI bočné: př. nitrace fenolu o-nitrofenol p-nitrofenol následné: A B C D

40 11) Podle způsobu štěpení vazby: a) homolytické vazba se štěpí rovnoměrně, vznikají radikály (opakem je koligace) b) heterolytické vazba se štěpí nerovnoměrně, vznikají ionty (opakem je koordinace)

41 12) Podle druhu částic v reakci: a) molekulové: všechny reagující látky jsou neutrální molekuly H 2 + Cl 2 2HCl b) radikálové: reakce, jejichž meziprodukty jsou radikály, probíhají řetězovým mechanismem A B C.. P c) iontové: reakce probíhající ve vodném prostředí nebo v jiných polárních rozpouštědlech, kdy jsou látky disociovány na ionty

42 13) Podle složitosti průběhu: a) jednoduché: výchozí látky se přímo mění na produkty S + O 2 SO 2 b)složené: reakce, při níž vzniká řada meziproduktů, nelze ji zapsat jedinou chem. rovnicí, ale souborem několika jednoduchých rovnic. Soustavu dílčích rovnic nazýváme reakční mechanismus.

43 Reakční mechanismus má 4 fáze: iniciace: vznik atakujících činidel (radikálů nebo iontů) start: zahájení vlastní reakce- atakující činidlo napadá molekulu reaktantu propagace: pokračování reakce, prodlužování řetězce atd. terminace: ukončení reakce (spojení všech vzniklých radikálů)

44 Např. S R : chlorace methanu 1. Cl 2 Cl. +. Cl vznik radikálů chlóru (účinkem světelného záření) 2. Cl. + CH 4 CH 3. + HCl 3. CH 3. + Cl 2 CH 3 Cl +. Cl 4. CH CH 3 CH 3 CH 3 CH Cl CH 3 Cl Cl. +. Cl Cl 2

45 Seznam použité literatury a pramenů: Vacík,J. a kol.: Chemie I. Praha: SPN, s. ISBN X. Kosina,L. Šrámek,V.: Obecná a anorganická chemie. Olomouc: FIN, s. ISBN Honza,J. Mareček,A.: Chemie pro čtyřletá gymnázia 1 díl. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, s. ISBN Autor: Erbrumar, licence PD licence PD (cit ) Autor: Theislikerice, licence Creative Commons orm_water.png, licence CC (cit )

46 Autor: Danny S., licence Creative Commons, CC-BY-SA _001.JPG?uselang=cs, licence CC (cit ) Autor: Ben Mills, licence PD licence PD (cit ) Ostatní necitované objekty (užité v tomto DUM) jsou dílem autora. Materiál je určen pro bezplatné užívání pro potřebu výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY-SA.

Podobné dokumenty

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce