Online psychodiagnostika při výběru obchodních zástupců finančních poradců

Podobné dokumenty
MODERNÍ DIAGNOSTIKA V NÁBORU A VÝBĚRU

Typická témata: Prezentační dovednosti Sdílení informací Zvládání náročných situací a konfliktů Komunikace se zákazníkem

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový osobnostní profil

Univerzita Palackého v Olomouci

Psychometrie on-line

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Kariérový kompas

Zpráva z testování nadaných žáků a studentů 2018


FIREMNÍ VZDĚLÁVÁNÍ A PORADENSTVÍ

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

V delávání. be hranic NABÍDKA KURZŮ

HOGANŮV OSOBNOSTNÍ DOTAZNÍK

Závěrečná zpráva z realizace vzdělávacích kurzů v rámci projektu CZ.1.04/1.1.02/ Vzdělávání - cesta ke kvalitě

OSOBNOST A KOMUNIKAČNÍ STYL OPERÁTORA:

Development Centrum NABÍDKA M.C.TRITON. Kontaktní osoba: Ing. Radek Tesař. Mobil:

Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník

Osobnostní diagnostika v HR Lenka Sikorová Martin Ruman

Jak žít a pracovat s chronickým duševním onemocněním

Výsledky mezinárodního výzkumu TIMSS 2007

OBSAH. Autoři jednotlivých kapitol O autorech Seznam zkratek Předmluva k druhému vydání Úvod... 19

TESTUJEME OSOBNOSTNÍ PROFIL PRODUKTOVÉHO MANAŽERA JSTE OPRAVDU TI PRAVÍ?

shine. light of change.

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

VIRTUÁLNÍ AC.

Praktické zkušenosti s Assessment Centre pro manuální zaměstnance

Zpráva o hodnocení pracovníka Ing. Josef Novák. 360 zpětná vazba pro střední úroveň řízení. Soubor dotazníků a metodických doporučení.

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obchodní profil FULL, QUICK, TEST. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku / testu

UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Abstraktní myšlení BASIC

Cílem je zaměstnání CZ.1.04/2.1.01/ Rozpočet: Kč Doba realizace projektu od do

Základní principy psychologické diagnostiky

P-KAP: Kariérové poradenství

HODNOTÍCÍ MODUL HOW 2 KNOW MODEL MANAŽER

TALENT CAREER PROGRAM

Výstupní zpráva Dotazník Personline DC

Souběžná validita testů SAT a OSP

Hodnocení a uznávání výsledků neformálního vzdělávání kariérových poradců. Zuzana Freibergová

Přehled výzkumných metod

Duševní odolnost. Ivona Štrbíková Datum: Připravila: TEAM.CZ, s.r.o. Za potokem 46, Praha 10 tel.:

Manažerské dovednosti

Psychologická diagnostika

Eva Jarošová , VŠE Praha

WORKTEST PROFIL OSOBNOSTI - DÍTĚ, STUDENT GRAFICKÁ ČÁST JMÉNO A PŘÍJMENÍ: STUDENT DEMO DATUM VYHOTOVENÍ TESTU:

Zipyho a Jablíkovi kamarádi metodiky pro rozvoj sociálních dovedností. Projekt č. CZ /0.0/0.0/15_005/

Identifikace nadání z pohledu poradenské praxe. PhDr. Pavla Picková PPP pro Prahu 1,2 a 4

Odborná a populárně naučná psychologická literatura, počítač, datavideoprojektor

ŘÍZENÍ A PLÁNOVÁNÍ KARIÉRY

Šance pro středoškoláky

DVPP. Další vzdělávání pedagogických pracovníků. ATTEST, s.r.o. Lukáš Ducháček

Co je SOCIOKLIMA? komplexní online diagnostika školních tříd

seznámení s nabídkou prezenčních vzdělávacích akcí Mgr. Michal Zídek vedoucí pedagogického oddělení 24. června 2010

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ. Účast na šetření: 593 zaměstnavatelů Zpracováno: 577 dotazníků

Základní informace o programu SOCIOKLIMA

SOU Valašské Klobouky MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM (MPP) Metodik prevence sociálně patologických jevů

Mgr. Alena Skotáková, Ph. D.

INTERNATIONAL MANAGEMENT CEMS MIM Programme

Psychologie výchovy a vzdělávání. Zvládání zátěže žáky a studenty

Emoční inteligence ve firemní praxi

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Schopnosti osobnosti

Vzdělávání sociálních pracovníků

Povolání Kraj Od Medián Do Od Medián Do. Olomoucký kraj Kč Kč Kč CZ-ISCO Mzdová sféra Platová sféra

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Manažerský styl

Psycholog práce a organizace

PROFESIONÁLNÍ ASSESSOR

7.1. Testování SCIO. Rozsah hodnot pro hodnocení dosažených celkových percentilů:

Pedagogicko psychologická diagnostika. PhDr. Denisa Denglerová, Ph. D.

Psychologie práce, organizace a řízení. NMgr. obor Psychologie

České Budějovice

Nabídka AQE advisors, a.s. Rozvoj psychologicko-manažerských dovedností ve zdravotnických profesích

jazykové kurzy

WORKTEST MOTIVACE DĚTÍ

Česká školní inspekce Královéhradecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-1032/07-09

Funkcionální komunikace

PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ FIRMY V PRAXI Personální metody a metodologie v malé, střední a velké firmě Ing. Monika DAVIDOVÁ, Ph.D.

Detailní vymezení předmětu zakázky pro část 4

SYSTÉM 360 ZPĚTNÉ VAZBY PRO STŘEDNÍ MANAGEMENT ŠKOL

Příloha č. 4 k výzvě pro podání nabídek Detailní vymezení předmětu zakázky pro část D

ZÁVĚREČNÁ KONFERENCE v rámci projektu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost CZ.1.07/3.2.07/ Prohloubení nabídky vzdělávacích

Úvod Teorie Bridge Způsob vyplnění dotazníku Bridge...4. Celkový přehled výsledků dotazníku Bridge... 5

Dobrý den, jsem studentkou 5. ročníku Mendelovy univerzity v Brně a provádím průzkum Strategie rozvoje lidských zdrojů v konkrétním

B E Z P E Č N O S T H O G A NR E P O R T S BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ NA PRACOVIŠTI. Jméno a příjmení: Sam Poole ID: HE Datum: 08.

Co je SOCIOKLIMA? komplexní online diagnostika školních tříd

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. a.s. Ž Ď Á R N A D S Á Z A V O U VÝZVA

Projekt Centrum vzdelávania - príležitosť k vzdelávaniu bez hraníc výsledky na české straně

STRATEGICKÉ ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ

Příloha 5. Specifikace předmětu zakázky - Nabídková cena pro dílčí plnění 3 Měkké a manažerské dovednosti

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND "PRAHA & EU": INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI" Personalistika I. Řízení lidských zdrojů ve vzdělávacích institucích

Dovednosti dospělých v prostředí informačních technologií

HODNOTÍCÍ MODUL HOW 2 KNOW KLÍČOVÉ KOMPETENCE

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rámcová osnova modulu

OBSAH. Autoři jednotlivých k a p ito l O autorech Seznam z k ra te k Předmluva к druhému v y d á n í Ú v o d...

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

Dovednosti dospělých v prostředí informačních technologií

ANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR PROVOZ, ORGANIZACE A EKONOMIKA DOPRAVY

Profil nadaného žáka Mgr. et Mgr. Veronika Víchová Mgr. Hana Navrátilová Bc. Klára Chaloupková

Role klinického psychologa v komplexní péči o duševně nemocné. Mgr. Anna Vaněčková (psycholog)

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

CÍLOVÉ SKUPINY PROJEKTU organizační složky státu a jejich zaměstnanci, obce a kraje a jejich zaměstnanci, volení zástupci, veřejnost

Transkript:

Online psychodiagnostika při výběru obchodních zástupců finančních poradců POPIS PROJEKTU: V rámci výběru kandidátů na pozice obchodních zástupců finančních poradců byla využita diagnostická baterie tvořená testem Verbální zdatnost BASIC, Multifaktorovým osobnostním dotazníkem a dotazníkem Kariérový kompas. Online psychodiagnostika tvořila předstupeň před Assessment centry. Pilotní provoz, kterého se zúčastnilo 117 kandidátů, prokázal oprávněnost online psychodiagnostiky jako efektivního nástroje preselekce kandidátů před samotným Assessment centrem.

V rámci první fáze pilotního projektu bylo zjištěno, že na základě nadprůměrných výsledků v osobnostnm dotazníku Multifaktorový osobnostní profil a v testu Verbální zdatnost BASIC lze predikovat úspěšné absolvování Assessment centra, resp. pozitivní celkové hodnocení: Z hlediska osobnosti se jako klíčová pro úspěch v Assessment Centru ukazuje škála stabilitaaktivita. Aktivní OZ mají oproti stabilním OZ v průměru o 29% lepší celkové hodnocení v Assessment Centru. Z hlediska osobnosti se jako klíčová pro úspěch v Assessment Centru ukazuje škála stabilitaaktivita. Aktivní OZ mají oproti stabilním OZ v průměru o 29% lepší celkové hodnocení v Assessment Centru. Vztah aktivity OZ a jejich celkového hodnocení v AC 2,48 2,92 3,20 Tento výsledek je podpořen i statisticky korelací (r=0.26, p<0.05).

V rámci testu Verbální zdatnost BASIC se jako klíčové pro úspěch v Assessment Centru ukazuje analytická část. OZ s naprůrměrnými výsledky v analytické části mají v průměru o 21% lepší celkové hodnocení v Assessment Centru oproti OZ s podprůměrnými výsledky v analytické části. Vztah výsledků OZ v analytické části VZB a jejich celkového hodnocení v AC 2,50 2,95 2,86 3,29 silný podprůměr podprůměr průměr nadprůměr silný nadprůměr Výsledek v analytické části VZB nedostatek účastníků Tento výsledek je podpořen i statisticky korelací (r=0.19, p<0.05). Na základě výsledků tohoto pilotního projektu lze s vysokou spolehlivostí před konáním Assessment centra identifikovat účastníky s minimálními předpoklady uspět a tím snížit počet účastníků a náklady a zvýšit efektivitu Assessment center pro výběr na danou pozici.

V rámci této studie byly také nalezeny další, dílčí, výsledky Assessment Centra, které je možné dle psychodiagnostiky určit: Z hlediska osobnosti se škála stabilita-aktivita ukazuje jako klíčová pro vysoké hodnocení v jednotlivých oblastech Assessment Centra. Tato škála souvisí s komunikačními dovednostmi, orientací na klienta a odolností vůči zátěži a stresu. Aktivní OZ mají oproti stabilním OZ v průměru o 35% lepší hodnocení komunikačních dovedností v Assessment Centru. Vztah aktivity OZ a jejich komunikačních dovedností v AC 2,52 2,97 3,40 Tento výsledek je podpořen i statisticky korelací (r=0.27, p<0.01).

Aktivní OZ mají oproti stabilním OZ v průměru o 29% lepší hodnocení orientace na klienta v Assessment Centru. Vztah aktivity OZ a jejich orientace na klienta v AC 2,83 3,18 3,64 Tento výsledek je podpořen i statisticky korelací (r=0.26, p<0.01).

Aktivní OZ mají oproti stabilním OZ v průměru o 25% lepší hodnocení odolnosti vůči zátěži a stresu v Assessment Centru. Vztah aktivity OZ a jejich odolnosti vůči zátěži a stresu v AC 2,52 2,80 3,16 Tento výsledek je podpořen i statisticky korelací (r=0.26, p<0.01).

Stejně tak i výsledek v analytické části testu Verbální zdatnost BASIC se ukazuje jako klíčový pro vysoké hodnocení analytického myšlení v rámci Assessment Centra: Vztah výsledků OZ v analytické části VZB a jejich analytického myšlení v AC 2,82 2,94 3,43 silný podprůměr podprůměr průměr nadprůměr silný nadprůměr Výsledek v analytické části VZB nedostatek účastníků Tento výsledek je podpořen i statisticky korelací (r=0.33, p<0.01). Tyto výsledky tedy poskytují naší psychodiagnostice dobrou prediktivní validitu i v rámci jednotlivých hodnocených oblastí v Assessment Centru.