Analysa krajiny Dubrinkske bahno Z Pixel-Gis program zmóžni so nam přepytowanski program, kotryž nam šulerjam prěnje móžnosće k wobkedźbowanju zemje sposrědkowa. K tomu dóstachmy sćěhowacy wuchadny material 1. startowachmy projekt z programom Knjeni Chěžscyna nam rozjasni kak je program natwarjeny a kak mamy program wužiwać. Hnydom móžachmy to sami pospytać a analizować. Tak zhonichmy wo powětrowych wobrazach w RGB formaće. Tutón je hižo w třikanalu instalowany a trjebachmy jenož hišće startowu tastu stłóčić. Projekt: Satellitengestützte Umweltbildung in der Oberlausitz Seite 1
Tu móžachmy hižo wo wjele wjace namakać, ale orientacija nam chětro ćežko padny. Spóznachmy wodźizny, štomy a někotre chěže. RGB nam praji, zo je to čerwjeno-zelenomódre spektalny wobłuk widźomneho swětła. Tutón pokaza nam wobrazy, kaž z lětadła. Za wegetaciske přepytowanje njeje pak tutón wobłuk widźomneho swětła jara kmany. K tomu trjebamy wobłuk za žołmowu dołhosć infračerwjenoho kanala. Tutón je wotchładźeny pod kanalom 4, 5 a 6. Projekt: Satellitengestützte Umweltbildung in der Oberlausitz Seite 2
Na zakładźe wšelakich čerwjenych barbow, móžeš Albedo (měra za reflektirowanske promjenjenja) spóznać. Čim ćmowša je płonina, ćim měńša je móžnosć wotpruhowanja. Na tutym wobrazu móžemy jara derje wegetaciske rozdźěle w lěsach (na zakładźe wšelakich čerwjenych barbow) widźeć. Zo móžachmy so lěpje w terenje orientować, smy dóstali na kanalu 8 topografisku kartu zapołoženu. Tež hranicy přirodno škitneje kónčiny (kanal 7). Tak dyrbjachmy w třikanalu na kóždy pad tute dwaj kanalej zastajić. Po někotrych pospytach mějachmy slědowacy wuslědk. Projekt: Satellitengestützte Umweltbildung in der Oberlausitz Seite 3
Z PVI tastu móžachmy sej wegetaciski indeks wuličić dać. Wot 0,38, hranica mjez žołtym a zelenym, započina rostlina rosć. Čim čmowša je zelena barba, čim lěpše su žiwjenske wuměnjenja rostliny. Projekt: Satellitengestützte Umweltbildung in der Oberlausitz Seite 4
Projekt: Satellitengestützte Umweltbildung in der Oberlausitz Seite 5
Mało wegetacije (w wobrazu módre a čorne) Na kóncu móžeš sej procentualne rozdźělenje płoninow wobhladać. To pak so nam w našim přikładźe poradźiło njeje. Najskerje smy wšelake dźěle na so kładli a tabela pokaza pak nam jenož posledni wuslědk. Naš mjezywuslědk klacifikacije pokaza slědowace procentualne rozdźělenje: Projekt: Satellitengestützte Umweltbildung in der Oberlausitz Seite 6
Spóznachmy, zo je 3,67 % cyłeho wobraza bahnowa płonina tak mjenowane Niedermoor to rěka bjez štomow. 0,31 % bě wodowa płonina, 1,15 % rola a 2,61% łuka tu pak njeběše klasifikacija hišće wotzamknjena. Potom pospytachmy so na kontrolowanej klasifikaciji. Rozjasnjenje zapřijeća: Kontrolowanska klacifikacija je kmana jeli su znajomnosće přepytowanskeje wokoliny znate. Na zakładźe znatych městnych wobstejnosćow móeš z pomocu znatych dypkow abo wěsteje barby wšě piksle z samsnymi kajkosćemi prudźenjow w powětrowym a satelitowym wobrazu pokazać dać. Tohodla wuchadźamy z toho, hdyž znajemy wěste štomy, so nam wšě štomy tuteje družiny pokazaja. Tu klasifikaciski přikład Johanny Wasserflächen - wodowe płoniny Baumsorte 1 družina štoma 1 Baumsorte 2 družina štoma 2 Baumsorte 3 - družina štoma 3 Moorfläche 1 - bahnowa płonina 1 Moorfläche 2 bahnowa płonina 2 Projekt: Satellitengestützte Umweltbildung in der Oberlausitz Seite 7
Projekt: Satellitengestützte Umweltbildung in der Oberlausitz Seite 8