Sekvenční logické obvody



Podobné dokumenty
Registry a čítače část 2

SEKVENČNÍ LOGICKÉ OBVODY

Projekt Pospolu. Sekvenční logické obvody Klopné obvody. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Jiří Ulrych.

ASYNCHRONNÍ ČÍTAČE Použité zdroje:

VY_32_INOVACE_E 15 03

BDIO - Digitální obvody

Klopný obvod typu D, dělička dvěma, Johnsonův kruhový čítač

Spojité regulátory Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012. Spojité regulátory. Jednoduché regulátory


Zvyšování kvality výuky technických oborů

2.9 Čítače Úkol měření:

Logické řízení. Náplň výuky

PODPORA ELEKTRONICKÝCH FOREM VÝUKY

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Schmittův klopný obvod

Logické funkce a obvody, zobrazení výstupů

Typy a použití klopných obvodů

OVLÁDACÍ OBVODY ELEKTRICKÝCH ZAŘÍZENÍ

Pneumatické mechanismy

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

5. Sekvenční logické obvody

Sylabus kurzu Elektronika

Sekvenční logické obvody

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í. výstup

3. Sekvenční logické obvody

BISTABILNÍ KLOPNÉ OBVODY, ČÍTAČE

VY_32_INOVACE_CTE_2.MA_18_Čítače asynchronní, synchronní. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing.

Technická kybernetika. Obsah. Klopné obvody: Použití klopných obvodů. Sekvenční funkční diagramy. Programovatelné logické automaty.

Nízkofrekvenční (do 1 MHz) Vysokofrekvenční (stovky MHz až jednotky GHz) Generátory cm vln (až desítky GHz)

VY_32_INOVACE_C hřídele na kinetickou a tlakovou energii kapaliny. Poháněny bývají nejčastěji elektromotorem.

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

18A - PRINCIPY ČÍSLICOVÝCH MĚŘICÍCH PŘÍSTROJŮ Voltmetry, A/D převodníky - principy, vlastnosti, Kmitoměry, čítače, fázoměry, Q- metry

Studium klopných obvodů

Na trh byl uveden v roce 1971 firmou Signetics. Uvádí se, že označení 555 je odvozeno od tří rezistorů s hodnotou 5 kω.

Elektronika pro informační technologie (IEL)

Title: IX 6 11:27 (1 of 6)

VY_32_INOVACE_C 08 01

VY_32_INOVACE_CTE_2.MA_19_Registry posuvné a kruhové. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno Ing. Miroslav Krýdl

Architektura počítačů Logické obvody

Architektura počítačů Logické obvody

Analogově-číslicové převodníky ( A/D )

DUM 11 téma: Klopné obvody výklad

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

VY_32_INOVACE_G 19 09

Číselné vyjádření hodnoty. Kolik váží hrouda zlata?

KOMBINAČNÍ LOGICKÉ OBVODY

Číslicová technika 2. část učební texty (HS - určeno pro potřebu SPŠ Zlín) Str.: - 1 -

Návrh synchronního čítače

VY_32_INOVACE_C 07 13

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Digitální obvody. Doc. Ing. Lukáš Fujcik, Ph.D.

VY_32_INOVACE_E 14 01

VY_52_INOVACE_J 05 10

Y36SAP 2007 Y36SAP-4. Logické obvody kombinační a sekvenční používané v číslicovém počítači Sčítačka, půlsčítačka, registr, čítač

LOGICKÉ OBVODY

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

4. Elektronické logické členy. Elektronické obvody pro logické členy

Číslicové obvody základní pojmy

Regulované soustavy Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012

VY_32_INOVACE_E 14 02

Návrh čítače jako automatu

Pohled do nitra mikroprocesoru Josef Horálek

Struktura a architektura počítačů (BI-SAP) 4

LOGICKÉ SYSTÉMY PRO ŘÍZENÍ

VY_52_INOVACE_J 05 07

VY_32_INOVACE_C 08 08

VY_32_INOVACE_C 07 03

Logické obvody. Přednáška 6. Prof. RNDr. Peter Mikulecký, PhD.

Kolíky a čepy Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Hynek Palát

Úvod do informačních technologií

VY_52_INOVACE_H 02 23

Konečný automat. Studium chování dynam. Systémů s diskrétním parametrem číslic. Počítae, nervové sys, jazyky...

Způsoby realizace této funkce:

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy


Digitální obvody. Doc. Ing. Lukáš Fujcik, Ph.D.

Podřezání zubů a korekce ozubení

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Opakování učiva I. ročníku

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Základní pojmy. Program: Algoritmus zapsaný v programovacím jazyce, který řeší nějaký konkrétní úkol. Jedná se o posloupnost instrukcí.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_D 12 11

Operace ALU. INP 2008 FIT VUT v Brně

2-LC: ČÍSLICOVÉ OBVODY

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Kombinační automaty (logické obvody)

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

VY_32_INOVACE_OV_2.ME_CISLICOVA_TECHNIKA_19_SPOJENI KOMBINACNICH_A_SEKVENCNICH_OBVODU Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

VY_32_INOVACE_C 08 12

Struktura a architektura počítačů (BI-SAP) 3

Automatizace je proces při němž je řídicí funkce člověka nahrazována činností

Výpočet strojního času soustružení

Způsoby dělení materiálu

Logické obvody 10. Neúplné čítače Asynchronní čítače Hazardy v kombinačních obvodech Metastabilita Logické obvody - 10 hazardy 1

1 Zadání. 2 Teoretický úvod. 4. Generátory obdélníkového signálu a MKO

Transkript:

Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0129 Název projektu SŠPU Opava učebna IT Typ šablony klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (20 vzdělávacích materiálů) Název sady vzdělávacích materiálů: Automatizace IV Popis sady vzdělávacích materiálů: Automatizace IV, 4. ročník Sada číslo: E 15 Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 12 Označení vzdělávacího materiálu: (pro záznam v třídní knize) VY_32_INOVACE_E 15 12 Název vzdělávacího materiálu: Zhotoveno ve školním roce: 2011/2012 Jméno zhotovitele: Ing. Jiří Miekisch Sekvenční logické obvody Sekvenční logické obvody Sekvenční logické obvody jsou obvody, u kterých hodnoty výstupních veličin jsou určeny nejen hodnotami veličin vstupních v daném časovém okamžiku, ale i hodnotami výstupních veličin z předcházejícího časového okamžiku. Sekvenční obvod se skládá z kombinačního logického obvodu a z paměťového obvodu. Na vstup kombinační části přicházejí vstupní signály a vnitřní proměnná z paměťového obvodu. Graficky je tento stav vyjádřen následujícím obrázkem. Vstupní signály Výstupní signály Kombinační logický obvod Vnitřní pamětové signály 1/5

Sekvenční logické obvody mají v technické praxi mnohé využití jako paměťové obvody, klopné obvody, čítače událostí, posuvné registry a spoustu dalších aplikací jak v automatizaci, tak ve výpočetní technice. Podle časového řízení dělíme sekvenční logické obvody: Asynchronní obvod výstupy obvodu se mění ihned po příchodu vstupních signálů. Synchronní obvod výstupy obvodu se mění až po příchodu tzv. synchronizačního (hodinového) impulsu na zvláštní vstup označení C (clock). Klopné obvody Jsou to sekvenční logické obvody, které se používají v obvodech číslicových zařízení, kde je třeba zachovat po určitou dobu signál s logickou hodnotou 0 nebo 1. Jako elementární paměti pro jeden bit (jednu dvojkovou číslici) se používají bistabilní klopné obvody. Stav klopného obvodu v určitém okamžiku je podmíněn stavem obvodu v okamžiku předchozím. Klopné obvody mají jeden nebo dva řídící vstupy a jeden vstup pro hodinové impulsy (C clock). Výstupem je signál Q a jeho negace Q non. Lze je realizovat pomocí logických členů typu NAND nebo NOR. Podle odezvy výstupního signálu dělíme klopné obvody: Bistabilní. Monostabilní. Astabilní. Bistabilní klopný obvod BKO je elektronický obvod, u kterého výstup zůstává v jednom z logických stavů tak dlouho, pokud na vstup obvodu nepřijde překlápěcí impuls. V tom okamžiku se změní na výstupu logická úroveň až do příchodu dalšího překlápěcího impulsu. BKO lze přirovnat k dětské houpačce. Pokud nepůsobíme překlápěcí silou, jeden konec houpačky je na zemi a druhý konec ve vzduchu. Když na houpačku vhodně zatlačíme, překlopí se z jednoho stavu do druhého. BKO tím pádem využíváme jako paměťový člen pro jeden bit nebo jako paměťové zařízení. Monostabilní klopný obvod MKO má jeden stabilní stav, v němž může setrvat libovolně dlouho a jeden kvazistabilní stav, ve kterém může setrvat pouze přechodně tzv. doba kmitu. Obvod může být sestaven z diskrétních součástek, anebo může být v integrované podobě, avšak princip bývá vždy podobný. MKO je využíván jako tvarovač signálu, generování přesných časových úseků, prodlužování impulsů atd. 2/5

Astabilní klopný obvod AKO nemá žádný stabilní výstupní stav. Generuje periodicky dva základní logické stavy. Jedná se o klasický generátor obdélníkového průběhu. AKO je nejjednodušším příkladem generátoru obdélníkového průběhu. AKO je obvod, který využívá nabíjecích a vybíjecích proudů kondenzátorů, které jsou pomocí dvou tranzistorů zapojeny do střídajících se překlápěcích režimů. Pro stabilnější generátory obdélníku se dnes používají generátory řízené krystalem a zpracovávané hradly IO. Čítače Čítač je obvod, který počítá (čítá) impulsy. Jejich počet určíme ze stavu klopných obvodů, z nichž jsou sestaveny (JK, D). Po vyčerpání všech dovolených stavů jednotlivých KO se čítač vrátí do výchozího stavu. Mohou pracovat v různých kódech - nejčastěji dvojkový a BCD. Podle způsobu čítání je dělíme na čítače vpřed, vzad a vratné čítače. Z hlediska řízení je rozdělujeme na asynchronní a synchronní čítače. Asynchronní čítače Každý KO je spuštěn předcházejícím KO, takže poslední KO nemůže změnit stav, dokud předcházející KO své stavy nezmění. Zpoždění jednotlivých KO se sčítá a tím je omezena max. rychlost čítání. Tato se zmenšuje se vzrůstajícím počtem KO. Výhody: jednoduchost a minimální zatěžování zdroje čítaných impulsů. Synchronní čítače Vstupy hodinových impulsů jsou vzájemně propojeny. Všechny stupně čítače, které mají při čítání měnit svůj stav, ho změní najednou. Maximální dosažitelná frekvence je určena zpožděním v jednom stupni čítače. Hlavní nevýhodou je podstatně větší zatěžování zdroje čítaných impulsů. Posuvné registry Jsou sestaveny z klopných obvodů JK nebo D a lze do nich vložit informaci a vnějšími řídícími impulsy ji posouvat, popř. ponechat v registru obíhat po dobu, kdy ji není třeba zpracovávat. Počet KO udává délku posuvného registru, a tím i počet řádů dvojkového čísla, které můžeme do registru uložit. 3/5

Posuvné registry rozdělujeme: Podle směru posuvu vložené informace na: Registry s posuvem vpřed informace se posouvá zleva doprava. Vratné registry lze měnit směr posuvu vnějším řídícím signálem a posouvat informaci vlevo nebo vpravo. Kruhové registry informace obíhá ve směru vstup registr výstup vstup, popř. opačným směrem. Podle uspořádání výstupu na: Registry se sériovým výstupem posouvaná informace se objevuje postupně po jednom bitu na jediném výstupu posledního KO obvodu. Registry s paralelním výstupem posouvanou informaci lze odebírat současně z výstupů jednotlivých KO. Posuvný registr se dá použít jako Paměť pro nejrůznější použití, např. pro ukládání mezivýsledků Převaděč ze sériového způsobu činnosti na paralelní informace se sériově posune do posuvného registru, načež se z jednotlivých KO současně odebere. Převaděč z paralelního způsobu činnosti na sériový informace se současně vloží do všech KO, načež se postupně (sériově) na výstupu registru snímá. Zpožďovací člen výstup z posledního KO je zpožděn proti vstupu prvního KO o počet taktů rovnající se kapacitě registru (počtu KO). Kruhový čítač výstup čítače vyvedeme zpět na jeho vstup. Zapíšeme li jedničku do prvního KO na počátku čítání, pak její poloha v posuvném registru určuje počet hodinových impulsů přivedených na vstup. Otázky a úkoly pro zopakování učiva 1. Co je sekvenční logický obvod? 2. Popište druhy klopných obvodů? 3. Co je čítač? 4/5

4. Co je posuvný registr. Seznam použité literatury ANTOŠOVÁ, M., DAVÍDEK, V.: Číslicová technika. 4. vydání. České Budějovice: KOOP, 2009. ISBN: 978-80-7232-394-4. 5/5