O OVOCE, PODZIMNÍ SKLIZEŇ 4 S STROMY MAJÍ SVÁTEK, STAVBA STROMU 6 SPOJENÍ DVOU PÍSMEN (SO) 9 A ANGÍNA, NEMOCI 10 TVOŘENÍ OBRÁZKOVÝCH VĚT 11

Podobné dokumenty
o ó PEPA STOJÍ ZA OKNEM, POZORNĚ SE DÍVÁ VEN. COPAK VIDÍ? CO, CO, CO? VIDÍ VŠECHNO S VELKÝM O! UMÍM: O Ó

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

VY_32_INOVACE_Čj.1.A.01. Písmeno M Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011. Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě

Matematika se Čtyřlístkem 1

ročník 7. č. 36 název

Návrh časově tematických plánů k učebnicím FRAUS pro 1. ročník základních škol

Červen 1t - Svátek dětí - Balónky na sváteční oslavu Spoj tečky, dokresli balónky. Mgr. Marie Balcárková

Hravé učení s ABECEDOU. Soubor pracovních listů nejen pro ţáky se specifickými vzdělávacími potřebami na procvičování učiva 1.

Psaní 1.ročník 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah

Květen 1t - Maminka má svátek - Kabelka Dokonči zdobení maminčiny kabelky. Obtáhni přerušované a tečkované čáry. Veronika Baudyšová

Cesta do školy. PRVOUKA 1. ročník. Mgr. Lenka Marvánková. 1.) Dej do kroužku dopravní prostředky, které jezdí po kolejích.

MATÝSKOVA MATEMATIKA

Hranice slov v písmu

INDIÁNI NEJPRVE SI VEZMĚTE PRACOVNÍ SEŠIT K ŽIVÉ ABECEDĚ. NA INDIÁNSKÉ STRÁNCE 13 VYPRACUJTE KAŽDÝ SÁM CVIČENÍ 4.

Zima VY_12_INOVACE_PRV

Podle věku a schopností dětí je možno přidat nápovědu či doplnit více písmen do doplňovaček a rébusů. (viz řešení)

KOLOUŠEK a soutok dvou potoků

Říjen 1t - Ovoce a zelenina - Mísa Spojením teček dokresli obrázek. Potom si obrázek vybarvi. Tereza Bartošová

Prosinec 1t - Co děláme celý den - Budíky Podaří se ti najít 2 stejné budíky, které ukazují stejný čas? Dvojice vymaluj stejnou barvou.

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

Dětský koutek 3. Úvodní menu Spustit Dětský koutek, Tisk omalovánek, Nastavení, Nápověda, Konec Hlavní menu

PÍSMENO, SLOVO, VĚTA. Metodický list

ročník 7. č. 29 název

- Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků.

Ročník II. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Duben 1t - Bezpečnost na silnici - Semafor Vybarvi správně semafor a řekni (dopište), co auto u každé barvy dělá. Tereza Bartošová

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině a 5. Ročník

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

kniha KNIHA kniha sešit SEŠIT sešit pero PERO pero ŠKOLNÍ POMŮCKY obrázek tiskace malé TISKACE VELKÉ psace fráze/pokyn Zavřete knihy.

Každý máme šanci. Rozlišování sykavek. Petra Slavíková. Rok vydání: Výukový materiál Základní školy, Hrochův Týnec, okres Chrudim

Audiopomůcka č. 7 Měkké a tvrdé souhlásky Výukový materiál

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

ať nebojí ježek ani hada

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

m.1.2. v prohlížeči vyhledat velikost katastrálního území a porovnat Jazyková komunikace ČESKÝ JAZYK 1. stupeň 1. období skládání slov, čtení textu

Symboly našeho státu. Najdeš vlajku naší země? Nech "odlétnout" vlajky, které nám nepatří. Úvod. ymboly našeho stá. Jaké má barvy naše vlajka?

Rozvoj zrakové diferenciace a logického myšlení. Mgr. Michaela kovářová

š č šú ň š š Ž č Ž š č ůž ň š ůž ů Í ž č č č ň č Ž Ž Ž Ž šú š ů š č š Ž Ž Ž š č č šú Ž ů Ž ž č Ž ň ú š Ž Ž š Ž

HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list. Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky.

ročník 7. č. 26 název

SLABIKÁŘ 1. DÍL. SLABIKÁŘ, 1. díl ČTEME A PÍŠEME S AGÁTOU PRO 1. ROČNÍK ZÁKLADNÍ ŠKOLY

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

š š ň š Š š š ň ú ť ň š š

PRACOVNÍ LIST S PÍSMENKEM N n PRACUJTE SAMOSTATNĚ

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Č ů ť ú ů ť ť ú ů ů ť ť ň ů Ť ť ů ó Č ú ť ů ů ů ú ó ó ť ů ů ú ú ú Á ú ť ť ó ň ů ů ň ť Ů Ů ť ň ů ů

Jazyková výchova. Žáci čtou slova obsahující slabiku bě, pě, vě, mě. Doplňují tyto slabiky do slov. Píší slova se skupinou bě, pě, vě, mě.

Pracovní listy. pro 1. a 2. ročník ZŠ

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Celoroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016

KL cm = mm U. ST cm = mm UV cm = mm XY cm = mm KL = mm mm PQ = mm mm ST = mm mm UV = mm mm XY = mm mm

Září, Ferda má nové kamarády

ŠKOLA TŘÍDA ŽÁCI UČITELKA. Pracovní listy

JÍDLO (OBĚD) PITÍ (NÁPOJE)

Obr. 4: Využití piktogramů ve výuce čtení krabice s úkoly

EVALUAREA COMPETENŢELOR FUNDAMENTALE LA FINALUL CLASEI a II-a Test 2 CITIT. Localitatea......

Přehled vzdělávacích materiálů

ročník 9. č. 13 název

Ý ň č Ť š ň Ť š ň č š š Ť š Ť čč Ť š Í č č Ť š č Ť Ť š š š č č ň š Ó č č š š č š š Í š Ť Í š Ť č Í š Ť š š Ť Ť š š Ť Ť Ť Ť Ť č š Ď č č š Ť Í š č č Ť č

Matematika. Klíč ke cvičením. K1/1 TVARY, POČET 1 Vybarvi tvary podle počtu teček. 2 Nakresli tvary podle počtu teček.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Věci a osoby ve třídě

Únor 1t - Pohádkové postavy - Čarodějnice Spoj tečky a vytvoř si svůj vlastní obrázek. Poté si obrázek vybarvi Tereza Bartošová

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důležitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit důsledky vnitřních a vnějších geologických dějů ročník 9. č. 25 název

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2013/2014 Plán činnosti ve školní družině a 3.ročník

Popis materiálu a jeho využití:

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

Program Klubu Krteček na rok 2018

Jarní probuzení. Projekt k tématu Jaro. Zpracovala: Mgr.Charlotta Kurcová

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/18. Podzimní riskuj

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Základní škola a Mateřská škola Velké Albrechtice, příspěvková organizace. Název školy: Elena Kolarovská. Období: duben 2012 VY_32_INOVACE_30_ČJ2

Č š ú ú ú ú Ú ú ú Ú Š ť Č Í Í Č

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

Ú é ú ů é é é ó ň š š é ó é ú É É é é š ú É Č é é Č ňď š é ů š é Č ó ť ú é Ú ů š ó ú ó ý ú é š Á é é š ý Á š ýš é é ó é ú éó ú Ú é é é ú ň ó ó ň ý ů ů

PLÁN ŠKOLNÍ DRUŽINY

Komentář k pracovnímu listu

Základní a mateřská škola Tichá, příspěvková organizace Tichá 282, Tichá Učíme se navzájem

ď Í ň ř ň ř ř ř ď ď ž ř ď ň ř Í ž ň ř ň ř ř ň ř ň ř ř É ď ř ň ř ž Ž ž Ž ž Ž Ž ř ž ž ř Í Ž Ž ň ň ř ř ř Ž ň Ž Ž ř ř ří ň ř ř ř ř Í ň ř ň ř ř ďí

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

PRACOVNÍ LIST ŘÍMSKÉ ČÍSLICE

Šumavská jezera. Příprava. 1 Zadání a kontrola úkolů Nauč se slovní zásobu Přečti si článek Šumavská jezera 58

ť č ř š ú Ž úč Ž ó č ř ř č Š ř ř č ř č ř Ž Ž úč Ž ř ř Ř ř ř č ř ř č ř ž Ž Úč Ž

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

Čteme se skřítkem Alfrédem

PES KOČKA SLEPICE KOZA KRÁVA KŮŇ KACHNA BERUŠKA PRASE

Srpen 1t - Letní květiny - Z květiny na květinu Obtáhni tečky, pomoz motýlů proletět přes louku. Veronika Baudyšová

ročník 9. č. 26 název

14. Moje domácí zvířátko

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřujjící k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti VY_12_INOVACE_01_ČJ

INFRA, s.r.o., Tyršova 241, Stařeč, tel.: , , fax: , VĚRNOSTNÍ PROGRAM

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

V lese - poznáváme rostliny a houby

Transkript:

OBSAH O OVOCE, PODZIMNÍ SKLIZEŇ 4 S STROMY MAJÍ SVÁTEK, STAVBA STROMU 6 SPOJENÍ DVOU PÍSMEN (SO) 9 A ANGÍNA, NEMOCI 10 TVOŘENÍ OBRÁZKOVÝCH VĚT 11 M MAMINKA 14 ČTEME PRVNÍ SLOVA 14 E PODZIMNÍ VICHŘICE, VYPNUTÝ PROUD, BEZPEČNOST 16 L LES - ROSTLINY A ŽIVOČICHOVÉ, ZVÍŘECÍ RODINY 18 POŘÁDEK A CHOVÁNÍ V LESE 20 SVATÝ MARTIN 23 I INDIÁNI 24 JAKÝ/Á JSEM, JACÍ JSOU SPOLUŽÁCI 26 U PODZIMNÍ HRY U DĚDEČKA 28 ČTENÁŘSKÝ TRÉNINK ČÍSLO 1 31 P PEPA 32 JAK SE VYPRAVUJI DO ŠKOLY 34 J ÁJA, HRY A KAMARÁDI 36 CO UMÍM 38 ČTENÁŘSKÝ TRÉNINK ČÍSLO 2 39 T TÁTA 40 DVOJHLÁSKA AU 41 TÁTA A MÁMA - CO DĚLAJÍ, CO UMÍ, PROFESE 43 D ADVENT, DŮM 44 DOPIS JEŽÍŠKOVI 45 NÁZVY ČLENŮ RODINY 46 NÁŠ DŮM 47 ČTENÁŘSKÝ TRÉNINK ČÍSLO 3 48 Y ČERTI 49 R RÝMA 52

R HYGIENICKÉ ZÁSADY PŘI RÝMĚ 54 Z ZIMA 55 POZOROVÁNÍ ZIMY V PŘÍRODĚ 56 ČTENÁŘSKÝ TRÉNINK ČÍSLO 4 57 N VOLNÝ ČAS, NUDA 58 ANO-NE: OPAKOVÁNÍ ZIMY 60 K BESÍDKA A DÁREK PRO KAMARÁDA 61 NÁVOD NA ROZBALENÍ DÁRKU 64 ČTENÍ S PIKTOGRAMY: VÁNOČNÍ STROMEČEK 65 STEJNÁ A PODOBNÁ PÍSMENA MALÁ A VELKÁ 66 ČTENÁŘSKÝ TRÉNINK ČÍSLO 5 67 V NOVÝ ROK, TŘI KRÁLOVÉ 68 C CESTOVÁNÍ V ZIMĚ 70 PLÁN CESTY 73 H HORY V ZIMĚ, BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ NA HORÁCH 74 ČTENÁŘSKÝ TRÉNINK ČÍSLO 6 77 CH ZIMNÍ POČASÍ, CHUMELÍ 78 SNĚHULÁK 80 B BOBOVÁNÍ 82 Ž LYŽOVÁNÍ, ÚRAZY 84 ZIMNÍ SPORTY, BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ 86 ČTENÁŘSKÝ TRÉNINK ČÍSLO 7 86 F FOTKY, ALBUM - RODINA 89 G ZÁLIBY ČLENŮ RODINY 92 ČTENÁŘSKÝ TRÉNINK ČÍSLO 8 94 OPAKOVÁNÍ MALÁ A VELKÁ PÍSMENA PODOBNÝ TVAR 95 ZIMNÍ ABECEDA 96 PŘÍLOHY

1 VYBARVI PÍSMENO O O O Ó o ó 2 O = HNĚDÁ, = ZELENÁ 3 PIŠ PÍSMENO O K OBRÁZKŮM, JEJICHŽ NÁZVY ZAČÍNAJÍ HLÁSKOU O KTERÝ OBRÁZEK SEM NEPATŘÍ A PROČ? 4 NALEP PÍSMENO O, KTERÉ NAJDEŠ V PŘÍLOZE 5 ZAKROUŽKUJ PÍSMENA O 6 SPOJ O DO TVARU VELKÉHO O PEPA STOJÍ ZA OKNEM, POZORNĚ SE DÍVÁ VEN COPAK VIDÍ? CO, CO, CO? VIDÍ VŠECHNO S VELKÝM O! 4 UMÍM: O Ó

1 VYBARVI OBRÁZKY, JEJICHŽ NÁZEV ZAČÍNÁ NA O PÍSMENKO K OBRÁZKŮM DOPIŠ 2 PIŠ DO MŘÍŽEK PÍSMENO O PODLE TOHO, NA KTERÉ POZICI SE VE SLOVĚ NACHÁZÍ 3 OBTÁHNI BAREVNĚ ALESPOŇ TŘI PLODY, KTERÉ NEJVÍCE PŘIPOMÍNAJÍ TVAR PÍSMENE O 5

1 VYBARVI OBRÁZKY, JEJICHŽ NÁZEV ZAČÍNÁ NA S PÍSMENKO K OBRÁZKŮM DOPIŠ 2 PIŠ DO MŘÍŽEK PÍSMENO S PODLE TOHO, NA KTERÉ POZICI SE VE SLOVĚ NACHÁZÍ 3 DOPIŠ DO RÁMEČKŮ PÍSMENO S ČTI A DOKONČUJ VĚTY: V LESE MŮŽEME VIDĚT S S S 7

1 POJMENUJ VŠECHNY ČÁSTI STROMU A TVOŘ VĚTY O TOM, Z ČEHO SE STROM SKLÁDÁ KDO ZVLÁDNE, MŮŽE PSÁT K ČÁSTEM STROMU SPRÁVNÉ NÁZVY STROM KVĚTY LISTY = S, S VĚTVE KMEN = PLODY S, S, S KOŘENY 2 VYZNAČ V NÁZVECH DŘEVIN PÍSMENO O JEDNOU BARVOU A PÍSMENO S JINOU BARVOU TOPOL LÍSKA SMRK MO Í 3 VYBARVI 2 ŠIŠKY: JEDNU SLOŽENOU JEN Z PÍSMEN O DRUHOU Z PÍSMEN S 8 UMÍM: O Ó S

1 NAUČ SE ČÍST SLABIKY 2 VYBARVI LISTY S PÍSMENY SO, SÓ S O SO OS SÓ SOVA SO SÓ SO SO OÓ ÓS SÓ 3 SPOJ SO SE SPRÁVNÝMI OBRÁZKY DO RÁMEČKŮ NAPIŠ SO, POKUD TAM PATŘÍ SO SPOJ RÉBUSY S OBRÁZKY, KTERÉ JSOU ŘEŠENÍM RÉBUSŮ 4 S = ZELENĚ, O = ORANŽOVĚ SO SOKOL OS SO -O SOBOTA LOSOS S S 9

1 TVOŘ KE KAŽDÉMU OBRÁZKU VĚTY PODLE NÁPOVĚDY VYPRAVUJ, CO SE ÁJE PŘIHODILO ÁJA J ÁJU J ÁJA J ÁÁÁ ÁJA J 2 PODTRHNI ŘÁDEK, KTERÝ ŘÍKÁ, CO POMŮŽE ÁJE K UZDRAVENÍ 3 DOPIŠ NEÚPLNÁ A, A, A, A ANGÍNA ANGÍNA ANGÍNA ANGÍNA 11

1 PIŠ DO MŘÍŽEK PÍSMENA A, Á 2 OBTÁHNI ŠEDÁ PÍSMENA A OPIŠ JE NA VOLNÝ ŘÁDEK S A Á O S Ó A 3 OBTÁHNI ŠEDÉ SLABIKY A OPIŠ JE NA VOLNÝ ŘÁDEK VYZNAČ DÉLKU (tečka = KRÁTKÁ, čárka = DLOUHÁ SLABIKA) SO SA SÁ SÓ SO SA 4 HLEDEJ NA 1 ŘÁDKU OBRÁZKY ZAČÍNAJÍCÍ SLABIKOU SA A NA 2 ŘÁDKU OBRÁZKY ZAČÍNAJÍCÍ SLABIKOU SO SA SO 12 UMÍM: O Ó S A Á

TRÉNUJ ČTENÍ STRANA 31/4 7 ŘÁDEK 1 VYBARVI PÍSMENO L 2 L = ČERVENÁ, E = MODRÁ L L l 3 PIŠ K OBRÁZKŮM NA 1 ŘÁDKU PRVNÍ PÍSMENO PIŠ K OBRÁZKŮM NA 2 ŘÁDKU POSLEDNÍ PÍSMENO 4 NALEP PÍSMENO L, KTERÉ NAJDEŠ V PŘÍLOZE 5 ZAKROUŽKUJ PÍSMENA L 6 SPOJ L DO TVARU VELKÉHO L ŠLI JSME S DĚDOU DO LESA, POZOROVAT JELENY LETADLO JE VYPLAŠILO, ZŮSTAL JEN LES ZELENÝ 18 UMÍM: O Ó S A Á M E É L

TRÉNUJ ČTENÍ STRANA 31/8 12 ŘÁDEK 1 VYBARVI PÍSMENO I 2 I = ČERVENÁ, Í = ZELENÁ I I i Í í 3 PIŠ POČÁTEČNÍ PÍSMENA KTERÝ OBRÁZEK SEM NEPATŘÍ? 4 NALEP PÍSMENO I 5 ZAKROUŽKUJ PÍSMENA I, Í 6 SPOJ I MODŘE, Í ČERVENĚ INDIÁNSKÉ POKLADY, UKRYL TÁTA V KRABICI PEPA SBÍRKU OBJEVIL, VE SKLEPENÍ, V POLICI 24 UMÍM: O Ó S A Á M E É L I Í

1 PIŠ PÍSMENO U NEBO Ú K OBRÁZKŮM, V JEJICHŽ NÁZVECH SE VYSKYTUJE K OVEČCE DOPIŠ JMÉNO VYBARVI LISTY SE STEJNÝMI PÍSMENY STEJNOU BARVOU 2 OBTÁHNI RÁMEČKY KOLEM SLABIK BAREVNĚ VYZNAČ DÉLKU HLEDEJ DVOJICE PÍSMEN Z RÁMEČKŮ VE SLOVECH A PODTRHNI JE PODLE VZORU SUMEC MUCHOMŮRKA LUPA LIŠKA MU MŮ SU LI LÍ LU LŮ MŮRA MUFLON LÍPA LŮJ 29

TRÉNUJ ČTENÍ STRANA 48/11 14 ŘÁDEK ŘÁDEK 15 16 1 VYBARVI PÍSMENO D 2 D = ŽLUTÁ, P = MODRÁ D Dd 3 PIŠ K OBRÁZKŮM ZNÁMÁ PÍSMENA 4 NALEP PÍSMENO D 5 ZAKROUŽKUJ PÍSMENA D 6 SPOJ D DO TVARU VELKÉHO D NÁŠ DŮM ZÁŘÍ DO DÁLKY, OZDOBEN JE NA SVÁTKY JSME TU CELÁ RODINA, ADVENT PRÁVĚ ZAČÍNÁ 44 UMÍM: O Ó S A Á M E É L I Í U Ú Ů P J T D

TRÉNUJ ČTENÍ STRANA 57/8 10 ŘÁDEK ŘÁDEK 11 13 1 VYBARVI PÍSMENO R 2 R = RŮŽOVÁ, B = ŽLUTÁ R Rr 3 DOPIŠ DO RÁMEČKŮ ZNÁMÁ PÍSMENA 4 NALEP PÍSMENO R R 5 ZAKROUŽKUJ PÍSMENA R KÝCHAT, SMRKAT, NENÍ PRIMA, PŘEPADLA TĚ ZRÁDNÁ RÝMA DEJ SI NÁPOJ OD MAMINKY, RYCHLE ŠUPNI DO POSTÝLKY 6 DOPIŠ CHYBĚJÍCÍ PÍSMENA VYBARVI R RÝMA R MA RÝ A RÝ M 52 UMÍM: O Ó S A Á M E É L I Í U Ú Ů P J T D Y R

ČTENÁŘSKÝ TRÉNINK ČÍSLO 5 VYBARVUJ ZNAČKY U ŘÁDKŮ, KTERÉ ZVLÁDNEŠ PŘEČÍST BEZ CHYBIČKY 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 NOS DEN SEN DAN NEMÁ NOTA NULA ANO NEDÁ NESE NOSÍ NOTY JANA DANA RÁNA TÝNA RÁNO JANO! TÝNO! DANY! LEDEN JEDEN TÝDEN ÚNOR DONES ZANES PODEJ NÁPAD MALINA NÁLADA NÁPADY ZUZANA ROK KOS SUK KUS LUK PUK MÁK RAK SEKÁ DÝKA RUKA KAPE KOZA KOLO OKO KOPE KAREL KOTEL KOZEL KOLEM DÁREK DÁRKY DORKA JIRKA KYTARA KOPYTO KOMETA RAKETA KOLEJE KOLEDA KAMARÁD OKURKA UMÍM: O Ó S A Á M E É L I Í U Ú Ů P J T D Y R Z N K 67

TRÉNUJ ČTENÍ STRANA 77/6 9 ŘÁDEK ŘÁDEK 10 11 1 VYBARVI PÍSMENO C 2 C = ŽLUTÁ; S = ZELENÁ C C 3 DOPIŠ DO RÁMEČKŮ ZNÁMÁ PÍSMENA 4 NALEP PÍSMENO C 5 KROUŽKUJ PÍSMENA C V BLUDIŠTI VYZNAČ CESTU K CÍLI PO PÍSMENKÁCH C CESTA, CESTA, CESTIČKA, DLOUHÁ I TA KRATIČKÁ CESTA VEDE K CÍLI, V CÍLI JSME ZA CHVÍLI s e s s e s e CÍL START s o e s s e e e s e 70 UMÍM: O Ó S A Á M E É L I Í U Ú Ů P J T D Y R Z N K V C

1 PROCVIČUJ ČTENÍ AU, OU OZNAČTE AU ČERVENĚ, OU MODŘE AUTO AUTO ouvá LOUDÁ SE AUTA JEDOU VEZOU AUTA AUTEM Z AUTA JEDU ZA MÁMOU ZA TÁTOU JEDU S TETOU s Ájou 2 OBKRESLI SLOVA VYOBRAZENÁ NA OBRÁZCÍCH SPOJ RÝMY HRU NA RÝMY VYZKOUŠEJ NA CESTÁCH OČÍSLUJ OBRÁZKY K HÁDANKÁM SPRÁVNOU ČÍSLICÍ A DO RÁMEČKŮ PIŠ ŘEŠENÍ 1 CO JE SLADKÉ? 2 CO SE PLETE? 3 CO JE NA POLI? 4 CO SE KRÁJÍ? 5 CO JE KYSELÉ? 6 CO JE NA RUCE? 71

1 PODTRHNI ČERVENĚ OSOBY A MODŘE SPORTY M Á M A T Á T A P E P A Á J Á MÁMA MILUJE JÓGU MÁ RÁDA STARÉ FILMY CHUTNÁ JÍ BÍLÝ JOGURT TÁTA HRAJE TENIS A FOTBAL ZAJÍMÁ SE O DALEKÉ CESTY MÁ VELIKÝ GLÓBUS CHUTNÁ MU GULÁŠ PEPA HRAJE HOKEJ I FOTBAL CHCE BÝT JAKO JARDA JÁGR DÁVÁ FŮRU GÓLŮ RÁD JÍ FILÉ Z RYBY ÁJA HRAJE NA FLÉTNU BAVÍ JI TAKÉ TANEC NA JÍDLO MÁ RÁDA RÝŽI 2 DOPLŇ TABULKU O RODINĚ PEPY STEJNOU TABULKU VYTVOŘ O SVÉ RODINĚ M T P Á ZÁJMY A ZÁLIBY JÍDLO 93