učivo - témata kompetence hygiena, bezpečnost pomůcky

Podobné dokumenty
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO

Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie směřující k utváření a rozvíjení klíčových kompetencí žáků

Informatika - 7. ročník

Učební osnovy pracovní

Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače, seznámí se s jednoduchou historií vývoje počítačů. Pojmenuje a ovládá základní funkce počítače

Vyučovací předmět: Informatika Ročník: 7. upravuje si základní uživatelské nastavení počítače, nastavuje si plochu, spořič, nastavení obrazovky, zvuku

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

VZDĚLÁVACÍ OBLAST INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu:

V předmětu Informatika se uplatňují průřezová témata Osobnostní a sociální výchova a Mediální výchova.

Ukázka zpracování učebních osnov Informační a komunikační technologie

Mateřská škola a Základní škola Tábor, ČSA 925 Školní vzdělávací program Úsměv pro každého

Vzdělávací plán pro povinný předmět Informatika, určený ţákům s lehkým mentálním postiţením

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

ZŠ a MŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Výstupy Učivo Průřezová témata

CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

5.3.1 Informatika (Inf)

Práce s počítačem: 5. ročník

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Školní vzdělávací program Obor: 7941K/81, Gymnázium všeobecné ( osmileté ) Učební osnovy pro nižší stupeň osmiletého gymnázia

Charakteristika vyučovacího předmětu INFORMATIKA

Základní škola Učební osnovy I. I. Sekaniny1804 Informatika

5.4. INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

INFORMATIKA. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

4 Microsoft Windows XP Jednoduše

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 1.stupeň ZŠ

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí:

Informatika - 4. ročník Vzdělávací obsah

5.3 Informační a komunikační technologie

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Informační a komunikační technologie Informatika volitelný předmět

5. 3 Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

Informatika a výpočetní technika

Informatika - 6. ročník

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro základní vzdělávání. ( zpracovaný podle RVP ZV) ŠKOLA PRO KAŽDÉHO

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Informační a komunikační technologie / IT

Informační a komunikační technologie Informatika 5.třída

Vzdělávací plán pro předmět Informatika, pro ţáky se středně těţkým mentálním postiţením

5.4 INFORMATIKA CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Používá paměťová média pro přenos dat mezi počítači, vyjmenuje nejpoužívanější paměťová média.

Informační a komunikační technologie Informatika

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Informatika Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení

ÚPRAVY V ZABEZPEČENÍ VÝUKY ŽÁKŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI, V ZABEZPEČNÍ VÝUKY ŽÁKŮ MIMOŘÁDNĚ NADANÝCH A VE VYUČOVACÍCH PŘEDMĚTECH

5.15 INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

Minimální doporučená úroveň Školní výstupy Učivo

INFORMATIKA (5. 7. ročník)

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Informační a komunikační technologie Informatika

Informační a komunikační technologie

Příloha č. 17 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

Učební osnovy. Doplňující vzdělávací obory Informatika-volitelný předmět. Charakteristika předmětu. Vzdělávací oblast : Vyučovací předmět :

Učební osnovy ZŠ Petra Bezruče

5. 3. Informační a komunikační technologie

INFORMATIKA. Oddíl E učební osnovy XIII.1.A

Informatika 5.ročník

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ a MŠ CHRAŠTICE

Informatika - 6. ročník

INFORMATIKA 6. ROČNÍK

Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník

INFORMATIKA (5. 6. ročník)

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Informační a komunikační technologie

Příloha 4 Vzdělávací oblast: Informační a komunikační technologie Vyučovací předmět: Informatika

6.16 Informatika a výpočetní technika

POČÍTAČOVÉ PRAKTIKUM ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Volitelný předmět INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

3. Informační a komunikační technologie

Osnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ ZNALOSTI. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ

7.17 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie

Informatika Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

PŘEDMĚT: INFORMATIKA A VÝPOČETNÍ TECHNIKA

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE. INFORMATIKA 2.stupeň ZŠ

Informační technologie

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Informační a komunikační technologie. Informační a komunikační technologie

Informatika 5.ročník

Seminář z informatiky

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Práce s počítačem. Charakteristika vyučovacího předmětu:

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.15 Učební osnovy: Informatika a výpočetní technika

VOLITELNÉ PŘEDMĚTY ZÁKLADY INFORMATIKY

Vyučovací předmět: informatika a výpočetní technika

Vedení domácnosti. Charakteristika vyučovacího předmětu. Vedení domácnosti je předmět zařazený do vzdělávací oblasti Člověk a svět práce.

Změna pro Školní vzdělávací program oboru vzdělání L/51 Podnikání - ŠVP platné od

Počítač DÍL I. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Informatika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Cíle vzdělávací oblasti. Výchovné a vzdělávací strategie. Kompetence k učení

Charakteristika předmětu

Výpočetní technika (volitelná výuka)

7.16 Pojetí vyučovacího předmětu Informační a komunikační technologie

INFORMATIKA - ve znění změn platných od (doplnění klíčových kompetencí)

3 INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE UČEBNÍ OSNOVY Informační a komunikační technologie

9. ročník. -Uvědomuje si rozdíly, výhody a nevýhody podnikání, zaměstnání.orientuje se v různých druzích podnikání.

ŠVP Základní školy Vidče 2. stupeň Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

Transkript:

3.ročník žák se seznamuje se základními bezpečnostními a hygienickými zásadami při práce s osobním poznává důležité části počítače - monitor, myš, klávesnice umí spustit a vypnout počítač, pracuje s nabídkou START poznává "okno, plochu, titulový pruh" vytváří a odstraňuje složku, přejmenovává ji učí se orientovat na klávesnici - poznává umístění písmen žák dodržuje bezpečnou vzdálenost očí od monitoru správně a vhodně sedí (nastavitelná výška židlí) procvičuje uvolňovací cviky rukou při práci na klávesnici, zavedení sešitu Základní software žák získává základní informace o softwaru kreslí v osobním počítači (příslušenství), zakládá si galerii seznamuje se s neznámými písmeny a znaky klávesnice umí najít základní žák bezpečně zvládá základy hygienických zásad při práci s, monitorem, Internet - 1.část žák procvičuje ukládání souborů, vkládá a opravuje text seznamuje se a pracuje s tabulkou ve u orientuje se v hlavní nabídce nástroje - pravopis úspěšně řeší problém s vyhledávačem - Internet žák upevňuje znalost uvolňovacích cviků při práci na klávesnice dodržuje hygienické návyky informační Internet - 2.část Explorer žák se seznamuje s různými druhy připojení poznává charakteristiku webových stránek pracuje s vyhledáváním na Internetu žák rozpoznává nebezpečí plynoucí z Internetu, umí zapsat adresu vyhledávače a hledanou adresu port Alík příručka Internet žák poznává tabulkový kalkulátor, seznamuje se se základními funkcemi zjednodušeně pracuje s buňkami nenarušuje soukromí složek ostatních žáků příručka, Power Point žák procvičuje ukládání složek souborů zadává základní funkce v tabulkovém kalkulátoru tvoří jednoduché tabulky učí se tvořit jednoduchou prezentaci v Power Pointu učí se spolupracovat při řešení vzniklých problémů vede diskuzi nad řešením příručka PC - nastavení seznamuje se s nastavením osobního počítače, s jednoduchými úkony - připojení klávesnice, monitoru, tiskárny, nastavením zvuku, česká a anglická klávesnice, nastavením tapety zná bezpečnostní pravidla práce s osobním zná provozní řád kabinetu opakování opakování - procvičuje získané vědomosti v zvládá jednoduché hry pro žáky daného věku vyhledané na Internetu žák navštěvuje pouze bezpečné a vhodné internetové stránky tabule

3.ročník průřezové téma - mediální výchova a výchova demokratického občana učí se vést dialog nad vlivem médií, PC technologií a moderní techniky

4.ročník Osobní počítač opakuje si jeho základní vybavení a součásti (HW, SW, tiskárna) odpovědně zvládá spouštění a vypnutí osobního počítače zvládá manipulaci s myší, ovládá nabídku START zná základní terminologii - plocha, titulkový pruh, menu, složka, okno(umí složku vytvořit, uložit a odstranit) seznámí se s řádem počítačového kabinetu dodržuje základní hygienické návyky práce s dodržuje bezpečnostní pravidla při práci s elektrickým přístrojem zavedení sešitu žák nalézá cestu k nainstalovaným programům včetně příslušenství (malování) vytvoří textový dokument ve u procvičuje si práci s klávesnicí - klávesové zkratky nepracuje u osobního počítače déle než 25 min v jedné vyučovací hodině PC - tabule Internet Explorer žák se seznamuje s programem MALOVÁNÍ samostatně nebo skupinově vytváří jednoduchý obrázek,diskutuje nad postupem své práce, ukládá obrázek do složky, hodnotí svoji práci umí zadat adresu do vyhledávače Internetu žák nevyhledává nevhodné stránky Internetu plně se seznámí s bezpečným Internetem a etikou vyhledávání informací PC-Office Internet - portály projekt - obrázek vytvoří jednoduchou tabulku, zadává jednoduchý matematický příklad samostatně nalézá cestu k požadovaném výukovým programům procvičuje a upevňuje základní hygienické návyky práce s klávesnicí a myší dodržuje bezpečnou vzdálenost očí od monitoru a kontroluje výšku nastavitelné židle - a tvoří tabulky ve u porovnává tvorbu s prací s tabulkou v Exellu samostatně pracuje u osobního počítače žák nenarušuje soukromí ostatních žáků, pracujících u PC výukové softwary Internet žák vyhledává důležité informace na Internetu, používá našeptávač umí zadat hledané slovo, pracuje s portály dodržuje hygienické návyky při práci s osobním zná bezpečnost práce s elektrickými přístroji Internet řád počítačového kabinetu Outlook Express umí založit svoji e-mailovou schránku umí zprávu napsat, uložit, stáhnout do souboru a odeslat (formou e-mailu) dodržuje bezpečnostní základní pravidla při práci s e-mailovou poštou plně chápe problém počítačových virů Internet - Outlook Express odborná literatura opakuje získané vědomosti a dovednosti při předmětu zdokonaluje psaní textu, vyhledává informace na Internetu plně ovládá bezpečnost při práci s osobním, s Internetem a s e-mailovou schránkou Internet

4.ročník průřezové téma - environmentální výchova ekologická likvidace starých PC, efektivnost využití všech pomůcek

5.ročník str. Osobní počítač rozšiřuje znalosti o vybavení PC orientuje se v nabídce START zná základní terminologii - plocha, titulkový pruh, menu, složka, okno umí složku vytvořit, uložit a odstranit, kopírovat pracuje s fotografií pracuje s prezentací - Power point seznámí se s řádem počítačového kabinetu dodržuje základní hygienické návyky práce s dodržuje bezpečnostní pravidla při práci s elektrickým přístrojem plně se seznámí s bezpečným Internetem a etikou vyhledávání informací osobní PC odborná literatura vytvoří textový dokument ve u, vkládá obrázky, upravuje text, formátuje text procvičuje si práci s klávesnicí - klávesové zkratky PC - Internet Explorer zvládá zadání web adres, umí pracovat s vyhledavačem vyhledává informace na Internetu žák nevyhledává nevhodné stránky Internetu PC-Office Internet - portály žák opakuje získané informace o tabulkovém procesoru vytvoří jednoduchou tabulku, zadává jednoduchý matematický příklad samostatně nalézá cestu k požadovaným výukovým programům - a žák si opakuje vytvoření tabulky ve u porovnává tvorbu s prací s tabulkou v u samostatně vyhledává školní samostatně pracuje u osobního počítače PC - Outlook Express aktivně využívá svoji e-mailovou schránku umí zprávu napsat, uložit, stáhnout do souboru a odeslat (formou e-mailu) přeposílá zprávy dodržuje bezpečnostní základní pravidla při práci s e-mailovou poštou plně chápe problém počítačových virů Internet - Outlook Express průřezové téma - environmentální výchova ekologická likvidace starých PC, efektivnost využití všech pomůcek