Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 13

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

TUKY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

ESTERY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 08

LIPIDY Michaela Jurčáková & Radek Durna

Inovace studia molekulární a bunné biologie

Struktura a funkce lipidů

LIPIDY. Látka lanolin se získává z ovčí vlny. ANO - NE. tekutý lipid s vázanými nenasycenými mastnými kyselinami. olej vystavený postupnému vysychání

Lipidy příručka pro učitele. Obecné informace:

Lipidy triacylglyceroly a vosky

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Základy chemie makromolekulárních látek VY_32_INOVACE_18_11

LIPIDY. Lipidy jsou estery alkoholu a vyšších (mastných) karboxylových kyselin.

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Lékařská chemie -přednáška č. 8

Aldehydy, ketony, karboxylové kyseliny

Biokatalyzátory Ch_017_Chemické reakce_biokatalyzátory Autor: Ing. Mariana Mrázková

Lipidy. RNDr. Bohuslava Trnková ÚKBLD 1.LF UK. ls 1

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Plasticky deformovatelné léčivé přípravky

Potřebný čas pro výuku DUM: Metodické zhodnocení a popis práce s digitálním učebním materiálem:

Lipidy charakteristika, zdroje, výroba a vlastnosti

Lipidy Ch_049_Přírodní látky_lipidy Autor: Ing. Mariana Mrázková

Lipidy, Izoprenoidy, polyketidy a jejich metabolismus

Lipidy. Jednoduché lipidy. Učební text

LIPIDY (lipos = tuk)

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Struktura lipidů. - testík na procvičení. Vladimíra Kvasnicová

SSOS_ZD_3.13 Slinivka břišní

Digitální učební materiál

Heterocyklické sloučeniny, puriny a pyrimidiny

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Lipidy a biologické membrány

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Duševní hygiena - psychohygiena VY_32_INOVACE_10_08. Luděk Dobeš dobes@gymjev.

Digitální učební materiál

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Hmota a její formy VY_32_INOVACE_18_01. Mgr. Věra Grimmerová

Chemické složení organism? - maturitní otázka z biologie

Bílkoviny, tuky prezentace

METABOLISMUS TUKŮ VĚČNĚ DISKUTOVANÉ TÉMA

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pořadí DUMu v sadě 07

Tuky. Tuky a jejich složky Tuky s upraveným složením MK, mastné kyseliny

TECHNOLOGIE OLEJŮ A TUKŮ V POTRAVINÁŘSKÉM PRŮMYSLU

v technologické a potravinářské praxi triacylglyceroly (podle skupenství tuky, oleje), mastné kyseliny, vosky, fosfolipidy

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Digitální učební materiál

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1. pro obory zakončené maturitní zkouškou

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Protolytické děje VY_32_INOVACE_18_15. Mgr. Věra Grimmerová.

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_Ch_OCH

Hygiena a toxikologie, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA ŽIVÝCH ORGANISMŮ - PRACOVNÍ LIST

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

LIPIDY. tuky = estery glycerolu + vyšší karboxylové kyseliny. vosky = estery vyšších jednoduchých alkoholů + vyšších karboxyl.

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Teorie: Trávení: proces rozkladu molekul na menší molekuly za pomoci enzymů trávícího traktu

Biotransformace Vylučování

ENZYMY. Charakteristika enzymaticky katalyzovaných reakcí:

Mastné kyseliny a lipidy

STAVBA A METABOLISMUS PROKARYOTNÍ BUŇKY - PRACOVNÍ LIST

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

Karboxylové kyseliny. Ing. Lubor Hajduch ZŠ Újezd Kyjov

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Možnosti použití vybraných tuků v závislosti na jejich fyzikálně chemických vlastnostech. Bakalářská práce

POKYNY TUKY ROZDĚLENÍ TUKŮ

Digitální učební materiál

Chemické složení buňky

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

lípos = tuk rozpustné v polárních rozpouštědlech ( chloroform, éther, benzen, ) Dle stavby : 1. Lipidy estery vyšších mastných kyselin a alkoholů

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Lipidy. VY_32_INOVACE_Ch0202. Seminář z chemie.

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Česká secesní architektura I VY_32_INOVACE_21_08. Mgr.

Lipidy chemické složení

Digitální učební materiál

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_16_Ch_OCH

Digitální učební materiál


HYDROXYDERIVÁTY. Alkoholy Fenoly Bc. Miroslava Wilczková

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

1.03 Důkaz tuků ve stravě. Projekt Trojlístek

METABOLISMUS LIPIDU. triacylglycerol. pankreatická lipasa. 2-monoacylglycerol. mastné kyseliny COOH CH 2 CH O O C O COOH

Potraviny a výživa Mléko a mléčné výrobky

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE 3. LÉKAŘSKÁ FAKULTA (tématické okruhy požadavků pro přijímací zkoušku)

Mastné kyseliny, lipidy

Digitální učební materiál

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: kvarta. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Významné skupiny organických sloučenin Vitamíny

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Termika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0214 Anotace

Základní stavební kameny buňky Kurz 1 Struktura -7

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Česká secesní architektura II VY_32_INOVACE_21_09. Mgr.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Průvodka Číslo projektu Název projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity CZ.1.07/1.5.00/34.0802 Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Příjemce podpory Gymnázium, Jevíčko, A. K. Vitáka 452 Název DUMu Název dokumentu Pořadí DUMu v sadě 13 Vedoucí skupiny/sady Lipidy Datum vytvoření 6. 1. 2013 Jméno autora E-mail autora Ročník studia 3. Předmět nebo tematická oblast Výstižný popis způsobu využití materiálu ve výuce VY_32_INOVACE_18_13 Mgr. Věra Grimmerová Mgr. Věra Grimmerová grimmerova@gymjev.cz Chemie Materiál obsahuje prezentaci, která je využitelná ve výuce chemie v 1. ročníku. Inovace: mezipředmětové vztahy s fyzikou a biologií, využití ICT a mediální techniky.

Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT reg. č.: CZ.1.07/1.5.00/34.0802

LIPIDY (tuky) jsou estery alkoholů a vyšších mastných kyselin (VMK),např. kys. palmitová C 15 H 31 COOH kys. stearová C 17 H 35 COOH, kys. olejová C 17 H 33 COOH) patří mezi přírodní látky tvoří důležitou součást všech živých organismů jsou stavebními látkami buněčných membrán a zdrojem energie pro činnost buněk

mají termoregulační funkci u živočichů (brání prochladnutí) jsou hydrofobní = mají schopnost odpuzovat vodu, je způsobena přítomností velkých uhlovodíkových zbytků v jejich molekulách izolují vodní organismy od vody (např. vodní ptáci by se bez tukové vrstvy utopili) jsou významným rozpouštědlem pro vitaminy A,D,E a K

Fyzikální vlastnosti nerozpustné ve vodě, rozpustné v organických rozpouštědlech skupenství tuhé i kapalné (závisí na druhu vázané VMK kapalné skupenství způsobují nenasycené VMK) jsou lehčí než voda některé vykazují optickou aktivitu čisté lipidy jsou bezbarvé, bez chuti a zápachu

Biochemické vlastnosti: v organismech se při metabolismu hydrolyzují na dvě složky kyselinu a alkohol, a každá se pak samostatně odbourává. Autor: Bill Branson, licence PD http://commons.wikimedia.org/wiki/file:butter_and_oil_- _NCI_Visuals_Online.jpg?uselang=cs, licence PD Autor: Doomkopf, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:butterdose2.jpg?uselang=cs, licence CC

Třídění lipidů:

Jednoduché lipidy I) ACYLGLYCEROLY (glyceridy) jsou estery VMK a trojsytného alkoholu glycerolu C 3 H 5 (OH) 3 + 3C 15 H 31 COOH 3H 2 O + C 3 H 5 (OCOC 15 H 31 ) 3 glycerol k. palmitová voda tuk podle počtu molekul VMK účastnících se esterifikace rozlišujeme: a) monoacylglyceroly

b) diacylglyceroly c) triacylglyceroly Chemické vlastnosti: podléhají hydrolýze kyselá zásaditá Autor: J.P. Lon, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:savon_d e_marseille.jpg, licence CC

při kyselé hydrolýze se tuk štěpí na glycerol a vyšší mastnou kyselinu tuk H + + 3 H 2 O glycerol + 3 VMK při zásadité (alkalické) hydrolýze vzniká z tuku glycerol a mýdlo (sůl VMK) tuk + 3 NaOH glycerol + 3 mýdlo

http://commons.wikimedia.org/wiki/file:schema_zm%c3%bddeln%c4%9bn%c3%ad_tuk%c5%af.png, licence PD

Stavba molekuly mýdla: Autor: Antonín Vítek, licence CC http://commons.wikimedia.org/wiki/file:molekula_m%c3%bddla.png, licence CC sodná mýdla jsou tuhá a používají se jako prací a čistící prostředky draselná mýdla jsou mazlavější a používají se jako dezinfekční prostředky

Koloidní částice mýdla micela: Autor: Antonín Vítek, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:mydlo_micela.png, licence CC

Prací účinky mýdla: Autor: Antonín Vítek, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:mydlo_micela-tuk.png, licence CC

nepolární část molekuly mýdla se orientuje dovnitř nepolární (mastné) nečistoty ve tkanině, zatímco polární část molekuly mýdla směřuje do vody pohybem částic mýdla a vody dojde k rozptýlení nečistoty do vody (emulgace), a tak se odstraní nečistota z povrchu praného materiálu

Příklady živočišných glyceridů: hovězí lůj skopový lůj vepřové sádlo husí sádlo rybí tuk lidský tuk Lidský tuk je při teplotě těla téměř tekutý, má teplotu tání 17-18 o C, je žlutě zbarven, obsahuje vázanou kyselinu palmitovou, stearovou, olejovou a malé množství kyseliny linolové, linolenové a arachidonové.

Příklady rostlinných glyceridů 1) Tuhé kokosový, palmový, kakaové máslo 2) Tekuté (oleje) a) nevysychavé (netuhnoucí) olivový, řepkový, slunečnicový, sójový, hořčičný b) vysychavé (tuhnoucí) lněný, makový, skočcový na vzduchu tuhnou (dochází k oxidaci a polymeraci molekul)

v praxi se používají k výrobě fermeží tj. olejové nátěrové ochranné laky na dřevěné předměty Žluknutí tuků je způsobeno uvolněním nižších mastných kyselin (např. máselné), které podmiňují nepříjemný zápach i chuť je urychlováno teplem, vlhkostí a stopami těžkých kovů

Ztužování tuků je katalytická hydrogenace kapalných tuků katalyzátorem je nikl podstatou reakce je adice vodíku na dvojné vazby v molekule tuku, tím vznikají vazby jednoduché a původně kapalné oleje ztuhnou ztužené tuky jsou stálejší než původní oleje, a proto se uplatňují v potravinářství

II. VOSKY estery VMK a vyšších jednosytných alkoholů, např. cetylalkohol C 16 H 33 OH myricylalkoholu C 30 H 61 OH Vlastnosti: tuhé, bílé, hydrofobní, amorfní látky světlé barvy, teplota tání 60-90 o C nerozpustné ve vodě rozpustné v organických rozpouštědlech velmi stálé, nepodléhají hydrolýze jsou vyměšovány živočichy i rostlinami

Příklady vosků: karnaubský vosk - v listech brazilské palmy vorvaňovina v lebeční dutině kytovců (zejména vorvaně) včelí vosk lanolin - vosk z ovčí vlny vosk jehličnatých stromů

Význam vosků: ochranné povlaky organismů (kutikula na povrchu těla členovců, korýšů nebo na pokožce rostlin) chrání proti zevním vlivům chladu, odpařování vody, mechanickým zásahům, zadržují teplo

Kutikula na povrchu listů rostlin Autor: Zephyris, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:leaf_tissue_structure.svg, licence CC

chrání některé orgány např. vorvaňovina chrání mozek kytovců stavební látky např. včelí plástve Autor: Merdal, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:honey_comb.jpg, licence CC

Použití vosků: výroba mastí a krémů v kosmetice a lékařství pasty na dřevo leštidla svíčky Autor: Martin Geisler, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:candle-calendar.jpg, licence CC

Složené lipidy 1) FOSFOLIPIDY: estery alkoholu s VMK a s kyselinou fosforečnou, na níž je vázána dusíkatá báze Výskyt: volné (tukové kapénky v buňkách zdroj energie) vázané (s bílkovinami tzv. lipoproteidy) tvoří cytoplazmatické membrány buněk

Stavba cytoplazmatické membrány: dvojvrstva fosfolipidů Autor: Jerome Walker, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:fluid_mosaic.svg, licence CC

vázány v biologicky aktivních buňkách (nervové tkáni, svalové tkáni, žlázách) ve vejcích a sójových bobech na rozdíl od ostatních lipidů se nerozpouštějí v acetonu jsou opticky aktivní

jsou součástí léků proti chudokrevnosti a nervovým bolestem ovlivňují růst a vývoj Pozn.: Některé hmyzí a hadí jedy odštěpují z fosfolipidů (lecitinů) napadeného člověka (zvířete) jednu molekulu VMK, vzniká tzv. lyzolecitin, který způsobuje rozklad krve (hemolýzu).

2) GLYKOLIPIDY: obsahují vázaný cukr (hlavně galaktózu) vyskytují se v játrech, slezině, buněčných membránách, šedé kůře mozkové i v krvi nadbytek se projevuje poruchami v činnosti nervové soustavy nadbytek je pravděpodobně způsoben nedostatkem enzymů, které odbourávají glykolipidy

Použitá literatura: Honza,J. Mareček,A.: Chemie pro čtyřletá gymnázia 3 díl. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 2000. 250 s. ISBN 80-7182-057-1. Čársky,J. Kopřiva,J. a kol.: Chemie pro III. ročník gymnázií. Praha: SPN, 1986. 256 s. ISBN 80 04-24922 -1 Autor: Bill Branson, licence PD http://commons.wikimedia.org/wiki/file:butter_and_oil_- _NCI_Visuals_Online.jpg?uselang=cs, licence PD (cit. 6.1.2013) Autor: Doomkopf, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:butterdose2.jpg?uselang=cs, licence CC (cit. 6.1.2013) Autor: J.P. Lon, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:savon_de_marseille.jpg, licence CC (cit. 6.1.2013) Autor: Antonín Vítek, licence CC http://commons.wikimedia.org/wiki/file:molekula_m%c3%bddla.png, licence CC (cit. 6.1.2013) http://commons.wikimedia.org/wiki/file:schema_zm%c3%bddeln%c4%9b n%c3%ad_tuk%c5%af.png, licence PD (cit. 6.1.2013)

Autor: Antonín Vítek, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:mydlo_micela.png, licence CC (cit. 6.1.2013) Autor: Antonín Vítek, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:mydlo_micela-tuk.png, licence CC (cit. 6.1.2013) Autor: Zephyris, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:leaf_tissue_structure.svg, licence CC (cit. 6.1.2013) Autor: Merdal, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:honey_comb.jpg, licence CC (cit. 6.1.2013) Autor: Martin Geisler, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:candle-calendar.jpg, licence CC (cit. 6.1.2013) Autor: Jerome Walker, licence Creative Commons http://commons.wikimedia.org/wiki/file:fluid_mosaic.svg, licence CC (cit. 6.1.2013) Ostatní necitované objekty (užité v tomto DUM) jsou dílem autora. Materiál je určen pro bezplatné užívání pro potřebu výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Dílo smí být dále šířeno pod licencí CC BY-SA.