FINANČNÍ MATEMATIKA- INFLACE

Podobné dokumenty
9.3.5 Korelace. Předpoklady: 9304

Opakování. Metody hodnocení efektivnosti investic. Finanční model. Pravidla pro sestavení CF. Investiční fáze FINANČNÍ MODEL INVESTIČNÍHO ZÁMĚRU

VÁŽENÝ ARITMETICKÝ PRŮMĚR S REÁLNÝMI VAHAMI



HYPOTEČNÍ ÚVĚR. , kde v = je diskontní faktor, Dl počáteční výše úvěru, a anuita, i roční úroková sazba v procentech vyjádřená desetinným číslem.


FINANČNÍ MATEMATIKA- SLOŽENÉ ÚROKOVÁNÍ

1. Základy měření neelektrických veličin

FINANČNÍ MATEMATIKA. Jarmila Radová KBP VŠE Praha

Pojem času ve finančním rozhodování podniku

cenný papír, jehož koupí si investor zajistí předem definované peněžní toky, které obdrží v budoucnosti

Základní princip regulace U v ES si ukážeme na definici statických charakteristik zátěže

FINANČNÍ MATEMATIKA SBÍRKA ÚLOH

1. K o m b i n a t o r i k a


Časová hodnota peněz. Metody vyhodnocení efektivnosti investic. Příklad






Soustava kapalina + tuhá látka Izobarický fázový diagram pro soustavu obsahující vodu a chlorid sodný







FINANČNÍ MATEMATIKA- JEDNODUCHÉ ÚROKOVÁNÍ

Testy statistických hypotéz


ZÁKLADNÍ POJMY OPTIKY


Ekonomika podniku. Katedra ekonomiky, manažerství a humanitních věd Fakulta elektrotechnická ČVUT v Praze. Ing. Kučerková Blanka, 2011




Statistika. Jednotlivé prvky této množiny se nazývají prvky statistického souboru (statistické jednotky).

20. Kontingenční tabulky



Směrnice 1/2011 Statistické vyhodnocování dat, verze 4 Verze 4 je shodná se Směrnicí 1/2011 verze 3, pouze byla rozšířena o robustní analýzu

SEMESTRÁ LNÍ PRÁ CE. Licenč ní studium STATISTICKÉZPRACOVÁ NÍ DAT PŘ I KONTROLE A Ř ÍZENÍ JAKOSTI



2. Definice plazmatu, základní charakteristiky plazmatu

z možností, jak tuto veličinu charakterizovat, je určit součet


Úvod do lineárního programování


Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor. Matematika 02a Racionální čísla. Text a příklady.


Cvičení z termomechaniky Cvičení 5.


Využití účetních dat pro finanční řízení





TESTOVÁNÍ STATISTICKÝCH HYPOTÉZ

IV-1 Energie soustavy bodových nábojů... 2 IV-2 Energie elektrického pole pro náboj rozmístěný obecně na povrchu a uvnitř objemu tělesa...


Matice. nazýváme m.n reálných čísel a. , sestavených do m řádků a n sloupců ve tvaru... a1



Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Výpočet planetových soukolí pomocí maticových metod

5.5. KOMPLEXNÍ ODMOCNINA A ŘEŠENÍ KVADRATICKÝCH A BINOMICKÝCH ROVNIC


Kapitola 12: Zpracování dotazů. Základní kroky ve zpracování dotazů

10 částic. 1,0079 1, kg 1, kg. 1, kg. 6, , kg 0, kg 1,079g





PRAVDĚPODOBNOST A STATISTIKA

Úvod do zpracování měření

4. Model M1 syntetická geometrie



Cvičení 6.: Bodové a intervalové odhady střední hodnoty, rozptylu a koeficientu korelace, test hypotézy o střední hodnotě při známém rozptylu

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Seznámíte se s pojmem Riemannova integrálu funkce jedné proměnné a geometrickým významem tohoto integrálu.

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Využití pojistné matematiky v práci pojišťovacího zprostředkovatele


a q provedeme toto nahrazení a dostane soustavu dvou rovnic o dvou neznámých: jsou nenulová čísla (jinak by na pravé straně rovnice byla 0)

Přehled vztahů k problematice jednoduchého úročení a úrokové sazby


a my chceme data proložit nějakou hladkou funkcí, která by vystihovala hlavní vlastnosti dat, ale ignorovala malé fluktuace a nepřesnosti.

4.5.9 Vznik střídavého proudu


- metody, kterými lze z napozorovaných hodnot NV získat co nejlepší odhady neznámých parametrů jejího rozdělení.

Odhad parametru p binomického rozdělení a test hypotézy o tomto parametru. Test hypotézy o parametru p binomického rozdělení

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI


Cvičení 3 - teorie. Teorie pravděpodobnosti vychází ze studia náhodných pokusů.


TAC. Zařízení pro ahování da z digiálních achografů a čipových kare řidičů. Uživaelká příručka

Transkript:

ojekt ŠABLONY NA GVM Gymázum Velké Mezříčí egstačí číslo pojektu: CZ..7/.5./34.948 V- ovace a zkvaltěí výuky směřující k ozvoj matematcké gamotost žáků středích škol FNANČNÍ MATEMATA- NFLACE Auto Jazyk Haa Macholová Češta Datum vytvořeí 8. 3. 4 Cílová skupa Stupeň a typ vzděláváí Duh učebího mateálu žác 6 9 let gymazálí vzděláváí vzoové příklady a příklady k pocvčeí Očekávaý výstup Aotace žák chápe pojem flace, dokáže vypočítat hodotu peěz po učtém období př daé hodotě flace, umí vypočítat jedotlvé poměé týkající se půběžého spořeí. mateál je vhodý eje k výkladu a pocvčováí, ale k samostaté pác žáků, k jejch domácí přípavě, velké uplatěí ajde zejméa př přípavě žáků k matutí zkoušce

ozámka: flace je defováa jako poces všeobecého ůstu ceové hlady, což zameá sžováí kupí síly peěz. Mía flace je elatví áůst ceové hlady za příslušé období. Nomálí úoková mía je úoková mía uváděá bakam - je to podíl úoku získaého za ok a zapůjčeého kaptálu (bez zohleděí zdaěí a flace). Reálá úoková mía je úoková mía očštěá o flac ( o daň z úoku). ř výpočtech budeme používat ásledující ozačeí: mía flace vyjádřeá v pocetech počátečí cea zboží koečá cea zboží počátečí hodota peěz eálá hodota peěz po letech počátečí (vložeý) kaptál kaptál a koc -tého úokovacího období omálí úoková mía vyjádřeá desetým číslem eálá úoková mía k zdaňovací koefcet u daň z úoku vyjádřeá v pocetech t délka úokovacího období vyjádřeá ve dech počet úokovacích období omě vztahů, kteé odvodíme, budeme využívat ásledující vzoce: u k t k 36 Samozřejmě v případě, že úokovací období bude jede ok, můžeme ze vztahů zlomek t 36 vyechat, potože když dosadíme za t = 36, pak dostaeme zlomek o výpočet eálé úokové míy se využívá tzv. Fsheova ovce: 36 36 řtom př ízkých hodotách míy flace souč zaedbáváme a eálou úokovou míu vyjádříme k Reálá hodota kaptálu a koc oku (úočí-l baka a koc oku):.

Řešeé úlohy:. olk kou budeme muset zaplatt a koc tohoto oku půměě za zboží, kteé stálo a koc mulého oku 5 č, dosáhe-l v tomto oce mía flace 3 %? (Vycházíme z předpokladu, že ám akupovaé zboží se zdažlo pávě o tř poceta.) 5 č 3%? č Cea se zvýší o tř poceta:,3 545 č,3,35 545 Na koc tohoto oku budeme muset za daé zboží zaplatt 545 č. oz.: Obecě tedy platí vztah. olk budeme muset zaplatt za deset let za zboží, kteé a koc mulého oku stálo 5 č, bude-l půměá mía flace během daého období 3 %? (Opět vycházíme z předpokladu, že ám akupovaé zboží se zdažlo pávě o tř poceta.) 5 č 3%? č Zjstíme, kolk bude daé zboží stát po jedom oce, dvou letech a odvodíme vztah po ceu zboží po letech.,3 5,3,3,3,3 58,75 č,3 3

Za deset let budeme muset za daé zboží zaplatt 58,75 č. oz.: Obecě tedy platí vztah. 3. Jaká bude eálá hodota č po jedom oce, je-l mía flace 5 %? Nejpve s opět vyřešíme příklad bez zalost vzoce: Zboží za č má a koc oku ceu 5 č, jak řečeo a koc oku s za 5 č koupíme pouze tolk zboží, jako bychom s a počátku oku koupl za č. Využjeme přímou úměost: Současá hodota 5 č.. budoucí hodota č Současá hodota č. budoucí hodota x č x 5 x,5 5 x 9538, č Reálá hodota č po jedom oce př 5% míře flace bude 9538, č. oz.: Obecě platí vztah. 4. Jaká bude eálá hodota č a koc duhého oku, bude-l mía flace v pvím oce 3 % a ve duhém oce 6 %? 3 % 6%? č 4

959,87 č,3,6 Reálá hodota č bude ve duhém oce 959,87 č. 5. Učete, jaká bude eálá hodota č po deset letech, pokud bude v tomto období půměá mía flace 4 %? Hodota č: po. oce. po. oce. po. oce.. 67556,4 č 67556,4,4 Reálá hodota č po deset letech př 4% flac bude 67556,4 č. oz.: Obecě platí vztah. 5

6. Na začátku oku uložl klet do baky částku 45 č a temíovaý vklad a jede ok s úokovou míou,6 % (daň z úoků je 5 %). Baka úočí jedou, v de splatost vkladu. Mía flace dosáhla v daém oce výše,5 %. a. olk kou klet obdžel a koc oku? b. Vypočítejte eálou úokovou míu s přesostí a sety poceta? c. Jaká je eálá hodota získaého kaptálu? 45 č,6 % u 5%,9 % u k,85 a. k,85 45,85,6 45994, 5č let a koc oku obdží 45995 č. b. Vzhledem k ízké hodotě míy flace můžeme využít Fsheovu ovc k,85,6,9 %,3% Reálá úoková mía je přblžě,3 %. c. Reálou hodotu získaého kaptálu lze vypočítat dvěma způsoby.. zp.: řblžou hodotu pomocí vztahu uvedeého v úvodu mateálu: 5 45,3 4539, řblžá eálá hodota získaého kaptálu je 4539,5 č.. zp: Zjstíme eálou hodotu kaptálu, kteou klet obdží a koc oku v tomto období: 45994,5 4536,9,9 4536,9 č Reálá hodota získaého kaptálu je 4536,9 č. 6

Úlohy k pocvčeí:. olk kou budeme muset zaplatt a koc tohoto oku půměě za zboží, kteé a koc mulého oku stálo 5 č, pokud mía flace letos dosáhla výše,5 %? [55 č]. olk kou stálo a koc mulého oku půměě zboží, za kteé zaplatím a koc tohoto oku 5 č, pokud mía flace letos dosáhla výše,5 %? [4878 č] 3. Učete, jaká bude eálá hodota 5 č a koc pátého oku, pokud je půměá hodota míy flace v tomto období 6 %? [3736,3 č] 4. Na začátku oku uložíme do baky kaptál 5 č a jede ok, baka úočí jedou, v de splatost vkladu. Daň z úoku je 5 %. flace teto ok dosáhe,5 % (předpokládejme přesou atcpac flace). Jak vysokou úokovou míu by ám měla baka abídout, aby eálá hodota kaptálu, kteý po oce od baky obdžíme, ebyla vyšší ež kaptál? [,53 %] 5. aptál 5 č byl ulože do baky a začátku oku a jede ok s úokovou míou,9 %. Baka úočí jedou, a koc oku. Daň z úoků je 5 %. Mía flace dosáhla v daém oce výše,8 %. Zjstěte zpamět, zda je eálá hodota získaého kaptálu vyšší ebo žší ež vložeý kaptál. Vypočítejte, o kolk. [žší, o 7,3 č] 7

oužté zdoje a lteatua: ODVÁRO, Oldřch.: Matematka po gymáza- osloupost a řady. vydáí. aha: ométheus, 995. SBN 8-85849-9-7. ODVÁRO, Oldřch. Úlohy z fačí matematky po středí školy.. vydáí. aha: ométheus, 5. SBN 8-796-33-8. ETÁOVÁ, Jda. Matematka: přípava k matutě a přjímacím zkouškám a vysoké školy.. vydáí. aha: ometheus, 999. SBN 8-796-99-3. 8