Přehled vzdělávacích materiálů

Přehled vzdělávacích materiálů Název školy Název a číslo OP Název šablony klíčové aktivity Název sady vzdělávacích materiálů Jméno tvůrce vzdělávací sady Číslo sady Anotace Základní škola Ţeliv Novými materiály a pomůckami ke kvalitnější výuce, CZ.1.07/1.4.00/21.0935 II/2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků Anglický jazyk VY_22_INOVACE_AJ2 Materiály obsahují různá témata, která rozšiřují jazykovou vybavenost ţáků, sada je určena pro ţáky druhého stupně. Pořadí 01 Číslo materiálu VY_22_INOVACE_AJ2.01 Název vzdělávacího materiálu Názvy různých typů škol Popis materiálu Ţáci přiřadí k českým názvům anglické ekvivalenty a daná písmena vytvoří text. Vypracovala

02 VY_22_INOVACE_AJ2.02 Měsíc září Ţáci postupují podle pokynů hovoří o měsíci září, nakreslí obrázek typický pro tento měsíc popis, řeknou, zda mají či nemají rádi tento měsíc a proč. 03 VY_22_INOVACE_AJ2.03 Vybrané dny školního roku Ţáci hovoří o dnech volna, které je čekají ve školním roce. Procvičují jednotlivé názvy, řadové číslovky, den, měsíc, rok. 04 VY_22_INOVACE_AJ2.04 Slavný sportovec Ţáci zkusí doplnit text o jednom z největších sportovců 20.století. Při hledání mohou pouţít internet či jiný zdroj. 05 VY_22_INOVACE_AJ2.05 Historické události Ţáci spojí rozpůlené věty ze sloupce A a ze sloupce B. (Kaţdá z vět můţe být dále zadána jako úkol k podrobnějšímu vyprávění o dané události.) 06 VY_22_INOVACE_AJ2.06 Školní předměty Ţci procvičují novou slovní zásobu formou pexesa. 07 VY_22_INOVACE_AJ2.07 Názvy předmětů Ţáci přiřadí k anglickým slovům české ekvivalenty. Jmenují, které předměty mají v ročníku, které předměty mají či nemají rádi, kterým dávají přednost. 08 VY_22_INOVACE_AJ2.08 Měsíc říjen Ţáci si přeloţí daný text, mohou doplnit další znaky října + splní úkol = namalují obrázek podzimního dne a popíší ho.

09 VY_22_INOVACE_AJ2.09 Jan Werich zemřel v říjnu Ţáci se pokusí ve skupinkách doplnit text. Po skončení první části s pomocí učitele zkontrolují, za pomoci knih či internetu doplní druhou část. 10 VY_22_INOVACE_AJ2.10 Říjen pouštění draků Ţáci doplní text slovy z nápovědy. Písmena jsou přeházena. 11 VY_22_INOVACE_AJ2.11 Halloween slovní zásoba Ţáci doplní obrázkovou kříţovku a písmena a číslice jim dají poţadovaný text. 12 VY_22_INOVACE_AJ2.12 Halloween - dýně Ţáci si přečtou text a pokusí se seřadit věty do správného pořadí. 13 VY_22_INOVACE_AJ2.13 Halloween Co o něm víme? Ţáci ve dvojicích vyplní kvíz, za pomoci učitele ho vyhodnotí. 14 VY_22_INOVACE_AJ2.14 Měsíc listopad Ţáci pohovoří o listopadu, mohou doplnit další údaje. Vymalují draka, hovoří se sousedem o jeho drakovi. (Tvoření otázek) 15 VY_22_INOVACE_AJ2.15 Výroba draka Jak se vyrábí drak seřadit věty ve správném pořadí. 16 VY_22_INOVACE_AJ2.16 17.11. Ţáci vyluští šifru. Pak se snaţí říci co nejvíce informací pomoc učitele přiloţený text.

17 VY_22_INOVACE_AJ2.17 Známé osobnosti Ţáci doplní jména známých osobností a vyluští text. 18 VY_22_INOVACE_AJ2.18 Thanksgiving Day Ţáci natipují své odpovědi, poté s učitelem označí správné odpovědi (vyhodnocení nejúspěšnějšího ţáka dvojice skupiny) a pohovoří o daném dni. 19 VY_22_INOVACE_AJ2.19 Vánoce - pexeso 20 VY_22_INOVACE_AJ2.20 Prosinec - Vánoce Ţáci si zopakují slovní zásobu o Vánocích podle ročníků se zvolí šíře SZ tvoří věty na jednotlivé obraty (jednotlivci, libovolné skupinky, řady moţné spojit s A-Z kvízem ) 21 22 VY_22_INOVACE_AJ2.21 VY_22_INOVACE_AJ2.22 Tři králové Kalendář 2012 Ţáci stručně pohovoří o měsíci lednu, pak pracují s textem Three Kings 1. Porozumění textu slovní zásoba. 2. Odpovědi na zadávané otázky. Doplnění o Tříkrálovou sbírku v místě školy nebo nejbliţším okolí. Ţáci odpovídají na dané otázky procvičování, opakování názvů dnů a měsíců + řadových číslovek. Datum. 23 VY_22_INOVACE_AJ2.23 Dny, měsíce Ţáci doplní kříţovku opakování názvů dnů a měsíců vyluští tajenku 24 VY_22_INOVACE_AJ2.24 Leden - sporty Ţáci nejdříve říkají různé aktivity ( + počasí) charakteristické pro leden, potom

pracují s tabulkou podle pokynů zimní období, sporty, vybavení 25 VY_22_INOVACE_AJ2.25 Únor (jedeme na hory) Ţáci si připraví slovní zásobu zima, zimní sporty, sportovní vybavení, zimní oblečení. Procvičují slovní zásobu nejlépe spojit s obrázky či skutečnými předměty (zimní krajina pohled z okna, popis obrázku zimní krajiny). a) jednotlivá slovíčka (rozsah určí učitel podle úrovně, věku ţáků) b) tvoření krátkých vět 26 VY_22_INOVACE_AJ2.26 Den sv. Valentina výroba Valentinek Ţáci přeloţí krátký text o dnu sv. Valentina a pak podle pokynů vyrobí, vlastní Valentinku. ( Nalepí či nakreslí obrázky, napíší krátký text ) 27 VY_22_INOVACE_AJ2.27 Den sv. Valentina Úkolem ţáků je nejdříve uvést několik rysů charakteristických pro měsíc únor(viz i text), poté se pokusí sestavit věty z daných slov. Vzniklý text poslouţí jako předloha ke krátkému vyprávění o Dnu sv. Valentina a o sv. Valentinovi. 28 VY_22_INOVACE_AJ2.28 Březen (jarní květiny, mláďata, jarní měsíce) Ţáci nejprve uvedou některé znaky charakteristické pro měsíc březen první jarní měsíc. Potom v tabulce zakrouţkují všechna slovíčka z tématu jaro podle klíče, který je ale v češtině. Vypíší zbývající písmena slova.

29 VY_22_INOVACE_AJ2.29 Jarní zahrada Ţáci spojí anglické a české ekvivalenty a doplní k nim vhodnou aktivitu. Tvoří krátké věty. 30 VY_22_INOVACE_AJ2.30 Duben 1. duben apríl Ţáci podle pokynů vyškrtají daná slova. Zbývající slova čtená po řádcích a zleva doprava vytvoří text. Odpovídají na danou otázku. 31 VY_22_INOVACE_AJ2.31 Duben - Velikonoce Nejdříve ţáci tvoří věty, které se hodí k dubnu mohou vyuţít danou osnovu + rozšířit či doplnit dále hovoří o Velikonocích podle daných vět. 32 VY_22_INOVACE_AJ2.32 Květen Ţáci vytvoří několik vět typických pro květen. a) Květen měsíc lásky - Zkusí spojit slavné dvojice. (9.r.) b) Vyplní dotazník o mamince, zjistí si, čím si nejsou jisti, další hodinu si o svých maminkách vyprávějí se spoluţákem, ve skupinkách či s celou třídou. 33 VY_22_INOVACE_AJ2.33 Den matek Ţáci pohovoří obecně o Dnu matek kdy se slaví, čím pro nás maminky jsou, co pro nás znamenají. Přeloţí si přiloţenou báseň. Kaţdý si namaluje kytici květů pro svou maminku a vepíše do nich její charakteristické rysy, vlastnosti. (Moţná slovní zásoba viz tabulka, slovník.)

34 VY_22_INOVACE_AJ2.34 Den matek II. Ţáci přeloţí následující text a zazpívají si písničku. Dále tvoří jednoduché věty na téma: Jak pomáhám své mamince. Mohou pouţít přiloţenou slovní zásobu + tvoří další věty (slovník). 35 VY_22_INOVACE_AJ2.35 Moje obec popis objektů (fotografie) Ţáci připraví popisky k fotografiím některých míst v obci, přiřadí názvy ke správným objektům, zhotoví nástěnku. Můţe být vyuţito k naučení slovní zásoby, k opakování, k popisu cesty How do I get to (dlouhodobě) 36 VY_22_INOVACE_AJ2.36 Červen příprava na prázdniny Ţáci nejdříve krátce pohovoří o měsíci červnu, pak si procvičí slovní zásobu Prázdniny. Rozsah slovní zásoby zvolí učitel podle úrovně ţáků. Moţné pouţít níţe uvedené aktivity- slovní zásoba k prázdninám.