1 _ 2 _ 3 _ 2 4 _ 3 5 _ 4 7 _ 6 8 _

Podobné dokumenty
Obsah: 1 Značky a jednotky fyzikálních veličin 2 _ Převody jednotek 3 _ Pohyb tělesa _ Druhy pohybů _ Rychlost rovnoměrného pohybu...

POHYB TĚLESA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

GRAF 1: a) O jaký pohyb se jedná? b) Jakou rychlostí se automobil pohyboval? c) Vyjádři tuto rychlost v km/h. d) Jakou dráhu ujede automobil za 4 s?

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND. Pohyb fyzika PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI. J. Cvachová říjen 2013 Arcibiskupské gymnázium Praha

Základní pojmy Rovnoměrný přímočarý pohyb Rovnoměrně zrychlený přímočarý pohyb Rovnoměrný pohyb po kružnici

Pohyb tělesa (5. část)

KINEMATIKA HMOTNÉHO BODU. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

Autorka: Pavla Dořičáková

KINEMATIKA 4. PRŮMĚRNÁ RYCHLOST. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0204

1. Nákladní automobil ujede nejprve 6 km rychlostí 30 km/h a potom 24 km rychlostí 60 km/h. Určete jeho průměrnou rychlost.

KINEMATIKA 5. ROVNOMĚRNÝ POHYB I. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0205

2. Mechanika - kinematika

BIOMECHANIKA. Studijní program, obor: Tělesná výchovy a sport Vyučující: PhDr. Martin Škopek, Ph.D.

Kinematika pohyb rovnoměrný

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů do přírodovědných předmětů na Gymnáziu v Krnově

FYZIKA. Kapitola 3.: Kinematika. Mgr. Lenka Hejduková Ph.D.

7. Slovní úlohy o pohybu.notebook. May 18, Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace. 3. Učivo: Slovní úlohy o pohybu

KINEMATIKA I FYZIKÁLNÍ VELIČINY A JEDNOTKY

POHYBY TĚLES / DRUHY POHYBŮ

Téma Pohyb grafické znázornění

Zadání projektu Pohyb

Výpočet dráhy. Autor: Pavel Broža Datum: Cílový ročník: 7. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.

POHYB TĚLESA SADA PŘÍKLADŮ

Přípravný kurz z fyziky na DFJP UPa

KINEMATIKA 2. DRÁHA. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0202

KINEMATIKA. 17. ROVNOMĚRNÝ POHYB PO KRUŽNICI II. Frekvence, perioda. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0217

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_FY_A

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Rovnoměrný pohyb IV

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_16_FY_A

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

značka v (velocity) c) další jednotky rychlosti:

Cíl a následující tabulku. t [ s ] s [ mm ]

Rovnoměrný pohyb I

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

POHYB A KLID TĚLESA. Nakresli do sešitu libovolný obrázek a napiš, která tělesa jsou v klidu a která jsou v pohybu a vzhledem k čemu.

KINEMATIKA 1. ZÁKLADNÍ POJMY KINEMATIKY: HMOTNÝ BOD, POHYB A KLID, TRAJEKTORIE. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0201

EU OPVK III/2/1/3/2 autor: Ing. Gabriela Geryková, Základní škola Žižkova 3, Krnov, okres Bruntál, příspěvková organizace

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

km vyjel z téhož místa o 3 hodiny později h km. Za jak dlouho dohoní cyklista chodce? h km vyjede z téhož místa o 2 hodiny h

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Mgr. Lenka Jančová IX.

Jednotky zrychlení odvodíme z výše uvedeného vztahu tak, že dosadíme za jednotlivé veličiny.

ROVNOMĚRNĚ ZRYCHLENÝ POHYB, ZPOMALENÝ POHYB TEORIE. Zrychlení. Rychlost

Digitální učební materiál

56. Po mostě dlouhém 150 m jel nákladní vlak rychlostí 30 km/h. Vlak byl dlouhý 300 m. Jak dlouho jel vlak po mostě?

VÝUKOVÝ MATERIÁL Ing. Yvona Bečičková. Mechanika. Mechanický pohyb. Fyzika 2. ročník, učební obory. Bez příloh. Identifikační údaje školy

Rovnoměrný pohyb II

KINEMATIKA. 18. ROVNOMĚRNÝ POHYB PO KRUŽNICI III. Úhlová rychlost. Mgr. Jana Oslancová VY_32_INOVACE_F1r0218

Kinematika hmotného bodu

Úlohy 1. kola 54. ročníku Fyzikální olympiády Databáze pro kategorie E a F

2. Kinematika bodu a tělesa

3. Kinematika hmotného bodu

Slovní úlohy o pohybu I

2. Mechanika - kinematika

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

II. Kinematika hmotného bodu

Slovní úlohy. o pohybu

Shrnutí kinematiky. STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Opakování PRÁCE, VÝKON, ÚČINNOST, ENERGIE

Cíl a následující tabulku: t [ s ] s [ mm ]

1. Ve třídě je celkem 28 žáků. Chlapců je o 4 méně než děvčat. Kolik je ve třídě chlapců a kolik děvčat? 2. Jana uspořila dvakrát více než Jitka,

Název: Měření zrychlení těles při různých praktických činnostech

POHYBY TĚLES / VÝPOČET ČASU

POHYBY TĚLES / GRAF ZÁVISLOSTI DRÁHY NA ČASE - PŘÍKLADY

Rovnoměrně zrychlený = zrychlení je stále stejné = velikost rychlosti se každou sekundu zvýší (případně sníží) o stejný díl

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, fyzikální pomůcky

Mechanická práce a. Výkon a práce počítaná z výkonu Účinnost stroje, Mechanická energie Zákon zachování mechanické energie

Fyzika - Kvinta, 1. ročník

Obsah 11_Síla _Znázornění síly _Gravitační síla _Gravitační síla - příklady _Skládání sil _PL:

PŘÍMÁ A NEPŘÍMÁ ÚMĚRNOST

MATEMATIKA jak naučit žáky požadovaným znalostem

Úlohy pro 52. ročník fyzikální olympiády, kategorie EF

58. ročník fyzikální olympiády kategorie G okresní kolo školní rok

Obsah. 2 Moment síly Dvojice sil Rozklad sil 4. 6 Rovnováha 5. 7 Kinetická energie tuhého tělesa 6. 8 Jednoduché stroje 8

Rovnoměrný pohyb III

4IS01F8 mechanická práce.notebook. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_4IS Pořadové číslo: 01

Název DUM: Úlohy o pohybu

BIOMECHANIKA KINEMATIKA

2.2.5 Dvě rychlosti. Předpoklady: Pomůcky:

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

17. Střela hmotnosti 20 g zasáhne rychlostí 400 ms -1 strom. Do jaké hloubky pronikne, je-li průměrný odpor dřeva R = 10 4 N?

Kinematika hmotného bodu

Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA. 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6)

Zadání programu z předmětu Dynamika I pro posluchače kombinovaného studia v Ostravě a Uherském Brodu vyučuje Ing. Zdeněk Poruba, Ph.D.

Zavádění inovativních metod a výukových materiálů. 05_2_Kinematika hmotného bodu. Ing. Jakub Ulmann

1) Jakou práci vykonáme při vytahování hřebíku délky 6 cm, působíme-li na něj průměrnou silou 120 N?

Kinematika. Tabulka 1: Derivace a integrály elementárních funkcí. Funkce Derivace Integrál konst 0 konst x x n n x n 1 x n 1.

Výpočet rychlosti. Autor: Pavel Broža Datum: Cílový ročník: 7. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.

R 2 R 4 R 1 R

[GRAVITAČNÍ POLE] Gravitace Gravitace je všeobecná vlastnost těles.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: SEKUNDA

VY_52_INOVACE_2NOV52. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 6., 7, 8.

Test jednotky, veličiny, práce, energie, tuhé těleso

Rovnoměrný pohyb V

2. Mechanika. 2.1 Kinematika hmotného bodu. To je divn. Tohle je mechanick pohyb.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ze vztahu pro mechanickou práci vyjádřete fyzikální rozměr odvozené jednotky J (joule).

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Transkript:

Obsah: 1 _ Značky a jednotky fyzikálních veličin 2 _ Převody jednotek 3 _ Pohyb tělesa... 2 4 _ Druhy pohybů... 3 5 _ Rychlost rovnoměrného pohybu... 4 7 _ Výpočet času... 6 8 _ Pracovní list: ČTENÍ Z GRAFU řešení... 7 9 _ Průměrná rychlost při nerovnoměrném pohybu tělesa... 9 1

3 _ Pohyb tělesa Klid a pohyb tělesa Těleso se pohybuje, mění-li svoji polohu vzhledem k jinému tělesu. Totéž těleso může být v klidu vzhledem k jednomu tělesu a současně v pohybu vzhledem k druhému tělesu. Př.: při seskoku je parašutista: v klidu vzhledem k padáku v pohybu vzhledem k povrchu Země Trajektorie a dráha. trajektorie čára, kterou těleso při pohybu opisuje (stopa tužky na papíře). dráha délka trajektorie, kterou pohybující se těleso opíše za určitou dobu fyzikální veličina (značka s, jednotka metr, ) Dú: Z následujících tvrzení vyber ta, ve kterých se jedno těleso vůči druhému pohybuje: 1. žena ve vlaku vzhledem ke svému spolucestujícímu v kupé 2. žena ve vlaku vzhledem k mávajícímu chlapci 3. muž ve vlaku vzhledem k vlaku 4. žena ve vlaku vzhledem k hodinám na nástupišti 5. běžící chlapec vzhledem k nástupišti 6. vlak vzhledem k nástupišti 7. běžící chlapec vzhledem k vlaku 8. vagon vzhledem k lokomotivě 2

4 _ Druhy pohybů Posuvný pohyb trajektorie jednotlivých bodů tělesa mají stejný tvar a stejnou délku (dráhu) Všechny body tělesa se pohybují po kružnicích se středy na jednépřímce - ose otáčení (ta se zde jeví jako bod) Otáčivý pohyb podle trajektorie: podle rychlosti: přímočarý, křivočarý rovnoměrný, nerovnoměrný rovnoměrný pohyb těleso urazí za stejný časvždy stejnou dráhu, pohybuje se stálou rychlostí nerovnoměrný pohyb těleso urazí za stejnou dobu různédráhy,během pohybu mění svoji rychlost Dú: Promysli si odpovědi a) podle trajektorie urči druh pohybu... b) zapiš dráhu pohybu auta:... c) urči druh pohybu podle způsobu pohybu... Načrtni si polohu ručičky v 9 h 30 min a pak v 9 h 45 min. Porovnej tvar trajektorie konce ručičky a bodu uprostřed ručičky (barevně vyznač). Jaký pohyb vykonává ručička hodin?... Porovnej dráhy, které urazí za 15 minut.... 3

5 _ Rychlost rovnoměrného pohybu značka: v jednotka: m/s (metr za sekundu) nebo km/h (kilometr za hodinu) 5 m/s = 5 krát 3,6 = 18 km/h 72 km/h = 72 děleno 3,6 = 20 m/s 15 m/s =... km/h 130 km/h =... m/s Výpočet rychlosti rovnoměrného pohybu: dráha dělená časem v rychlost m/s km/h s dráha m km t čas s h př.: 1 Závodní kůň může vyvinout rychlost až 90 km/h. Havran letí rychlostí 15 m/s. Který z nich je rychlejší? v k = 90 km/h v h = 15 m/s = 15 3,6 = 54 km/h Rychlejší je závodní kůň. př.: 2 Turisté ušli v rovinatém terénu stálou rychlostí 3 km za 36 minut. Jak velká byla jejich rychlost? s = 3 km t = 36 min = 36 : 60 = 0,6 h v =? [km/h] Turisté šli rychlostí 5 km/h. př.: 3 Na tělesné výchově uběhl žák dráhu 60 m za 9,6. Dříve uběhl dráhu 50 m za 7,8 s. Ve kterém běhu byl rychlejší? S 1 = 60 m s 2 = 50 m t 1 = 9,6 s t 2 = 7,8 s v 1 =? v 2 =? Rychlejší byl na 50-ti metrové trati. 4

6 _Výpočet dráhy s dráha = rychlost krát čas v t Dráha při rovnoměrném pohybu je přímo úměrná rychlosti i času. Větší vzdálenost ujede auto, jede-li rychleji a déle. př.: 1 Petr jde do školy rychlostí 5 km/h. Cesta mu trvá 12 minut. Jak daleko od školy Petr bydlí? v = 5 km/h t = 12 min = 12 : 60 = 0,2 h s =? [km] Petr bydlí 1 km od školy. př.: 2 Chlapec jel na kole 18 minut rychlostí 24 km/h. Jaký údaj byl na tachometru před jízdou, když po ní ukazoval 641,5 km? t = 18 min = 18 : 60 = 0,3 h v = 24 km/h tachometr po jízdě 641,5 km tachometr před jízdou -? [km] s =? [km] tachometr před = tachometr po s = 641,5 7,2 = 634,3 km Tachometr ukazoval před jízdou 634,3 km. 5

7 _ Výpočet času s v t čas = dráha dělená rychlostí Při stejné rychlosti ujede delší dráhu za delší dobu. Stejnou dráhu ujede větší rychlostí za kratší dobu. př.: 1 Letadlo letí z Prahy do Košic (vzdálenost 510 km) rychlostí 340 km/h. Kolik minut trvá let? s = 510 km v = 340 km/h t =? [h min] Let trvá 90 minut. př.: 2 Voda v řece teče rychlostí 10 km/h a parník jede v klidné vodě rychlostí 30 km/h. Kolik minut pluje parník po řece 10 km po proudu a zpět? v = 10 km/h v p = 30 km/h s po = 10 km v po = 40 km/h t po =? [h min] s zpět = 10 km v zpět = 20 km/h t zpět =? [h min] t =? [min] t = t po + t zpět = 15 + 30 = 45 min Parník pluje po řece tam a zpět 45 minut. 6

Pracovní list: ČTENÍ Z GRAFU řešení Př.: 1 V tabulce je uvedena dráha, kterou ujede cyklista za čas t. t [h] 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 s [km] 0 20 40 60 80 100 120 a) sestroj graf b) podle rychlosti jde o pohyb rovnoměrný c) Urči z grafu rychlost pohybu chodce. 40 km/h d) Zkontroluj výsledek výpočtem pomoci údajů v tabulce. t = 1 h; s = 40 km; v =? Př.: 2 V grafu je znázorněn pohyb tělesa. Doplň tabulku: t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 s/m 0 3 6 6 6 12 18 24 a) Jakou rychlostí se pohybuje první 2 sekundy? v 1 = 3 m/s b) Z grafu urči rychlost pohybu mezi 2 a 4 sek. v 2 = 0 m/s c) Z grafu urči rychlost pohybu mezi 4 a 7 sek. v 3 = 6 m/s d) V grafu závislosti rychlosti na čase je znázorněn nerovnoměrný pohyb. 7

Př.: 3 V grafu jsou zaznamenány cesty Jany a Pavla, kteří šli stejnou cestou. Otázka: Odpověď a) Kdo jde rychleji? Jana b) Kdo vyšel dřív? Pavel c) Kolik kilometrů ušla Jana za 2 hodiny? 12 km d) Jakou rychlostí šla Jana? 6 km/h e) Na kterém kilometru se Jana a Pavel setkali? na 9 km f) Jak dlouho trvalo Janě než Pavla dohonila? 1,5 h g) Na kterém kilometru byl Pavel, když se začal měřit čas? na 3 km h) Jakou rychlostí jde Pavel? 4 km/h ch) Jaká je vzdálenost mezi Janou a Pavlem po 2 hodinách? 1 km i) Na kterém kilometru byl Pavel, když byla Jana na 6. km? 7 km Př.: 4 V grafu je znázorněn pohyb tělesa. Doplň do tabulky rychlosti: t/s 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 v/m/s 0 4 8 12 12 12 12 10 8 6 4 2 0 a) Jak se těleso pohybuje první 3 s? rovnoměrně zrychleným pohybem b) Jak se těleso pohybuje mezi 3 a 6 s? stálou rychlostí c) Jak se těleso pohybuje mezi 6 a 12 s? rovnoměrně zpomaleným pohybem 8...

9 _ Průměrná rychlost při nerovnoměrném pohybu tělesa značka: jednotka: v p metr za sekundu m/s výpočet: Př. 1: Jakou průměrnou rychlostí jel autobus do Prahy, když vzdálenost 100 km ujel za 2 hodiny? s = 100 km t = 2 h v p =? [km/h] Autobus jel do Prahy průměrnou rychlostí 50 km/h. Průměrná rychlost vyjadřuje rychlost, kterou by musel jet autobus, aby 100 km vzdálenost ujel za 2 hodiny. Ve skutečnosti jel některé úseky pomaleji, jiné rychleji, na křižovatce stál. 9

Př. 2: Obr. První úsek trati dlouhý 2,5 km ušel turista za půl hodiny. Druhý úsek trati dlouhý 6 km ušel turista za 1,5 hodiny. Vypočti průměrnou rychlost turisty. 2,5 km 6 km 0,5 h 1,5 h s = 2,5 + 6 = 8,5km t = 0,5 + 1,5 = 2 h Zápis: s 1 = 2,5 km s 2 = 6 km t 1 = 0,5 h t 2 = 1,5 h v p =? [km/h] Rovnice, výpočet: Odpověď: Turista šel průměrnou rychlostí 4,25 km/h. Průměrnou rychlost pohybu tělesa nesmíme počítat aritmetickým průměrem rychlostí na jednotlivých úsecích trati. Jakou průměrnou rychlostíšel turista na prvním úseku? První úsek šel turista rychlostí 5 km/h. Jakou průměrnou rychlostíšel turista na druhém úseku? Druhý úsek šel turista rychlostí 4 km/h. Vypočti aritmetický průměr rychlostí a porovnej ho s vypočtenou průměrnou rychlostí. aritmetický průměr: 4,5 km/h průměrná rychlost: 4,25 km/h 10