Slaďování v každodenní praxi. 8.12.2014, VŠCHT Mgr. Ivana Šindlerová

Podobné dokumenty
Jak sladit rodinný a pracovní život , VŠCHT Mgr. Ivana Šindlerová

OSOBNÍ EFEKTIVITA. Ing. Miloš Paleček (Brno) INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

Objevujeme hrad Zítkov

Vysoké učení technické v Brně Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií Institut experimentálních technologií

Core Ideology Ideový záměr. Moravian Science Centre Brno

Manažerská psychologie 1

Z á k l a d n í š k o l a D o l o p l a z y, o k r e s O l o m o u c příspěvková organizace

POKYNY PRO VEDENÍ MATURITNÍCH PROJEKTŮ

I. Vyplní mateřská škola: Mateřská škola: Individuální vzdělávací plán. Jméno a příjmení dítěte. Datum narození. Školní rok

KDYŽ MÁ DÍTĚ STAROSTI

ŘÍZENÍ VZTAHŮ SE ZÁKAZNÍKY

Příprava na start 1: Nefér výhoda?

Představení kampaně ČESKO PROTI CHUDOBĚ. Workshop Summit skupiny G-8 v Gleneagles Co přinese pro Evropu a ČR?

Prava a povinnosti cizinců na českém. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

Generální úklid mozku - zjednodušme si život. První krok proto, abyste od života získali to, co chcete, je rozhodnout se, co to je.

Katalog otevřených kurzů

Strategické řízení v praxi Databáze strategií NSZM: Strategické plánování a řízení v obcích metody, zkušenosti, spolupráce

CLOSE TO PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ MLADÝCH ZAČÍNAJÍCÍCH ŘIDIČŮ. Mgr. Eva Šedá

Minimální preventivní program na školní rok

HLAVNÍ ZADÁNÍ DUCHA SVATÉHO

Charles Angels: Je to adrenalin a je to život.

O to jde v následujícím kněžském zrcadle. Vypátráme vlastní silné stránky a povzbudíme k tomu, abychom se učili u ostatních kněžských typů.

MEVPIS VODŇANY Otevřené kurzy jaro 2016

GRAFOLOGICKÝ ROZBOR OSOBNOSTI

KLÍČOVÉ DOVEDNOSTI PRO ZAMĚSTNÁNÍ V SEKTORU SLUŽEB

VÝCHOVNĚ PASTORAČ NÍ PROJEKT Domu Ignáce Stuchlého ve Fryštáku

Léčba stresu. Eva Kubenková, Michal Chýlek

TERMÍN: (VS 216) TERMÍN: (VS 217) TERMÍN: (VS 218) Potřebujete posílit ženskou asertivitu v profesionální roli?

Veřejný projev (Prezentace výsledků výzkumné práce) Jana Miňhová

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. a.s. Ž Ď Á R N A D S Á Z A V O U VÝZVA

3. Konference fyzioterapie - psychoterapie & roztroušená skleróza

VÝZKUMNÁ EXPEDICE. Minut. Let. Účastníků. Tematická oblast (odbornost) Hry v přírodě, o přírodě, s přírodou. Naděžda Kalábová

Jak jsme prožili podzimní semestr 2011

Zpravodaj pražské farní obce starokatolické církve

Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Č. j. ČŠIJ-150/11-J. Zachotín 37, Pelhřimov. Předmět inspekční činnosti

Analýza potřeb v území jako východisko pro tvorbu Krajského akčního plánu

I. Sekaniny1804 Volitelné předměty

Adaptační plán pro nového obchodníka

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ.

ZKUŠENOSTI Z REALIZACE DLOUHODOBÉHO PLÁNU EVVO NA ZŠ OSTOPOVICE

Masarykova univerzita Právnická fakulta. Katedra finančního práva a národního hospodářství. Osobní management. Sebepoznání

PŘEHLED HOSPODAŘENÍ FARNOSTI A BOHOSLUŽEBNÝCH AKTIVIT V ROCE PUSTKOVEC

NÁVOD JAK NA TO. autor: Josef Cvrček.

Podnikatelská informatika obor šitý na míru

ROZVOJOVÝ PROGRAM PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY A PEDAGOGY MŠ

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Profesionální kompetence ověřované v průběhu praxe

Česká školní inspekce Zlínský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI / Předmět inspekční činnosti:

Preventivní program (dle aktualizovaného metodického pokynu MŠMT č. j / )

Nahrávka z porady TV Prima: Nechci, aby dcera musela chodit v burce, říká zástupce majitele

Cítit se skvěle na duši i těle

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech.

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

17. JAK ZLePŠIT SPOLUPRáCI S RODIČI, PRAKTICKý MANUáL PRO RODIČe TéMA: SPOLUPRáCe S RODIČI Anotace Praxe kodexu komunikace s rodiči

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

PhDr. Dana Rabiňáková TIME- MANAGEMENT

Rozprava v Řádu Lyricus

Anglický jazyk - Oktáva, 4. ročník

Julinka a její zvířátka Školní mazlíčci

LEKTORSKÉ DOVEDNOSTI. Zpracovala: Mgr. Jolana Fořtová, duben 2011 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU: INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

jazykové kurzy

Jak se díváme na edukaci v perioperační péči u nás. Martina Vidrmertová Kateřina Ondráková

Semena a plody semenných rostlin

Metodika činnostního učení v přípravném ročníku a v předčtenářském období 1. ročníku. Mgr. Alena Bára Doležalová

Zuzana Šochová MFF Modelování a realizace softwarových projektů

Financování a ekonomické řízení

Dobrý den, jsem studentkou 5. ročníku Mendelovy univerzity v Brně a provádím průzkum Strategie rozvoje lidských zdrojů v konkrétním

Německý jazyk - Sekunda

VÝCHOVA K PODNIKAVOSTI JEDNÁNÍ OBOROVÝCH SKUPIN PODZIM Lukáš Hula

Implementace inkluzívního hodnocení

Rituály a magie řídily každý krok, každou myšlenku i čin v životě našich předků. S nimi byl spjatý čas uctívání, tedy čas oslav související s ročními

ISO9001. výhoda) Ing. Miroslav Rumler

Lenka Ptáčková se vrhá do volební kampaně s heslem Notebooky do škol.

Jak udělat dobrou fotografii

Most do páté dimenze. Tattatuo. TA je určeno těm, kteří kladou otázky Vesmíru, chtějí rozumět svému životu. a hledají vlastní cestu.

Monitoring sýčků obecných na jižní Moravě s využitím analýzy pořízených zvukových záznamů

Manažerské dovednosti, týmová práce, vyjednávání pro manažery a zaměstnance Zadavatel Obchodní firma/ název OMD Czech, a.s

Výuka IVT pro MŠ. Autor: Mgr. Lenka Justrová. Datum (období) tvorby: Ročník: MATEŘSKÉ ŠKOLY. Vzdělávací oblast: NA ZAHRADĚ

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk

Strojírenství Ostrava 2014

MENTA-L PROGRAM Tomáš Brouček

KOMUNITNÍ ŠKOLA BOHDÍKOV

Strategický plán městské části Praha 12 Místní Agenda 21. Zapojování veřejnosti do rozhodovacích procesů

Rozvoj lidských zdrojů v informačních institucích

UČEDNÍK JEŽÍŠOVY LÁSKY

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Rozvoj lidských zdrojů v informačních institucích

Aktuální nabídka vzdělávacích programů pro rok 2016

Příloha č. 1 Specifikace školení Soft Skills Podmínky a pravidla školení

Překážky a nedostatky

ZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615. Můj pohled na školu (klima školy žáci) Červen 2015 (zpracovala Mgr.

Diverzita pracovních týmů

Probační a mediační služba poskytuje pomoc obětem kyberzločinu. PaedDr. Jitka Čádová, ředitelka PMS 20. října 2015

Kriteria hodnocení referátů upraveno dle úrovně dětí, v případě potřeby každý pedagog modifikuje JAK MÁ VYPADAT REFERÁT?

Projekt: Dětský volnočasový klub Skřítek

, ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Oblastní pracoviště. okresní pracoviště Ústí nad Labem. Inspekční zpráva. Základní škola Dobkovice, okres Děčín

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

INSPIRACE K PODNIKÁNÍ, CO JE CVIČNÁ FIRMA

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2. Na Stráni 879/2, Děčín VI - Letná. Identifikátor školy:

VÚB a.s., Na Ostrově 1165, Ústí nad Orlicí. ESD oděvy. obuv a vybavení. CleverTex speciální, ochranné a funkční textilie české výroby

Transkript:

Slaďování v každodenní praxi 8.12.2014, VŠCHT Mgr. Ivana Šindlerová

Program 11:00 12:30 Krátká rekapitulace Jak efektivně plánovat výklad, cvičení, individuální práce 12:30 13:00 pauza 13:00 14:00 Tipy a triky pro řízení času i sebe výklad, individuální a skupinová práce

Jak sladit rodinný a pracovní život 12.11.2014, VŠCHT Mgr. Ivana Šindlerová

Čtyři generace řízení času 1. Co dělat (seznamy úkolů) 2. Co a kdy dělat (diáře, kalendáře, plánování rozsáhlých úkolů) 3. Jak to dělat abychom to stihli (cíle, plány, priority, týdenní, měsíční, roční plány) 4. Nechceme stihnout více ale dělat správné věci!!!!

Bezcílný člověk svůj osud protrpí, cílevědomý ho utváří. Bezcílnost Jasné vize a cíle Demotivace a pasivita Žádné plány Máme energii pro další a vyšší cíle Plány Pocity méněcennosti Nemáme zážitky úspěchu Máme více sebedůvěry Prožíváme úspěchy a radost

Rodina a komunita Tří oblasti života Pracovní sféra Pracovní Osobní Rodina a komunita Osobní sféra

Naše cíle a priority Cíle = touhy = vizualizace Co dělá cíl cílem? Je měřitelný a realizovatelný ROLE CÍL TERMÍN CO BUDU DĚLAT JAK ČASTO Nezapomínejme velké cíle rozdělit na několik menších.

Jak pracovat s prioritami? Jestliže priority nejsou jasné, mnozí lidé mají sklon jednoduše vyřídit to, co je právě zapotřebí, případně dělat to, co jim působí obzvláštní radost Eisenhowerův princip Důležité.. je všechno, co nás přibližuje k našim cílům CÍL, VÝSLEDKY, ÚSPĚCH Naléhavé. je všechno, co vyžaduje naši bezprostřední pozornost ČAS A TERMÍN

Eisenhowerův princip Nenaléhavé Naléhavé Důležité B A Nedůležité D C

Důsledky pohybu v jednotlivých polích Nenaléhavé Naléhavé Důležité Nové perspektivy Vyváženost Disciplína Málo krizí Další rozvoj Úspěch Vyhoření Krizový management Stále pod tlakem Hašení požárů Žádný čas Nedůležité Úplná ztráta zodpovědnosti Hříčka cizích zájmů Závislost na jiných Přešlapování na místě Neúspěch Krizový management Řídí se prioritami druhých Cítí se jako oběť Vyčkávací pozice Neúspěch

Slaďování v každodenní praxi 8.12.2014, VŠCHT Mgr. Ivana Šindlerová

Program 11:00 12:30 Krátká rekapitulace Jak efektivně plánovat výklad, cvičení, individuální práce 12:30 13:00 pauza 13:00 14:00 Tipy a triky pro řízení času i sebe výklad, individuální a skupinová práce

Jak efektivně plánovat!!! Kdo správně plánuje, získá čas pro neplánované aktivity, prostor pro kreativitu a může nakonec reagovat mnohem spontánněji http://www.youtube.com/watch?v=fiwtxwzyv-m

Proč je dobré plánovat? Mnoho lidí neplánuje proto, že jsou příliš orientovaní na činnosti. Znovu a znovu se proto dostávají pod tlak. Při hašení požárů ovšem pouze reagujete a nemůžete už nic řídit. Plánování je nejlepší cestou, jak opustit vzorec pouhého reagování a vyřizovat věci včas tak, aby ke krizím vůbec nedocházelo. Nic v hlavě = pravidlo písemnosti nic nezapomenete je to pro vás závazné jste srozumitelnější pro kolegy/ně máte možnost zpětného pohledu, kontroly a vyhodnocování nepodléháte stresu nevím co mám dělat dříve

Pomůcky by vám měly sloužit, nikoli z vás udělat otroka Papírový diář Elektronický diář (google) Telefon Lístečky, nástěnky Myšlenková mapa Kontrolní seznamy v případě opakovaných činností

168 hodin = TÝDEN Princip: nejprve rezervujte čas pro to, co je skutečně důležité, pak teprve doplňte všechno ostatní Zásady pátek před pondělkem, pondělí ráno, zpětný pohled další pátek nejdřív priority týdne /dne/ náročné úkoly priority podle dlouhodobých cílů, rolí schůzky, porady, akce, výročí (termínované činnosti) co zůstalo nesplněno z minulého týdne a je aktuální příprava na schůzky, prezentace, výstupy v pondělí na středu méně důležité úkoly

PO KRK ideální rozložení času v týdnu 1/6-28 hodin O 1/4-42 hodin P KR 1/4-42 hodin K 1/3-56 hodin

Mé tělo má mysl PARETOVO PRAVIDLO 20/80

Další tipy http://www.youtube.com/watch?v=cuvvubtkz4s

Závěrem. Čím déle žiji, tím více chápu vliv, který má náš osobní postoj na život. Osobní postoj je pro mě důležitější než vnější skutečnosti. Je důležitější než minulost, výchova, okolnosti, peníze, úspěch, než to, co jiní lidé říkají nebo dělají. Je důležitější než vzhled, nadání nebo možnosti. Osobní postoj je alfa i omega Charles Swindoll Pravda bolí time management znamená v první řadě SEBEDISCIPLÍNU

HLAVNÍ MYŠLENKA

Děkuji za pozornost