Vy dnes všichni zvážíte sami sebe a také zvážíte hmotnost vybraných pomůcek na vyučování. Vše vzájemně porovnáte.



Podobné dokumenty
1) Kde všude se v přírodě setkáváme s vodou? Pište na lístečky s označením vaší skupiny vaše nápady a vyvěste je na nástěnce

INDIÁNI NEJPRVE SI VEZMĚTE PRACOVNÍ SEŠIT K ŽIVÉ ABECEDĚ. NA INDIÁNSKÉ STRÁNCE 13 VYPRACUJTE KAŽDÝ SÁM CVIČENÍ 4.

3. Přečtěte si události na stránce za vaší kapitolou s názvem CO PES ASI NEVĚDĚL, popovídejte si o tom, zda vy jste to všechno věděli.

Navštívil už někdo z vaší skupiny nějaké město nebo oblast ve východních Čechách? Co jste tam viděli? Povyprávějte o tom krátce ostatním

Centrum čtení LETÍME DO VESMÍRU II.

Centrum čtení. Hejbejte se, kosti moje, já mám doma ještě dvoje, až ty jedny rozlámu, hodím s nimi na slámu a druhé si popadnu.

PRACOVNÍ LIST S PÍSMENKEM N n PRACUJTE SAMOSTATNĚ

Centrum psaní. Knížku máme rádi, poradí, potěší, pomůže, DOPLŇTE

Centrum čtení LETÍME DO VESMÍRU

Centrum čtení. Hejbejte se, kosti moje, já mám doma ještě dvoje, až ty jedny rozlámu, hodím s nimi na slámu a druhé si popadnu.

Habermaaß-hra 3389A /4521N. Počítání s piráty (mini verze)

POMŮCKY - ŠKOLNÍ ROK 2015/2016. Pomůcky pro 1. ročník CO PRVŇÁČCI DOSTANOU VE ŠKOLE: Všechny učebnice, pracovní sešity, písmena a číslice

Centrum čtení LETÍME DO VESMÍRU

Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy

Modelínu, 3 slabé štětce, tabulku na psaní, vodovky, voskovky, lepidlo, sadu barevných papírů, sešity (511 2x, 513 2x) a čtvrtky.

Pravidla hry 1. Nalejvárna (pro 1 hráče) 2. Nalejvárna ve dvou (pro 2 hráče)

Pokud se učitel rozhodne pro usměrněné složení skupin, vylosují zástupci lístek se slovním druhem (viz úkol č. 1).

Seznam pomůcek pro 2. třídu

PRACUJTE SPOLEČNĚ VEZMĚTE SI SPOLEČNĚ JEDEN LIST POHÁDKOVÉ ČTYŘSMĚRKY. NAJDĚTE, KDO SE V NÍ SKRÝVÁ.

Centrum psaní - jazyky

Seznam pomůcek pro školní rok 2015/2016

Projekt Malý princ: úvodní hodina ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY

Projekt Odyssea,

PRACUJTE SPOLEČNĚ VEZMĚTE SI SPOLEČNĚ JEDEN LIST POHÁDKOVÉ ČTYŘSMĚRKY. NAJDĚTE, KDO SE V NÍ SKRÝVÁ.

Seznam pomůcek pro školní rok 2015/2016

Pomůcky pro školní rok

Chytrý medvěd učí počítat

Dobble HRA PLNÁ DIVOKÉ ATMOSFÉRY A RYCHLÝCH REFLEXŮ 2 AŽ 8 HRÁČŮ DOPORUČENÝ VĚK 6 A VÍCE LET. Pravidla

Projekt Odyssea,

Habermaaß-hra 4748A /4287N a jeden poklad

Habermaaß-hra Nadýchaný koláč

Pomůcky pro 1. ročník

Přehled vzdělávacích materiálů

Habermaaß-hra Terra Kids Země světa

Sešity a pomůcky do 1. třídy školní rok 2015/16

Návod pro moderátora. Hra Virtulife obsahuje:

Cíl hry: Cílem hry je získat počet bodů, který si hráči stanoví na začátku. Body lze získat za slova složená z písmen na vylosovaných kostkách.

metodická příručka DiPo násobení a dělení (čísla 0, 1, 2, 3, 4, 5, 10) násobilkové karty DiPo

Hra pro 2 10 hráčů od deseti let. OBSAH HRY CÍL HRY

Seznam potřeb pro žáky 2015/2016

Seznam doporučených pomůcek pro školní rok 2019/2020

Varování! Hry jsou nevhodné pro děti do 3 let. Výrobce: BEX Sport AB, Švédsko. Dovozce: STOA-Zahradní minigolf s.r.o.

lepidlo KORES / vysunovací tuba ořezávátko

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení šablony/označení sady VY_32_INOVACE_04_M3 M 3

Téma 4 : Životopis. C Životopis..18 C1 Diskuze.18 C2 Příklady C3 Gramatika čas, datum, časové spojky, výrazy...25 C4 Psaní vlastní životopis 28

Manuál č. 6. Projekt Vzdělávání pedagogů k realizaci kurikulární reformy (CZ.1.07/1.3.05/ )

Pomůcky pro 1. ročník

Seznam pomůcek pro školní rok 2017/2018. Seznam pomůcek pro 1. ročník

PRAVIDLA HRY. Kuraki Mura Wee Yee Chong

1.2.9 Tahové a tlakové síly

Rozhovor pro mladší děti 1. a 2. třída (+ může být pro ty, které nepíšou a nečtou)

Habermaaß-hra 5432A /4795N. Koláček nebo král

POMŮCKY NA ŠKOLNÍ ROK 2019/2020

STARÉ KNIHY NEPATŘÍ DO KOŠE vzdělávací projekt

Téma 7 : Podnikání. Jak začít podnikat. Povinnosti podnikatelů.

Animals on the island

Microsoft Word (opakování formátování, práce s objekty atd.)

Slovníček k učebnici Tamburin 1 - pokyny v pracovním sešitě

Jsem asertivní, mám právo... Metodický list

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech.

m.1.2. v prohlížeči vyhledat velikost katastrálního území a porovnat Jazyková komunikace ČESKÝ JAZYK 1. stupeň 1. období skládání slov, čtení textu

Habermaaß-hra 8679A /4716N. Hrad Strašidlákov karetní hra

ZBYSLAVIČTÍ BADATELÉ. aneb BADATELSKY ORIENTOVANÉ VYUČOVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován

Základní škola a mateřská škola Jesenice, okres Rakovník Školní 323, Jesenice, tel.: , ,

Habermaaß-hra 3616A /4717N. Zvířecí pyramida karetní hra

Sešity a pomůcky do 1. třídy školní rok 2017/2018

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU

Habermaaß-hra Magie stínů

OPERACE: Work the Angles

Metodický list. Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Třída: 5. A Ověřující učitel: Jana Kuchtíková

POMŮCKY NA ŠKOLNÍ ROK 2018/2019

Hráč, který je na tahu musí vyložit předem daný počet karet z ruky. Počet karet je určen počtem symbolů

SEZNAM POMŮCEK A POTŘEB PRO 1. ROČNÍK

Vyhodnocení a zpětná vazba:

Monika Cihelková, Jolana Nováková, učitelství pro 1. stupeň ZŠ, 4. ročník

Podkrušnohorské gymnázium, Most

Člověk je tvor společenský Metodický list

TV: triko, tepláky nebo kraťasy, sálová obuv Plavání: plavky, ručník, plavecká čepice, mýdlo

Habermaaß-hra Koza s motýlkem

Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy

Hurá na pohádku. Žáci dostanou dominové karty. První žák s kartou START přečte příklad

Potřeby pro žáky 1. třídy

JEDNODUCHÉ SLOVNÍ ÚLOHY NA SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ A NA SČÍTÁNÍ A ODČÍTÁNÍ S POROVNÁVÁNÍM

TV: triko, tepláky nebo kraťasy, sálová obuv Plavání: plavky, ručník, plavecká čepice, mýdlo

Matematika se Čtyřlístkem 1

Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZSV_0104 Autor: Mgr. Šárka Klimková Tematický celek: Základy společenských věd psychologie

Instrukce pro administrátora

Oblast I - Komunikace bazální

Učitel mezitím rozdá každému páru namnožený arch s úkoly. Žáci vše zapisují do rozdaných listů.

Plán na 13. týden ( listopadu 2018)

3. Žáci změní původní větu tak, že nahradí přísudek druhým typem (tzn. slovesný na jmenný se sponou a

Potřeby pro žáky prvních tříd

Určení hustoty látky. (laboratorní práce) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/

Potřeby pro I. ročník Viz seznam, který rodiče obdrželi v červnu tohoto roku, bude případně upřesněn třídní učitelkou během nástupu dětí do školy.

Pexeso Laboratorní pomůcky

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Seznam potřeb pro žáky 2014/2015. Potřeby a sešity pro 1. ročník

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

LISCIANI. Cena her pro předškoláky Kč. Lisciani hry pro předškoláky 3-6 let

Projekt Odyssea,

Transkript:

Centrum vědy a objevů Měřit hmotnost znamená zjišťovat, kolik co váží. Bez určování hmotnosti se v životě neobejdeme. Však se zkuste zamyslet ve skupině a napište na linku 10 různých druhů zboží, které v obchodě nekupujeme na kusy, ale na množství: Vy dnes všichni zvážíte sami sebe a také zvážíte hmotnost vybraných pomůcek na vyučování. Vše vzájemně porovnáte. V naší skupině pracují: Naše skupina má název. Zvolte si jednoho šéfa, který bude mít rozhodující slovo a řídit skupinu tak, abyste se nehádali. Šéfem naší skupiny je. 1) PRÁCE S UČEBNICÍ - V učebnici Prvouky si společně přečtěte článek o měření hmotnosti na str. 26. - Seznamte se v učebnici s jednotkami hmotnosti a naučte se jejich zkratky pro zapisování. 2) POKUSY SPOLEČNÁ PRÁCE - V centru máte osobní váhu pro měření hmotnosti člověka. Všichni ve skupině se zvažte. Naměřené hodnoty vám pomohu vyplnit cvičení na pracovním listu, který má každý svůj. - Připravte si malou kuchyňskou váhu a následující pomůcky sešit prvouky, penál, učebnici prvouky, pastelky, štětec, tempery. Jednotlivé předměty postupně zvažte a naměřené hodnoty vám pomohou vyplnit další cvičení na pracovním listu. Je na vás, jak se ve skupině dohodnete, zda budete vážit společně nebo si jednotlivé předměty zváží každý sám. 3) ZÁPIS DO SEŠITU - Do svého sešitu Prvouky si nadepiš nadpis.

- Pod nadpis si vytvoř tabulku, která bude mít dva řádky a dva sloupce a zapiš si do ní údaje, které nalezneš v modré tabulce na str. 26 v učebnici. - Nakresli si obrázek vah. Vyber si přitom, zda to bude váha osobní, kuchyňská Rychlíci si ke mně zajdou půjčit Logico Piccolo. Máme tam také úlohy na hmotnost. Centrum čtení a psaní Naše dnešní téma se bude týkat měření hmotnosti v pohádce. Zamyslete se ve skupině. Vymyslíte některou známou pohádku, ve které svou roli hrála hmotnost? Kde byl hlavní hrdina tlustý? _ - My si dnes jednu velmi známou pohádku v centru přečteme. Při čtení se pravidelně střídejte po jedné větě. - Během čtení podtrhávejte všechny vetřelce, kteří do textu neptatří. - Vyplňte všechny úlohy, které jsou pod pohádkou. - Hotový a podepsaný čtecí arch odevzdej na můj stůl. Rychlíci: Zajděte si do naší knihovny, vyberte si některé z knížek nebo časopisů a čtěte si

Centrum matematiky Než začnete dnes pracovat v centru matematiky, ujistěte se, že jste všichni připraveni. Na lavici potřebujete učebnici, pracovní sešit a Početníček. Hodit se vám může i školní sešit, do kterého si můžete v případě potřeby dělat pomocné příklady. A teď hurá do práce 1) HRA - Na úvod si ve skupině zahrajte hru s údaji o hmotnosti. Dostanete ode mne karty s údaji, které je potřeba seřadit od nejmenšího po největší. Vyšlete jednoho zástupce ke mně, abych mu karty půjčil. - Až hru dohrajete, vezměte si malý lístek papíru a společně vymyslete alespoň k pěti číslům nějakou úlohu. 2) SPOLEČNÁ PRÁCE - Vezměte si list papíru a vytvořte malý plakát o hmotnosti. Plakáty už tvořit umíme a víme, co by měly obsahovat. Hlavním požadavkem je, aby na něm byly uvedeny všechny jednotky hmotnosti, které známe i s jejich převody 3) SAMOSTATNÁ PRÁCE NEBO PRÁCE VE DVOJICÍCH - Nalistuj si v Početníčku str. 45, na které jsou úlohy k měření hmotnosti. Vyřešíš je? Pro rychlíky: PRÁCE S UČEBNICÍ SAMOSTATNÁ PRÁCE - V učebnici na str. 50 si přečti slovní úlohu č. 3. Rozhodni, kterou stavbu Olda postavil. - Do školního sešitu vyřeš následující slovné úlohu. Nezapomeň na zápis, řešení a odpověď. Olda si ze stavebnice postavil stavbu, ke které použil kostky popsané na str. 50 v úloze č. 3. Každá kostka vážila 10 gramů. Kolik vážila celkem Oldova stavba?

Centrum českého jazyka Než se pustíte do práce, zapište, kdo pracuje ve vaší skupině: 1) HRA - Projděte si společně řadu vyjmenovaných slov po L, kterou najdete na plakátu na stěně. Rozumíte všem těmto slovům nebo vám jsou některá slova nesrozumitelná a nevíte, co ve skutečnosti znamenají? - Zkuste se poradit mezi sebou ve skupině, s učebnicí nebo s internetem 2) HRY S VYJMENOVANÝMI SLOVY - Vyšlete jednoho člena vaší skupiny, aby si u mne vyzvedl pexeso pro vyjmenovaná slova po L. - Z balíčku vytahejte jen obrázkové karty a rozmístěte je po lavici. Každý si vezme jeden obrázek a ostatním spolužákům ve skupině řekne s tímto slovem větu. Vystřídejte se, dokud nerozeberete všechny obrázky. - Opět vyberte z karet jen obrázky. Otočte je obrázkem dolů a zamíchejte. Rozmístěte je po lavici. Každý si vylosuje obrázek a opět ostatním řekne, o které vyjmenované slovo se jedná a vymyslí s ním jednu větu. Ne aby se opakovaly stejné věty, které zněly v předešlé hře. - Zahrajte si skutečné pexeso se všemi kartami. Každý, kdo některou dvojici najde, musí ostatním říct větu s tímto vyjmenovaným slovem. 3) SKLÁDÁNÍ SLOV - Vezměte si ode mne karty s písmeny. Pomocí těchto písmen zkuste skládat vyjmenovaná slova po L. Slovo, které složíte, napište na linku a písmena z něj můžete opět použít na další slovo. Která slova se vám podařilo na lavici složit? 4) SAMOSTATNÁ PRÁCE PRÁCE S PRACOVNÍM SEŠITEM - V pracovním sešitu na str. 27 vyplňte cvičení č. 1. - Ve vypsaných slovech podtrhněte červeně všechna podstatná jména a modře všechna slovesa. Vyplňte cvičení b) a c).

Ateliér Dnešní práce v ateliéru se bude trochu odlišovat od zadaného tématu. Naším tématem je. Zopakujte si ve skupině, čím se hmotnost měří. Je slovo váhy jednoznačné nebo mnohoznačné? Znáte jiný význam slova váhy? Napište ke každému významu slova váhy jednu větu. Lidé narození ve znamení Vah mají datum narození mezi 23. 9. a 23. 10. Zjistěte na kalendáři, který máme na dveřích naší třídy, zda se v tomto znamení někde ve třídě narodil. Kdo? Jaká je charakteristika znamení Vah? Živel: vzduch Planety: Venuše Barva: růžová a světle modrá Kameny: růženín, rubín, perly Povaha: mužská Připravte si na lavici podložkou a čtvrtku. Metodu, kterou si zvolíte pro vypracování úkolu, nechám na vás. Vyberte si, jestli budete malovat temperami, vodovkami, fixy, pastelkami, suchými pastely Každé znamení zvěrokruhu má svůj obrázek, jakési logo. Tvým úkolem je vytvořit nový obrázek pro znamení Vah namaluj nové logo pro znamení.

1 kg 127 kg 3 t 3 000 kg 2 000 g 3 kg 300 g 65 kg 6 500 g 3 500 kg 1 t 1500 g 5 t 4 kg 4 000 kg 750 kg 5000 g 10 t