Projekt Odyssea,

Transkript

1 Projekt Odyssea, Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy oblast Člověk a příroda Název lekce (téma) Písemná práce z matematiky Časový rozsah lekce 35 minut Věková skupina (ročník) 7. ročník Vzdělávací obor (dle RVP) Matematika Očekávaný výstup vzdělávacího oboru, na který se v lekci zaměřuji Operace s racionálními čísly (přesné znění z RVP) Hlavní oborové cíle (tj. cíle vázané na očekávaný výstup vzdělávacího oboru a na odborné učivo oboru) Kontrola kvality osvojených vědomostí Tématický okruh OSV Rozvoj schopnosti poznávání Hlavní cíl/e OSV, které chci v lekci naplnit a reflektovat se žáky - nejlépe jeden cíl OSV na jednu vyučovací hodinu - číslovat dle vyučovací hodiny, ve které cíl chceme dosáhnout a reflektovat - více viz. materiál Pomůcka pro formulaci OSV cílů). - žák si vyzkouší možnost volby obtížnosti úloh - dostane příležitost si ověřit své chování v nezvyklé situaci Metody vyučování - stručný chronologický přehled použitých metod 1. Písemná práce 2. Kontrola výsledků písemné práce -1-

2 (technik, aktivit) - nejvýše 3 řádky na metodu 3. Reflexe, diskuse se žáky Základní reflektující otázky vztahující se k OSV cílům, které bych rád/a položil/a. - číslováno podle hlavních cílů OSV popsaných výše 1. Bylo pro vás obtížné zvolit si úlohy? 2. Začínali jste spíše jednoduššími nebo obtížnějšími úlohami? Proč? 3. Jaké to pro vás bylo, když jste si mohli vybrat? 4. Jak jste vnímali svoji zodpovědnost za výsledek? 5. Jak obtížné úkoly si běžně vybíráte ve vašem životě? 6. Jaké výhody a nevýhody mělo, když si někdo vybíral pouze lehké, nebo obtížné úlohy? 7. Chtěli byste svou strategii nějak změnit? Troufat si na těžší úkoly, nebo se naopak postupovat uvážlivěji? 8. Jak svou taktiku příště pozměníte? Jak budu zjišťovat (měřit) dosahování OSV cíle (metody evaluace). Diskuse se žáky, vyslechnutí jejich názorů. Autor lekce, škola Irena Koudelková ZŠ a MŠ Červený Vrch, Alžírská 680, Praha 6-2-

3 Podrobná příprava na vyučování (příloha): Pomůcky: zadání písemné práce řešení písemné práce Průběh vyučování a časový odhad jednotlivých aktivit: Zadání, řešení a oprava písemné práce (dle potřeby, v uvedeném případě cca 2 minuty zadání, 8 minut řešení, 5 minut oprava) Dnes si napíšeme trochu nezvyklou písemnou práci. Dostanete zadání úloh a můžete si vybrat, jestli budete řešit úlohy jednodušší nebo obtížnější. Bodování úloh i převedení bodů na známky je uvedeno na papíře. Polovinu získaných bodů musíte mít z prvního sloupce (sčítání a odčítání), druhou polovinu z druhého sloupce (násobení a dělení). Na práci máte přesně 8 minut. Každý žák dostane zadání písemné práce, na daný pokyn začnou všichni současně úlohy řešit. V průběhu práce učitel rozdá na lavice vzorové výsledky (otočené tiskem dolů). Po uplynutí zadaného času všichni položí pera, vezmou si červenou pastelku a podle vzorového řešení si písemnou práci opraví. Pod každý sloupec s úlohami pak napíší počet získaných bodů. Body žáci sečtou a na písemku napíší známku, kterou získali. Papíry s opravenými písemkami žáci odevzdají učiteli, který je do příští hodiny zkontroluje a další hodinu zapíše známky do žákovských knížek. Reflexe (10 minut) Po vybrání písemných prací učitel pokládá žákům otázky, kterými zjišťuje jejich názory a postoje k možnosti výběru obtížnosti úloh (viz výše). -3-

4 Zadání písemné práce z matematiky Jméno a příjmení: Třída: Doba trvání: 8 minut Známky: 1: bodů, 2: 9-10 bodů, 3: 7-8 bodů, 4: 5-6 bodů, 5: 0-4 body Polovina získaných bodů musí být z prvního sloupce, polovina z druhého. Počet bodů za příklad: Sčítání a odčítání 1 bod 4 5,3 = 42 * 5 = Násobení a dělení 1 bod 2,7 + ( 6) = 26 * 3 = 1 bod 1,8 + 7 = 12 : ( 4) = 1 bod 3,5 8 = 48 : ( 2) = 1 bod 7 + ( 1,4) = 93 : ( 31) = 1 bod 5,1 + 9 = 12 * ( 9) = 1 bod 3 ( 1,2) = 53 * ( 3) = 1 bod 2,7 + 3,6 = 144 : 12 = 2 body 3,7 5,9 = 1,8 * ( 5) = 2 body 8,4 + ( 2,3) = 2,5 : 5 = 2 body 5,6 + 1,9 = 4,5 : ( 3) = 2 body 4,3 7,8 = 6 * ( 3,3) = 3 body 12,8 + ( 13,7) = 2,4 * ( 5,7) = 3 body 68,7 ( 23,7) = 7,9 * ( 4,6) = 3 body 13,9 47,1 = 19,6 : ( 1,4) = počet bodů: počet bodů: Počet bodů celkem: Známka: -4-

5 Počet bodů za příklad: Řešení písemné práce z matematiky Sčítání a odčítání Násobení a dělení 1 bod 4 5,3 = 1,3 42 * 5 = bod 2,7 + ( 6) = 3,3 26 * 3 = 78 1 bod 1,8 + 7 = 5,2 12 : ( 4) = 3 1 bod 3,5 8 = 11,5 48 : ( 2) = 24 1 bod 7 + ( 1,4) = 8,4 93 : ( 31) = 3 1 bod 5,1 + 9 = 14,1 12 * ( 9) = bod 3 ( 1,2) = 1,8 53 * ( 3) = bod 2,7 + 3,6 = 6,3 144 : 12 = 12 2 body 3,7 5,9 = 9,6 1,8 * ( 5) = 9 2 body 8,4 + ( 2,3) = 6,1 2,5 : 5 = 0,5 2 body 5,6 + 1,9 = 3,7 4,5 : ( 3) = 1,5 2 body 4,3 7,8 = 3,5 6 * ( 3,3) = 19,8 3 body 12,8 + ( 13,7) = 0,9 2,4 * ( 5,7) = 13,68 3 body 68,7 ( 23,7) = 92,4 7,9 * ( 4,6) = 36,34 3 body 13,9 47,1 = 33,2 19,6 : ( 1,4) = 14-5-