www.zlinskedumy.cz Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Podobné dokumenty
Zhotovení kříže pod smuteční kytici z chvojí

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

ZAMĚSTNANCŮ. Jméno předvádějícího Datum prezentace. Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina.

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

PP PŘI NEPRŮCHODNOSTI DÝCHACÍCH CEST

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády Milevsko NEODKLADNÁ RESUSCITACE

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

2.STATIKA V ROVINĚ 2.1 SÍLA, JEJÍ URČENÍ A ÚČINKY 2. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město

ZDIVO Z TVÁRNIC A VRSTVENÉ ZDIVO

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Šablona klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ÚVOD DO FITNESS ZLÍNSKÝ KRAJ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Digitální učební materiál

Traumatologický plán

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Digitální učební materiál

DÝCHACÍ SOUSTAVA FUNKCE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

SSOS_EK_3.18 Správa daní placení daní

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Digitální učební materiál

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Dějepis Evropský středověk. Mgr. Pavel Mlejnek

Test - Čalounictví III

REGENERACE ZLÍNSKÝ KRAJ

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Mgr. Marie Mušková

KARDIOPULMONÁRNÍ RESUSCITACE

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál, prezentace

Člověk a společnost. 9.Kostra. Kostra. Vytvořil: Jméno tvůrce. DUM číslo: 9. Kostra. Strana: 1

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

NÁRŮST SVALOVÉ HMOTY

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÁSADY PRVNÍ POMOCI. Základní první pomoc (dále jen PRP) je pomoc, kterou poskytujeme holýma rukama bez zdravotnického vybavení.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SŠOS_ EK_ 2.01 Podnikání fyzických osob

Digitální učební materiál

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

HMOTNÝ BOD, POHYB, POLOHA, TRAJEKTORIE, DRÁHA, RYCHLOST

Digitální učební materiál

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRACOVNÍ SMLOUVA ZLÍNSKÝ KRAJ. VY_32_INOVACE_PRA0107.docx Ing. Adam Skovajsa Datum

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-201

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy, Pražská 38 b

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Téma sady: Všeobecně o vytápění. Název prezentace: soustavy vytápění 3

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU-OPVK:VY_32_INOVACE_FIL20 Vojtěch Filip, 2014

Digitální učební materiál


EU peníze středním školám digitální učební materiál

SVALOVÁ SOUSTAVA ZLÍNSKÝ KRAJ

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRVNÍ POMOC ZÁKLADNÍ ÚKONY PRVNÍ POMOCI: Polohování postiženého:

AKCIDENČNÍ TISKOVINY

Výuka IVT na 1. stupni

GENERÁTOR STŘÍDAVÉHO PROUDU, TROJFÁZOVÁ SOUSTAVA

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Ležatá potrubí svody SOŠ JOSEFA SOUSEDÍKA VSETÍN ZLÍNSKÝ KRAJ

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Zajištění dýchacích cest

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Tomáš Vozár Název materiálu:

Úroveň znalostí v poskytování předlékařské první pomoci u učitelů na základních školách v mikroregionu Jiţní Valašsko

SSOS_ON_1.02 Úvod do práva

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál určený k prezentaci učitelem, popřípadě jako materiál určený pro samostudium žáka.

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

CZ.1.07/1.5.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo didaktického materiálu

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Název DUM: VY_32_INOVACE_1C_18_ROZMNOŽOVACÍ_SOUSTAVA_DOPLNĚNÍ

Transkript:

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Název školy Název projektu Číslo projektu Název šablony Stupeň a typ vzdělání VY_32_INOVACE_11_ZDV2_16 Zdravověda První pomoc zástava dýchání Prezentace a pracovní list v programu PowerPoint Žáci s mentálním postižením, 15 18 let Prezentace slouží jako podklad k probíranému tématu. Na závěr jsou zařazeny tři pracovní listy, které vedou k upevnění získaných znalostí a dovedností. Žáci mají z nabídnutých možností vybrat správná řešení, spojit vhodné dvojice a v tabulce zaškrtnout, koho se daný postup týká. Řešení pracovních listů je umístěno na závěr prezentace. Odborné učiliště Kelč Rozvoj handicapovaných žáků a ICT CZ.1.07/1.5.00/34.0736 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střední s výučním listem www.zlinskedumy.cz

www.zlinskedumy.cz VY_32_INOVACE_11_ZDV2_16

1. Zajistit průchodnost dýchacích cest 2. Zahájit umělé dýchání

A. Zajištění průchodnosti dýchacích cest 1. Uložit postiženého na záda 2. Otevřít ústa 3. Odstranit cizí tělesa z úst a nosohltanu Hlavu a trup otočíme na stranu Hlína, zvratky, zubní protéza 4. Provést záklon hlavy postiženého B. Postižený nezačal dýchat umělé dýchání

1. Do úst u většiny zranění 2. Do nosu při poranění v oblasti dutiny ústní nebo dolní čelisti 3. Do úst a nosu u novorozenců, kojenců a batolat

1. Do úst - postižený je na zádech, záklon hlavy - nosní dírky stisknuty palcem a ukazovákem - dolní čelist odtáhnuta - chránit sebe překrýt ústa postiženého tenkou čistou tkaninou - po hlubokém nádechu vdechneme do postiženého - sledujeme pohyby hrudníku - rychlost 15-16 dechů/minutu - malým dětem vdechnout menší obsah

2. Do nosu - poloha postiženého stejná jako v předchozím - jedna ruka na čele - druhou rukou přidržujeme dolní čelist přitisknutou k horní čelisti - bráníme uniku vzduchu - po vdechu otevřít ústa usnadnění výdechu - nestlačujeme nosní dírky

3. Do úst a nosu - bez záklonu hlavy nebo jen velmi malý (u větších dětí) - vzduch vdechujeme do nosu i úst dítěte - sledujeme pohyby hrudníku - počet dechů asi 40/minutu - vdechujeme pouze obsah tváří (ne hluboký nádech)

Co musíš udělat, aby jsi zraněnému uvolnil dýchací cesty? a) postiženého uložím na záda b) postiženého posadím, aby se mu lépe dýchalo c) vyčistím dutinu ústní d) zavedu trubičku do hrtanu e) provedu záklon hlavy f) naříznu přední stranu krku, aby do plic proudil vzduch g) dám postiženého do stabilizované polohy

Je rozdíl v poskytování umělého dýchání dospělému a malému dítěti? a) ano b) ne c) jen někdy Přiřaď správně způsob poskytnutí umělého dýchání. a) Z plic do plic ústy b) Z plic do plic do nosu c) Z plic do plic do úst a nosu U novorozenců, kojenců a batolat (0-3 roky) Při poranění úst nebo čelisti U dospělých

a) Záklon hlavy provádím b) Při umělém dýchání pozoruji pohyb hrudníku c) Když postižený chrčí nebo má lapavé dechy, zahájím umělé dýchání d) Do postižené vdechuji vzduch po hlubokém nádechu e) Do postiženého vdechuji obsah úst po normálním nádechu f) Záklon hlavy neprovádím nebo jen velmi malý g) Vdechují frekvencí 15 16 dechů/minutu h) Vdechuji frekvencí 40 dechů/minutu i) Používám ochranné pomůcky (př. resuscitační roušku) U dospělého U dítěte (malého U všech

www.zlinskedumy.cz VY_32_INOVACE_11_ZDV2_16

Co musíš udělat, aby jsi zraněnému uvolnil dýchací cesty? a) postiženého uložím na záda b) postiženého posadím, aby se mu lépe dýchalo c) vyčistím dutinu ústní d) zavedu trubičku do hrtanu e) provedu záklon hlavy f) naříznu přední stranu krku, aby do plic proudil vzduch g) dám postiženého do stabilizované polohy

Je rozdíl v poskytování umělého dýchání dospělému a malému dítěti? a) ano b) ne c) jen někdy Přiřaď správně způsob poskytnutí umělého dýchání. a) Z plic do plic ústy b) Z plic do plic do nosu c) Z plic do plic do úst a nosu U novorozenců, kojenců a batolat (0-3 roky) Při poranění úst nebo čelisti U dospělých

U dospělého a) Záklon hlavy provádím U dítěte (malého U všech b) Při umělém dýchání pozoruji pohyb hrudníku c) Když postižený chrčí nebo má lapavé dechy, zahájím umělé dýchání d) Do postižené vdechuji vzduch po hlubokém nádechu e) Do postiženého vdechuji obsah úst po normálním nádechu f) Záklon hlavy neprovádím nebo jen velmi malý g) Vdechují frekvencí 15 16 dechů/minutu h) Vdechuji frekvencí 40 dechů/minutu i) Používám ochranné pomůcky (př. resuscitační roušku)

1. DVOŘÁKOVÁ, E. Zdravověda pro odborné učiliště 2. ročník. Praha: Septima, 1999.70 s. ISBN 80-7216-106-7 2. Microsoft Word 2010 klipart. Objekty použité v sešitu jsou vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání. Jakékoli další používání podléhá autorskému zákonu. Mgr. Šatranová Dana, OU Kelč