Rostlinné omamné drogy



Podobné dokumenty
Předmět: Člověk a jeho svět

Univerzita Pardubice Dopravní fakulta Jana Pernera. Vliv alkoholu a psychotropních látek na dopravní chování a návrhy na postihy.

Předmět: Člověk a jeho svět

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLA BEZ DROG 2011/2012

DROGOVÝ KUFR. Sdružení pro protidrogovou prevenci.

VYSOKÁ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ JIHLAVA. Problematika drogové závislosti v ošetřovatelské péči

KA02 INKLUZE VE VZDĚLÁNÍ

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka 1. období - 2.

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vyučovací předmět: Přírodověda Ročník: 5.

Minimální preventivní program 2015/2016 (MPP) (obsahuje Program proti šikanování 2015/2016)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Člověk a zdraví Výchova ke zdraví

Chemie - 2. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_12_PRÁVO_1.12_Zajištění průběhu a účelu správního řízení

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Chemie. 3. období 9. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník:

TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI PREVENCE VZNIKU DROGOVÝCH ZÁVISLOSTÍ

Centrum adiktologie Psychiatrická klinika 1. lékařské fakulty Univerzity Karlovy v Praze Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE 1.

PŘÍRODOVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Chování poškozující zdraví

ŠKOLNÍ DRUŢINA. Tématický časový plán pro školní rok 20014/ Kolowrátek vám ukáţe druţinu plnou her a hrátek

Čím rozvíjíme osobnostní zdatnosti a sociálních dovednosti žáků Základní škola Chrudim, Dr. J. Malíka 958, , Chrudim

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY

STŘEDISKA BEZPEČNÉ JÍZDY

Pracovní informativní návrh

VY_32_INOVACE_OV_1AT_01_BP_NA_ELEKTRO_PRACOVISTI. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

ZŠ a SŠ Credo, o. p. s. Školní minimální preventivní program

PRACOVNÍ ČINNOSTI. Formy a metody práce podle charakteru učiva a cílů vzdělávání: Ukázka, výklad s ukázkou, samostatná práce, práce ve skupinách

Zdravotní nauka 2. díl

Mgr. Jan Svoboda VY_32_INOVACE_19_PRÁVO_3.01_Vlastnické právo. Výkladová prezentace k tématu Vlastnické právo

Statut STATUT FONDU PRO DĚTI OHROŽENÉ ZNEČIŠTĚNÍM OVZDUŠÍ. Statutární město Ostrava odbor ochrany životního prostředí. Článek 1 Úvodní ustanovení

Metodika pro identifikaci žáků ohrožených školním neúspěchem či předčasným odchodem ze systému vzdělávání

Město Jilemnice období do

Metody hodnocení rizik

Merck Santé, 2, rue du Pressoir Vert, Semoy, Francie Merck, SL, Poligono Merck, Mollet Del Valles (Barcelona), Španělsko Složení

Zdraví je stav úplné tělesné, duševní a sociální pohody, a nikoliv pouze nepřítomnost nemoci nebo vady.

MASÉRSKÁ A LÁZEŇSKÁ PÉČE

Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium, 1. a 2. ročník KLÍČOVÁ SLOVA. Úvaha, odborný funkční styl

VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

Oxid uhelnatý: základní informace

Česká zemědělská univerzita v Praze Fakulta provozně ekonomická. Obor veřejná správa a regionální rozvoj. Diplomová práce

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Gymnázium, Karviná, příspěvková organizace. Š k o l n í ř á d. pro žáky Gymnázia, Karviná, příspěvková organizace

HODNOTÍCÍ STANDARDY pro hodnocení kvality a bezpečí poskytovatele lůžkové zdravotní péče

Význam a použití solí karboxylových kyselin

PRAVIDLA PRO POSKYTOVÁNÍ FINANČNÍCH PŘÍSPĚVKŮ NA. PRAVIDELNOU ČINNOST SPORTOVNÍCH ORGANIZACÍ (dále jen Pravidla)

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru ZDRAVOTNICKÉ PROSTŘEDKY

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Výstup. Registrační číslo projektu CZ.01.07/1.1.01/ PaedDr. Vladimír Hůlka, PaedDr. Zdenka Kınigsmarková

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STANOVISKO č. STAN/1/2006 ze dne

Charakteristika vyučovacího předmětu PŘÍRODOVĚDA

ODŮVODNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY

VYHLÁŠKA. č. 1/2013 POŽÁRNÍ ŘÁD OBCE. Čl. 1. Úvodní ustanovení

Přírodopis. Charakteristika vyučovacího předmětu:

průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl

Plán environmentální výchovy, vzdělávání a osvěty (EVVO)

Učební plán: Tabulace učebního plánu pro 1. stupeň:

Pokyn ÚSKVBL/INS/Farmakovigilance VYR-MK- 03/2009. Hlášení nežádoucích účinků medikovaných premixů a medikovaných krmiv

NÁZEV/TÉMA: Období dospělosti

PŘEHLED SOCIÁLNÍHO PRÁVA

4 Učební plán. 4.1 Učební plán I. stupně. 4.2 Poznámky k učebnímu plánu I. stupně Před. celkem. Vzdělávací oblast Vyučovací předmět

MASARYKOVA UNIVERSITA V BRNĚ LÉKÁŘSKÁ FAKULTA BAKALÁŘSKÁ PRÁCE PROBLEMATIKA NÁVYKOVÝCH LÁTEK NA STŘEDNÍ A VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLE

Zlomeniny Agility Dogdancing Dogfrisbee Dostihy & Coursing Flyball Mushing & Dogtrekking Obedience Pasení Sportovní kynologie Záchranáři

Materiál pro mimořádné zasedání Zastupitelstva města Karviné konané dne

Legislativa k lékárničce pro práci s dětmi a mládeží

SOCIÁLNĚ-PRÁVNÍ OCHRANA DĚTÍ A PRÁCE S RODIČI ZÁVISLÝMI NA DROGÁCH

MUZEA V PŘÍRODĚ A LIDOVÁ ARCHITEKTURA STŘEDOČESKÉHO KRAJE

PĚSTITELSKÉ PRÁCE ročník Charakteristika vzdělávacího předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení

Školní vzdělávací program školní družiny Základní školy a mateřské škol Černožice, okres Hradec Králové

Ekologické poradenství a osvěta obyvatel města , , ,-

SOUHRNNÁ ZPRÁVA PRO ŠKOLU

VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. 8. a 9. ročník

Pracovní návrh. VYHLÁŠKA Ministerstva práce a sociálních věcí. ze dne o hygienických požadavcích na prostory a provoz dětské skupiny do 12 dětí

CZ.1.07/1.5.00/

DIABETES MELLITUS. Diabetes dělíme na diabetes mellitus 1. typu a 2. typu, pro každý typ je charakteristická jiná příčina vzniku a jiná léčba.

Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-382/07-13

Pavlína Kyjovská

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Očekávané výstupy předmětu

Podrobnější informace ke studiu můžete získat na adrese:

Návrh. VYHLÁŠKA ze dne o zdravotnické dokumentaci. Rozsah údajů zaznamenávaných do zdravotnické dokumentace

Střední průmyslová škola Brno, Purkyňova, příspěvková organizace Provozní řád školy

Základní škola a Mateřská škola Město Touškov, příspěvková organizace Čemínská 296, Město Touškov Plán minimálního programu prevence

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE Fakulta tělesné výchovy a sportu. Fyziologie zátěže. studijní opora pro kombinovanou formu studia

Česká školní inspekce Liberecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIL-352/14-L

Zdravotní plán města Strakonice. pro období

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

18. VNITŘNÍ ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY

Městský úřad Holice * *

Drogy a jejich účinky. MUDr. Jakub Minařík

Vyhrazená elektrická zařízení

N á v r h ZÁKON. kterým se mění zákon č. 40/1964 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů, a další související zákony ČÁST PRVNÍ

Digitální učební materiál

DLOUHODOBÝ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY

Minimální preventivní program OU 17. listopadu Hradec Králové

Čj.:015 36/ Oblastní pracoviště č.1 Praha 1 Jeruzalémská 12 Signatura: ba5as107 Obvodní pracoviště Praha 6 Arabská 683 INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Transkript:

Rostlinné omamné drogy

Historie V období mezi 10. a 3. tisíciletím př.n.l. došlo k přelomu ve vývoji lidstva. Příklon k zemědělství vedl ke vzniku nových civilizací neolitická revoluce. Někdy v jejím průběhu objevili lidé halucinogenní účinky některých rostlin.

Období neolitu Francie nádoby slouţící k pálení omamné látky Tchaj wan zbytky keramiky zdobené konopným provázkem (12 tis.let př.n.l.) Egypt uţívání opia Kréta 13.stol. př.n.l.sošky makových bohyní Čína, Indie uţití drog k léčebným potřebám

České země Kníţe Břetislav (1092) vyhánění kouzelníků, čarodějnic, hadačů Staří Slované uctívali rostliny, které se podobaly lidské postavě (mandragora) Církev potlačila pohanské zvyky násilím Rujana poslední zmínky o čarodějnicích

Vláda Karla IV. počeštění terminologie slovník Bohemář a Glossář pojem konopí, mandragora, mák Tradiční uţívání alkoholu: víno, pivo, medovina Čarodějnice : mandragora, rulík, blín, oměj, bolehlav, durman vyvolávaly halucinace

Nový svět Indiánské kmeny Korunovační hostina aztéckého krále Montezuma II. opojná houba Církev věnovala velkou péči vymýcení indiánských zvyků Mayové, Aztékové k rituálům vyuţívali kaktus, houby, durman,liánu Inkové cenili si listů koky Listy koky později pouţívali Španělé na zotročené Indiány je povzbudivá, zvyšuje výkon, potlačuje hlad a únavu

Poslední období 1860 izolace kokainu, zjištění, ţe je lokálním anestetikum 1920 aţ 1933 prohibiční zákon v USA v souvislosti s účinky konopí 1943 Albert Hofmann izoloval ve Švýcarsku z námele LSD 52,(diethylamid kyseliny lysergové) jedna desetimiliontina gramu můţe vyvolat klinické změny

50.roky 20.stol. - objevení halucinogenních účinků lysohlávky, kterou uţívali mexičtí Indiáni při rituálech Práce s omamnými drogami byla určena výhradně šamanům a kouzelníkům, ti dohlíţeli na kaţdého,kdo je poţil Rituály byly pouze součástí domorodých náboţenství, uţívání svatých rostlin tak bylo pod kontrolou výjimka : Evropa a alkohol

Definice drogy (drug) Droga surovina rostlinného nebo ţivočišného původu pouţívaná k přípravě léků Jakákoliv substance, která vpravením do ţivého organismu změní jednu nebo více jeho funkcí

Omamná droga zneuţívání toxikomany a) přírodního původu b) syntetického původu Musí splňovat : ovlivňuje proţívání reality (psychotropní efekt) a vyvolává závislost

Toxikomanie (drug addiction) je drogová a léková závislost vznik psychické a fyziologické závislosti prah tolerance abstinenční syndrom ohroţení jedince a společnosti sociální dopady

Rozdělení a charakteristika Podstatná část rostlin obsahujících omamné látky je rozšířena v tropech a subtropech Zlatý trojúhelník: Laos, Barma, Thajsko - produkují opium Kolumbie, Peru, Bolivie pěstují koku 1.) Halucinogeny 2.) Stimulancia CNS 3.) Narkotická analgetika

Halucinogeny Marihuana, hašiš, mezkalin, psilocybin Kvalitativní změny vědomí, vnímání, zrakové a sluchové halucinace, depersonalizace, deformace času, zvuků, prostoru, často tak intenzivní, ţe se osoba snaţí utéci bez ohledu na moţné zranění, smrt RIZIKO: krajní nevypočitatelnost efektu

Stimulancia CNS Kokain, pervitin (syntetický) Působí stimulačně na CNS, euforie s ústupem únavy, potřeby spánku, chuti k jídlu Zvyšuje se představivost, aktivita, sebevědomí Při předávkování chaotické myšlení Vzniká psychická závislost Po abúzu paranoidní syndrom (stíha) přechází do toxické psychozy

Narkotická analgetika Morfin, heroin, kodein Opiáty původně získané z opia (morfin, kodein) V medicíně uţívány k tlumení bolestí (morfin) nebo k tlumení kašle (kodein) Rychle vzniká fyzická závislost, zejména bolesti svalů, kloubů, pocení, slzení, průjem, tzv. abstinenční syndrom opiátového typu

Drogová závislost (drug dependence) Chorobný stav spojený s neovladatelnou touhou po opakovaném braní drogy, mnohdy s tendencí zvyšovat dávky Drogy měkké akceptovatelné riziko káva, alkohol, tabákové výrobky, produkty konopí Drogy tvrdé - neakceptovatelné riziko heroin, kokain, crack, pervitin

Zákony Drogy a zákon : Mezinárodní úmluva o opiu 1912 Haag Mezinárodní úmluva o opiu 1925 Ţeneva Opiový zákon č.29/1938sb ČSR Trestní zákon č.86/1950sb Trestní zákon č.112/1998 Sb. trestnost drţení drogy pro vlastní potřebu 168tr.zákona oznamovací povinnost 167tr.zákona trestnost nepřekaţení

Autor : Mgr.V.Brtnová Téma : Drogy Ročník : Devátý ZŠ Předmět : Chemie Datum : červen 2012 Anotace : Prezentace je určena pro ţáky devátých tříd k tématu Léčiva, návykové látky. Doporučuji výklad rozdělit do 2 hodin a následně provést s ţáky řízenou diskuzi a vyuţít jejich znalostí z přírodopisu. Prezentaci lze pouţít k prevenci - návykové látky. Valíšek P. a kol. : Rostlinné omamné drogy. Start. Benešov, 2000. ISBN 80-86231-09-7