Manažerská psychologie 1



Podobné dokumenty
Psychologie a výběr pracovníků

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA EKONOMICKÁ. Bakalářská práce. Proces orientace v podniku. The process of orientation in company

50+ NENÍ HANDICAP. Zpátky do práce lze i v mém věku. metodika projektu CZ 2.17/2.1.00/37052

Executive DBA - Corporate Law and Business Doctor of Business Administration

Kariérová dráha a kariérové rozhodování

7. VYSOKOŠKOLSKÉ VZDĚLANÍ

Manažerská psychologie

VLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY

Adaptace a stabilizace zaměstnanců. Mgr. Andrea Drdáková

Profil absolventa školního vzdělávacího programu

66-53-H/01 Operátor skladování

Adaptační plán pro nového obchodníka

Analýza situace na trhu práce Moravskoslezský kraj

Pedagogická psychologie. PhDr. Kristýna Krejčová, PhD.

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku

Přijímání pracovníků

Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.

Garant: prof. Mgr. I. Hashesh, PhD, MBA. Komu určeno: Cíle studia: MBA Leadership Master Program Exkluzivně zajištěné e-lerningové on-line studium

Roční plán činnosti školy

Školní vzdělávací program pro obor vzdělání. Podnikání L/51

Učební osnovy Svět práce

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Bruntál, Okružní 23. Okružní 23, Bruntál

1 Profil absolventa. 1.1 Identifikační údaje. 1.2 Uplatnění absolventa v praxi. 1.3 Očekávané výsledky ve vzdělávání

AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán

METODIKA KURZU PÉČE O DĚTI

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o.

Executive DBA - Marketing Doctor of Business Administration

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

ZÍSKÁVÁNÍ, ADAPTACE, UVOLŇOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

Adaptační proces z hlediska personální práce KKS 2014 Řízení lidských zdrojů Olomouc Bc. R. Kodetová

Profesionální kompetence ověřované v průběhu praxe

Boj o talenty. Nábor a personální marketing ZC/31 Rozvoj lidských zdrojů. Projekt IQ auto

EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ Ž

KVALITA PRACOVNÍHO ŽIVOTA

MAPA ŠKOLY rodičovský dotazník (171 respondentů /56013)

Výběr z nových knih 3/2016 pedagogika

Církevní střední zdravotnická škola s.r.o. Grohova 14/16, Brno

Domov se zvláštním režimem OASA STANDARD č.5. Domov se zvláštním režimem OASA

3 Charakteristika školního vzdělávacího programu

Organizační chování. Spokojenost v práci a pracovní výkonnost (seminář)

Koncepce školy na období

Digitální učební materiál

Minimální preventivní program

,,Umění všech umění je vzdělávat člověka, tvora ze všech nejvšestrannějšího a nejzáhadnějšího. J.A.Komenský

Profil absolventa školního vzdělávacího programu

VYUŽITÍ ASSESSMENT CENTRA / DEVELOPMENT CENTRA V PNS, A.S. ASSESSMENT CENTRE / DEVELOPMENT CENTRE AND THEIR USE IN THE COMPANY PNS, A.S.

Závěrečná zpráva o výsledcích projektu Šance pro samostatnost

Prezentace studentů (k jednomu tématu se mohou přihlásit maximálně 2 studenti)

OSNOVY PRO KVALIFIKACE S PLATNOSTÍ V PIONÝRU

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

Školní vzdělávací program : Domov mládeže Platný od

coachpage.cz TOOLS for SUCCESS in TODAY s BUSINESS NABÍDKA ŠKOLENÍ

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

2 Profil absolventa. 2.1 Identifikační údaje. 2.2 Uplatnění absolventa v praxi. 2.3 Očekávané výsledky ve vzdělávaní

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIA 50/10. Předmět inspekční činnosti

Střední Průmyslová Škola na Proseku Praha 9 Prosek, Novoborská 2. Školní vzdělávací program DOMOV MLÁDEŽE. platný od: 1.9.

Mezilidské vztahy na pracovišti Nepříznivý sociální jev mobbying Psychologické důsledky nezaměstnanosti. Mgr. Petra Halířová ZS 2009/10

VLIV PODNIKOVÉ KULTURY

1 Co je prožitkové učení a jaký má význam?

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A -

ROZVOJOVÝ PROGRAM PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY A PEDAGOGY MŠ

1. Základní manažerské dovednosti

Vážení uchazeči o studium na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci,

Česká republika Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Mukařov

OBECNÝ PŘEHLED ZE SVĚTA PRÁCE OBORY KATEGORIE H

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Oblastní pracoviště č. 11 Jihlava. okresní pracoviště Třebíč. Inspekční zpráva

Minimální preventivní program na školní rok

Manažer s lidskou tváří. Sebezkušenostní manažerský výcvik. Informace o programu. NTI consulting, s.r.o. Rumjancevova 696/ Liberec 1

Prodavačské práce E/01

PhDr. Jindra Stříbrská, Ph.D. Rodina

Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIT-610/15-T. Dvořákova 1269, Frýdlant nad Ostravicí

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání školního klubu

Získávání pracovníků. Trh práce

TALENT MANAGEMENT MAGISTERSKÁ DIPLOMOVÁ PRÁCE UNIVERZITA PALACKÉHO OLOMOUC FILOZOFICKÁ FAKULTA. Katedra sociologie a andragogiky

CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL

KOMUNIKACE PEDAGOGA S RODIČI/RODINNÝMI PŘÍSLUŠNÍKY

JAN NOVÁK. Manažerské kompetence. Dynamičnost Cílesměrnost Pečlivost (odpovědnost) -0,59 -0,93

ŠKOLNÍ ŘÁD. Mateřská škola Vápenná, okres Jeseník, příspěvková organizace. Mateřská škola Vápenná, okres Jeseník, příspěvková organizace

Česká školní inspekce Jihomoravský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-B1628/09-B. Předmět inspekční činnosti

Minimální preventivní program Střední škola Academia Mercurii, s. r. o. Smiřických 740, Náchod Školní rok

TEMATICKÉ OKRUHY K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE SOCIÁLNÍ PATOLOGIE A PSYCHOPATOLOGIE

VÝCHOVA K VOLBĚ POVOLÁNÍ

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Oblastní pracoviště č. 1 Praha. obvodní pracoviště Praha 4. Inspekční zpráva

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Zhodnocení dosažených výsledků OP RLZ a JPD 3 v oblasti zaměstnanosti. Odbor implementace programů ESF MPSV Sekce politiky zaměstnanosti a trhu práce

Standard učitele pro kariérní systém

Zavedení pozice HR managera ve střední IT firmě. Mgr. Lenka Svrčinová Ing. Jan Ministr Ph.D. Doc. Ing. Josef Fiala, CSc.

Školní vzdělávací program pro obor vzdělání. Podnikání L/51

MOŽNOSTI ČERPÁNÍ DOTAČNÍCH PROSTŘEDKŮ MÍSTNÍ AKČNÍ SKUPINY V OPERAČNÍM PROGRAMU ZAMĚSTNANOST (OP Z) (aktuální verze OP Z schválená 6.5.

Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-827/ Mateřská škola Lidice, okres Kladno. Předmět inspekční činnosti

Metodika činnostního učení v přípravném ročníku a v předčtenářském období 1. ročníku. Mgr. Alena Bára Doležalová

Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti 1

Vincentinum poskytovatel sociálních služeb Šternberk, p.o. ML číslo: 05

Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI 60/ Předmět inspekční činnosti

STŘEDNÍ ŠKOLA ŘEMESEL A SLUŽEB JABLONEC NAD NISOU, SMETANOVA

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - B -

Zdravé klima ve škole komunikační situace a jejich aspekty

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2. Na Stráni 879/2, Děčín VI - Letná. Identifikátor školy:

Podklady pro ICT plán

Česká školní inspekce Inspektorát v kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA

Transkript:

Manažerská psychologie 1 4. přednáška Pracovní a sociální adaptace zaměstnanců Mgr. Petra Halířová 12. října 2009

Literatura Bedrnová, Nový: Psychologie a sociologie řízení, s. 341-347 Štikar a spol.: Základy psychologie práce a organizace. Praha, Karolinum 1996, s. 82-85. Stýblo, J.: Jak vybírat spolupracovníky. Ostrava, 1994. Rymeš, M.: Adaptace pracovníků a pracovních kolektivů. Praha 1985.

Osnova přednášky co je adaptace pracovní adaptace sociální adaptace vztahová rovina kulturní rovina řízení adaptačního procesu př. z praxe

Adaptace co je to adaptace

Adaptace co je to adaptace obecně je chápána jako proces aktivního přizpůsobování člověka životním podmínkám a jejich změnám adaptace jako jednota aktivních a pasivních forem sepětí člověka s prostředím v pracovním procesu je to proces vyrovnávání se člověka se skutečností, ve které plní pracovní úkoly

Adaptace adaptace zaměstnance jako proces orientace je nedílnou součástí personální politiky (klíčová personální činnost) adaptace (orientace) zaměstnance z hlediska personální práce zahrnuje: klíčové cíle orientace očekávání zaměstnance vs. zaměstnavatele časový plán adaptace plán zaškolování apod.

Roviny adaptace pracovní adaptace sociální adaptace Obě roviny se navzájem prolínají Úspěch adaptace je podmíněn úspěšným zvládnutím obou rovin

Pracovní adaptace jedná se o vyrovnávání souboru osobních předpokladů jedince s konkrétními požadavky jeho pracovního zařazení, zahrnuje i průběžné zvládání změn v nárocích a podmínkách pracovní činnosti, k nimž dochází v důsledku technického pokroku (Bedrnová, Nový 1998) tj. pracovník by měl získat představu o tom, co a jak bude dělat pracovník by se měl seznámit s náplní práce

Pracovní adaptace ovlivňuje celkovou spokojenost sebehodnocení vztahy s druhými zahrnuje adaptabilitu (předpoklady) adaptování (proces) adaptovanost (výsledný stav)

Pracovní adaptace faktory ovlivňující pracovní adaptaci (dle Štikar a kol., 1996) objektivní obsah a charakter práce, vnější pracovní podmínky, způsob vedení, hodnocení... subjektivní vnější vnitřní odbornost, výkonnost, osobnost, motivace... formální a neformální vztahy, sociální klima zralost jedince, úroveň socializace

Sociální adaptace jedinec se začleňuje do struktury sociálních vztahů v rámci pracovní skupiny i do celého sociálního systému dané hospodářské organizace; nastává i tehdy, dochází-li jen ke změně postavení pracovníka v pracovní skupině (např. povýšení) (Bedrnová, Nový, 1998) uvažujeme o dvou rovinách vztahová rovina, tj. zjistíte, jací jsou kolegové kulturní rovina, tj. jak to tam chodí

Sociální adaptace na co si dát pozor (vztahová rovina) být obezřetný pozor na černé ovce na oddělení (budou se vám třeba chtít vetřít do přízně) pozor na trafikanty (dávat si pozor na to, co a komu řeknu!) vnímat signály (všímat si neverbální komunikace, ale i verbální jak a o kom se mluví) mít oči otevřené být slušný, milý, vstřícný...

Sociální adaptace co se mohu dozvědět (kulturní rovina) oblečení (formální vs. neformální, popř. kdy) chování zvláštní nařízení (firemní kultura) tykání/vykání

Řízení adaptačního procesu sleduje dva aspekty aspekt pracovníka rozvoj osobnosti uspokojování potřeb spokojenost aspekt podniku rychlé zvládnutí pracovní činnosti identifikace s prací identifikace s pracovní skupinou a podnikem

Řízení adaptačního procesu rozlišujeme podle různých hledisek věku charakteru práce dalšího předpokládaného vývoje

Řízení adaptačního procesu cíle z hlediska zaměstnance co nejlépe a nejrychleji zvládnout pracovní požadavky získat perspektivu svého dalšího odborného růstu a pracovní kariéry přiměřeně se začlenit do struktury mezilidských vztahů v pracovní skupině a do sociálního systému poznat firemní kulturu poznat i budoucí úkoly

Řízení adaptačního procesu cíle z hlediska podniku snižování nákladů zvyšování efektivnosti práce stabilita jednotlivých pracovních skupin podpořit u jedince příznivý názor o firmě rychle začlenit jedince a dosáhnout jeho kýženého pracovního výkonu

Řízení adaptačního procesu seznámení pracovníka s podnikem (dle Stýbla, 1994) historie podniku současná situace a perspektivy organizační uspořádání odměňování informační a komunikační systém kdo je kdo

Řízení adaptačního procesu jaké informace o podniku by měl uchazeč získat

Řízení adaptačního procesu jaké informace o podniku, by měl uchazeč získat kultura úkoly a perspektivy vývoje organizační uspořádání zásady personální a sociální politiky pracovní režim směnnost vlastní práce pracovní prostředí finanční perspektiva apod.

Řízení adaptačního procesu objekty adaptačního procesu noví pracovníci pracovníci vracející se po delším čase na své původní pracoviště pracovníci měnící pracovní zařazení pracovní skupiny

Řízení adaptačního procesu další metody adaptace rotace plán míst, časový rozvrh, odpovědní pracovníci, program rotace, posouzení přínosů dílčí adaptační program časový plán, náročnost dle pozice, respektovat dosažené vzdělání a praxi, ohled na individuální zvláštnosti

Hlavní cíle procesu adaptace utvoření příznivého počátečního dojmu zvýšení šance, že bude člověk přijat skupinou (interpersonální akceptace) snížení problémů přizpůsobení vyšší loajalita k podniku menší fluktuace vyšší pracovní spokojenost

Př. z praxe firma Foxconn viz http://www.foxconn.cz/kariera/adaptace.aspx cílová skupina: absolventi SŠ a VŠ speciální adaptační program v průběhu prvních 3 měsíců, zašťiťuje personální odd. náplň programu: schůzky na jednotlivých odděleních cíl: získat přehled o jednotlivých procesech ve firmě, pochopit souvislosti, navázat kontakty s kolegy ukončení: závěrečná schůzka, shrnutí dojmů, závěrečná zpráva

Shrnutí co je to adaptace jaký je rozdíl mezi pracovní a sociální adaptací co všechno může adaptaci ovlivňovat co by se měl nový zaměstnanec dozvědět o podniku na co by si měl zaměstnanec dávat pozor a čeho si všímat

Klíčové pojmy pracovní adaptace vztahová rovina sociální adaptace kulturní rovina sociální adaptace hlavní cíle adaptace typy získaných informací

Otázky k zamyšlení Kdo by měl zajišťovat proces adaptace a proč? Z jakých důvodů je potřeba dobře zapůsobit? Jakým způsobem je nejvhodnější adaptaci provádět? Jak byste chtěli být adaptováni vy? Kdo by měl nést odpovědnost za proces adaptace? Jaké typy informací by měl zaměstnanec získat?