Matematika - Prima. množiny zavedení pojmů množina, prvek, sjednocení, průnik, podmnožina



Podobné dokumenty
Úvodní opakování, kladná a záporná čísla, dělitelnost, osová a středová souměrnost

P ř e d m ě t : M A T E M A T I K A

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 6.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence.

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Dana Rauchová

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence. Opakování 6.

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

5.3. Matematika a její aplikace

Úvodní opakování, Kladná a záporná čísla, Dělitelnost, Osová a středová souměrnost

- zvládá orientaci na číselné ose

osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6.

Obsahové vymezení Vyučovací předmět Matematika zpracovává vzdělávací obsah oboru Matematika a její aplikace z RVP

5.3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Matematika Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace

Zápis čísla v desítkové soustavě. Číselná osa Písemné algoritmy početních operací. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly

ŠVP ZV LMP Charakteristika vyučovacího předmětu Matematika na II. stupni

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vyučovací předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

PŘEDMĚT: Matematika Ročník: 1. Výstup z RVP Ročníkový výstup Doporučené učivo Průřezová témata

5. UČEBNÍ OSNOVY. 5.2 Matematika a její aplikace Matematika MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE. Blok předmětů: MATEMATIKA.

Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

Matematika - Kvarta. řeší ekvivalentními úpravami rovnice s neznámou ve jmenovateli

Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)

Matematika prima. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U) Žák:

- čte a zapisuje desetinná čísla MDV kritické čtení a - zaokrouhluje, porovnává. - aritmetický průměr

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 5.

Matematika - 6. ročník

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 4.

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6.

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE PŘEDMĚT: MATEMATIKA 7

Matematika - 6. ročník

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

Matematika - Sekunda Matematika sekunda Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Matematika a její aplikace Matematika - 2.období

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: čtvrtý

MATEMATIKA / 1. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁNÍ Doplněné učivo pro 1. a 2. stupeň (M, Čj, Aj)

Žák: -píše a čte čísla od , -vytváří soubory s daným počtem prvků (do 100), používá číselnou osu

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika. Ročník: Průřezová témata. Poznám ky. Výstup

Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň:

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

- 1 - Vzdělávací oblast : matematika a její aplikace Vyučovací předmět : : matematika Ročník: 3.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. volné rovnoběžné promítání průmětna

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Matematika-průřezová témata 6. ročník

ŠVP Školní očekávané výstupy

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Strojírenství. (platné znění k )

- vyučuje se: v 6. a 8. ročníku 4 hodiny týdně v 7. a 9. ročníku 5 hodin týdně - je realizována v rámci vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace

Příloha č. 4 Matematika Ročník: 4. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Učební osnovy pracovní

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika, II. stupeň

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)

5.2.2 Matematika - 2. stupeň

MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA 6 - HEJNÝ

Fyzika - Sekunda. experimentálně určí rychlost rovnoměrného pohybu a průměrnou rychlost nerovnoměrného pohybu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Vzdělávací obor matematika

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 6.

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Ročník VI. Matematika. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Seminář z matematiky Mgr. Dana Rauchová

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu MATEMATIKA. pro studijní obory SOŠ a SOU (13 15 hodin týdně celkem)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 7.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

MATEMATIKA ročník

ŠVP Učivo. RVP ZV Očekávané výstupy. RVP ZV Kód. ŠVP Školní očekávané výstupy. Obsah RVP ZV

Ukázka zpracována s využitím školního vzdělávacího programu Cesta pro všechny Základní škola praktická Rožnov pod Radhoštěm

Matematika a její aplikace Matematika

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Výstupy Učivo Průřezová témata

-Zobrazí čísla a nulu na číselné ose

Fyzika - Prima. Vlastnosti pevných, kapalných a plynných látek; Zkoumání a porovnávání společných a různých vlastností látek

skupinová práce, frontální výuka, samostatná práce, problémové učení

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 8.

Matematika 1. st. Charakteristika předmětu

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

Číslo hodiny. Označení materiálu. 1. Mnohočleny. 25. Zlomky. 26. Opakování učiva 7. ročníku. 27. Druhá mocnina, odmocnina, Pythagorova věta

Příloha 3 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Maturitní okruhy z matematiky - školní rok 2007/2008

4. 2 VZDĚLÁVACÍ OBLAST MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Nižší stupeň víceletého gymnázia Matematika

Komplexní čísla, Kombinatorika, pravděpodobnost a statistika, Posloupnosti a řady

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE PŘEDMĚT: MATEMATIKA 8

MATEMATIKA ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Transkript:

- Prima Matematika Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence občanská Kompetence sociální a personální Kompetence k učení Kompetence pracovní Učivo množiny zavedení pojmů množina, prvek, sjednocení, průnik, podmnožina opakování znalostí o přirozených číslech znázornění na číselné ose, porovnávání, nerovnost, početní operace s přirozenými čísly ŠVP výstupy vysvětlí pojem množina, prvek množiny, sjednocení množin, průnik množin zapíše množinu výčtem prvků pomocí matematických symbolů zapíše sjednocení a průnik dvou množin daných výčtem prvků určí příslušnost prvku k množině a zapíše ji znázorní přirozené číslo na číselné ose, porovná přirozená čísla provádí samostatně základní početní operace, vyčísluje účelně výrazy s přirozenými čísly značí správným symbolem množinu přirozených čísel a příslušnost prvku k této množině

opakování a rozšíření základních geometrických poznatků bod, přímka, polopřímka, úsečka, dvojice přímek, úhel, druhy úhlů, dvojice úhlů, kružnice, kruh, trojúhelník, čtyřúhelník, přímky a roviny v prostoru, tělesa desetinná čísla znázornění na číselné ose, porovnávání, zaokrouhlování celá čísla znázornění na číselné ose, opačná čísla popíše základní rovinné útvary a narýsuje je určí velikost úhlu měřením porovnává úhly, klasifikuje je narýsuje osu úsečky, osu úhlu graficky sečte úsečky graficky sečte úhly, vypočte součet velikostí dvou úhlů charakterizuje vzájemnou polohu dvou přímek v rovině a v prostoru, přímky a roviny v prostoru, dvou rovin v prostoru pojmenuje základní tělesa v prostoru znázorní kladné desetinné číslo na číselné ose zapíše rozvinutý zápis desetinného čísla porovná dvě kladná desetinná čísla zaokrouhlí číslo na daný počet desetinných míst sčítá, odčítá, násobí a dělí desetinná čísla a podle zadání zaokrouhluje odhaduje početních příkladů s desetinnými čísly vyčísluje výrazy s desetinnými čísly využívá efektivně kalkulátor pro kontrolu výsledků řeší slovní úlohy s desetinnými čísly znázorní celé číslo na číselné ose najde opačné číslo k libovolnému zadanému desetinnému číslu

zavedení pojmu množina celých čísel, její značení aritmetický průměr, odchylka od průměru vypočte aritmetický průměr dané skupiny čísel vypočte odchylku čísla od průměru a interpretuje ji uvede příklady využití průměru v praxi dělitelnost - násobek, dělitel, dělitelnost součtu, součinu a rozdílu vysvětlí pojmy násobek a dělitel, uvede příklady určí výpočtem, zde číslo je nebo není násobkem či dělitelem jiného čísla využívá kritéria dělitelnosti součtu, součinu a rozdílu čísel k efektivnímu zkoumání dělitelnosti velkých čísel aktivně užívá kriteria dělitelnosti čísly 2,3,5,6,8,9,10 odvozuje kriteria dělitelnosti některými většími čísly (12,15,18,24,..) rozliší prvočíslo a složené číslo, rozloží složené číslo na součin prvočinitelů

slovní úlohy na dělitelnost shodnost v rovině, shodné útvary osově souměrné útvary, osová souměrnost, samodružné útvary a body, obrazy útvarů v osové souměrnosti středově souměrné útvary, středová souměrnost, samodružné útvary a body, obrazy útvarů ve středové souměrnosti zavedení množiny přirozených čísel a její značení určí množinu všech společných dělitelů skupiny čísel pomocí rozkladu na součin prvočinitelů najde nejmenší společný násobek a největšího společného dělitele skupiny čísel rozhodne, zda jsou dvě čísla soudělná či nesoudělná převede reálnou situaci do matematického příkladu, který pak řeší s využitím znalostí o dělitelnosti rozpozná dva shodné útvary v rovině, rozliší přímou a nepřímou shodnost určí osově souměrný útvar, načrtne a sestojí osově souměrné útvary narýsuje obraz útvaru v osové souměrnosti najde osu souměrnosti dvou osově souměrných útvarů s využitím znalostí osy úsečky načrtne samodružné útvary osové souměrnosti určí středově souměrný útvar, načrtne a sestojí středově souměrné útvary narýsuje obraz útvaru ve středové souměrnosti najde střed souměrnosti dvou středově souměrných útvarů načrtne samodružné útvary středové souměrnosti znázorní přirozené číslo na číselné ose, porovná přirozená čísla provádí samostatně základní početní operace, vyčísluje účelně

rozvinutý zápis čísla v desítkové soustavě početní operace s desetinnými čísly výrazy s přirozenými čísly značí správným symbolem množinu přirozených čísel a příslušnost prvku k této množině znázorní kladné desetinné číslo na číselné ose zapíše rozvinutý zápis desetinného čísla porovná dvě kladná desetinná čísla zaokrouhlí číslo na daný počet desetinných míst sčítá, odčítá, násobí a dělí desetinná čísla a podle zadání zaokrouhluje odhaduje početních příkladů s desetinnými čísly vyčísluje výrazy s desetinnými čísly využívá efektivně kalkulátor pro kontrolu výsledků řeší slovní úlohy s desetinnými čísly znázorní kladné desetinné číslo na číselné ose zapíše rozvinutý zápis desetinného čísla porovná dvě kladná desetinná čísla zaokrouhlí číslo na daný počet desetinných míst sčítá, odčítá, násobí a dělí desetinná čísla a podle zadání zaokrouhluje odhaduje početních příkladů s desetinnými čísly vyčísluje výrazy s desetinnými čísly

vztah množiny přirozených a celých čísel početní operace s celými čísly záporná desetinná čísla, znázornění na číselné ose, početní operace využívá efektivně kalkulátor pro kontrolu výsledků řeší slovní úlohy s desetinnými čísly

zavedení pojmu množina desetinných čísel, její značení vztah množin přirozených, celých a desetinných čísel kritéria dělitelnosti vysvětlí pojmy násobek a dělitel, uvede příklady určí výpočtem, zde číslo je nebo není násobkem či dělitelem

prvočísla, složená čísla, rozklad na součin prvočinitelů jiného čísla využívá kritéria dělitelnosti součtu, součinu a rozdílu čísel k efektivnímu zkoumání dělitelnosti velkých čísel aktivně užívá kriteria dělitelnosti čísly 2,3,5,6,8,9,10 odvozuje kriteria dělitelnosti některými většími čísly (12,15,18,24,..) rozliší prvočíslo a složené číslo, rozloží složené číslo na součin prvočinitelů určí množinu všech společných dělitelů skupiny čísel pomocí rozkladu na součin prvočinitelů najde nejmenší společný násobek a největšího společného dělitele skupiny čísel rozhodne, zda jsou dvě čísla soudělná či nesoudělná vysvětlí pojmy násobek a dělitel, uvede příklady určí výpočtem, zde číslo je nebo není násobkem či dělitelem jiného čísla využívá kritéria dělitelnosti součtu, součinu a rozdílu čísel k efektivnímu zkoumání dělitelnosti velkých čísel aktivně užívá kriteria dělitelnosti čísly 2,3,5,6,8,9,10 odvozuje kriteria dělitelnosti některými většími čísly (12,15,18,24,..) rozliší prvočíslo a složené číslo, rozloží složené číslo na součin

nejmenší společný násobek, největší společný dělitel čísla soudělná a nesoudělná prvočinitelů určí množinu všech společných dělitelů skupiny čísel pomocí rozkladu na součin prvočinitelů najde nejmenší společný násobek a největšího společného dělitele skupiny čísel rozhodne, zda jsou dvě čísla soudělná či nesoudělná vysvětlí pojmy násobek a dělitel, uvede příklady určí výpočtem, zde číslo je nebo není násobkem či dělitelem jiného čísla využívá kritéria dělitelnosti součtu, součinu a rozdílu čísel k efektivnímu zkoumání dělitelnosti velkých čísel aktivně užívá kriteria dělitelnosti čísly 2,3,5,6,8,9,10 odvozuje kriteria dělitelnosti některými většími čísly (12,15,18,24,..) rozliší prvočíslo a složené číslo, rozloží složené číslo na součin prvočinitelů určí množinu všech společných dělitelů skupiny čísel pomocí rozkladu na součin prvočinitelů najde nejmenší společný násobek a největšího společného dělitele skupiny čísel rozhodne, zda jsou dvě čísla soudělná či nesoudělná vysvětlí pojmy násobek a dělitel, uvede příklady určí výpočtem, zde číslo je nebo není násobkem či dělitelem

jiného čísla využívá kritéria dělitelnosti součtu, součinu a rozdílu čísel k efektivnímu zkoumání dělitelnosti velkých čísel aktivně užívá kriteria dělitelnosti čísly 2,3,5,6,8,9,10 odvozuje kriteria dělitelnosti některými většími čísly (12,15,18,24,..) rozliší prvočíslo a složené číslo, rozloží složené číslo na součin prvočinitelů určí množinu všech společných dělitelů skupiny čísel pomocí rozkladu na součin prvočinitelů najde nejmenší společný násobek a největšího společného dělitele skupiny čísel rozhodne, zda jsou dvě čísla soudělná či nesoudělná Průřezová témata, přesahy, souvislosti Osobnostní a sociální výchova - Kooperace a kompetice tvorba skupin žáků podle daných znaků Osobnostní a sociální výchova - Komunikace užití matematických symbolů k přesnému zápisu Osobnostní a sociální výchova - Seberegulace a sebeorganizace kontrola výsledků Přesahy a souvislosti - Fy, Ch, Ikt