Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, 518 01 Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE - 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9.



Podobné dokumenty
5.2.1 Matematika povinný předmět

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠVP - učební osnovy - Vzdělání pro život - rozšířená výuka matematiky, přírodovědných předmětů a informatiky

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 9.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Matematika a její aplikace / M

Příloha č. 7. ročník 9. 1h 1x za 14 dní. dotace. nepovinný. povinnost

Matematika - Sekunda Matematika sekunda Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy

Č část četnost. 部 分 频 率 relativní četnost 率, 相 对 频 数

Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí žáků

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 6.

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Matematika.

Vzd lávací oblast : Matematika a její aplikace Vyu ovací p edm t: Matematika

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 5. Učivo

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

TÉMATICKÝ PLÁN OSV. čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 20, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti

VZDĚLÁVACÍ OBLAST MATEMATIKA

ŠVP Školní očekávané výstupy

Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvíjení klíčových kompetencí žáků

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA Mgr. Dana Rauchová

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Volitelný předmět Matematický seminář ročník 8.

DODATEK K ŠVP ZV Č. 2

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Matematika Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 5 hodin Ročník: pátý

P ř e d m ě t : M A T E M A T I K A

- 1 - Vzdělávací oblast : matematika a její aplikace Vyučovací předmět : : matematika Ročník: 3.

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

MATEMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

SBÍRKA PŘÍKLADŮ PRO OPAKOVÁNÍ NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2

24 NABÍDKA VOLITELNÝCH PŘEDMĚTŮ

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Opakování učiva 2. ročníku Sčítání a odčítání oboru do 100

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 7.

ŠKOLA PRO BUDOUCNOST

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 8.

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.

Seminář z matematiky. 2 hodiny ve 3. ročníku, 4 hodiny ve 4. ročníku. Charakteristika předmětu

Matematika. 9. ročník. Číslo a proměnná. peníze, inflace. finanční produkty, úročení. algebraické výrazy, lomené výrazy (využití LEGO EV3)

Vzdělávací obor matematika

Obsahové vymezení Vyučovací předmět Matematika zpracovává vzdělávací obsah oboru Matematika a její aplikace z RVP

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 7. 4 Klíčové kompetence. Opakování 6.

Vyučovací předmět: Matematika. Charakteristika vyučovacího předmětu

ROZCVIČKY. (v nižší verzi může být posunuta grafika a špatně funkční některé odkazy).

Cvičení z matematiky - volitelný předmět

Matematika - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby desetinná čísla. - zobrazení na číselné ose

Matematika a její aplikace Matematika

Předpokládané znalosti žáka 1. stupeň:

5.3. Matematika a její aplikace

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost, Člověk a zdraví Vzdělávací obor: Dopravní výchova CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Základní škola Blansko, Erbenova 13 IČO

1 ZÁMĚR. Pokusná ověřování tedy mohou ověřit takové metody, formy a organizaci vzdělávání, které dosud nejsou upraveny právními předpisy.

c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.

Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Předmět: MATEMATIKA Ročník: 6.

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Ročník: 6. 4 Klíčové kompetence.

Charakteristika vyučovacího předmětu PŘÍRODOVĚDA

Reálná čísla a výrazy. Početní operace s reálnými čísly. Složitější úlohy se závorkami. Slovní úlohy. Číselné výrazy. Výrazy a mnohočleny

PŘEDMĚT: Matematika Ročník: 1. Výstup z RVP Ročníkový výstup Doporučené učivo Průřezová témata

Matematika-průřezová témata 6. ročník

Příprava na 1. čtvrtletní písemku pro třídu 1EB

Nabídka povinných a nepovinných zkoušek maturitní zkoušky, konané v jarním termínu 2016

Vzdělávací oblast: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Vyučovací předmět: MATEMATIKA Ročník: 7.

Kótování na strojnických výkresech 1.část

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech

5. UČEBNÍ OSNOVY. 5.2 Matematika a její aplikace Matematika MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE. Blok předmětů: MATEMATIKA.

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy. Mocniny s přirozeným mocnitelem mocniny s přirozeným mocnitelem operace s mocninami

Definice tolerování. Technická dokumentace Ing. Lukáš Procházka

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika, II. stupeň

MATEMATICKÝ SEMINÁŘ (volitelný a nepovinný předmět)

Úlohy domácího kola kategorie C

Kód uchazeče ID:... Varianta: 15

Státní maturita 2011 Maturitní testy a zadání jaro 2011 Matematika: didaktický test - základní úrove obtíºnosti MAMZD11C0T02 e²ené p íklady

Pythagorova věta Pythagorova věta slovní úlohy

- 1 - Vzdělávací oblast : Člověk a příroda Vyučovací předmět : Zeměpis. Ročník: 6. Mezipředmětové vztahy. Výstup Učivo Průřezová témata.

MECHANIKA TUHÉ TĚLESO

Dělitelnost. pracovní list. Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 5.

- vyučuje se: v 6. a 8. ročníku 4 hodiny týdně v 7. a 9. ročníku 5 hodin týdně - je realizována v rámci vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace

Vyučovací předmět: Matematika Ročník: 7.

- čte a zapisuje desetinná čísla MDV kritické čtení a - zaokrouhluje, porovnává. - aritmetický průměr

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY Seminář z matematiky Mgr. Dana Rauchová

Mezní kalibry. Druhy kalibrů podle přesnosti: - dílenské kalibry - používají ve výrobě, - porovnávací kalibry - pro kontrolu dílenských kalibrů.

- zvládá orientaci na číselné ose

( x ) 2 ( ) Další úlohy s kvadratickými funkcemi. Předpoklady: 2501, 2502

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Zápis čísla v desítkové soustavě. Číselná osa Písemné algoritmy početních operací. Vlastnosti početních operací s přirozenými čísly

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU. Vyučovací předmět: DĚJEPIS

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Vzdělávací předmět: Seminář z matematiky. Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu 5.10.

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)

Matematika. 7. ročník. Číslo a proměnná celá čísla. absolutní hodnota čísla. zlomky. racionální čísla

p írodní zdroje energie a surovin odpady globální problémy ochrana p írody a krajiny nástroje spole nosti na ochranu životního

CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU

Dodatek č. 3 ke školnímu vzdělávacímu programu. Strojírenství. (platné znění k )

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR: MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE PŘEDMĚT: MATEMATIKA 8

Transkript:

5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9. ročník RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo M9101 provádí početní operace v oboru celých a racionálních čísel; užívá ve výpočtech druhou mocninu a odmocninu M9102 zaokrouhluje a provádí odhady s danou přesností, účelně využívá kalkulátor ČÍSLO A PROMĚNNÁ M9103 M9104 modeluje a řeší situace s využitím dělitelnosti v oboru přirozených čísel užívá různé způsoby kvantitativního vyjádření vztahu celek část (přirozeným číslem, poměrem, zlomkem, desetinným číslem, procentem) M9105 řeší modelováním a výpočtem situace vyjádřené poměrem; pracuje s měřítky map a plánů Stránka 1 z 11

5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9. ročník M9106 řeší aplikační úlohy na procenta (i pro případ, že procentová část je větší než celek) objasní a používá základní pojmy finanční matematiky (jistina, úroková míra, úrok, úrokovací doba, daň, inflace) vypočítá úrok z vkladu za jeden rok a daň z úroku získá základní informace o půjčkách a úvěrech řeší aplikační úlohy na procenta základy finanční matematiky peníze, inflace finanční produkty, úročení M9107 matematizuje jednoduché reálné situace s využitím proměnných; určí hodnotu výrazu, sčítá a násobí mnohočleny, provádí rozklad mnohočlenu na součin pomocí vzorců a vytýkáním určí podmínky, za kterých má lomený výraz smysl určí, kdy je hodnota výrazu rovna nule provede početní operace (+,,,:) s lomenými výrazy lomené výrazy M9108 formuluje a řeší reálnou situaci pomocí rovnic a jejich soustav řeší za pomocí ekvivalentních úprav rovnice se zlomky a závorkami, s neznámou ve jmenovateli řeší soustavu dvou rovnic se dvěma neznámými metodou dosazovací a sčítací řeší slovní úlohy z praxe, provede rozbor úlohy, pro řešení zvolí známý algoritmus nebo řeší úlohu úsudkem, provede zkoušku správnosti řešení rovnice s neznámou ve jmenovateli soustavy lineárních rovnic o dvou neznámých M9109 analyzuje a řeší jednoduché problémy, modeluje konkrétní situace, v nichž využívá matematický aparát v oboru celých a racionálních čísel Stránka 2 z 11

5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9. ročník OSV (Rozvoj schopností poznávání) používá myšlenkové postupy řešení problémů popis a užití myšlenkových postupů řešení problémů PRŮŘEZOVÁ TÉMATA VDO VMEGS MKV EV MV Mezipředmětové vztahy vztahy mezi předměty, mezi ročníky daných předmětů, jednosměrné závislosti mezi různými ŠVP výstupy předmětů v jednotlivých ročnících Učivo RVP ZV dělitelnost přirozených čísel prvočíslo, číslo složené, násobek, dělitel, nejmenší společný násobek, největší společný dělitel, kritéria dělitelnosti celá čísla čísla navzájem opačná, číselná osa desetinná čísla, zlomky rozvinutý zápis čísla v desítkové soustavě; převrácené číslo, smíšené číslo, složený zlomek poměr měřítko, úměra, trojčlenka procenta procento, promile; základ, procentová část, počet procent; jednoduché úrokování mocniny a odmocniny druhá mocnina a odmocnina výrazy číselný výraz a jeho hodnota; proměnná, výrazy s proměnnými, mnohočleny Stránka 3 z 11

5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9. ročník rovnice lineární rovnice, soustava dvou lineárních rovnic se dvěma neznámými M9201 M9202 porovnává soubory dat ZÁVISLOSTI, VZTAHY A PRÁCE S DATY M9203 M9204 určuje vztah přímé anebo nepřímé úměrnosti vyjádří funkční vztah tabulkou, rovnicí, grafem rozhodne, zda je daná závislost mezi dvěma veličinami funkcí, uvede příklady z běžného života určí definiční obor funkce, obor hodnot, funkční hodnotu vyjádří lineární funkci, konstantní funkci, přímou a nepřímou úměrnost tabulkou, rovnicí, grafem účelně využívá tabulkového kalkulátoru k vyjádření funkce funkce grafy funkcí M9205 matematizuje jednoduché reálné situace s využitím funkčních vztahů odhalí funkční vztah v textu úlohy využívá znalostí o funkcích k řešení praktických úloh funkční vztah Stránka 4 z 11

5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9. ročník OSV PRŮŘEZOVÁ TÉMATA VDO VMEGS MKV EV MV Mezipředmětové vztahy vztahy mezi předměty, mezi ročníky daných předmětů, jednosměrné závislosti mezi různými ŠVP výstupy předmětů v jednotlivých ročnících Učivo RVP ZV závislosti a data příklady závislostí z praktického života a jejich vlastnosti, nákresy, schémata, diagramy, grafy, tabulky; četnost znaku, aritmetický průměr funkce pravoúhlá soustava souřadnic, přímá úměrnost, nepřímá úměrnost, lineární funkce Stránka 5 z 11

5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9. ročník M9301 zdůvodňuje a využívá polohové a metrické vlastnosti základních rovinných útvarů při řešení úloh a jednoduchých praktických problémů; využívá potřebnou matematickou symboliku GEOMETRIE V ROVINĚ A V PROSTORU M9302 M9303 M9304 M9305 charakterizuje a třídí základní rovinné útvary určuje velikost úhlu měřením a výpočtem odhaduje a vypočítá obsah a obvod základních rovinných útvarů využívá pojem množina všech bodů dané vlastnosti k charakteristice útvaru a k řešení polohových a nepolohových konstrukčních úloh M9306 načrtne a sestrojí rovinné útvary Stránka 6 z 11

5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9. ročník M9307 M9308 M9309 M9310 užívá k argumentaci a při výpočtech věty o shodnosti a podobnosti trojúhelníků načrtne a sestrojí obraz rovinného útvaru ve středové a osové souměrnosti, určí osově a středově souměrný útvar určuje a charakterizuje základní prostorové útvary (tělesa), analyzuje jejich vlastnosti odhaduje a vypočítá objem a povrch těles rozlišuje shodné a podobné rovinné útvary určí poměr podobnosti z rozměru útvaru a naopak (na základě poměru podobnosti určí rozměry útvarů) využívá věty o podobnosti trojúhelníků (věta sss, uu, sus) definuje základní vztahy mezi stranami v trojúhelníku příslušných k danému úhlu vypočítá pomocí goniometrické funkce daný prvek pravoúhlého trojúhelníku určí hodnoty goniometrických funkcí pomocí tabulek a kalkulátoru charakterizuje jehlan a kužel charakterizuje kouli využívá při řešení úloh metrické a polohové vlastnosti jehlanu a kuželu odhaduje a vypočítá objem a povrch jehlanu a kužele odhaduje a vypočítá objem koule využívá Pythagorovu větu při řešení metrických úloh v rovině a prostoru M9311 načrtne a sestrojí sítě základních těles narýsuje síť jehlanu a kužele, vymodeluje tato tělesa podobnost věty o podobnosti trojúhelník pravoúhlý trojúhelník a goniometrické funkce ostrých úhlů: sinus, kosinus, tangens jehlan a rotační kužel koule objem a povrch jehlanu a kužele objem a povrch koule sítě jehlanu a kužele Stránka 7 z 11

5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9. ročník M9312 načrtne a sestrojí obraz jednoduchých těles v rovině načrtne a sestrojí jehlan ve volném rovnoběžném promítání načrtne kužel ve volném rovnoběžném promítání volné rovnoběžné promítání M9313 analyzuje a řeší aplikační geometrické úlohy s využitím osvojeného matematického aparátu využívá podobnost při řešení slovních úloh, využívá měřítko mapy (plánu) k určení skutečných rozměrů a naopak řeší aplikační slovní úlohy s využitím osvojených znalostí o tělesech (jehlan, kužel), při řešení úloh provede rozbor úlohy a náčrt, vyhodnotí reálnost výsledku účelně využívá kalkulátor podobnost v úlohách z praxe PRŮŘEZOVÁ TÉMATA OSV (Rozvoj schopností poznávání) používá pro sebe osobně výhodné strategie zapamatování zdokonaluje své smyslové vnímání a prostorovou představivost VDO VMEGS MKV cvičení dovedností zapamatování cvičení smyslového vnímání, pozornosti EV MV Stránka 8 z 11

5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9. ročník Mezipředmětové vztahy vztahy mezi předměty, mezi ročníky daných předmětů, jednosměrné závislosti mezi různými ŠVP výstupy předmětů v jednotlivých ročnících Učivo RVP ZV rovinné útvary přímka, polopřímka, úsečka, kružnice, kruh, úhel, trojúhelník, čtyřúhelník (lichoběžník, rovnoběžník), pravidelné mnohoúhelníky, vzájemná poloha přímek v rovině (typy úhlů), shodnost a podobnost (věty o shodnosti a podobnosti trojúhelníků) metrické vlastnosti v rovině druhy úhlů, vzdálenost bodu od přímky, trojúhelníková nerovnost, Pythagorova věta prostorové útvary kvádr, krychle, rotační válec, jehlan, rotační kužel, koule, kolmý hranol konstrukční úlohy množiny všech bodů dané vlastnosti (osa úsečky, osa úhlu, Thaletova kružnice), osová souměrnost, středová souměrnost NESTANDARDNÍ APLIKAČNÍ ÚLOHY A PROBLÉMY M9401 M9402 užívá logickou úvahu a kombinační úsudek při řešení úloh a problémů a nalézá různá řešení předkládaných nebo zkoumaných situací řeší úlohy na prostorovou představivost, aplikuje a kombinuje poznatky a dovednosti z různých tematických a vzdělávacích oblastí doplní číselnou a logickou řadu nebo analogii řeší úlohy různým způsobem, zdůvodní optimální řešení řeší logické a netradiční geometrické úlohy řeší úlohy na prostorovou představivost s využitím poznatků a dovedností z jiných tematických a vzdělávacích oblastí číselné a logické řady číselné a obrázkové analogie optimalizace řešení úloh aplikovaná matematika Stránka 9 z 11

5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9. ročník OSV (Rozvoj schopností poznávání) používá myšlenkové postupy řešení problémů užití myšlenkových postupů řešení problémů PRŮŘEZOVÁ TÉMATA VDO VMEGS MKV EV MV Mezipředmětové vztahy vztahy mezi předměty, mezi ročníky daných předmětů, jednosměrné závislosti mezi různými ŠVP výstupy předmětů v jednotlivých ročnících Učivo RVP ZV číselné a logické řady číselné a obrázkové analogie logické a netradiční geometrické úlohy Poznámky Stránka 10 z 11

5.2 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE 5.2.1 MATEMATIKA A JEJÍ APLIKACE Matematika 9. ročník Stránka 11 z 11