Poznámka 1: Každý příklad začneme pro přehlednost do nového souboru tímto krokem:



Podobné dokumenty
Zobrazení v rovině je předpis, který každému bodu X roviny připisuje právě jeden bod X roviny. Bod X se nazývá vzor, bod X se nazývá obraz.

3.cvičení. k p = {X, Y } u(x, r 1 = XA ), v(y, r 1 = XA ) u v = {A, R} q = AR. 1. Bodem A kolmici: Zvolím bod X p k(a, r 1 = XA ),

Průniky rotačních ploch

4. cvičení: Pole kruhové, rovinné, Tělesa editace těles (sjednocení, rozdíl, ), tvorba složených objektů

c sin Příklad 2 : v trojúhelníku ABC platí : a = 11,6 dm, c = 9 dm, α = Vypočtěte stranu b a zbývající úhly.

plošný 3D NURBS modelář pracující pod Windows NURBS modely jsou při jakkoliv blízkém pohledu dokonale hladké

Kótování na strojnických výkresech 1.část

Dů kazové úlohy. Jiří Vaníček

Vysoká škola báňská Technická univerzita Ostrava KUŽELOSEČKY, KOLINEACE

Pravoúhlá axonometrie. tělesa

3D modely v programu Rhinoceros

ROČNÍKOVÁ PRÁCE TEORETICKÉ ŘEŠENÍ STŘECH

Úlohy domácího kola kategorie C

Využití Rhinoceros ve výuce předmětu Počítačová geometrie a grafika. Bítov Blok 1: Kinematika

3.1.4 Trojúhelník. Předpoklady: Každé tři různé body neležící v přímce určují trojúhelník. C. Co to je, víme. Jak ho definovat?

Shodná zobrazení Zobrazení Z v rovin shodné zobrazení nep ímou shodnost shodnost p ímou

Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5. ROČNÍKOVÁ PRÁCE Teoretické řešení střech

Název školy. Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Marie Chadimová Mgr. Věra Jeřábková. Autor. Matematika. Planimetrie. Trojúhelníky. Teorie a příklady.

Řešené příklady z OPTIKY II

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Pozemní stavitelství

Plochy stavebně-inženýrské praxe

- 1 - Vzdělávací oblast : matematika a její aplikace Vyučovací předmět : : matematika Ročník: 3.

Definice tolerování. Technická dokumentace Ing. Lukáš Procházka

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

TVAROVÉ A ROZMĚROVÉ PARAMETRY V OBRAZOVÉ DOKUMENTACI. Druhy kót Části kót Hlavní zásady kótování Odkazová čára Soustavy kót

Autodesk Inventor 8 vysunutí

STEREOMETRIE, OBJEMY A POVRCHY TĚLES

( x ) 2 ( ) Další úlohy s kvadratickými funkcemi. Předpoklady: 2501, 2502

TÉMATICKÝ PLÁN OSV. čte, zapisuje a porovnává přirozená čísla do 20, užívá a zapisuje vztah rovnosti a nerovnosti

1.9.5 Středově souměrné útvary

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 5. Učivo

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

MANUÁL PRO HODNOCENÍ OTEVŘENÝCH TESTOVÝCH ÚLOH MATEMATIKA SADA B (TEST PRO PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY DO 8LETÉHO GYMNÁZIA)

Cvičení 3 z předmětu CAD I PARAMETRICKÉ 3D MODELOVÁNÍ

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Mgr. Věra Jeřábková, Mgr. Marie Chadimová. Matematika, Mnohoúhelníky, pokračování

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám TESTOVÝ SEŠIT NEOTVÍREJTE, POČKEJTE NA POKYN!

1. POLOVODIČOVÁ DIODA 1N4148 JAKO USMĚRŇOVAČ

Mechanismy. Vazby členů v mechanismech (v rovině):

Č část četnost. 部 分 频 率 relativní četnost 率, 相 对 频 数

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jana Kalinová [ÚLOHA 01 ÚVOD DO PROSTŘEDÍ OBJEMOVÁ SOUČÁST; PŘÍKAZ SKICA A JEJÍ VAZBENÍ]

Využití Pythagorovy věty III

1.2.5 Reálná čísla I. Předpoklady:

3.5.8 Otočení. Předpoklady: 3506

Příprava na 1. čtvrtletní písemku pro třídu 1EB

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

ZÁPISKY Z ANALYTICKÉ GEOMETRIE 1 SOUŘADNICE, BODY

Pravoúhlá axonometrie

Název: Osová souměrnost

SYLABUS PŘEDNÁŠKY 6b Z INŽENÝRSKÉ GEODÉZIE (Polohové vytyčování) 4. ročník bakalářského studia studijní program G studijní obor G

1. a) Přirozená čísla

Strojní součásti, konstrukční prvky a spoje

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Aktivity s GPS 3. Měření některých fyzikálních veličin

4.5.1 Magnety, magnetické pole

5.2.2 Rovinné zrcadlo

Digitální učební materiál

Vyvažování tuhého rotoru v jedné rovině přístrojem Adash Vibrio

TECHNICKÁ DOKUMENTACE NA PC

Elektromagnetické vlny v experimentech

ÚVOD PÍSMO PÍSMO VE STAVEBNĚ TECHNICKÉ PRAXI Jak popisovat stavební výkresy?... 14

4 Při frézování drážky na kuželech, kdy dno drážky je rovnoběžné s osou kužele, vřeteno dělícího přístroje

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/ OHYB SVĚTLA

2 Trochu teorie. Tab. 1: Tabulka pˇrepravních nákladů

Výroba ozubených kol

Jméno: Zkouška. 1. stupeň

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Opakování učiva 2. ročníku Sčítání a odčítání oboru do 100

Pokyny k hodnocení úlohy 1 ZADÁNÍ. nebo NEDOSTATEČNÉ ŘEŠENÍ. nebo CHYBNÉ ŘEŠENÍ. nebo CHYBĚJÍCÍ ŘEŠENÍ 0

4 Vyhodnocení naměřených funkčních závislostí

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Mikrovlny

Moderní technologie ve studiu aplikované fyziky CZ.1.07/2.2.00/ Reálná čísla

1)Zapište jako výraz:dekadický logaritmus druhé mocniny součtu 2. odmocnin čísel p,q.

doc. Dr. Ing. Elias TOMEH

Stavba a porozumění vlastností Poncetovy EQ plošiny.

1.7. Mechanické kmitání

Měření momentu setrvačnosti z doby kmitu

Téma 9 Těžiště Těžiště rovinných čar Těžiště jednoduchých rovinných obrazců Těžiště složených rovinných obrazců

5.1.6 Vzájemná poloha dvou přímek

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tématická oblast Programování CNC strojů a CAM systémy Příprava součásti pro obrábění

Průvodní dokumentace IP-420

2.3.6 Vektory - shrnutí

ČÁST PÁTÁ POZEMKY V KATASTRU NEMOVITOSTÍ

Metoda konečných prvků. 6. přednáška Tělesové prvky - úvod (lineární trojúhelník a lineární čtyřstěn) Martin Vrbka, Michal Vaverka

Počty 1. ročník, 2 hodiny týdně Vzdělávací obsah. Časový plán Září. Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností Poznámka

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Mikrovlny

Obsah: 1. Bezpečnost práce 2. Měření a orýsování 3. Řezání, stříhání, sekání 4. Pilování 5. Ohýbání, rovnání 6. Vrtání 7.

Základní prvky a všeobecná lyžařská průprava

Geometrická optika 1

Předmět: Ročník: Vytvořil: Datum: ŠČERBOVÁ M. PAVELKA V. NOSNÍKY NOSNÍKY

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název sady materiálů Technické práce 8. ročník Název materiálu VY_32_INOVACE_10_Řezání kovů Autor.

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Návod k obsluze. Rýhovací stroj DC 320

PLETENÍ KOŠÍKŮ 2. z papírových pramenů

Sada 2 Geodezie II. 18. Státní mapy

TECHNICKÉ KRESLENÍ -SOLIDWORKS-

M - Příprava na čtvrtletní písemnou práci

6. přednáška z předmětu GIS1 Souřadnicové systémy a transformace mezi nimi

ÚŘAD PRO CIVILNÍ LETECTVÍ

Grafické sčítání úseček teorie

CNC soustružení pro začátečníky

Transkript:

Mongeovo promítání základní úlohy metrické (skutečná velikost úsečky - sklápění, kolmice k rovině, vzdálenost bodu od roviny, vzdálenost bodu od přímky, rovina kolmá k přímce, otáčení roviny, trojúhelník a kružnice v rovině) Poznámka 1: Každý příklad začneme pro přehlednost do nového souboru tímto krokem: Nakreslíme základnici x12 zadanou body [-100,0,0] a [100,0,0]. Na ní vyznačíme krátkou úsečkou počátek. Poznámka 2: Je důležité si uvědomit, že je potřeba zadat vstupní body s ohledem na reprezentaci v Rhinu. Kladný směr vodorovné osy je v rozporu s kladným směrem osy x v Mongeově promítání a druhá souřadnice v Rhinu je souřadnice na svislé ose. Půdorys bodu A[30,10,60], tedy bod A1 je nutné zadat jako bod [-30,-10] a nárys bodu A, tedy bod A2 je nutné zadat jako bod [-30,60]. Pro vynášení zadaných bodů je tedy nutné zadávat x-ovou a y-ovou souřadnici s opačným znaménkem. Tento rozpor je problematický pouze při vynášení zadání, pak již souřadnice při dalších konstrukcích nebudou potřeba. Příklad 1: Určete skutečnou velikost úsečky AB, kde A[40,20,10] a B[-20,30,40]. Návod: Úsečku AB sklopíme např. do nárysny (viz skripta str. 40 Úloha B3).

Příklad 2 (str. 49/18): Bodem A[20,40,50] veďte přímku k kolmou na rovinu alfa(k,l,m), jestliže K[0,25,15], L[-30,25,50], M[20,0,20]. Návod: Vyneseme zadání a danými body vedeme různoběžky, pomocí kterých určíme stopy roviny. Určíme stopy roviny alfa. Pro hledanou kolmici k platí, že její průměty jsou kolmé ke stopám roviny, tj. k1 je kolmá k p1alfa a k2 je kolmá k n2alfa.

Příklad 3 (str. 50/20): Určete vzdálenost bodu A[-50,70,70] od roviny alfa(-50,40,60). Návod: Vynesené zadání vypadá následovně: Bodem A vedeme kolmici k k rovině alfa. Zjistíme průsečík R kolmice k s rovinou alfa metodou krycí přímky (viz cvičení Mongeovo promítání základní úlohy polohové). Sklopením úsečky AR zjistíme vzdálenost bodu A od roviny alfa.

Příklad 4 (str. 50/22): Určete vzdálenost bodu A[20,50,20] od přímky p=pm, P[-40,50,0], M[0,10,60]. Návod: Vyneseme zadání

Bodem A vedeme rovinu alfa kolmou k přímce p. Její stopy určíme pomocí hlavních přímek.

Určíme průsečík R přímky p s rovinou alfa metodou krycí přímky.

Vzdálenost bodu A od přímky p určíme sklopením úsečky AR.

Příklad 5: V rovině alfa(-50,20,40) sestrojte sdružené průměty rovnostranného trojúhelníka ABC. Trojúhelník je určen vrcholem A[30,?,20] a jeho strana BC leží na přímce p=kl, K[60,?,60], L[0,?,40]. Návod: Vyneseme zadání a chybějící půdorysy zadaných bodů určíme pomocí hlavních přímek roviny alfa.

Trojúhelník sestrojíme v otočení. Otočíme rovinu alfa do nárysny kolem její nárysné stopy. 1. Bod A otáčíme kolem nárysné stopy: a. Bodem A2 vedeme kolmici k nárysné stopě; b. Určíme sklopený bod [A] tak, že od A2 naneseme y-ovou souřadnici bodu A; c. Poloměr otáčení je dán vzdáleností středu otáčení od bodu [A]. Střed otáčení je průsečík kolmice k nárysné stopě jdoucí bodem A a nárysné stopy; d. Určíme otočený bod (A). 2. Podobným postupem určíme bod K v otočení, tj. bod (K). 3. Bod L2 leží přímo na nárysné stopě, je tedy samodružný a L2=(L). 4. Přímka p v otočení je (p)=(k)(l).

V otočení sestrojíme rovnostranný trojúhelník (A)(B)(C): Za pomoci osové afinity získáme body B2 a C2. Můžeme vytáhnout nárys hledaného trojúhelníka. Pomocí ordinál získáme půdorysy bodů B a C. A tedy hledaný půdorys trojúhelníka.

Příklad 6 (str. 50/28): V rovině alfa(-60,60,75) sestrojte sdružené průměty kružnice k se středem S[15,35,?], poloměrem r=40. Návod: Vyneseme zadání a chybějící nárys bodu S určíme pomocí hlavních přímek.

Kružnice s poloměrem r=40 se nám zobrazí svými sdruženými průměty jako elipsa v půdorysu se středem S1 a hlavními vrcholy A1 a B1 a jako elipsa v nárysu se středem S2 a hlavními vrcholy K2 a L2.

Pro určení délky vedlejší poloosy potřebujeme v každém průmětu další bod, o kterém budeme vědět, že na elipse leží. Pomocí hlavních přímek určíme chybějící průměty bodů, tj. body K1, L1, A2, B2.

Pro určení délky vedlejší poloosy elipsy v půdorysu použijeme proužkovou konstrukci a bod K1.

Analogický postup použijeme pro určení délky vedlejší poloosy v nárysu

V tuto chvíli máme již dostatečně určené hledané sdružené průměty kružnice k. Jde o elipsu k1 v půdorysně a elipsu k2 v nárysně. Pro jejich vykreslení by se na papíře s výhodou využily hyperoskulační kružnice. My však využijeme Rhino a necháme si od něj vykreslit elipsy pomocí Křivka/Elipsa/Střed.

Příklad 7 (str. 50/29): Zobrazte sdružené průměty kružnice, která vznikne otáčením bodu A[-20,55,60] kolem přímky o=kl, K[-35,15,20], L[40,60,80]. Návod: Bodem A vedeme rovinu alfa kolmou k přímce o. Určíme průsečík S přímky o s rovinou alfa. Sklopením určíme skutečnou velikost úsečky AS (půjde o skutečný poloměr hledané kružnice). Dále postupujeme jako v předchozím příkladu, protože známe střed S hledané kružnice, její poloměr a rovinu alfa, ve které tato kružnice leží. Příklad 8 (str. 50/26): V rovině alfa(40,30, ) sestrojte sdružené průměty rovnostranného trojúhelníka ABC. Trojúhelník je určen vrcholem A[0,?,60] a jeho strana BC leží na přímce p=kl, K[20,?,30], L[-20,?,-10]. Návod: Zadání vypadá po vynesení takto: Rovina alfa je kolmá k půdorysně, všechny půdorysy bodů i přímek v ní ležících leží na půdorysné stopě a na příslušné ordinále. Rovnostranný trojúhelník ABC má sdružené průměty A1B1C1 a A2B2C2 a jako rovnostranný (tedy nezkreslený) ho uvidíme po otočení roviny alfa do půdorysny, nebo do nárysny. Rozhodneme se například pro otočení do nárysny.

Otočíme bod K kolem nárysné stopy roviny alfa: Získali jsme bod (K), tj. bod K v otočení.

Pomocí osové afinity sestrojíme (p) a (A)

V otočení sestrojíme rovnostranný trojúhelník (A)(B)(C) se stranou (B)(C) ležící na přímce (p). Poté vrátíme body B a C do nárysu a do půdorysu. Vytáhneme sdružené průměty hledaného trojúhelníka.