ŘÍZENÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE A PRÁCE S LIDMI

Podobné dokumenty
VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií katedra řízení podniku

1. Základní manažerské dovednosti

Okruhy pro atestační zkoušky specializačního vzdělávání v oboru Organizace a řízení ve zdravotnictví

infothea FUNDRAISING a samofinancování sociálních služeb Lektor: Ing. Pavel Němeček

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

ZÍSKÁVÁNÍ, VÝBĚR A PŘIJÍMÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

Mediálně komunikační vzdělávání

OSOBNÍ EFEKTIVITA. Ing. Miloš Paleček (Brno) INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

ZÍSKÁVÁNÍ, ADAPTACE, UVOLŇOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

ZÍSKÁVÁNÍ, ADAPTACE, UVOLŇOVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality

PORADENSKÁ ŠKOLA W. GLASSERA: REALITY THERAPY

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku

PŘÍRUČKA KVALITY MĚSTSKÉHO ÚŘADU OTROKOVICE

II. Vzdělávání vedoucích úředníků

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI VZDĚLÁVÁNÍ A ROZVOJ ZAMĚSTNANCŮ VE SPOLEČNOSTI TESCO STORES ČR A. S.

Strategický management

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, o.p.s. Fakulta ekonomických studií Katedra řízení podniku

2 Profil absolventa. 2.1 Identifikační údaje. 2.2 Uplatnění absolventa v praxi. 2.3 Očekávané výsledky ve vzdělávaní

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru ORGANIZACE A ŘÍZENÍ VE ZDRAVOTNICTVÍ

INSTITUT VZDĚLÁVÁNÍ APSS ČR

Vážená paní ředitelko, Vážený pane řediteli,

Téma č.10: Podmínky školní TV, bezpečnost v TV

Nové trendy a český trh public relations. Jiří Nosek GfK Czech, s.r.o.

INTEGROVANÁ MARKETINGOVÁ KOMUNIKACE V POJETÍ K.E.CLOWA + D.BAACKA. doc. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. dusan.pavlu@vsfs.cz

Pracovní materiály pro účastníky kurzů. Program 2 Ekonomické a finanční vzdělávání

METODIKA PRO HODNOCENÍ VÝKONU ZAMĚSTNANCE

PERSONÁLNÍ ŘÍZENÍ FIRMY V PRAXI Personální metody a metodologie v malé, střední a velké firmě Ing. Monika DAVIDOVÁ, Ph.D.

Základy marketingu. vní. Ing. Miloslav Vaňák

Marketing měst a obcí

METODICKÝ LIST PRO PŘEDMĚT PUBLIC RELATIONS. Tématické celky:

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Vzdělávací cíl. Objasnit proces akvizice a jeho význam a úlohu v činnosti subjektu veřejné správy.

KATEDRA ŘÍZENÍ PODNIKU

KLÍČOVÉ KOMPETENCE V OBLASTI

Základy podnikání. Základní pojmy

Profesionální kompetence ověřované v průběhu praxe

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

PROFESIONÁL ŘÍZENÍ LIDSKÝCH ZDROJŮ - MODULY

POPIS REALIZACE POSKYTOVÁNÍ SOCIÁLNÍ SLUŽBY

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia. předmětu Management ve finančních službách

PEDAGOGICKÁ PSYCHOLOGIE. Mgr. Zuzana Kročáková

PERSONÁLNÍ PRÁCE V MULTIKULTURNÍ FIRMĚ

Profil absolventa školního vzdělávacího programu

PROGRAM PRACOVNÍ REHABILITACE

ROZVOJOVÝ PROGRAM PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY A PEDAGOGY MŠ

5. Stanovení vize, strategických a specifických cílů a opatření

školního klubu ZŠ Jana Wericha

Minimální preventivní program na šk. rok

Prezentace seznamuje žáky se vlivy okolního prostředí na činnost podniku. Marketingové plánování, vlivy marketingového prostředí, situační analýza.

Strategie prevence kriminality na léta 2008 až Ministerstvo vnitra odbor prevence kriminality Radek Jiránek

Public Relations ( N_PR)

Zadávací dokumentace k zakázce

1 Profil absolventa. 1.1 Identifikační údaje. 1.2 Uplatnění absolventa v praxi. 1.3 Očekávané výsledky ve vzdělávání

Sborník. Vzdělávání k rozvoji kvality poskytování pečovatelských služeb

Public Relations Proces

Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.

AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán

VYUŽITÍ ASSESSMENT CENTRA / DEVELOPMENT CENTRA V PNS, A.S. ASSESSMENT CENTRE / DEVELOPMENT CENTRE AND THEIR USE IN THE COMPANY PNS, A.S.

Konsolidovaný statut útvaru interního auditu a nesrovnalostí

Školení středního managementu mistři, vedoucí výroby

STANDARD č.10 Pečovatelská služba OASA Opava o.p.s. Pečovatelská služba OASA Opava

Rozhodovací procesy 1

Specifikace předmětu veřejné zakázky Odborné vzdělávání v MPK v rámci projektu Komplexní rozvoj lidských zdrojů ve společnosti MP Krásno, a.s.

1. SOCIÁLNÍ KONFERENCE

JAK TO VIDÍ STUDENTI V4

METODIKA ZLEPŠOVÁNÍ SE SYSTÉMEM ZAVÁDĚNÍ INOVACÍ

Ekonomika Potřeby, statky a služby

PERSONÁLNÍ PRÁCE V MULTIKULTURNÍ FIRMĚ

Zvyšování výkonnosti firmy na bázi potenciálu zlepšení

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE POKYNY PRO ZPRACOVÁNÍ NABÍDKY

Analytik provozu prodejen maloobchodu (kód: N)

Organizování. Kontrola

Střední Průmyslová Škola na Proseku Praha 9 Prosek, Novoborská 2. Školní vzdělávací program DOMOV MLÁDEŽE. platný od: 1.9.

Hodnoticí standard. Manažer velkoobchodního skladu (kód: R) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Obchod (kód: 66)

Profil absolventa školního vzdělávacího programu

STUDIE PROVEDITELNOSTI č. 4

Školní vzdělávací program pro školní družinu. Každý po svém, ale spolu. Motivační název ŠVP ŠD:

TEZE K DIPLOMOVÉ PRÁCI

Scénáře vývoje podnikatelského prostředí v systému strategického řízení společnosti Chemopetrol

66-53-H/01 Operátor skladování

Opravář zemědělských strojů

Středisko volného času DOMEČEK HOŘOVICE Větrná 869, Hořovice, IČO: ,tel:

V Y H L Á Š E N Í V Ý Z V Y

Vysoká škola obchodní v Praze, o. p. s. Diplomová práce Jana Polanecká

Výzkum firemní filantropie. Fórum dárců, o.s. Agnes, o.s. 2004

Vysoká Škola Finanční a Správní, o.p.s. Metodický list pro kombinované magisterské studium předmětu N_SRS Správa řízení společnosti

Informační systém banky

KONCEPTY MANAŽERSKÝCH FUNKCÍ KONCEPTY MANAŽERSKÝCH FUNKCÍ

SPP 423 Principy personálního řízení (Personální analýza, plánování, strategie) Povinný kurz specializace Personální management a organizační rozvoj.

Management. Stanovování, monitorování a měření cílů v organizaci - metody

POŽADADAVKY NA ORGANIZACI SYSTÉMU SPOLEČENSKÉ ODPOVĚDNOSTI (ZÁKLADNÍ INFORMACE)

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní umělecká škola Klementa Slavického, Praha 5 Radotín, Zderazská 6. Zderazská 6/60, Praha 5 Radotín

Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP

Studentský projekt s odvážnými ambicemi Aneb Zlaté české ručičky nejsou jen mýtus...

LEADERSHIP EMOCÍ PSYCHOLOGIE PRO MANAŽERY

I my jsme součástí školy

Transkript:

ŘÍZENÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE A PRÁCE S LIDMI LEKTOR: Ing. Marek Šedivý PROJEKT: Akademie pacientských organizací MÍSTO A TERMÍN KONÁNÍ: Praha, 30. a 31. 1. 2015

KNOW-HOW ÚSPĚŠNÉ NEZISKOVKY Má srozumitelné poslání. Strategicky plánuje. Má funkční statutární orgány (správní radu). ÚSPĚŠNÁ NEZISKOVÁ ORGANIZACE Má vícezdrojové financování a fundraisera. Je vidět a slyšet. Má jasné vnitřní procesy a pravidla. PYRAMIDA VITALITY Rozvíjí firemní kulturu. Zajímá se o budoucnost, je schopna odhadnout změny. 1

SCHODY K PROSPERUJÍCÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACI ( Marek Šedivý, Olga Medlíková) 4. ROZVOJ Volba strategie Posilování značky a image organizace Lobbing Rozvoj lidí Nové zdroje a příleţitosti Nové trendy 3. ZPŮSOBILOSTI JAK Public relations Fundraising Marketing Ekonomika a finanční řízení Vedení a řízení lidí 2. STRATEGIE DLOUHODOBÉ UDRŽITELNOSTI Strategické plánování Hodnoty Vize Diferenciátor Cílové skupiny a podporovatelé Konkurence Produkt Zdroje lidi a finance Dlouhodobé cíle NO 1. ZALOŽENÍ ORGANIZACE VÝCHODISKA A ZÁKLADY Poslání Právní forma (tvrdé prvky) 2

ZNAKY DOBRÉHO POSLÁNÍ Stručné Motivační POSLÁNÍ Srozumitelné Vymezuje jedinečnost organizace Vyjadřuje, co děláte, pro koho a kde Jednoduché Příklady: ZLEPŠENÍ STAVU ŢIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ A OCHRANA PŘÍRODY. (Arnika, o. s., http://arnika.org) UMOŢNIT KAŢDÉMU DÍTĚTI VYRŮSTAT V RODINĚ. (Nadace Terezy Maxové, www.nadacetm.cz) VYKONÁVAT HIPOREHABILITACI PRO DĚTI I DOSPĚLÉ S RŮZNÝMI ZDRAVOTNÍMI PROBLÉMY A TOUTO REHABILITAČNÍ METODOU POMÁHAT A PŘISPÍVAT KE ZLEPŠENÍ ZDRAVOTNÍHO STAVU A KONDICE ZDRAVOTNĚ POSTIŢENÝCH. (Svítání, o.s.,www.os-svitani.cz) K čemu potřebujete silné poslání? 1. Poslání předurčuje právní formu organizace. 2. Poslání reaguje na společenskou potřebu, kterou organizace naplňuje. 3. Z poslání vycházejí hodnoty, které organizace vyznává. 4. Poslání informuje veřejnost a podporovatele organizace o jejím přínosu. 5. Poslání vymezuje prostor pro produkty organizace. 6. Poslání umoţňuje fundraising. 7. Poslání motivuje zaměstnance, dobrovolníky i podporovatele NO. 8. Poslání určuje tvář a image organizace. 3

PRÁVNÍ FORMA ORGANIZACE Výběr právní formy se vyplatí nepodcenit, protoţe v budoucnu ovlivňuje veškeré fungování organizace. Především jde o: 1. moţnosti vlivu zakladatelů na další fungování organizace; 2. způsob rozhodování v organizaci statutární a výkonné orgány; 3. způsob řízení organizace; 4. přístup k veřejným zdrojům financí; 5. přístup k soukromým zdrojům financí; 6. daňové úpravy a výhody; 7. účetní systém organizace; 8. moţnosti podnikání formou vedlejší činnosti (mimo poslání); 9. transparentnost organizace. Pozor na nejčastější past výběr té nejpohodlnější právní formy, která pak v praktickém fungování můţe omezovat finanční zdroje nebo další rozvoj organizace. Změna právní formy je v praxi velmi komplikovaná. Je třeba vzít na vědomí, ţe majetek organizace nelze převádět mezi jednotlivými právními formami neziskových organizací. Při výběru právní formy vycházejte z plánované skutečné činnosti organizace. 4

STRATEGICKÝ RÁMEC Hypotéza dlouhodobé udržitelnosti Vymezuje příleţitosti organizace na daném trhu ve vazbě na vývoj neziskového, politického, technologického, ekonomického, ekologického a sociálního prostředí. Vymezuje prostor na trhu, potřeby zákazníků a očekávaných vztahů s partnery a dodavateli, dárci a dalšími subjekty. Ideální je, kdyţ existuje společenská poptávka po vašem výrobku či sluţbě, zároveň je jasná potřeba případných klientů a současně organizace je připravena nabídnout produkt a má dostatek zdrojů, které je schopna efektivně vyuţívat. Poslání Definice uţitku organizace. Zaměření na externí prostředí klienti, dárci, dodavatelé, společnost. Vize Vize rozvíjí poslání organizace a definuje záměr organizace navenek i dovnitř. Vize přímo podporuje princip dlouhodobé udrţitelnosti, tzn., dbá na to, aby nezisková organizace budovala svoji kapacitu i stabilitu. Hodnoty Určují obecně platné mantinely. 1. co v organizaci hodnoty ovlivňují nejsilněji; 2. volba hodnot; 3. jak vyhodnotit naplňování hodnot. Diferenciátor Čím jste jiní neţ ostatní? Diferenciátor je důvod, pro který vás budou lidé vyhledávat a dárci vás budou podporovat. Strategie Jak dosáhnete záměru/cíle jejich definice. Rámec pro definování metrik v organizaci jak budete měřit? 5

PŘÍKLAD DEFINICE HODNOTY A JAK JI MĚŘIT: ODBORNOST Organizace nabízí kvalitní produkty reagující na potřeby trhu, zaměstnává profesionálně zdatné a kompetentní pracovníky a dále je rozvíjí, zkvalitňuje své vnitřní procesy, sleduje, reaguje, případně vytváří trendy v oboru. Měřitelné ukazatele/zdroje měřitelných ukazatelů: výstupy z dotazníků na spokojenost klientů; evidence spontánní zpětné vazby (pochval a stíţností) klientů, dodavatelů, dárců a dalších partnerů; statistiky prodeje produktů; jasně definovaná kriteria (poţadavky) k pracovním pozicím (vzdělání, počet let praxe); frekvence strategického plánování; frekvence motivačních a hodnotících pohovorů (alespoň 1x ročně); počet a rozsah vzdělávacích aktivit/pracovníka za rok ve vazbě k jeho pracovnímu zařazení; účast zaměstnanců na konferencích; existence a rozsah supervize; zaměstnanci studují odbornou literaturu (reporty na poradách); aktivní členství organizace v profesních sdruţeních. 6

SPRÁVNÍ RADA SPRÁVNÍ RADA > > > > > VEDE MANAGEMENT > > > > > KONÁ Podle Dough Eadie Správní rada je vysoce účinná, pokud je splněno pět klíčových skutečností: 1. Důvtipný ředitel, který je odborníkem v oblasti správy organizace jejím vedení a řízení, a který je oddaný myšlence efektivně fungující správní rady. 2. Jasné poslání, v jehož rámci jsou popsány klíčové funkce správní rady a její odpovědnosti a také pečlivě nastavené procesy, které pro-aktivně a kreativně zapojují členy správní rady do klíčových procesů jako jsou strategické plánování, fundraising, zpětná vazba (kontrola) a budování vnější vztahů. 3. Správně vytvořená struktura výborů správní rady, které pak vytváří motor fungování správní rady při dosahování nastavených cílů. 4. Vlastní vzdělávací program zaměřený na zvyšování kompetencí členů správní rady, tak aby byli odpovědní správci neziskové organizace. 5. Silný ředitel a pracovní tým podporuje správní radu a její výbory při výkonu jejich práce. 7

DESATERO IDEÁLNĚ FUNGUJÍCÍ SPRÁVNÍ RADY 1. Stanovení poslání, vize, hodnot a cílů organizace 2. Výběr ředitele 3. Podpora ředitele organizace a hodnocení jeho výkonu 4. Zabezpečení efektivního plánování organizace 5. Zabezpečení potřebných zdrojů 6. Zajištění efektivního řízení zdrojů 7. Definování, monitorování a zdokonalování programů a nabízených služeb organizace 8. Posilování pozitivního vnímání organizace na veřejnosti PR 9. Zabezpečování právní a etické bezúhonnosti organizace 10. Přijímání a zaškolení nových členů správní rady a hodnocení vlastní činnosti 8

ŽIVOTNOST NEZISKOVÉ ORGANIZACE PYRAMIDA VITALITY ( Jiří Plamínek) Užitečnost subjekty potřeby produkty Dokáţe organizace poskytnout daným subjektům vhodné produkty k pokrytí jejich potřeb? Efektivita procesy zdroje struktury Co se musí stát aby produkty vznikaly? Stabilita zpětné vazby akceptace Reaguje organizace na změny? Dynamika dopředné vazby aktivita Předvídá nebo způsobuje organizace změny? 9

ROLE V ORGANIZACI LÍDR Definice strategického rámce. Prezentace (prodej) strategického rámce uvnitř organizace. MANAŽER Definice produktů. Definice procesů. Definice zdrojů. Definice struktur. Definice zpětných vazeb. Definice dopředných vazeb. Definice úloh a kompetencí. Orientace lidí. Motivace lidí. Habilitace lidí. Synergetizace lidí. Integrace lidí. VYKONAVATEL Podávání výkonu. Péče o vlastní zdroje 10

PRÁCE S LIDSKÝMI ZDROJI PYRAMIDA KULTURY ( Jiří Plamínek) INTEGRACE SYNERGETIZACE HABILITACE MOTIVACE ORIENTACE DEFINICE Definice Existuje systém organizačních myšlenek a z něj odvozené konkrétní role a úlohy pro konkrétní lidi. Orientace Jednotlivý zaměstnanci byli seznámeni s organizačními myšlenkami a svými rolemi a úlohami. Motivace Akceptace úloh jednotlivými zaměstnanci a nadšení pro ně. Lidé podporují organizační myšlenky. Habilitace Nalezení souladu mezi poţadovanými a skutečnými individuálními schopnostmi lidí. Lidé mají odpovídající schopnosti. Synergetizace Rozvoj vztahových dovedností mezi zaměstnanci. Integrace Zvládnutí konfliktních lidí. 11

PYRAMIDA POTŘEB A. MASLOWA psychologické potřeby materiální potřeby POTŘEBA SEBEREALIZACE (RŮSTU) realizovat nápady, zkoumat, dosahovat úspěchů nacházet vlastní nápady, originalita vytvářet vlastní schopnosti dosud to nikdo nenavrhl POTŘEBA SOUHLASU láska, uznání, respekt, sláva, ocenění, prestiţ co zlepší postavení osoby či organizace, dobrá publicita POTŘEBA KONTAKTU potřeba sounáleţitosti a náklonnosti potřeba informací člověk je vyhledáván klienty, v módě POTŘEBA JISTOTY pojistit dosaţenou ekonomickou úroveň zachovat si zdraví úkryt, střecha nad hlavou ochrana, ţivot bez strachu potřeba struktury, pořádku, hranic, bezpečnost investic, zisků, bezporuchovost stroje EXISTENČNÍ (ZÁKLADNÍ) POTŘEBY jídlo, pití, teplo, spánek potřeba sebezáchovy, potřeba sexu, potřeba pohybu, aktivity, pohodlí účinné motivátory zamezují frustraci 12

TYPY LIDSKÝCH ZDROJŮ VLASTNOSTI ČLOVĚK SCHOPNOSTI POSTOJE VRSTVY MOTIVACE Motivační založení charakteristika lidské osobnosti. Motivační poloha ţivotní a pracovní podmínky. Motivační naladění okamţitý stav vnitřních podmínek. 13

MANAŽERSKÉ ROZHOVORY(POHOVORY) Dobře vedený rozhovor: - je konkrétní - směřuje k něčemu, ne od něčeho - porovnává, nehodnotí - je tvrdý ve věci, vlídný k člověku - obsahuje zpětné i dopředné vazby - má jasný výstup STRUKTURA NÁROČNÉHO ROZHOVORU: 1. úvod, rituály 2. sdělení záměru, důvod setkání 3. prostor druhé straně 4. vyjádření empatie 5. cíl, ke kterému směřujeme 6. prostor druhé straně 7. formulace společné dohody Důleţitá paradigmata pro vyjádření kritiky: konkrétně popsat negativní jevy chovat se důrazně, ale bez agresivity nechat druhou stranu, aby přinesla návrhy pouţívat hodně otevřených otázek jasně vysvětlit svůj postoj k projednávané věci popisovat, vyhnout se hodnocení 14

HODNOTÍCÍ POHOVOR rituály VÝSLEDKY STAV OMEZENÍ POTENCIÁL VÝVOJ/NÁVRH rituály MOTIVAČNÍ POHOVOR rituály STAV ÚSPĚCHY PLÁNY NÁVRHY ZMĚNY DOHODA O MOŢNOSTECH rituály VYTÝKACÍ POHOVOR rituály SPECIFIKACE CHYBY PROSTOR K VYSVĚTLENÍ POŢADAVEK ZMĚNY PROSTOR K VYJÁDŘENÍ event. RIZIKA PŘI ZACHOVÁNÍ STAVU FORMULACE DOHODY rituály KOUČOVACÍ POHOVOR rituály CÍLE REALITA MOŢNOSTI KROKY AKČNÍ PLÁN rituály 15

ŘEDITELSKÁ POZICE NÁPLŇ PRÁCE ŘEDITELE. 1. komunikaci a rozvíjení vztahů se statutárními orgány (správní radou) nebo zřizovateli; 2. strategické plánování; 3. nastavení a řízení procesů v organizaci; 4. řízení lidí včetně personalistiky; 5. finanční řízení plány, rozpočty, cash flow, vyhodnocování, jak jsou plněny plány; 6. kontrolní činnost a zpětná vazba; 7. public relations; 8. reprezentaci NO navenek; 9. fundraising; 10. marketing; 11. lobbing; 12. práci na rozvoji organizace. Je rozumné, jestliţe si ředitel z tohoto výčtu jednoznačně ponechá ve svých rukou výkon v bodech č. 1, 2, 8, 11, částečně by se měl podílet na bodech č. 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10, 12. Rozsah práce a odpovědnosti je obrovský. Velmi častým fenoménem v nestátních neziskových organizacích je spojení jména ředitele a značky organizace. 16

Riziko č. 1: Ředitel odejde, organizace postupně zaniká. Omezení rizika č. 1: Výchova nástupce (maximálně rok po svém nástupu do funkce), sdílení kontaktů s vybranými lidmi, ve vhodných případech spoluprezentace organizace s vybraným pracovníkem, společná účast na VIP akcích a v médiích. Riziko č. 2: Odchází ředitel, který je silná charismatická osobnost. Omezení rizika č. 2: Statutární orgán (správní rada) počítá s touto situací a vytváří si externí board z lidí, kteří by teoreticky mohli ředitele nahradit. Externím boardem myslíme malou skupinku kvalifikovaných a kvalitních lidí, se kterými správní rada udrţuje kontakty a z nichţ by se mohli rekrutovat potencionální nástupci na vedoucí pozice v organizaci. Riziko č. 3: Cokoliv negativního v pověsti ředitele ovlivňuje negativně i organizaci. Omezení rizika č. 3: V případě, ţe ředitel prochází výběrovým řízením, je dobré věnovat pozornost osobnostním rysům kandidátů. Pokud je ředitelem zakladatel organizace, je na statutárních orgánech (správní radě), aby uhlídaly dobré jméno organizace a včas zasáhly v případě, kdy organizaci hrozí ohroţení vinou aktivit ředitele (například ředitel nestátní neziskové organizace se začne angaţovat politicky). Od manaţerů se často očekává propojení vedoucí a řídící role. Kaţdý člověk ve vedoucí pozici ovšem vţdy více inklinuje k jednomu z uvedených fenoménů. V praxi neziskových organizací jsou obvyklejší případy vedoucích pracovníků, kteří spíše rádi tvoří vize a dennodenní řízení berou jako nepříjemnou povinnost. Pokud je tomu tak i u vás, potřebujete podporovatele. Ředitel by měl mít svůj externí board podporovatele, pomocníky, kreativce, nositele kontaktů, lidi, kteří jsou ve stejné situaci jako ředitel, jakousi sociální záchrannou síť zkrátka takové lidi, kteří jsou schopni řediteli pomoci, kdyţ mu dojdou nápady, energie nebo síla. Pozice ředitele je osamělá. V konečném důsledku je to právě on, kdo odpovídá za organizaci. Dlouhodobý pocit osamělosti demotivuje a můţe vést aţ k vyhoření. Pomozte si - vyhledávejte lidi na stejné pozici jako vy, sdruţujte se do profesních klubů, předávejte si příklady dobré praxe, nezůstávejte na svou práci sami! 17

Carl Rogers, humanistický psycholog a psychoterapeut, řekl, ţe manaţer má v sobě nést čtyři hodnoty: 1. autentičnost (být sám sebou, umět dát najevo emoce, reagovat přirozeně); 2. akceptaci (vůči různým typům lidí, změnám, situaci nebo vůči prostředí); 3. empatii (naslouchat lidem, dát jim prostor); 4. kompetenci (znalost oboru, zkušenosti, manaţerské dovednosti). Přidáváme ještě jednu myšlenku: práce manaţera je sluţba a zároveň s sebou nese určitou moc. Vyvaţujte obě tyto polohy! 18

DOPORUČENÁ LITERATURA Adair,J: Vytváření efektivních týmů, Management Press, Praha 1994 Bělohlávek, F.: Organizační chování, Rubico, Olomouc l996 Bradbury, A.: Manaţerské dovednosti-jak ovlivňovat druhé, Computer Press, Praha 2001 Carter-Scott, Ch.: Je-li úspěch hra, pak má tato pravidla, Columbus, 2001 Collins J.: Jak z dobré firmy udělat skvělou, Grada Publishing, Praha 2008 Covey, S.: 7 návyků tvůrčích osobností, Pragma, Praha 1998 Čakrt, M.: Konflikty v řízení a řízení konfliktů, Management Press, Praha 2000 Medlíková, O.: Jak řešit konflikty s podřízenými, Grada, Praha 2007 Miskel, J. a V.: Pracovní motivace, Grada, Praha 1996 Norwood, R.: Proč já, proč toto, proč teď, Pragma, Praha 1996 Plamínek, J.: Řešení konfliktů a umění rozhodovat, Argo, Praha 1994 Plamínek, J.: Vedení lidí, týmů a firem, Grada, Praha 2002 Plamínek, J.: Sebeřízení, Grada, Praha 2004 Plamínek, J.: Synergický management, Grada, Praha 2000 Plamínek, J. Fišer, R.: Řízení podle kompetencí, Grada, Praha 2004 Plamínek, J.: Vedení lidí, týmů a firem, Grada, Praha 2004 Šuleř, O.: Manaţerské techniky I. A II., Rubico, Olomouc l995, l997 Šedivý, M.; Medlíková, Olga.: Úspěšná nezisková organizace, Grada, Praha 2009 Urban, J.: Řízení lidí v organizaci, Grada, Praha 2003 Vácha, S.: Inspirátor úspěšného vedoucího, Eurovia, Praha l997 Whitmore, J.: Koučování, Management Press, Praha l994 19