Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0510Konstrukční spoje I.



Podobné dokumenty
ZÁKLADNÍ PRINCIPY ÚČTOVÁNÍ DPH

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.

SILNIČNÍ DAŇ U OSOBNÍCH AUTOMOBILŮ

Zvyšování kvality výuky technických oborů

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Návod na sestavení naháněcí ohrady

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Vítězslav Bártl. prosinec 2013

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

JIŠTĚNÍ OBVODŮ POJISTKY 2

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Obrábění. Název: Ing. Kubíček Miroslav. Autor: Číslo: VY_32_INOVACE_19 09 Anotace:

Sada 2 Dřevěné a ocelové konstrukce

Sada 1 Klempířská technologie

Ekonomika Společnost s ručením omezeným

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

KALOVÉ KOŠE KOŠE DO ULIČNÍCH VPUSTÍ KOŠE DO DVORNÍCH VPUSTÍ LAPAČE NEČISTOT

Strojní součásti, konstrukční prvky a spoje

Posouzení únosnosti svaru se provádí podle zásad pružnosti a pevnosti v nebezpečném průřezu.

Vzdělávací obor: Prvouka

Zvyšování kvality výuky technických oborů

DUM 06 téma: Náležitosti výkresu sestavení

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

DUM téma: Výklad k sadě

Název materiálu: Počasí a podnebí - opakování

jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, , příspěvková organizace

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

Modul: Cvičebnice programování ISO - soustruh

Seznámení s možnostmi Autodesk Inventoru 2012

Novinky v programu Majetek 2.06

Sada 1 Technologie betonu

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Svařování. Název: Svařitelnost,technologické zásady,příprava materiálu Ing. Kubíček Miroslav.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

SPOJE ŠROUBOVÉ. Mezi nejdůleţitější geometrické charakteristiky závitů patří tyto veličiny:

Schöck Tronsole typ Z

1 KOLA A PNEUMATIKY. Nejčastěji používaná kola automobilů se skládají z těchto částí : disky s ráfky, hlavy (paprskové hlavy), pneumatiky.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vrtání,vyvrtávání,vyhrubování,vystružování

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Přenosné ruční stroje, nářadí a zařízení

5 1 BITY A SADY BITŮ

Spoje se styčníkovými deskami s prolisovanými trny

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Pánský salón. Má salón, čas a nikdo ho nezastaví. Originál. Zkonstruování simulátoru běhu v lese. 2. Buben pro běh lesem 3.

TECHNICKÉ KRESLENÍ A CAD

Digitální učební materiál

Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)

Jan Březina. Technical University of Liberec. 17. března 2015

Stavební technologie

ESII-2.1 Elektroměry

Tématická oblast Programování CNC strojů a CAM systémy Příprava součásti pro obrábění

Digitální učební materiál

VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8. a 9.

Aplikované úlohy Solid Edge. SPŠSE a VOŠ Liberec. Ing. Jiří Haňáček [ÚLOHA 03 VYSUNUTÍ TAŽENÍM A SPOJENÍM PROFILŮ.]

Mezní kalibry. Druhy kalibrů podle přesnosti: - dílenské kalibry - používají ve výrobě, - porovnávací kalibry - pro kontrolu dílenských kalibrů.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Fotosyntéza Calvinův cyklus. VY_32_INOVACE_Ch0215.

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

Možnosti obrábění Ceníkové položky, kvality.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

STÍRÁNÍ NEČISTOT, OLEJŮ A EMULZÍ Z KOVOVÝCH PÁSŮ VE VÁLCOVNÁCH ZA STUDENA

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_241_Konstrukční spoje_pwp

371/2002 Sb. VYHLÁŠKA

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Přesný střih. Téma: Ing. Kubíček Miroslav. Autor:

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Digitální učební materiál

STAVBA KRBU S KOMPLETNÍM PROGRAMEM

DÁNSKÝ DESIGN SVĚTOVÉ TŘÍDY

Stavební pouzdra pro posuvné dveře

S B Í R K A O B S A H :

Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

PRŮMYSLOVÁ ROLOVACÍ VRATA A MŘÍŽE

1 BUBNOVÁ BRZDA. Bubnové brzdy používané u vozidel jsou třecí s vnitřními brzdovými čelistmi.

SCHÉMA PROCESU MTM ÚPRAV V SYSTÉMU INVESMARK FUTURA

DUM 09 téma: P edepisování struktury povrchu

Kótování na strojnických výkresech 1.část

Specifikace!*!Hranoly!KVH!NSI!

téma: Formuláře v MS Access

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL III/2 (DUM)

Závěsy. Strana Závěsy. Strana Závěsy. Strana 290. Závěsy. z hliníku K0580. Strana 291. Strana 292. Strana 293.

OBKLADOVÁ FASÁDNÍ DESKA

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Monolitický a prefabrikovaný beton

Otázky pro ústní maturitní zkoušku

Měřidla. Existují dva druhy měření:

K272V.cz. Firewin systémy 07/2016. K272V.cz Vzduchotechnické potrubí pro odvod tepla a kouře z desek Knauf VERMIBOARD

Montáž plastového okapového systému Gamrat

Gymnázium, Praha 10, Voděradská 2 Projekt OBZORY

Montážní pokyny k panelům Montáž střešního prosvětlovacího panelu KS1000 PC a KS 1000 PC Double Skin

Výroba ozubených kol

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Návod k obezdění pro krbové vložky

Transkript:

Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělání Vzdělávací obor Tematický okruh Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Střední odborná škola Luhačovice CZ.1.07/1.5.00/34.0370 Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0510Konstrukční spoje I. spoje na šířku Střední odborné vzdělání Design a zpracování dřeva Technologie dřeva Výukový materiál, prezentace Žáci I. ročníku Způsoby napojení dřeva na šířku a možnosti použití jednotlivých druhů spojů Klíčová slova Profilová spára, pero, drážka, polodrážka apod. Datum 13.4.2013

Spojování dřeva na šířku a/ spoj na tupou spáru b/ spoj na vlastní pero c/ spoj na tvarové konické pero d/spoj na dvojité pero e/ spoj na polodrážku f/ spoj na profilovou drážku

Spojování dřeva na šířku Nelepené rozšiřovací spoje se používají například při obkládáni stěn a stropů a při výrobě nelepených laťovkových středů. Přířezy obkladů se vzájemně spojují nejčastěji na pero a drážku, mohou se spojovat i na polodrážku. Laťky pro laťovkové středy se k sobě sesazují na tupo a spojují se pomocí motouzů vtlačovaných do drážek v laťkách nebo pomocí tavného vlákna. Spojení na vlastní pero a drážku se používá při obkládání stěn a stropů, při výrobě dveřních křídel a podlahových palubek. Na jedné boční straně přířezu se zhotoví pero a na druhé drážka. Drážka má být o 1 mm hlubší než šířka pera (technologická spára). Pro rozměry per a drážek platí, že tloušťka pera a šířka drážky se rovná asi jedné třetině tloušťky přířezu a hloubka drážky se rovná asi jedné polovině tloušťky přířezu.

Spoj na vložené a vlastní pero Při spojování vloženým perem se drážkují obě podélné strany přířezů. Do drážek se vkládají pera zhotovená z překližek nebo tvrdých dřevovláknitých desek. V hloubce drážky se rovněž nechává technologická spára. Vnější (viditelné) hrany přířezů se mohou ozdobně profilovat. Pro rozměry pera platí, že tloušťka pera je rovná asi jedné třetině tloušťky přířezu a šířka pera se rovná asi jedné až 1,25 tloušťky přířezu. Použití spojů s vloženým perem je stejné jako u spojů s vlastním perem.

Spoj na vložené a vlastní pero a) spoj s vloženým perem b) spoj s vlastním perem

Spárovka a její výroba Spárováním rozumíme spojování přířezů řeziva bočními plochami k sobě tak, aby se vytvořila deska - spárovka požadovaných rozměrů. Spárovka je konstrukční deska vyrobená slepením užších přířezů jehličnatého nebo listnatého řeziva na šířku, případně i z délkově nastavovaných velmi úzkých přířezů. Spárovka je vyrobená z masivního dřeva, proto si zachovává jeho příznivé i nepříznivé fyzikální a mechanické vlastnosti. Z příznivých vlastností je to především vzhled, tepelné a zvukové vlastnosti, pružnost a pevnost. Z nepříznivých vlastností je nejdůležitější vztah k vodě, sesychání, bobtnání a borcení.

Spárovka a její výroba na profilovou spáru - profilové spáry se používají u spárovek určených na stolní desky, schody, apod., tedy tam, kde je spoj více namáhán a je vyžadovaná jeho vysoká pevnost. Profil zvětšuje plochu lepené spáry a lépe spáru zajišťuje. V tomto případě se přířezy před lepením srovnávají a tloušťkují na hrubou tloušťku a potom se frézuje profil. Po slepení se spárovka znovu tloušťkuje na přesnou tloušťku; na pero a drážku, na vložené pero - konstrukce spoje je stejná jako u nelepených spojů. Používá se stejně jako profilová spára tam, kde je požadovaná vyšší pevnost spoje, například na stolní desky; na kolíky - kolíky zpevňují tupou spáru. Používají se u širších přířezů. Délka kolíků má být 2 až 2,5 násobkem tloušťky spojovaného materiálu a průměr kolíků asi dvě pětiny až tři pětiny tloušťky materiálu. Otvory pro kolíky mají být o 2-3 mm delší než kolíky (technologická spára).

Spárovka a její výroba Složení přířezů k sobě jejich označení Střídání levé a pravé strany přířezů a) boční řezivo b) středové dřeňové řezivo

Zpevnění a vyztužení spárovky Svlak se má do jedné třetiny až poloviny drážky zasunout snadno, další část se dorazí kladivem. Drážka musí být delší než svlak. Vůle je potřebná pro umožnění sesychání spárovky napříč vláken, které je větší než u podélného dřeva svlaku. Proti šířce spárovky je svlak o 5-10 mm kratší, aby po seschnutí spárovky nevyčníval z drážky ven. Svlaky se nelepí, aby umožnily spárovce volně bobtnat a sesychat.

Tvar a umístění svlaků

Kontrolní test 1. Co je to spoj na tupo? a) spoj s neopracovanými hranami b) spoj vyrobený tupým nástrojem c) spoj vytvořený jen hrana - hrana 2. Výhoda spoje na vložené pero? a) při výrobě nám neubývá šířka materiálu b) pevnější a stabilnější než vlastní pero c) stabilnější spoj oproti ostatním spojům 3. Kdy mluvíme o spárovce? a) když spojujeme aspoň čtyři přířezy b) když spojujeme aspoň tři přířezy c) když spojujeme minimálně dva přířezy 4. Co se eliminuje při skládání přířezů střídavě levou a pravou k sobě? a) vzhled spárovky b) rozměr spárovky c) tvar a rovinnost spárovky 5. Svlak slouží u spárovky na a) zpevnění a vyztužení celé spárovky b) lepší zpracovatelnost c) estetické vylepšení Odpovědi: 1c, 2 a,3 c,4 c,5a