http://www.zlinskedumy.cz



Podobné dokumenty

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám


Sada 2 Stavební provoz

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

JAZYK C PRO MIKROKONTROLÉRY

ZJIŠŤOVÁNÍ KURZOVÝCH ROZDÍLŮ

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Pro vzdělanější Šluknovsko. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Bc. David Pietschmann.

Klasifikace chemických reakcí

Sada 2 CAD CADKON 2D 2011 Nosníkový strop

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor Ing. Ivana Bočková Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.

Sanitace. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Věra Keselicová. červen 2013

Sada 2 Microsoft Word 2007

Dokončující zpracování


Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část Test

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

pracovní list Anorganická chemie Halogeny Mgr. Alexandra Šlegrová




Sada 1 - Elektrotechnika

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Sada 2 Stavební provoz

Sada: VY_32_INOVACE_4IS


Sada 1 Geodezie I. 08. Nivelační přístroje a pomůcky

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Digitální učební materiál

VY_32_inovace_Helena Housková_polévky_Přesnídávkové polévky_15. Střední škola služeb, obchodu a gastronomie Hradec Králové

VY_32_INOVACE_286.notebook. February 10, A 46 B 1. Co je nasycený roztok? 3. Ox. č. kyslíku je ve sloučeninách vždy.

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Tepelná výměna. výměna tepla může probíhat vedením (kondukce), sáláním (radiace) nebo prouděním (konvekce).

Sada 2 - MS Office, Excel

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření nízkofrekvenčního koncového zesilovače, část

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Zvyšování kvality výuky technických oborů


Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Zvyšování kvality výuky technických oborů

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Digitální učební materiál

Ekonomika Akciová společnost

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály Monitorování životního prostředí. Ekologické pojmy

Název a registrační číslo projektu: Číslo a název oblasti podpory: Realizace projektu: Autor: Období vytváření výukového materiálu: Ročník:

DUM 11 téma: Nástroje pro transformaci obrázku

Digitální učební materiál

PC, POWER POINT, dataprojektor

Digitální učební materiál

SERVIS STUDENÉHO PŘEDKRMU

Základní škola a Mateřská škola Dobrá Voda u Českých Budějovic, Na Vyhlídce 6, Dobrá Voda u Českých Budějovic

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Ekonomika Hospodářský proces

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ročník 9. č. 29 název

Sada 2 Geodezie II. 11. Určování ploch z map a plánů

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784


SSOS_ZE_2.01 Atmosréra

GOJI ORIGINAL NEJZDRAVĚJŠÍ OVOCE NA ZEMI. Elixír mládí, zdraví a krásy

Sada 1 CAD Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

KONSTRUKČNÍ ÚLOHY ŘEŠENÉ UŽITÍM MNOŽIN BODŮ

SVĚTOVÝ PRŮMYSL 2 ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL C. ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL. 1. Hutnický průmysl. 2. Strojírenský průmysl

KVADRATICKÉ ROVNICE A NEROVNICE (včetně řešení v C)


Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

VRTÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Lubomír Petrla III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu


VY_32_INOVACE_03_02_08

Sada 2 - MS Office, Excel

January 15, PM STROMY NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Sada 2 - MS Office, Excel

Člověk a zdravý životní styl 2. Pět Tibeťanů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Digitální učební materiál

Transkript:

Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast Autor Ročník 1. Obor CZ.1.07/1.5.00/34.0514 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Předběžná a tepelná úprava potravin včetně hygienických zásad a BOZP, vy_32_inovace_ma_50_07 Mgr. Lenka Paprstkářová Kuchař, číšník Datum 1. 4. 2013 Předběžná úprava potravin rostlinného původu - Vysvětlení pojmu - Čištění suchým způsobem Anotace - Čištění mokrým způsobem - Dělení potravin - Snížení obsahu vitamínů v potravinách Použité zdroje a odkazy: Kolouch Martin, Volfová Anna. Stroje a zařízení v gastronomii Technologie přípravy pokrmů pro vyšší a střední školy. Nakladatelství Fortuna, Praha 2000 ISBN 80-7168-719-7 http://www.zlinskedumy.cz

Předběžná úprava potravin rostlinného původu Obsah Vysvětlení pojmu Čištění suchým způsobem Čištění mokrým způsobem Dělení potravin Snížení obsahu vitamínů v potravinách

Předběžná úprava potravin rostlinného původu Vysvětlení pojmu Předběžná úprava potravin rostlinného původu zkratka PUPRP Odstranění nejedlých a nevzhledných částí potravin. Potraviny se stávají chutnější a vzhlednější. Většinou ji provádíme ručně, případně za pomocí elektrického zařízení. Předchází tepelné úpravě. Rozeznáváme: čištění suchým způsobem čištění mokrým způsobem dělení potravin

Čistění suchým způsobem přebírání: odstranění nečistot (luštěniny) loupání: odstranění co nejtenčí vrstvy slupky, abychom zabránili ztrátě vitamínů a ML, které jsou uloženy pod slupkou (jablka, hrušky) škrábání: ručně nebo strojem (kořenová zelenina, brambory) odkrajování: znečištěnou část, žloutnutí, hlísti odstraňování stopek třešně, višně odstraňování stopek se semeníkem paprika oddělení od stonku rybíz, hroznové víno vypeckování vykrajování očka na brambory vylupování hrášek, fazole vytloukání ořechy, mandle prosívání z mouky odstraňujeme nežádoucí nečistoty lisování ruční nebo lisovacím strojem

Čištění mokrým způsobem ponoření do vody hrozny, rybíz proudem vody zeleninu, jejíž záhyby listů jsou těžko přístupné kapusta, zeli máčení (výměna vody) před omýváním tak uvolníme nečistotu (brambory) sprchování jemným proudem vody jahody, ostružiny oplachování hlávkový salát

Dělení potravin Dělení potravin = narušení pevné struktury potraviny: půlení čtvrcení krájení najemno, nahrubo, na kolečka, kostičky, hranolky, lupínky lisování strouhání vykrajování

Snížení obsahu vitamínu v potravinách Je nežádoucí. Je způsobeno především rozkladem vitamínů, ke kterému dochází především: působením vyšší teploty působením vzdušného kyslíku působením světelného záření stykem s kovy delším skladováním vyluhováním vitamínů vodou zbytečně dlouhou tepelnou úpravou Rozsah úbytku vitamínů ovlivňuje druh vitamínů, intenzita a délka působení škodlivého vlivu, případně na podmínkách, za kterých na daný vitamín nežádoucí vliv působí (reakce prostředí).

Snížení obsahu vitamínů v potravinách Působení vyšší teploty na potravinu: Rozkládá vitamín B 1, C, D, K, kyselinu pantotenovou, listovou. U většiny dochází k rozkladu vitamínů už při teplotě vyšší než 90 0 C. Působení vzdušného kyslíku Snižuje obsah vitamínu A, B 1, B 2, E, C, kyseliny pantotenové; zejména za přítomnosti solí některých kovů, proto se při přípravě pokrmů nesmí používat hliníkové nádobí. Působení světelného záření Snižuje obsah vitamínů A, E, B 1, B 2, kyseliny pantotenové především ultrafialové části světelného záření. Obsah vitamínu K snižuje i viditelná část světelného záření i ve formě rozptýleného světla. Stykem s kovy Např. železo způsobuje ztrátu vitamínu B 12 a vitamínu C. Je nutné volit vhodné materiály, ze kterých je nádobí či nářadí vyrobeno.

Snížení obsahu vitamínů v potravinách Delší skladování v nevhodných druzích skladů Snižuje obsah vitamínů C, B 1, C, kyseliny pantotenové a listové. Nejčastěji v suchých skladech při vyšší teplotě (nad 20 0 C), nebo, není-li potravina vhodně zabalena. Při nízkých teplotách působí-li na potravinu zároveň kyslík a světlo. Vyluhování vitamínů vodou Klesá obsah vitamínu C, kyseliny pantotenové, B 1, B 6, B 12. Zásadně potraviny zbytečně nenamáčíme. Při máčení potravin dochází i ke ztrátě minerálních látek (např. draslík při máčení luštěnin). Zbytečně dlouhá tepelná úprava Před vlastním vařením (pokud to umožňuje druh potraviny) je vhodné potravinu zblanšírovat (krátkodobé povaření v horké vodě). Vytvoří se bílkovinová kůrka, která zamezí vyluhování cenný látek a živin, zároveň se potravina zbaví volného kyslíku a zničí se v ní oxidační enzymy (oxidázy).

Děkuji za pozornost