PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA

Podobné dokumenty
OBECNÁ PSYCHOLOGIE I. (čití, vnímání)

Ekonomika Základní ekonomické pojmy

Sada 2 - MS Office, Excel

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Digitální učební materiál

JAZYK C PRO MIKROKONTROLÉRY

Sada 2 Stavební provoz

TŘÍDĚNÍ podle druhu II.

Sada 1 CAD Registrace studentů a učitelů středních škol pro účely stažení legálního výukového SW firmy Autodesk

Sada 2 Microsoft Word 2007

VY_32_INOVACE_03_02_08

Název projektu: Projekt IT Zliv, č. CZ.1.07/1.4.00/2728 Příjemce: Základní škola a Základní umělecká škola Zliv, Lidická 315, Zliv

Inkluze v Jirkově CZ.1.07/1.2.00/ Mgr. Martin Reihs Manažer projektu, ředitel Městského gymnázia a Základní školy Jirkov

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KONSTRUKČNÍ ÚLOHY ŘEŠENÉ UŽITÍM MNOŽIN BODŮ

Sada 1 - Elektrotechnika

Ekonomika Hospodářský proces

Vývoj počítačů. Mgr. Renáta Rellová. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název materiálu: Představy a fantazie Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

Sada: VY_32_INOVACE_4IS

Ekonomika Akciová společnost

Sada 2 - MS Office, Excel

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov. Tematický okruh. Ročník 1. Inessa Skleničková. Datum výroby 21.8.

Sada 2 Stavební provoz

January 15, PM STROMY NA JAŘE (1).notebook. Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Sada 2 CAD CADKON 2D 2011 Nosníkový strop

PSYCHOLOGICKÉ DISCIPLÍNY. Mgr. Jiřina Boušková

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: ový klient Anotace:

OBECNÁ PSYCHOLOGIE (paměťové psychické procesy)

Co Tiskové je to POLYGRAFIE

Sada 2 Geodezie II. 19. Katastr

Sada 1 Geodezie I. 08. Nivelační přístroje a pomůcky


Název materiálu: Ptáci okraje lesa

Seznam grantových projektů schválených k realizaci v rámci 3. výzvy osy Počáteční vzdělávání OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rámcová osnova modulu

Identifikátor materiálu: ICT-1-06

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Atributy antických bohů

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Sada 2 - MS Office, Excel

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

STRUKTUROVANÉ UČENÍ. Příklady vzdělávací práce u žáků s poruchami autistického spektra v naší škole

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Projekt Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Závěrečná zpráva

Pokyny pro žáka k vypracování SOP Cukrář (29-54-H/01)

ÚVOD DO AVK. Jindra Vladyková

J i h l a v a Základy ekologie

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Makroprostředí firmy

ZJIŠŤOVÁNÍ KURZOVÝCH ROZDÍLŮ

Sada 2 Geodezie II. 11. Určování ploch z map a plánů

Každý může potřebovat pomoc aneb K čemu je sociální práce? PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D. hana.pazlarova@ff.cuni.cz

Kód předmětu: MSBP_PC1

Pravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava

Povinná literatura: [1] ČASTORÁL, Z. Strategický znalostní management a učící se organizace. Praha : EUPRESS, 2007.

PC, POWER POINT, dataprojektor

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

pracovní list Anorganická chemie Halogeny Mgr. Alexandra Šlegrová

SVĚTOVÝ PRŮMYSL 2 ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL C. ZPRACOVATELSKÝ PRŮMYSL. 1. Hutnický průmysl. 2. Strojírenský průmysl

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Karel Jaromír Erben - Zlatovláska

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.

Učební osnova vyučovacího předmětu Silnoproudá zařízení. 3. ročník (2 hodiny týdně, celkem 52 hodin)

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Identifikátor materiálu: VY_32_INOVACE_353

Symfonický orchestr pracovní listy

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření Měření parametrů operačních zesilovačů část Test

Uplatnění nových informačních technologií ve výuce a na zdravotnickém pracovišti. Marie Marková

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

CZ.1.07/1.5.00/

REGENERACE ZLÍNSKÝ KRAJ

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Člověk a společnost. 10. Psychologie. Psychologie. Vytvořil: PhDr. Andrea Kousalová. DUM číslo: 10. Psychologie.

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a životní prostředí Zdroje energie I.

REG. ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07./2.2.00/

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Základní škola praktická Halenkov. VY_32_INOVACE_03_02_19 Výchova ke zdraví Finanční gramotnost

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

Möbel im Zimmer. Pracovní list. VY_32_INOVACE_964_Möbel im Zimmer_PL Š17 / S49 / DUM 964

Česká republika Česká školní inspekce. Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a gymnázium města Konice

Společenská výchova - Cesty do zahraničí, pracovní soukromé

Transkript:

Název materiálu: Psychologie jako věda Autor materiálu: Mgr. Kateřina Kaderková Zařazení materiálu: výuková prezentace Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Název a označení sady: Člověk jako jedinec, člověk ve společnost; VY_3.2_INOVACE_Zsv.3.01 20 Číslo DUM: 3.01 Předmět: Zsv Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: 9.9.2013 Třída: 5. AV Ověřující učitelka: Mgr. Kateřina Kaderková Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost. Projekt Šablony GMT 2012; registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0834 Dostupné z http://www.gmt.cz v sekci E-learning Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. PSYCHOLOGIE JAKO VĚDA Mgr. Kateřina Kaderková Tento výukový materiál vznikl v rámci Operačního programu Vzdělání pro konkurenceschopnost. Projekt Šablony GMT 2012; registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0834 Dostupné z http://www.gmt.cz Materiál je určen k bezplatnému používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. 1

Psychologie - z řec. psyché duše, logos = věda věda o duši = zkoumá zákonitosti vzniku a vývoje psychiky, analyzuje psych. procesy a stavy, sleduje vývoj vlastností a chování člověka v závislosti na společenském a přírodním prostředí -ps. jako věda vzniká r. 1879, kdy německý psycholog Wilhelm Wundt založil v Lipsku první psychologickou laboratoř Hlavní úkoly psychologie: studovat podněty vycházející z prostředí a působící na člověka studovat centrální zpracovávání těchto podnětů člověkem studovat reakce člověka, které vyplývají z centrálního zpracování příslušných podnětů a spočívají v aktivitě člověka směrem k jeho prostředí 2

- s přibývajícími poznatky dochází k dělení psychologie na jednotlivé disciplíny - rozlišujeme dvě hlavní skupiny psych. disciplín: 1) Základní (teoretické) - zaměřují se na obecnější poznávání psychických jevů a na vymezení metod, které by toto poznání umožnily 2) Aplikované (praktické) - využívají teoretické poznatky v různých oblastech lidského života, převádějí je do praxe - některé vybrané základní disciplíny: Obecná psychologie = popisuje ps. jevy u plně rozvinutého jedince Vývojová psychologie = studuje vývoj (ontogenezi) lidské psychiky, zabývá se pravidly vývojových proměn Psychologie osobnosti = zkoumá strukturu a dynamiku psychických vlastností v rámci jejich integrovaného celku, tj. osobnosti 3

- některé vybrané základní disciplíny: Sociální psychologie = studuje člověka v kontextu jeho vztahů k jiným lidem a skupinám Psychopatologie = studuje odchylky od normy psychického života, zabývá se vznikem, průběhem a příčinami duševních poruch -úkol: pokuste se k následujícím obrázkům přiřadit téma, kterým se zabývá disciplína aplikované psychologie Řešení: Pedagogická psychologie = zkoumá činitele výchovy a vzdělávání (např. motivace k učení) 4

-úkol: pokuste se k následujícím obrázkům přiřadit téma, kterým se zabývá disciplína aplikované psychologie Řešení: Forenzní psychologie = zabývá se chováním a prožíváním lidí v situacích regulovaných právem (např. výslechy svědků) -úkol: pokuste se k následujícím obrázkům přiřadit téma, kterým se zabývá disciplína aplikované psychologie Řešení: Psychologie reklamy = zkoumá efektivitu jednotlivých druhů reklam, užití barev a značek a jejich působení na zákazníka (např. využití vhodné hudby, loga ) 5

-úkol: pokuste se k následujícím obrázkům přiřadit téma, kterým se zabývá disciplína aplikované psychologie Řešení: Lékařská psychologie = zabývá se působením lékařské péče na psychiku člověka - některé ostatní aplikované disciplíny: Poradenská psychologie = napomáhá člověku orientovat se ve složitějších životních situacích, vychází z lepšího poznání sebe sama a možnosti nalézt řešení Psychologie práce = studuje vliv pracovního prostředí na pracovní výkon Psychologie sportu = zabývá se tréninkem, vlivem psychiky na výkon sportovce, osobností trenéra (např. jak motivovat k co nejlepšímu výkonu) 6

SHRNUTÍ ZÁKLADNÍ BODY: psychologie jako věda vzniká ve 2. pol. 19. století, zakladatel Wilhelm Wundt psychologie se zabývá lidskou psychikou její jednotlivé disciplíny dělíme na základní (teorie) a aplikované (praxe) Použité zdroje: KOPECKÁ, I. Psychologie 1. díl. 1. vyd. Praha, Grada, 2011, 187 s. ISBN 978-80-247-3875-8. VÁGNEROVÁ, M. Základy obecné psychologie 1. vyd. Liberec, Technická univerzita v Liberci, 2007, 91 s. ISBN 978-80-7372-283-8. [online]. [cit. 2013-07-22]. Dostupné pod licencí Creative Commons z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:saladeaula_itapevi.jpg [online]. [cit. 2013-07-22]. Dostupné z: http://www.visipix.com/cgi-bin/view?userid=956544089&q=prison&n= 13&p=1&l=en&u=1&ub=1&k=0 [online]. [cit. 2013-07-22]. Dostupné z: http://www.visipix.com/cgi-bin/view?userid=956544089&q=advertising&n= 29&p=2&l=en&u=1&ub=1&k=0 [online]. [cit. 2013-07-22]. Dostupné pod licencí Creative Commons z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:slovakia_sedlice_292.jpg?uselang=cs 7

Autorkou materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Kateřina Kaderková Gymnázium Moravská Třebová k.kaderkova@gmt.cz září 2013 8