Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí



Podobné dokumenty
učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí, slovník

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí, slovník

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule

Anglický jazyk vyšší úroveň. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Ročník. Výstupy žáka Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy

Anglický jazyk základní úroveň obtížnosti. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

Němčina druhý jazyk

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 6.

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule

6.1 I.stupeň. Vzdělávací oblast: Cizí jazyk Vyučovací předmět: ANGLICKÝ JAZYK. Charakteristika vyučovacího předmětu 1.

Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

Jazyk anglický PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY 1A/ 10, 11, 13 1B/ 5, 7 1C/ 1, 3, 4 1D/ 2, 8 1E/ 8

Tématický okruh Produktivní řečové dovednosti. Interaktivní řečové dovednosti

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Francouzský jazyk. Náměty jeu de role skupinová práce jazykové hry domácí úkoly práce s časopisy

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Specifikace požadavků pro školní část přijímací zkoušky (anglický jazyk) Šestiletý obor vzdělávání

RVP ZV CIZÍ JAZYK. 1. stupeň 2. období (5. ročník) UČIVO (slouží ke specifikaci obsahu a rozsahu očekávaných výstupů nebo indikátorů)

Hot Spot stupeň

Anglický jazyk pro 6. ročník

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí, slovník

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách.

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 9.

Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, audio CD a DVD, počítačová učebna, dataprojektor, mapy anglicky mluvících zemí, slovník, interaktivní tabule

Vzdělávací oblast Vyučovací předmět Ročník. Výstupy žáka Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy

Tematický okruh. Výstupy žáka. Module One. Průřezové. Mezipřed mětové vztahy. téma. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce

Mezipředmětové vztahy Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk Anglický jazyk

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 5. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Anglický jazyk. Charakteristika vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně)

Gramatika. Přítomný čas prostý a průběhový. Minulý čas prostý pravidelných i nepravidelných sloves. Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména

Učební osnovy vyučovacího předmětu anglický jazyk se doplňují: 1. stupeň Ročník: pátý. Přesahy, vazby, rozšiřující učivo, poznámky.

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

HOT SPOT stupeň

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně) Ročník: 6. Poznámky:

Učební osnovy pracovní

HOT SPOT stupeň

Anglický jazyk - 6. ročník (RvMp)

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Introduction Tematické okruhy slovní zásoby volný čas každodenní činnosti sport, místo pro sport, sportovní vybavení

GB, USA, AUSTRALIE. - důležité zeměpisné údaje

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

ŠKOLA. - pozdrav - začínáme s angličtinou - čísla pokyny učitele - školní potřeby - barvy - moje třída slovesa To je.., Já mám DOMÁCÍ ZVÍŘATA

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Ruský jazyk

Anglický jazyk. 9. ročník. Poslech s porozuměním

Next Move stupeň

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Anglický jazyk pro 7. ročník

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

Učebnice Project 1 třetí edice, pracovní sešit Project 1 třetí edice. Učebnice Project 2 třetí edice, pracovní sešit Project 2 třetí edice

4. ročník (Click 2) Přehled učiva za 2. pololetí 2017/18. - Theme gramatika:

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

ŠVP Gymnázium Jeseník Jazyk anglický septima, 3. ročník 1/5

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ANGLICKÝ JAZYK 6. I. RUNŠTUKOVÁ

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Next Move stupeň

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 9. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

Představí se, pozdraví kamaráda, adekvátně reaguje na pokyny ve výuce, pojmenuje barvy, počítá od 1 do 12.

Učivo RVP Učivo ŠVP Zařazení PT Integrace. fonetika. Základní poučení o výslovnosti, větné melodii, intonaci a slovním přízvuku. Pohyblivý přízvuk.

1 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace 2 Vzdělávací obor: Cizí jazyk 3 Vzdělávací předmět: Anglický jazyk 4 Ročník:

Výstupy žáka. Tematický okruh. Welcome Module. dmětové vztahy. Průřezov é téma. Mezipře. Poslech s porozuměním (P+R) Jazykové prostředky a funkce

Anglický jazyk. 3. období 7. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět: Období ročník: učebnice Project 2 třetí edice.

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.


Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PODBOŘANY, HUSOVA 276, OKRES LOUNY. Dodatek k ŠVP ZV Duha č. 3, čj. 397/2015 ze dne

Gramatika. Minulý čas prostý. Minulý čas průběhový. Předpřítomný čas. Podmínkové věty typ I. Modální slovesa. Vyjadřování budoucnosti

Německý jazyk - SextaB a 2A - úroveň A2 - Učebnice Direkt 1 ( lekce) Učivo RVP Učivo ŠVP Zařazení PT Integrace

RUSKÝ JAZYK ročník Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Cizí jazyk. Předmět: Anglický jazyk. 2. stupeň ZŠ

Modul NE2-1. Osnova: Arbeitsbuch. Ismaning: Max Hueber, s. ISBN

Gymnázium Rumburk, vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté gymnázium, kvinta a 1. ročník, oktáva a 4. ročník, Další cizí jazyk/němčina

Dokáže správně přečíst krátký text. Čtení vět dle probírané slovní zásoby. Rýmy autentické texty. Vánoční koledy

I. Sekaniny1804 Anglický jazyk

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Vyučovací předmět Německý jazyk Týdenní hodinová dotace 3 hodiny Ročník

Příloha č Anglický jazyk (AJ)

Anglický jazyk pro 9. ročník

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, smartphone, plány měst, mapy, slovníky

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.) Řečové dovednosti

6.02. Anglický jazyk - ANJ

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně)

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 5. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Anglický jazyk

ŠVP Gymnázium Ostrava-Zábřeh Anglický jazyk

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 5. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Výchovné a vzdělávací strategie. Ve vyučovacím předmětu anglický jazyk učitelé využívají: Kompetence k učení

5.1.5 Německý jazyk - 2. stupeň

Cizí jazyk. Předmět: Anglický jazyk. 2. stupeň ZŠ

Výstupy žáka Učivo Průřezová témata a mezipředmětové vztahy

Školní vzdělávací plán: Delfin B1. Stoffverteilung Delfin B1, 2010 Hueber Verlag, Ismaning 1. Německý jazyk. Obsahové, organizační a časové vymezení

Transkript:

Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Anglický jazyk Jazyk a jazyková komunikace 2. ročník 4 hodiny týdně Učebnice, cvičebnice, CD-Rom, počítačová učebna, dataprojektor, interaktivní tabule, mapy anglicky mluvících zemí Rozdílné kultury Popíše svůj domov a místo, kde žije, délku svého pobytu v bydlišti Vyjmenuje rozdíly ve stolování ve Velké Británii a České republice Poradí cizinci, jak se má chovat na návštěvě v české rodině Požádá o radu přítele Uvede důvod svého jednání, rozhodnutí Vyjádří údiv a překvapení nad kulturními odlišnostmi jednotlivých zemí Napíše článek do časopisu G: Předpřítomný čas pro vyjádření neukončenosti děje vazba how long...? rozdíl v užití předpřítomného a minulého času účelový infinitiv modální slovesa should, must SZ: domov, večeře u přátel, cestování, odlišnosti kultur slovesné vzorce, popisná přídavná jména V: výslovnost /t/ na konci slov, výslovnost práce ve skupině sestavení TOP TEN tipů správného chování při pobytu cizinců v ČR vedení portfolia s písemným projevem (článek do časopisu, osobní e-mail rada příteli, e-mail do redakce novin forma pro a proti, příběh, příspěvek do webové diskuse, neformální dopis, inzerát)

průvodce Českou republikou pro zahraniční studenty v rychlé řeči Problémy každodenního života Pojmenuje a popíše problémy každodenního života Rozpozná, vytváří a vhodně používá souvětí s vedlejší větou podmínkovou vyjadřující reálnou podmínku Rozpozná, vytváří a vhodně používá souvětí s vedlejší větou časovou vyjadřující budoucnost Popíše pozitivní i negativní lidské pocity Vyjádří spokojenost či nespokojenost s množstvím (objektů či kvality) Napíše odstavec o svých osobních problémech Poradí kamarádovi s jeho problémy Vytvoří seznam problémů svého města a navrhne jejich řešení Shrne základní údaje G: vedlejší věty podmínkové vyjadřující reálnou podmínku spojka if vedlejší věty časové vyjadřující budoucnost spojky when, as soon as, before, after, until vyjádření souhlasu a nesouhlasu s množstvím too much, too many, (not) enough SZ: každodenní problémy ustálené kolokace přídavná jména vyjadřující pocity frázová slovesa vyjádření sympatie pozvání zdvořilé přijetí a poslech a zpěv písně

z autentické nahrávky a odpoví na otázky Vytvoří a předvede rozhovor na téma pozvání, zdvořile ho přijme či odmítne Napíše e-mail s radou příteli odmítnutí pozvání V: slovní přízvuk, větná intonace, slova a fráze vyplňující mezery v mluveném projevu Nakupování Rozpozná věty v rodě činném a trpném a vhodně je používá G: trpný rod čas přítomný, čas minulý dotazník všeobecných vědomostí Sestaví vědomostní dotazník a odpoví na otázky spolužáka vyjádření minulosti užitím tvaru used to Srovná přítomnou realitu s minulostí Napíše odstavec o zvyklostech své rodiny dříve a v současnosti Vhodně užívá neurčitá zájmena Verbálně vyjádří svůj vztah k módě Rozezná a shrne informace běžné konverzace v obchodě Ve dvojici vytvoří a předvede rozhovor v obchodě užívání členů a/an, the, výrazy bez členu SZ: slovesa často užívaná v trpném rodě neurčitá zájmena anything, someone, no one, everywhere, nakupování, oblečení, móda vyjádření vlastního názoru, souhlasu či nesouhlasu fráze v obchodě

Napíše e-mail do redakce novin vyjadřující vlastní názor forma pro a proti V: různé formy výslovnosti used to Média v našem životě Rozpozná věty v předpřítomném čase a vhodně je používá Označí klíčové informace ve faktografickém textu, odpoví na otázky Odhadne význam neznámého slova z kontextu Vhodně užívá spojovací výrazy ve vztažných větách Přiřadí čtené i vyslechnuté zprávě vhodný nadpis Zjednodušeně reprodukuje čtené i vyslechnuté zprávy Vhodně užívá otázky ujišťovací projeví zájem o probíhající konverzaci Vymyslí a napíše příběh G: předpřítomný čas užití just, yet, already vztažné věty obsahující who, which, that a where otázky ujišťovací SZ: ustálené kolokace slovesné a jmenné trestná činnost slova kontextově zapojená počítačová gramotnost V: výslovnost /t/ na konci slova větný přízvuk intonace v otázkách ujišťovacích pavoukový diagram slovní zásoby média poslech a analýza autentických rozhlasových zpráv práce se slovníkem poslech a zpěv písně dataprojektor prezentace projekt v počítačové učebně: prezentace oblíbené (vlastní) webové stránky

Využijme šance Pohovoří o penězích a zacházení s nimi Doplní chybějící údaje, chronologicky seřadí události, odpoví na otázky podle audionahrávky Napíše odstavec o vlastním životě s využitím různých slovesných časů Převede přímou řeč v nepřímou Reprodukuje spolužákovu promluvu nepřímou řečí Vytváří hypotetická tvrzení a vhodně je užívá G: nepřímá řeč vedlejší věty podmínkové vyjadřující nereálnou podmínku SZ: peníze, slovní spojení týkající se peněz netradiční činnosti a koníčky spojovací výrazy first, next, then, matematické početní operace řešení kvízových úkolů četba autentického článku z časopisu o výjimečné osobnosti luštění křížovky Chronologicky seřadí obrázky, odpoví na otázky podle textu Vhodně používá časové spojovací výrazy V: výslovnost /h/ na začátku slova vázaná výslovnost různé typy vázání Napíše příspěvek do webové diskuse Vztahy a pocity Pohovoří o volnočasových aktivitách G: tvoření kladných a záporných vět, otázek tvorba žebříčku hodnot tvorba dotazníku

Sestaví vlastní žebříček hodnot a zdůvodní své rozhodnutí Tvoří otázky o přítomnosti, minulosti i budoucnosti a odpovídá na ně Vyjádří libost či nelibost Napíše, co má a nemá v oblibě, srovná se spolužáky Shrne informace z populárně vědeckého článku Popíše lidské pocity v různých situacích Ve skupině (simulovaně) založí klub, stanoví pravidla jeho fungování Vhodně užívá tázací dovětky Napíše neformální (osobní) dopis o vlastním zážitku pomocné sloveso do tázací dovětky SZ: volnočasové aktivity vyjádření libosti a nelibosti přídavná jména popisující pocity vazby přídavných jmen s předložkami V: různé varianty výslovnosti you v otázkách větný přízvuk v mluveném jazyce zvuková stránka věty přízvučné a nepřízvučné slovní druhy Životní tempo Pohovoří na téma vlastní pracovní zkušenosti Odpoví na otázky a doplní G: modální slovesa be able to, be allowed to, be supposed to řešení simulovaného problému poslech a zpěv písně

chybějící informace podle audionahrávky v tématu práce Vhodně užívá modální slovesa Ve skupině (simulovaně) založí firmu, stanoví pravidla pro její fungování Vhodně užívá přítomné časy Ústně popíše svůj vztah k jídlu a vaření Pohovoří o spánku a možných problémech s ním souvisejících Vytvoří dotazník na téma spánek, získá potřebné údaje od spolužáků a vyhodnotí je Poradí kamarádovi s jeho problémem Napíše inzerát přítomný čas prostý a průběhový ve větách kladných, záporných a v otázkách SZ: kolokace k tématu práce jídlo a kuchyně spánek možnost, nemožnost, nutnost, potřeba, zákaz, příkaz přídavná jména vyjadřující stupňovatelnou vlastnost a př. jm. označující vlastnost absolutní (gradable and strong adj.), příslovce projevení zájmu v konverzaci poskytnutí rady + vhodná reakce oznámení, vzkaz, inzerát zkratky

V: fonetická redukce souvislost přízvuku a plné nebo redukované výslovnosti větná intonace projevení zájmu