SOUBOR VZOROVÝCH ÚLOH FRANCOUZSKÝ JAZYK POSLECH



Podobné dokumenty
Souminulý čas Imparfait Test

Minulý čas složený Passé composé Pracovní list

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche TEST

Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová

Présent Přítomný čas TEST

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche Pracovní list

Concordance de temps Souslednost časová

PASSÉ COMPOSÉ MINULÝ ČAS SLOŽENÝ prezentace

Subjonctif Konjunktiv

Souminulý čas Imparfait Pracovní list

Francouzský jazyk 9. ročník

Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

Subjonctif Konjunktiv

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

Sylvain Levey: Dyť je to prdel, ne?

DUM č. 15 v sadě. 3. Fj-1 Technika vyprávění

Publikace vznikla v rámci kmenového úkolu NÚV Metodické komentáře ke Standardům pro základní vzdělávání.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

francouzština Jméno, příjmení, tituly:...

Jumelage Nancy Brno Výměna Nancy Brno

Téma: Les boissons VY_32_INOVACE_292

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY FRANCOUZSKÝ JAZYK

Immigration Logement. Logement - Location. Signifier que vous souhaitez louer un logement. Type de logement. un appartement Type de logement

Přílohy. 1 Obrazová příloha. Obr.příloha č. 1 Třída ve škole v Pradet. Obr.příloha č. 2 Třída ve škole v La Garde

Francouzský jazyk. Voyages IIIcestování

1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini)

Žádost o zápis narození Demande d enregistrement de la naissance (nécessaire pour l établissement de l acte de naissance tchèque)

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Personnage principal du roman Bel-Ami vu par des différentes adaptations de théâtre Comparaison de deux versions, la tchèque et la française

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Voyage Se débrouiller

MA FAMILLE ET MOI / MOJE RODINA A JÁ

PhDr. Jana Bros-Svobodová

Předmět: Francouzský jazyk

Prováděcí plán / Unit Plan Školní rok / School Year 2013/2014

ČÁST 1: CVIČENÍ NA SLOVNÍ ZÁSOBU

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace

Žádost o práci ve Francii

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

1. ČÁST ÚLOHY body/1 bod

Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině

Využití: Výukový materiál určený pro opakování

STANDARDY FRANCOUZSKÝ JAZYK. 5. ročník. úroveň A1

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

francouzština Jméno, příjmení, tituly:...

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

Klíč. k francouzskému jazyku. přehled časů. A. Daim

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais

Název: La diversité des Etats nés après l'éclatement de la Yougoslavie et leurs relations problématiques.

Název: Le Nord et le Sud: les contrastes démographiques

Quel jour sommes-nous aujourd hui? Dnes je pondělí N Aujourd hui lundi úterý N

Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire

Osobní Dopis. Dopis - Adresa

UEFA EUROPA LEAGUE - SAISON 2015/16 DOSSIERS DE PRESSE

zvuková a grafická podoba jazyka - fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

Prague MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

bientôt les vacances!

Název: Les républiques baltes, l'espace influencé par l'histoire mouvementée

FRANCOUZSKÝ JAZYK základní úroveň obtížnosti

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Můžete mi pomoci, prosím? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Pro zeptání se na pomoc

Název: Bilan de matière

TCNF 185 TCNF 185 IX NO-FROST FRIGORÍFICO

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Francouzský jazyk

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

VOYAGE ET LOGEMENT / CESTOVÁNÍ A UBYTOVÁNÍ

FRANCOUZSKÝ JAZYK základní úroveň obtížnosti

10 LEÇON DIX. À la frontière. À la douane de l aéroport de Montréal

KONJUNKTIV. nahrazení kondicionálu minulého v knižním stylu

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

školní časopis žáků ZŠ sv.voršily v Praze číslo 31 září

Dialogue des cultures : interprétation, traduction

21 LEÇON VINGT ET UN. Problèmes d ordinateur

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Personnel Meilleurs Vœux

NÁLEZ SENÁTU K ŽÁDOSTI O ZMĚNU JAZYKA ADR ŘÍZENÍ (ROZHODNUTÍ) A3 (b)(6) Pravidel pro řešení sporů o domény.eu (Pravidla ADR)

S T A T U T Á R N Í M Ě S T O L I B E R E C

Fête de la Saint-Venceslas / Svátého Václava

FRANCOUZSKÝ JAZYK základní úroveň obtížnosti

ŠPANĚLSKÝ JAZYK základní úroveň obtížnosti

Název: Fonction affine - révision

Les modes d accueil collectif de la petite enfance en France. Céline Argenti-Dubourget, CAF des Bouches-du-Rhône

Název: Equations de droites 2

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků. Třída: 9.B Datum ověření:

V SUPERMARKETU AU SUPERMARCHÉ

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

Annexe n 1. Annexe-n 2

školní časopis žáků ZŠ sv.voršily v Praze číslo 43 listopad 2016

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

C est ma famille. parler être ne pas être je. trente-deux euros quarante-huit couronnes. dix-neuf couronnes seize euros

Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně,jazykové učebně a kmenových třídách s využitím interaktivních tabulí.

Voyage Sortir Manger. Sortir Manger - À l'entrée. Sortir Manger - Commander à manger

FRANCOUZSKO-ČESKÝ INSTITUT ŘÍZENÍ INSTITUT FRANCO-TCHÈQUE DE GESTION VYSOKÁ ŠKOLA EKONOMICKÁ V PRAZE UNIVERSITÉ D ECONOMIE DE PRAGUE

Manuel d'utilisation 4 Pokyny pro uživatele 5

STANDARDY FRANCOUZSKÝ JAZYK. 9. ročník. úroveň A2

Název: Etude de fonctions

Transkript:

FRANCOUZSKÝ JAZYK POSLECH

POSLECH VERZE A 1. ÁST ÚLOHY 1 4 VERZE A Uslyšíte ty i krátké nahrávky. Nejprve uslyšíte otázku a poté vyslechnete nahrávku. Na základ vyslechnutých nahrávek vyberte k úlohám 1 4 vždy jeden správný obrázek A C. 1 À quelle heure part le train aujourd'hui? 2 Que va acheter la cliente? 3 Que va faire Sabine ce soir? 4 Quel temps fera-t-il à la montagne? 0 C 1 C 2 C 4 C 3 C 5 C 2

2. ÁST ÚLOHY 5 12 VERZE A Uslyšíte vypráv ní dívky Delphine o jejích prázdninách. Na základ vyslechnuté nahrávky rozhodn te, zda jsou tvrzení v úlohách 5 12 pravdivá (P), nebo nepravdivá (N). 5 Delphine a passé ses vacances à la mer. P N 6 Quand elle est arrivée dans la résidence, il faisait beau. 7 La première journée, Delphine a regardé la télé. 8 Delphine dit qu'elle a pêché des poissons. 9 Papi Gérard a fait des crêpes pour que Delphine soit contente. 10 Delphine a joué de la musique avec ses amies pendant les vacances. 11 Jeudi soir, Delphine était déçue parce que ses amies étaient parties. 12 Le dernier jour, Delphine a fait le ménage avec sa grand-mère. 3

3. ÁST ÚLOHY 13 19 VERZE A Uslyšíte rozhovor turistky a policisty. Na základ vyslechnuté nahrávky dopl te informace na vynechaná místa v úlohách 13 19. V odpov dích použijte nejvýše 3 slova. ísla m žete zapisovat íslicemi. První úloha slouží jako vzor (0). Déclaration de vol Prénom : (0) Françoise Nom : (13) Nationalité : (14) Lieu du vol : devant l'opéra, à la caisse. Date : le 11 novembre 2010 Heure : (15) Description du voleur Age : 18 ans Taille : au moins (16) m Cheveux : bruns Vêtements/accessoires : pantalon noir, veste grise, (17) Objet volé : porte-monnaie Contenu : carte d'identité, à peu près (18) euros Couleur : (19) Paris, le 12 novembre 2010 Signature 4

4. ÁST ÚLOHY 20 23 VERZE A Uslyšíte ty i krátké nahrávky. Nejprve uslyšíte otázku a poté vyslechnete nahrávku. Na základ vyslechnutých nahrávek vyberte k úlohám 20 23 vždy jednu správnou odpov A D. 20 Quand la femme veut-elle prendre rendez-vous avec Monsieur Duret? A) lundi B) mercredi C) jeudi D) vendredi 21 Quelle langue parle Cathy? A) l'italien B) le chinois C) l'espagnol D) l'allemand 22 Combien la cliente va-t-elle payer pour son achat? A) 36 B) 40 C) 45 D) 50 23 Pourquoi Danielle veut que Marc vienne la voir demain? Parce qu'elle : A) veut apprendre sa leçon d'histoire avec lui. B) ne peut pas venir lundi passer son examen. C) a besoin de savoir ce qui s'est passé à l'école. D) est malade et ne veut pas être seule à la maison. 5

POSLECH VERZE B 1. ÁST ÚLOHY 1 4 VERZE B Uslyšíte ty i krátké nahrávky. Nejprve uslyšíte otázku a poté vyslechnete nahrávku. Na základ vyslechnutých nahrávek vyberte k úlohám 1 4 vždy jeden správný obrázek A C. 1 Quel cadeau Antoine et Léa vont-ils acheter à Éloïse? 2 Jusqu'à quelle heure le musée est ouvert le 21 septembre? 3 Quel article la cliente achète-t-elle? 4 Quel temps prévoit-on demain dans le Sud-Ouest de la France? 6

2. ÁST ÚLOHY 5 12 VERZE B Uslyšíte vypráv ní francouzské profesorky o jejím pobytu v Austrálii. Na základ vyslechnuté nahrávky rozhodn te, zda jsou tvrzení v úlohách 5 12 pravdivá (P), nebo nepravdivá (N). P N 5 Louise Cartier a passé deux années à Melbourne. 6 Avant de partir, Louise était moins stressée que ses parents. 7 Louise n'a pas apprécié le trajet pour aller en Australie. 8 Avant son séjour, Louise pensait que tous les Australiens savaient très bien surfer. 9 Elle a vu un requin pendant la plongée sous-marine. 10 Pendant la nuit dans l Outback, il faisait chaud. 11 Louise et ses amis sont tombés en panne dans le désert. 12 Louise n est plus en contact avec ses amis de Melbourne. 7

3. ÁST ÚLOHY 13 19 VERZE B Uslyšíte rozhovor, ve kterém zam stnankyn zámku odpovídá u iteli na otázky týkající se t ídní exkurze. Na základ vyslechnuté nahrávky dopl te informace na vynechaná místa v úlohách 13 19. V odpov dích použijte nejvýše 3 slova. ísla m žete zapisovat íslicemi. První úloha slouží jako vzor (0). Journée pédagogique médiévale Saison : (0) d'avril à septembre Programme : Visite du château, (13) éducatives, ateliers artisanaux Emploi de temps : Heure du rendez-vous : (14) Lieu du déjeuner : (15) Tarifs : Prix pour 1 élève : (16) / groupe de 25 enfants Prix pour l'accompagnateur : gratuit / pour (17) élèves A visiter encore : Des jardins et (18) Contact : (19) 8

4. ÁST ÚLOHY 20 23 VERZE B Uslyšíte ty i krátké nahrávky. Nejprve uslyšíte otázku a poté vyslechnete nahrávku. Na základ vyslechnutých nahrávek vyberte k úlohám 20 23 vždy jednu správnou odpov A D. 20 Combien de kilo de cerises la cliente achète-t-elle? A) 0,5 kg B) 1 kg C) 1,5 kg D) 2 kg 21 Pour quelle raison Anne téléphone-t-elle à André? A) Pour l inviter au séjour de Noël. B) Pour lui parler de son agence de voyage. C) Pour vérifier si André n a pas son agenda. D) Pour lui demander de lui écrire un courriel. 22 Que vont cuisiner Marc et Nathalie pour leurs amis? A) la fondue B) les crêpes C) la ratatouille D) la tarte aux amandes 23 Qu'est-ce qui s'est passé pendant la 5 ème journée des Jeux Olympiques? A) Le record mondial en marathon a été battu. B) Le favori de la course cycliste a perdu sa compétition. C) Le sportif australien a gagné la médaille de bronze en natation. D) La nageuse a battu le record mondial en natation à cent mètres. 9