ŠTĚPÁN, J; PETRÁŠ, P. Logopedie v praxi metodická příručka. Praha: Septima, ISBN



Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 3 Slovní druhy - opakování

HIRŠAL, J; GRÖGEROVÁ, B. Co se slovy všechno poví. In VYKOPAL, Z. Docvičujeme čtení pro zábavu a poučení. Praha: fi Blug. 1. vyd. ISBN

ŠKOLA TŘÍDA ŽÁCI UČITELKA. Pracovní listy

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

KOLEKTIVNÍ CVIČENÍ PRO SAMOHLÁSKY pro přihlášené děti ze tříd : zlatá rybka, drak, motýl,pejsek, delfín, brouk, lvíček/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

SFUMATO SPLÝVAVÉ ČTENÍ. Mgr. Milena Šilhánová

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 5 Slovní druhy

Žáci se seznámí s hláskou L, budou ji užívat ve větách a slovních spojeních. Zkusí si také některé logopedické cvičení při nápravě její výslovnosti.

VY_52_INOVACE_PŘ_4A_27 Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod

Výuka IVT na 1. stupni

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Zelinková, O. Pavučinka: rozlišování slabik dy di, ty ti, ny ni a rozlišování sykavek. Havlíčkův Brod: Tobiáš, 2010

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Rozvoj zrakové diferenciace a logického myšlení. Mgr. Michaela kovářová

VY_12_INOVACE_Cj1_03 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Hranice slov v písmu

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT* Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny * Reedukační pracovní listy ke knize Děti z Bullerbynu

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Splývavé čtení 9. Základní škola speciální, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace. Číslo. Čtení. Předmět

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

český jazyk - 2. ročník časová dotace: 8 hod. týdně

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

VY_32_INOVACE_Čj.1.A.01. Písmeno M Vypracovala Mgr. Ludmila Novotná 09/2011. Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374

Vzdělávací obor Německý jazyk

KOLEKTIVNÍ CVIČENÍ PRO SAMOHLÁSKY 9. října 2015 / třída zlatá rybka, drak,pejsek, delfín, brouk, lvíček/

Sylabus kurzu Čeština pro cizince děti třída Jaroslava Letáková květen- červen 2018

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

MÁME RÁDI ZVÍŘATA. Metodický list

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

ZÁŘÍ. Náprava - používání pomůcek: Přípravné období pro výuku čtení a psaní, odstraňování symptomů provázejících dyslexii

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník

VY_32_INOVACE_ČJ_18_02. Šablona III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Samohlásky

Materiál pro výukovou oporu zpracovaný v rámci projektu Informační a komunikační technologie proti bariérám

PŘÍPRAVA. Poslední úkol z Čj nenecháme dělat děti s dyslektickými obtížemi.

Příprava na vyučování v oboru Český jazyk a literatura a Člověk a jeho svět s cíli v oblastech čtenářství, OSV a MV.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Věci a osoby ve třídě

okýnkem postává, pod

Příloha č. 1 ke Školnímu vzdělávacímu programu základního vzdělávání pro žáky s mentálním postižením a poruchami komunikace

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

OPVK.CZ.1.07/1.2.33/

Příloha 1: Dotazník, 1. strana

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Přídavná jména ADJEKTIVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

9. ročník. -Uvědomuje si rozdíly, výhody a nevýhody podnikání, zaměstnání.orientuje se v různých druzích podnikání.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova 2592.

KUFŘÍK Č. 1 - LOGOPEDIE. 1. LOGOPEDIE, Ludmila Strejčková 179,- Kč. 2. LOGOPEDICKÁ CVIČENÍ, Ivana Novotná 169,- Kč

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

PRŮVODNÍ LIST k nově vytvořenému / inovovanému učebnímu materiálu

Splývavé čtení 7. Základní škola speciální, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace. Číslo. Čtení. Předmět

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Pythagorova věta

Zima VY_12_INOVACE_PRV

ČÁSTI DNE. Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková

Příloha č. 3 Anglický jazyk Ročník: 3. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Lekce 10 U lékaře Struktury. Metodika M1. Jaké máte problémy? Co vás bolí? Co tě bolí? Který zub vás bolí? Vpravo dole. Svlékněte se.

ESKÝ JAZYK ESKÝ JAZYK

Každý máme šanci. Rozlišování sykavek. Petra Slavíková. Rok vydání: Výukový materiál Základní školy, Hrochův Týnec, okres Chrudim

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

FONETIKA A FONOLOGIE II.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Evropský sociální fond Praha a EU Investujeme do vaší budoucnosti 23

VY_12_INOVACE_číslo přílohy 1_ČJ_5B_20. Úvodní část seznámení s cílem hodiny - Boříkovy Lapálie V. Steklač

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Podpůrný výukový materiál s využitím ICT* Podpůrný výukový materiál reedukační hodiny *

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby Umí komunikovat se spolužáky a s dospělými.

ROZVOJ SLUCHOVÉHO VNÍMÁNÍ

ať nebojí ježek ani hada

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 9 - Zlomky, ty jsou zábava

Emilovy skopičiny. 1. kapitola Emilovy narozeniny. 2. kapitola Emilova 250. skopičina. 3. kapitola Jak Emil dostal od Alfreda dřevěného vojáčka

Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 31 Snad zkratky nezpůsobí zmatky

Anglický jazyk. 5. ročník. Poslech s porozuměním

METODICKÝ LIST LEKCE

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk skladba. Mgr. Jana Rozumová

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Karlových Varech. VE 2. TŘÍDĚ ZŠ práce s jazykem


KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT EU-OVK-VZ-III/2-ZÁ-203. Word Styly, písma

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_29_CJL_NP2

Pracovní list korekce hlásky B

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

Obsah ÚVOD 11 DÍL PRVNÍ PŘÍPRAVA NA LOGOPEDICKOU TERAPII

Tematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Předmět speciálně pedagogické péče

Pracovní list slouží k procvičení látky statistiky, především je zaměřen na čtení z diagramů.

PÍSANKA 3. DÍL PRO 1. ROČNÍK ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Pracovní listy k mimočítankové četbě

Ukázka charakteristiky předmětu Český jazyk z pracovní verze ŠVP Základní školy logopedické, Praha 8

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Můj počítač (pro 8.

Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Únor Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník. Český jazyk -morfologie.

Transkript:

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 15 A - E - I - Y - O - U. Žáci se seznámí se samohláskami a - e - i - y - o - u, budou je užívat ve větách a slovních spojeních. Zkusí si také některé logopedické cvičení při nápravě jejich výslovnosti. Doporučený čas: 45 minut (dle schopností žáků) Seznam zdrojů k tématu: ŠTĚPÁN, J; PETRÁŠ, P. Logopedie v praxi metodická příručka. Praha: Septima, 1995. ISBN 80-85801- 61-2 KÁBELE, F. Brousek pro tvůj jazýček. Praha: Albatros, 2001. ISBN 80-00-00915-3 MŰLLEROVÁ, Z. Proč je baví čeština? Tvarosloví. Přednáškový blok. Netradiční metody a formy výuky českého jazyka. ÚSTAV PRO JAZYK ČESKÝ AV ČR, Pravidla českého pravopisu, školní vydání včetně dodatku. Praha: Fortuna, 1999. ISBN 80-7168-679-4 Seznam pokynů k vypracování a splnění úkolů pracovního listu: 1. Psaní slov na zadání. 2. Vyhledávání křestních jmen. 3. Seznámení se zvířaty. 4. A, E, I, Y, O, U

Úkol 1: Psaní slov na zadání. Napiš co nejvíce slov za minutu začínající na samohlásky. A E I. Y O U Napiš opět za minuty slova tematicky zaměřená. Již nemusejí začínat stejných písmenem, ale musí být podřazená tomu zadanému. Atletika: Úkol 2: Vyhledávání křestních jmen. Najdi v každé z následujících vět jedno křestní jméno. Semily jsou městem v Královéhradeckém kraji. Nemajetný člověk nemusí být nespokojený. Spala, než Karel přišel v noci domů. Na sněhu byla stopa velkého zvířete. Je lépe trpět než lhát. Pokus se také ty nějaké jméno skrýt.. Úkol 3: Seznámení se zvířaty. Najdi v přírodopisných knihách nebo na internetu zajímavé informace o zadaných zvířatech. Pokus se najít i další zástupce, jejichž jména začínají samohláskou.

emu hnědý. orel skalní. další zástupci:. Úkol 4: A, E, I, Y, O, U A Hodně otevři ústa, jako když chceš kousnout do velikého jablka, ozve se hláska a. Máma, táta, bába, Ála, dudá, papá, Auto Auto jede, sláva, sláva! Táta mává, máma mává. Auto jede tú tú tú, táto, mámo, už je tu. E Mírně se zasměj a ukaž zuby. Přitom zameč jako koza: mé. Ema, máme, nemáme, vedeme, med, meleme, Eva, Emil, Emanovo počítadlo Ene bene, Emane, kdo tu babu dostane? Ten to není, ten to je, ten už s námi nehraje! I / Y Zasměj se hodně a ukaž zuby. Řehtej jako koníček: hi hi hi. Ivan, mami, míchá, myje, chýlí, umí, svítí, mýdlo, pije, spinká, Ivánkova ukolébavka Ivánku milý, den už se chýlí ke spánku. Spinkej už, spinkej,

maminčin milý Ivánku. Měsíc svítí do okýnka, Ivánek už pěkně spinká. O Našpul ústa, jako bys chtěl jíst švestku. Můžeš si mírně prsty zmáčknout tvářičky. Mámo, táto, bábo, Álo, Oto, bonbon, opice, oheň, okno, okolo, honí, potom, potok, Oklamaný kocourek Okolo stolečku, okolo stolu, kočka a kocourek honí se spolu. Ona ho volala, že na něj počká, potom mu utekla. Falešná kočka! U Ústa trochu otevři, rty zaokrouhli, jako na malou třešničku. Zahoukej jako sova. Nastav ústa, jako když pískají kluci. Bubnu, umí, budu, mámu, buchtu, umyvadlo, ukaž, jdu domů, Ukaž, co to máš Ukaž, ukaž, Pepíku, co to neseš v košíku! Já jdu domů z nákupu, Dám ten nákup na kupu. Takhle chodím do krámu nakupovat pro mámu.

Řešení: 1. Abeceda, adjektivum, alej, aerobik, akce, anténa, angrešt,.. Ekonom, elektřina, e- mail, encyklopedie, eskymák, eso, Inteligence, indián, invalida, internet, izolace, islám, Yard, yetti, ypsilon, yperit, Obal, občan, obilí, obhájit, objev, odklad, oheň, ozon, Ubrus, učesat, umění, ucho, utěrka, uvolnit, uzlina, Atletika: tretry, bloky, dráha, pistole, stadion, startér, soupeř, 2. Semily jsou městem v Královéhradeckém kraji. Emil Nemajetný člověk nemusí být nespokojený. Ema Spala, než Karel přišel v noci domů. Anežka Na sněhu byla stopa velkého zvířete. Pavel Je lépe trpět než lhát. Petr 3. Emu hnědý druh pštrosa, druhý největší nelétavý pták na světě, pochází z Austrálie, jsou všežravci Orel skalní druhý největší dravec žijící v ČR, orel má velmi dobrý zrak, mohutné tělo, rozpětí křídel 195 až 220 cm Ústřice, opice, orangutan, otakárek fenyklový, ostranka jaderská, okoun, 4. Individuální kontrola učitele.