CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A SPOLEČNOST OBČANSKÁ VÝCHOVA Mgr. Daniela Javorská Charakteristika: Vyučovací předmět je řazen samostatně v 6. 9. ročníku v hodinové týdenní dotaci. Vybavuje žáka znalostmi a dovednostmi potřebnými pro jeho aktivní zapojení do života demokratické společnosti. Zaměřuje se na utváření pozitivních občanských postojů, podporuje přijetí hodnot současné demokratické Evropy. Součástí vyučovacího předmětu je prevence rasistických, xenofobních a extrémistických postojů, výchova k toleranci a respektování lidských práv, k rovnosti mužů a žen a výchova k úctě k přírodnímu a kulturnímu prostředí, k ochraně uměleckých a kulturních hodnot. Do vzdělávacího obsahu jsou začleněna průřezová témata: Osobnost a sociální výchova, Výchova demokratického občana, Multikulturní výchova, Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech, Mediální výchova, Environmentální výchova. V rámci vzdělávacího obsahu jsou využity tyto klíčové kompetence: - kriticky myslí, činí uvážlivé rozhodnutí, je schopen je obhájit, uvědomuje si zodpovědnost za svá rozhodnutí a výsledky svých činů zhodnotí (Kompetence k řešení problémů) - využívá získané komunikativní dovednosti k vytváření vztahů potřebných k plnohodnotnému soužití a kvalitní spolupráci s ostatními lidmi (Kompetence komunikativní) - vyhledává a třídí informace a na základě jejich schopností, propojení a systematizace je efektivně využívá v procesu učení, tvůrčích činnostech a praktickém životě (Kompetence k učení) - přispívá k diskusi v malé skupině i k debatě celé třídy, chápe potřebu efektivně spolupracovat s druhými lidmi, přispívá k upevnění dobrých mezilidských vztahů, v případě potřeby poskytne pomoc nebo o ni požádá; vytváří si pozitivní představu o sobě samém, která podporuje jeho sebedůvěru a samostatný rozvoj, ovládá a řídí svoje jednání a chování tak, aby dosáhl pocitu sebeuspokojení a sebeúcty (Kompetence sociální a personální) - respektuje přesvědčení druhých lidí, váží si jejich vnitřních hodnot, je schopen vcítit se do situací ostatních lidí, odmítá útlak a hrubé zacházení, uvědomuje si povinnost postavit se proti fyzickému i psychickému násilí (Kompetence občanská). Žáci budou hodnoceni klasifikačním stupněm. Při hodnocení bude přihlédnuto ke snaze a píli. Výchovně vzdělávací strategie: 1,4,11,13,14,15
ČLOVĚK A SPOLEČNOST OBČANSKÁ VÝCHOVA 6. Mgr. Daniela Javorská ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI Posoudí a na příkladech doloží přínos spolupráce lidí při řešení konkrétních úkolů, a dosahování některých cílů v rodině, ve škole, v obci. Zhodnotí nabídku kulturních institucí a cíleně z ní vybírá akce, které ho zajímají. Zásady lidského soužití - morálka a mravnost - dělba práce a činností, výhody spolupráce lidí Naše škola - život ve škole - práva a povinnosti žáků - význam a činnost žákovské samosprávy - společenská pravidla a normy vklad vzdělání pro život Kulturní život rozmanitost kulturních projevů - kulturní hodnoty - kulturní tradice - kulturní instituce VDO - Občanská společnost a škola; např. navrhne a vytvoří ŠŘ VMEG Evropa a svět nás zajímá např. vytvoří přehled kulturních institucí Uplatňuje vhodné způsoby chování a komunikace v různých životních situacích, případné neshody či konflikty s druhými lidmi řeší nenásilným způsobem. Vztahy mezi lidmi - osobní a neosobní vztahy - mezilidská komunikace - konflikty v mezilidských vztazích Rozpoznává netolerantní, rasistické, xenofobní a extremistické projevy chování. Zaujímá aktivní postoj proti všem projevům lidské nesnášenlivosti. - problémy lidské nesnášenlivosti OSV - Komunikace v různých situacích - sociální rozvoj, mezilidské vztahy, poznávání lidí; např. vytvoří tabuli lidských práv
ČLOVĚK A SPOLEČNOST OBČANSKÁ VÝCHOVA 6. Mgr. Daniela Javorská Objasní potřebu tolerance ve společnosti, respektuje kulturní zvláštnosti i odlišné názory, zájmy, způsoby chování a myšlení lidí, zaujímá tolerantní postoje k menšinám. Lidská setkání - přirozené a sociální rozdíly mezi lidmi - rovnost a nerovnost - rovné postavení mužů a žen MKV Kulturní diference; např. prezentuje odlišnosti jiných kultur Zhodnotí a na příkladech doloží význam vzájemné solidarity mezi lidmi, vyjádří své možnosti, jak může v případě potřeby pomáhat lidem v nouzi a jak pomoci v situacích ohrožení a obrany státu. Rozlišuje projevy vlastenectví od projevů nacionalismu. Objasní účel důležitých symbolů našeho státu a způsoby jejich používání. - pomoc lidem v nouzi - potřební lidé ve společnosti - lidská solidarita - situace, kdy je třeba bránit stát - konkrétní pomoc v případě ohrožení Naše vlast - vlastenectví - pojem vlasti - zajímavá a památná místa - co nás proslavilo - významné osobnosti - státní symboly - státní svátky - významné dny VDO - Občanská společnost a stát; např. sestaví kalendář svátků.
ČLOVĚK A SPOLEČNOST OBČANSKÁ VÝCHOVA 6. Mgr. Daniela Javorská Zdůvodní nepřijatelnost vandalského chování a aktivně proti němu vystupuje. ČLOVĚK JAKO JEDINEC Posoudí vliv osobních vlastností na dosahování individuálních i společných cílů, objasní význam vůle při dosahování cílů a překonávání překážek. Naše obec, region, kraj - důležité instituce - zajímavá a památná místa - významní rodáci, místní tradice - ochrana kulturních památek, přírodních objektů a majetku Vnitřní svět člověka - vnímání, prožívání - poznávání a posuzování skutečnosti, sebe i druhých lidí OSV - Morální rozvoj hodnoty, postoje a praktická etika; např. vytvoří etický kodex
ČLOVĚK A SPOLEČNOST 0BČANSKÁ VÝCHOVA 7. Mgr. Daniela Javorská ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI Posoudí a na příkladech doloží přínos spolupráce lidí při řešení úkolů, dosahování cílů v rodině, ve škole, v obci. Zásady lidského soužití - svoboda a vzájemná závislost - pravidla chování EV Vztah člověka k prostředí např. popíše svůj osobní přínos k ochraně prostředí ČLOVĚK, STÁT A HOSPODÁŘSTVÍ Rozlišuje a porovnává různé formy vlastnictví, včetně duševního vlastnictví, a způsoby jejich ochrany, uvede příklady. Dodržuje zásady hospodárnosti a vyhýbá se rizikům v hospodaření s penězi. Uvede hlavní příjmy a výdaje domácnosti. Rozliší pravidelné a jednorázové příjmy a výdaje. Sestaví jednoduchý rozpočet domácnosti. Zváží nezbytnost jednotlivých výdajů v hospodaření domácnosti. Majetek a vlastnictví - formy vlastnictví - hmotné a duševní vlastnictví - jejich ochrana - hospodaření s majetkem a různými formami vlastnictví - movitý a nemovitý majetek Peníze - funkce a podoby peněz - formy placení - hospodaření s penězi Hospodaření rozpočet domácnosti, úspory, investice, úvěry, VDO Občan, občanská společnost a stát např. navrhne možnosti ochrany vlastního majetku Objasní princip vyrovnaného, schodkového a přebytkového rozpočtu domácnosti. splátkový prodej, leasing; Řešení situace: výdaje jsou vyšší než příjmy
ČLOVĚK A SPOLEČNOST 0BČANSKÁ VÝCHOVA 7. Mgr. Daniela Javorská Vysvětlí, jakou funkci plní banky a jaké služby občanům nabízejí. Vysvětlí k čemu slouží bankovní účet. Banky a jejich služby aktivní a pasivní operace, úročení bankovní účet Na příkladech ukáže vhodné využití různých nástrojů hotovostního a bezhotovostního placení, uvede příklady použití debetní a kreditní platební karty, vysvětlí jejich omezení. hotovostní a bezhotovostní placení - výhody a rizika v konkrétní situaci platební karta přednosti a rizika debetní a kreditní karta - rozdíly Uvede nejčastější druhy pojištění a navrhne, kdy je využít. druhy pojištění ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI Kriticky přistupuje k mediálním informacím, vyjádří svůj postoj k působení propagandy a reklamy na veřejné mínění a chování lidí. Kulturní život - masová kultura - prostředky masové komunikace - masmédia Mediální výchova Objasní možná nebezpečí působení masmédií a masové kultury na člověka, uvede příklady z vlastního života. Mediální výchova - zpravodajství a reklama - rozdíly informativní, zábavné, reklamní - hledání podstaty mediálního sdělení MV - Kritické čtení, stavba mediálního sdělení; např. připraví vlastní reklamu a zprávu.
ČLOVĚK A SPOLEČNOST 0BČANSKÁ VÝCHOVA 7. Mgr. Daniela Javorská ČLOVĚK JAKO JEDINEC Rozpoznává projevy záporných charakterových vlastností u sebe i u druhých lidí, kriticky hodnotí a vhodně koriguje své chování a jednání. Vnitřní svět člověka systém osobních hodnot - sebehodnocení - stereotypy v posuzování druhých lidí OSV - Sociální rozvoj komunikace a kooperace; např. prezentuje různé modelové situace k překovávání stereotypů
ČLOVĚK A SPOLEČNOST OBČANSKÁ VÝVHOVA 8. Mgr. Daniela Javorská ČLOVĚK JAKO JEDINEC Objasní, jak může realističtější poznání a hodnocení vlastní osobnosti a potenciálu pozitivně ovlivnit jeho rozhodování, vztahy s druhými lidmi i kvalitu života. ČLOVĚK, STÁT A PRÁVO Rozlišuje nejčastější typy a formy států, na příkladech porovná jejich znaky. Podobnost a odlišnost lidí - projevy chování - rozdíly v prožívání - myšlení a jednání - osobní vlastnosti, dovednosti a schopnosti - charakter - vrozené předpoklady - osobní potenciál Právní základy státu - znaky státu - typy a formy státu - státní občanství ČR - Ústava ČR OSV - Rozvoj osobnosti sebepoznání a sebepojetí, sebeorganizace, psychohygiena, kreativita; např. testy IQ, temperamentové. Rozlišuje a porovnává úkoly jednotlivých složek státní moci ČR i jejich orgánů a institucí, uvede příklady institucí a orgánů, které se podílejí na správě obcí, krajů a státu. - složky státní moci, jejich orgány a instituce - obrana státu Státní správa a samospráva - orgány a instituce státní správy a samosprávy, jejich úkoly OSV Kooperace a kompetice např. přiřadí zadané kompetence institucím státní správy
ČLOVĚK A SPOLEČNOST OBČANSKÁ VÝVHOVA 8. Mgr. Daniela Javorská Objasní výhody demokratického způsobu řízení státu pro každodenní život občanů. Vyloží smysl voleb do zastupitelstev v demokratických státech a uvede příklady, jak mohou výsledky ovlivnit každodenní život občanů. Principy demokracie - znaky demokratického způsobu rozhodování a řízení státu - politický pluralismus, sociální dialog a jejich význam - význam a formy voleb do zastupitelstev VDO - Občanská společnost a stát, formy participace občanů v politickém životě; např.vytvoří přehled práv a povinností občana v demokratické společnosti Přiměřeně uplatňuje svá práva a respektuje práva a oprávněné zájmy druhých lidí. Posoudí význam ochrany lidských práv a svobod. Rozumí povinnostem občana při zajišťování obrany státu. Přiměřeně uplatňuje práva spotřebitele. Lidská práva - základní lidská práva - práva dítěte, jejich ochrana - úprava lid. práv a práv dětí v dokumentech - poškozování lidských práv - šikana, diskriminace povinnosti občana při zajišťování obrany státu Právo v každodenním životě - základní práva spotřebitele - příklady porušování práv spotřebitele - reklamace výrobku nebo služby - styk s úřady Ústava Projekt Lidská a dětská práva MKV Princip sociálního smíru a solidarity; např. vytvoří Listinu dětských práv OSV Hodnoty, postoje, praktická etika např. předvede správný postup reklamace zboží
ČLOVĚK A SPOLEČNOST OBČANSKÁ VÝVHOVA 8. Mgr. Daniela Javorská ČLOVĚK, STÁT A HOSPODÁŘSTVÍ Na příkladu chování kupujících a prodávajících vyloží podstatu fungování trhu, objasní vliv nabídky a poptávky na tvorbu ceny a její změny, na příkladu ukáže tvorbu ceny jako součet nákladů, zisku a DPH, popíše vliv inflace na hodnotu peněz. Principy tržního hospodářství nabídka, poptávka, trh tvorba ceny, inflace podstata fungování trhu nejčastější právní formy podnikání EV Vztah člověka k prostředí např. diskutuje o problému - rozvoj výroby a trhu x prostředí Rozlišuje a porovnává úlohu výroby, obchodu a služeb, uvede příklady jejich součinnosti. Rozlišuje, ze kterých zdrojů pocházejí příjmy státu a do kterých oblastí stát směruje své výdaje, uvede příklady dávek a příspěvků, které ze státního rozpočtu získávají občané. - výroba, obchod, služby jejich funkce a návaznost - rozpočet státu, - typy rozpočtu a jejich odlišnosti - význam daní
ČLOVĚK A SPOLEČNOST OBČANSKÁ VÝVHOVA 8. Mgr. Daniela Javorská Vysvětlí význam úroku placeného a přijatého. Uvede a porovná nejobvyklejší způsoby nakládání s volnými prostředky a způsoby krytí deficitu. Banky a jejich služby bankovní účet, úročení spoření x půjčka - produkty finančního trhu pro investování a pro získávání prostředků - možnosti půjčení chybějících finančních prostředků (úvěry, splátkový prodej, leasing)
ČLOVĚK A SPOLEČNOST OBČANSKÁ VÝCHOVA 9. Mgr. Daniela Javorská ČLOVĚK, STÁT A PRÁVO Objasní význam právní úpravy důležitých vztahů vlastnictví, pracovní poměr, manželství. Právní řád České republiky význam a funkce právního řádu orgány právní ochrany občanů soustava soudů právní norma, předpis publikování právních předpisů VDO - Formy participace občanů v politickém životě např. navrhne vyhlášku MÚ vandalismus Provádí jednoduché právní úkony a chápe jejich důsledky, uvede příklady některých smluv upravujících občanskoprávní vztahy osobní přeprava; koupě, oprava či pronájem věci. Právo v každodenním životě význam právních vztahů důležité právní vztahy a závazky z nich vyplývající OSV Komunikace; např. modelové situace doprava, pronájem, reklamace Dodržuje právní ustanovení, která se na něj vztahují a uvědomuje si rizika jejich porušování. - trestní postižitelnost - porušování předpisů v silničním provozu - porušování práv k duševnímu vlastnictví
ČLOVĚK A SPOLEČNOST OBČANSKÁ VÝCHOVA 9. Mgr. Daniela Javorská Rozpozná protiprávní jednání, rozliší přestupek a trestný čin, uvede jejich příklady. Rozlišuje a porovnává úkoly orgánů právní ochrany občanů, uvede příklady jejich činnosti a spolupráce při postihování trestných činů. Protiprávní jednání - přestupek a trestný čin druhy protiprávního jednání postihy protiprávního jednání spolupráce orgánů právní ochrany občanů VDO Občanská společnost a stát; např. navrhne vlastní příklady sankcí za různé přestupky Diskutuje o příčinách a důsledcích korupčního jednání. MEZINÁRODNÍ VZTAHY, GLOBÁLNÍ SVĚT Popíše vliv začlenění ČR do EU na každodenní život občanů, uvede příklady práv občanů ČR v rámci EU i možných způsobů jejich uplatňování. Protiprávní jednání Korupce - jak se projevuje - proč vzniká - jaké jsou její důsledky Evropská integrace podstata, význam, výhody Evropská unie a ČR
ČLOVĚK A SPOLEČNOST OBČANSKÁ VÝCHOVA 9. Mgr. Daniela Javorská Uvede některé významné mezinárodní organizace a společenství, k nimž má vztah ČR, posoudí jejich význam ve světovém dění a popíše výhody spolupráce mezi státy, včetně zajišťování obrany státu a účasti v zahraničních misích. Mezinárodní spolupráce ekonomická a politická bezpečnostní spolupráce mezi státy, její výhody významné mezinárodní organizace (Rada Evropy, NATO, OSN aj.) VMEGS - Jsme Evropané, Objevujeme Evropu a svět Evropa a svět nás zajímá např. prezentace čl. zemí EU. Uvede příklady některých projevů globalizace, porovná jejich klady a zápory. Globalizace - projevy - klady a zápory Uvede některé globální problémy současnosti, vyjádří na ně svůj osobní názor a popíše jejich hlavní příčiny i možné důsledky pro život lidstva. - významné globální problémy EV - Lidské aktivity a problémy životního prostředí např. sestaví přehled různých typů globálních problémů současnosti Objasní souvislosti globálních a lokálních problémů, uvede příklady možných projevů a způsobů řešení globálních problémů na lokální úrovni v obci, regionu. - možnosti řešení globálních problémů
ČLOVĚK A SPOLEČNOST OBČANSKÁ VÝCHOVA 9. Mgr. Daniela Javorská Uvede příklady mezinárodního terorismu a zaujme vlastní postoj ke způsobům jeho potírání, objasní roli ozbrojených sil ČR při zajišťování obrany státu a při řešení krizí nevojenského charakteru. ČLOVĚK JAKO JEDINEC Popíše, jak lze usměrňovat a kultivovat charakterové a volní vlastnosti, rozvíjet osobní přednosti, překonávat osobní nedostatky a pěstovat zdravou sebedůvěru - války a terorismus - role ozbrojených sil ČR Osobní rozvoj životní cíle a plány, životní perspektiva adaptace na životní změny, sebezměna; význam motivace, aktivity, vůle a osobní kázně při seberozvoji MKV - Principy soc. smíru, etnický původ; např. navrhne způsoby předcházení teroristickým útokům.