Opakování českého pravopisu



Podobné dokumenty
DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Český jazyk - Jazyková výchova

Kurz č PhDr. Hana Peterková. Skladba. Souvětí podřadné Souvětí souřadné

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Předmět: Český jazyk a literatura

SADA VY_32_INOVACE_CJ1

Český jazyk a literatura - jazyková výchova

http: //pravopisne.cz/2014/11/test-podstatna-jmena-konkretni-a-abstraktni-11/

Ročník: 5. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

Český jazyk v 5. ročníku

ČESKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6.

Český jazyk ve 4. ročníku

VĚTNÉ ČLENY. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti české skladby. Zdokonalování jazykových vědomostí a dovedností

Základní škola ve Vamberku. Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 9. ROČNÍK. Václav Strážnický 2012/13

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Dataprojektor, kodifikační příručky

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Základní škola ve Vamberku. Tematický plán učiva ČESKÝ JAZYK PRO 8. ROČNÍK. Václav Strážnický 2014/15

Český jazyk Název Ročník Autor

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

název Mýtus Obrazná pojmenování Literární žánry - lyrika

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Větu poznáme podle přítomnosti slovesa ve. Jakmile syn pochopil, že je schopen se učit

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 6. Jazyková výchova

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: Český jazyk - Z. Krausová, R. Teršová, Fraus 2012, pracovní sešit Český jazyk pro 6. ročník - V.

Název materiálu. Význam slov. Slova souřadná, nadřazená, podřazená, procvičování.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Učební osnovy vyučovacího předmětu český jazyk a literatura se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Tematické okruhy průřezového tématu

Předmět speciálně pedagogické péče

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Český jazyk a literatura

Graf skladebného rozboru věty

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Český jazyk Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy.

7. ročník. Český jazyk a literatura. Komunikační a slohová výchova. Vypravování uspořádání dějových prvků

Předmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti

Přípravný kurz. z českého jazyka a literatury ke státní přijímací zkoušce na SŠ. SPGŠ Futurum. Mgr. Tomáš Veselý

Předmět: Český jazyk a literatura

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: jazyková výchova - ročník: PRIMA

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

Tematický plán: Český jazyk a literatura Ročník: 8. Svobodarová ŠVP

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Ročník Autor: Mgr. Vladimíra Barboříková

Příloha č. 13 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Aktuální změny v didaktickém testu z češtiny 2015

Český jazyk a literatura

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

prověřovací práce kontrolní diktáty testy pravopisná cvičení jazykové rozbory ústní zkoušení Český jazyk Literární výchova

Český jazyk a literatura. 6. ročník. Komunikační a slohová výchova. Vypravování osnova

Projekt: Multimediální prezentace vzdělávacích oblastí školního vzdělávacího programu

POMĚRY MEZI HLAVNÍMI VĚTAMI 2

5. Abstraktní podstatná jména se často tvoří odvozováním od přídavných jmen různými příponami. Utvořte:

Jazyk a jazyková komunikace Seminář z českého jazyka 2. 7.

6. Učební osnovy pro nižší gymnázium

Vyučovací předmět Ruský jazyk druhý cizí jazyk je součástí vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace, vzdělávací obor Další cizí jazyk dle RVP.

Autor: Mgr. Lucie Baliharová. Téma: Spojovací výrazy v souvětí

Cvičení z českého jazyka

Přijímací testy z českého jazyka (autorka Mgr. Kateřina Stündlová)

Interpunkce ve větě jednoduché a v souvětí

Pravopis i-y. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín/hodiny Komunikační a slohová výchova 12 čte s porozuměním přiměřeně náročné texty potichu i nahlas

Olympiáda v českém jazyce, 40. ročník, 2013/2014 okresní kolo

VĚTNÁ SKLADBA Mgr. Soňa Bečičková

SKLADBA SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník 2018/2019

Název materiálu SLOVNÍ DRUHY PODSTATNÁ JMÉNA. Metodika. Pořadové číslo III-2-ČJ-III- 1-9.r.

SKLADBA2 SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Skladba spojky souřadné, složitá souvětí

Mgr. Jaroslava Kholová. Období tvorby Listopad- prosinec Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium, 2. ročník. oblast

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK

Čj - 2. stupeň 1 / 7

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Školní kolo Olympiády v českém jazyce 2009/ ročník

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Předmět: Český jazyk a literatura Ročník : 6. Jazyková výchova

Didaktický test Na co se mě vlastně ptají?

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_07_CJL_NP2

Jazyk a jazyková komunikace 2. ročník a sexta

Přísudek. Vytvořeno dne: ve větě

JAZYKOVÁ VÝCHOVA. Tvarosloví. Pravopis. Jazyk a jazyková komunikace - Český jazyk - 7. ročník. POZNÁMKY (průřezová témata, mezipředmětové vztahy)

Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 5.

Jazykové vyučování. 6. ročník. Učivo

Vzdělávací obor Německý jazyk

Jazyková výchova Nauka o slovní zásobě. Nauka o tvoření slov. Slova přejatá. Tvarosloví. Skloňování jmen přejatých a cizích vlastních jmen

Olympiáda v českém jazyce, 40. ročník, 2013/2014 krajské kolo

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín 4. ZÁŘÍ

Vyučovací předmět : Český jazyk a literatura Ročník : 5.

Předmět - Český jazyk a literatura Ročník: 5. RVP - ZV Výstup Učivo Průřezová témata

Transkript:

Opakování českého pravopisu (vybrané problémy) Jak by to nemělo vypadat: Velká písmena Problémy v předložkových spojeních Ulice, náměstí (podobně též názvy restaurací apod.) Velké písmeno se píše v předložce a v prvním slově za předložkou (pokud není za předložkou více slov a z nich nějaké samo není vlastní jméno např. pivnice Na Malé Straně). - ul.: Na Pískách, Na Skřivánku,V Bytovkách, U Zastávky, Pod Dětským domovem - nám.: Velké náměstí, Josefské náměstí Poznámka: Závazné pro školní praxi, ve veřejném prostoru tolerance staršího pravopisu (starší úřední tiskoviny, vývěsní štíty apod.) v těchto případech se toleruje psaní Na pískách atd. 1

Názvy států Pokud není součástí sousloví další vlastní jméno, píše se velké písmeno jen u prvního slova sousloví. - Spojené státy americké, Ruská federace, Česká republika chybně Česká Republika, Spojené státy Americké Jména příslušníků národů, obyvatel světadílů, zemí a jejich částí, měst/obcí a jejich částí, hvězdných těles Píšou se s velkým poč. písmenem. - Čech, Belgičan, Polák - Moravan, Slezan, Evropan - Londýňan, Králičan (Králičtí), Pražan (Malostranští, Malostraňák) - Marťan ale indián, černoch. Odvozování přídavných jmen od vlastních názvů Přídavná jm. odvozená od vlastních jmen (vlastních názvů) se nepíšou s počátečním velkým písmenem. - králické náměstí, dolnolipecké nádraží, české pivo, americký fotbal Názvy jedinečných událostí, akcí... Zpravidla se píšou s prvním písmenem velkým, při váhání třeba vyhledat v příručce. - Pražské povstání, Králický triatlon ale mnichovská dohoda, sametová revoluce, druhá světová válka Postavy náboženské a mytologické Respektuje se velké písmeno pro vyjádření úcty, často dvojí možnost psaní. - bůh (jakýkoli) Bůh (v Bibli), Pán Bůh, Duch svatý (svatý Duch), Panna Marie, Panna Marie Lurdská, Bohorodička, Matka boží i Matka Boží, svatá/nejsvětější Trojice Svatá/Nejsvětější Trojice 2

Psaní názvů chrámů, bazilik, kostelů, kaplí, rotund Obecné jméno kostel, kaple ap. píšeme s poč. malým písmenem, jméno následující s velkým. Je-li součástí názvu př. jm. svatý píše se s malým poč. písmenem. Toleruje se i psaní ustálené v komunitě věřících (např. kaple Svaté/Nejsvětější Trojice). - kostel sv. Michaela archanděla - kaple sv. Trojice / sv. Kříže / sv. Schodů / Božího milosrdenství apod. bazilika Nanebevzetí Panny Marie kostel Panny Marie Sněžné kostel Povýšení sv. Kříže Lze i Svatý Vít, Svatovítský chrám, Svatá Barbora. Čárky ve větě a souvětí Obecně platí, že čárkou se oddělují věty v souvětí, vsuvky, několikanásobné větné členy, přívlastky volné a další případy. Problematiku je třeba nastudovat podrobněji v příručkách. Měli bychom vědět, že o větě hovoříme tehdy, obsahuje-li výpověď určitý slovesný tvar tedy slovesný tvar v jiné podobě než v infinitivu. Najdu-li v souvětí tři určité slovesné tvary, má souvětí tři věty atd. (Příklady určitých slovesných tvarů vyznačeny v předchozím odstavci tučně.) Čárky před a Vždy, když nejde o poměr slučovací. Významové poměry: Slučovací: - V přírodopisné expozici máme hlavně savce, ptáky a hmyz. (Ve větě jednoduché.) - Michal na přednášce sám mluvil a ukazoval různé příklady. (V souvětí.) - Je-li spojka nebo použita ve slučovacím poměru, čárka se před ní nepíše. o Můžeš mu radit nebo mu nadávat, není to nic platné. Stupňovací: - F. A. Rotter úspěšně vedl králickou radnici, a dokonce byl povýšen do rytířského stavu. - V muzeu máme ukázky mnoha chráněných živočichů, dokonce i chřástala. Odporovací: - Vzal si prášek, ale úleva se nedostavila. Příčinný (důvodový): - Čapkův Hordubal odešel za prací do Ameriky, neboť si od toho sliboval lepší výdělek. 3

Důsledkový: - Všechno rozdal, a tak nakonec sám chodil žebrotou. Tzv. vysvětlovací: - Přišel domů až pozdě večer, a to zcela opilý. (V jednoduché větě.) ale - Sprostě mu nadával a to neměl dělat, protože ten hromotluk se teď na něj vrhnul. - Dal dítěti pohlavek a to se rozplakalo. Zájmeno to zde pouze odkazuje na obsah předchozí věty. Čárka před a shrnutí: - Na ráno si nařídil budík, a zaspal. (Poměr odporovací.) - Petřík křičel, všechno kolem sebe rozbíjel, a ještě se počůral. (Poměr stupňovací.) - Na několika konkurzech ho odmítli, a tak se o další nepokoušel. Ivánek s Nastěnkou se nakonec vzali a tak pohádka skončila. Čárka před a se píše také tehdy, je-li např. mezi dvěma větami hlavními vložena věta vedlejší: Spadl ze skály, na kterou neměl lézt, a strašně se potloukl. Přívlastek těsný a volný Těsný Nelze jej vypustit, aniž by se změnil význam sdělení. Čárkami se neodděluje. - Ryby žijící v našich vodách se nehodí do akvária. Volný Lze jej vypustit, základní smysl sdělení se nezmění. Oddělujeme čárkami. - Tropické ryby, hýřící všemi barvami, může chovat i laik. Nová slova 1. Zachovávají si původní pravopis. Facebook, Twitter, Play Station, notebook, leasing, design 2. Píší se s původním pravopisem i počeštěně. - briefing/brífink, meeting/mítink, resort/rezort, organismus/organizmus 4

3. Píší se již zcela počeštěně. - filozofie, displej Pro ověření pravopisu je třeba použít Pravidla českého pravopisu, Slovník cizích slov, Internetovou jazykovou příručku ad. Předložky s(e), z(e) 2. pád - Vstal z postele. - Jiří z Poděbrad - Rozhodl se ze své vůle. ale Teď se ukáže, kdo s koho. (Ustálené slovní spojení.) 7. pád - S tebou mě baví svět. - Za hyperinflace lidé nevěděli, co dělat se svými penězi. - Ryba sebou mrskala v podběráku. Pozor: - K volbám si s sebou musíš vzít občanský průkaz. Odchylky: Sundat kufr ze/se skříně. Při směřování shora dolů / z povrchu pryč lze psát s (zastarávající). Shoda podmětu s přísudkem - a v příčestí minulém podmět rodu středního - Ne všechna opatření se v praxi setkala s úspěchem. - Města navázala partnerské vztahy. Zájmena mě/mně (mi) 2. a 4. pád - Co se do mě navážíš? - Střelil mě prakem do zadku. 3. a 6. pád - Mně to nemusíš říkat! - Dej mi to písemně. - O mně se tady nebavíme. - Rozhodli o mně beze mě. 5

Mě/mně uprostřed slova Pozor: Hledáme příbuzná slova bez -ě-, kde jsou výslovnost i pravopis zřejmé: - pomněnka (Pomni na svou čest; pomník) - domněnka (domnívám se) - rozumět o Není odvozeno od rozumný, nýbrž rozumný je odvozeno od rozum příp. n-ý; -mn- ve slově rozumný není součástí původního kořenu nebo kmene slova. Základové slovo je rozum, od něho odvozujeme příponami a koncovkami další slova, např.: slovesa: rozum/í (3. os., č. j., přít. č., zp. oz.) rozum/í/š (2. os., č. j., přít. č., zp. oz.) rozum/ě/l (3. os., č. j., přít. č., zp. oz.) rozum/ě/j (2. os., č. j., rozk. zp.) přídavná jména: rozum/n/ý (r. m., 1. p., č. j.) rozum/n/á (r. ž., 1. p., č. j.) příslovce POZOR: rozum/n/ě (příslovce odvozené z příd. jm. rozumný koncovkou ě. Psaní ú/ů uprostřed slova Historický vývoj českého jazyka: - Buoh, kuože, muoj, muože bůh, kůže, můj, může Cizí slova - Medúza, kúra (pedikúra), fúze... Příručky - Pravidla českého pravopisu - Slovník spisovné češtiny - Slovník cizích slov - Čeština řeč a jazyk (mluvnice) - Internetová jazyková příručka http://prirucka.ujc.cas.cz/ Cvičení http://cestina.diktaty.cz/ 6