Základní znalosti pro pracovníky ITP

Podobné dokumenty
Zkušenosti z několika e-learningových kuzů pro odlišné cílové skupiny

Dva typy kurzů společenskovědního charakteru. Zkušenosti Centra dalšího vzdělávání TU v Liberci

Závěrečná zpráva. Vzdělávání v egon centru ORP Tišnov. Rozhodnutí o poskytnutí dotace r.č. CZ.1.04/4.1.00/ ze dne

Efektivita procesu komunitního plánování sociálních služeb a souvisejících aktivit ve městě Ostrava

Systém vzdělávání egovernmentových dovedností podle Strategie implementace egovernmentu do území. ISSS 2011, Hradec Králové Zdeňka Šilhová

CÍLOVÉ SKUPINY PROJEKTU organizační složky státu a jejich zaměstnanci, obce a kraje a jejich zaměstnanci, volení zástupci, veřejnost

Zpracoval: Ing. Petr Špindler RENTEL a.s.

Zpracoval: Ing. Petr Špindler RENTEL a.s.

Příručka. pro realizátory vzdělávacích aktivit. Verze 0.4. Datum aktualizace:

Rámcová osnova modulu

Příručka. pro akreditovaná pracoviště. Aktualizace:

Prů bě h rěalizacě projěktů:

Aktivita 3 Evaluace a monitoring. Seznam plánovaných evaluací, jejich témat a cílů

lms moodle Focused on your needs

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

PhDr. Dana Nekardová. odbor strategického rozvoje a koordinace veřejné správy. Ministerstvo vnitra

Možnosti financování produktů z OP LZZ a výzva na mezinárodní spolupráci

Městský úřad Horažďovice profesionalita s lidskou tváří Reg.č. CZ.1.04/4.1.01/

Výběrové řízení na zakázku Vzděláváním k vyšší adaptabilitě zaměstnanců společnosti EUROTEC. Registrační číslo projektu: CZ.1.04/1.1.04/60.

Rámcová osnova modulu

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Rámcová osnova modulu

1 OBECNÉ INFORMACE OBSAHOVÉ ZAMĚŘENÍ PODMÍNKY REALIZACE PROJEKTŮ FINANČNÍ INFORMACE DALŠÍ INFORMACE...

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

egon Centra pro úředníky vzdělávání za evropské peníze Úřady ve Středočeském kraji získaly na zajištění výuky zaměstnanců téměř 6,2 milionu korun

Rámcová osnova modulu

E-learning pro knihovníky

1. Východiska a základní pojmy

Rámcová osnova modulu

OPERAČ OPERA NÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Rámcová osnova modulu

VZDĚLÁVÁNÍ ZAMĚSTNANCŮ NA VUT V BRNĚ / barokní aula VUT v Brně Vlastimil Bejček bejcek@cpp.vutbr.cz /

Rámcová osnova modulu

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ve spolupráci s Ministerstvem práce a sociálních věcí vyhlašuje

Závěrečná konference projektu

Klíčové aktivity projektu a jejich výstupy v podobě monitorovacích indikátorů

Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d

Rámcová osnova modulu

Současné možnosti ICT ve vzdělávání a strategie vedení školy

Konference k projektu Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu.

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO

Závěrečná hodnotící zpráva

1. Název vzdělávacího programu : Moodle role žáka

Elektronická podpora projektu

Rámcová osnova modulu

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na vedoucí pracovníky škol

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Didaktická technika se zaměřením na interaktivní tabuli

AKTIVNÍ POLITIKA ZAMĚSTNANOSTI A PROJEKTY ESF ITP. Institut Trhu Práce. Jaromír Coufalík, Národní vzdělávací fond, o.p.s

Profesní vzdělávání tutorů elearningových kurzů v Ústeckém kraji

Rámcová osnova modulu

Výzva k předložení národního projektu

Připomínkový list k návrhu Závěrečné zprávy k zakázce Roční operační vyhodnocení OP LZZ 2011

ZÁVĚREČNÁ MONITOROVACÍ ZPRÁVA SHRNUTÍ

Rámcová osnova modulu

Mgr. Lenka Nováková Mgr. Jaroslav Milfait Mgr. Stanislav Srba 9. Odborný garant: Mgr. Jan Žídek 10. Materiální a technické zabezpečení:

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

OP LZZ - Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu

egon Centra pro úředníky vzdělávání za evropské peníze Úřady v Libereckém kraji získaly na zajištění výuky zaměstnanců přes čtyři miliony korun

Personální audit. a personální strategie na úřadech. územních samosprávných celků

Velká kniha e-learningu

Závěrečná zpráva z realizace projektu. Vytvoření a ověření programu vzdělávání lektorů specializačního vzdělávání dospělých CZ.1.07/3.2.04/04.

MONITOROVACÍ ZPRÁVA o realizaci projektu Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů

Rámcová osnova modulu

Seminář pro žadatele Výzva OSPOD

Výzva k předložení národního projektu

Rámcová osnova modulu

Rámcová osnova modulu

Zápis č. z jednání odborného a administrativního týmu k projektu Implementace mechatroniky do výuky technických oborů na SŠT Žďár nad Sázavou

Šance pro středoškoláky

MONITOROVÁNÍ PROJEKTU A MONITOROVACÍ ZPRÁVY , Praha

Rámcová osnova modulu

PŘÍRUČKA PRO REALIZÁTORY VZDĚLÁVACÍCH AKTIVIT

Motivační intervence tutora e-learningového kurzu

FORMULÁŘ PRO ŽÁDOST O AKREDITACI VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU. I. Údaje o žadateli

Trénink komunikačních a prezentačních dovedností v oblasti veletrhů, zkráceně Komunikace v praxi

Projekt ESF. Reg. č.: CZ.1.04/4.1.00/

Manuál online studia

Seminář pro žadatele

egon Centra pro úředníky vzdělávání za evropské peníze Úřady v Olomouckém kraji získaly na zajištění výuky zaměstnanců přes devět milionů korun

VYROVNÁVÁNÍ ŠANCÍ ŽEN A MUŽŮ. CZ / Vyrovnávání šancí žen a mužů

Moderní spisová a archívní služba v praxi. Informace o projektu, Královéhradecký kraj

Zápis ze 7. zasedání Monitorovacího výboru Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů

Po roce do práce v Jihomoravském kraji

Přenos zkušeností v oblasti fungování systému péče o ohrožené děti a rodinu z pohledu spolupráce jednotlivých aktérů na místní úrovni

Masarykovo nám Nový Bydžov tel:

Rámcová osnova modulu

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK. Oblast podpory Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

Ministerstvo práce a sociálních věcí ČR odbor řízení pomoci z Evropského sociálního fondu

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Příloha č. 1 Výzvy č. 89: Zvýšení kvality řízení, financování a good governance v úřadech územní veřejné správy. Podporujeme vaši budoucnost

Zákla l dní í škola l,, M ati t c i e škols l ké 3, České B udě d jo j vic i e

Vzdělávací portál a e-learning, online testy, online dotazníky v terciárním vzdělávání. NET University s.r.o.

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Manuál pro žadatele o příspěvky SÚPM vyhrazené v rámci projektu

Transkript:

Závěrečná zpráva z realizace e-learningového ho programu Základní znalosti pro pracovníky ITP 1. E-learningový program Základní znalosti pro pracovníky ITP Základní charakteristika programu, jako garant realizace ch aktivit projektu Institut trhu práce podpůrný systém služeb zaměstnanosti, připravil a v 1. pololetí 2008 realizoval v rámci klíčové aktivity č. 11 e-learningový program Základní znalosti pro pracovníky ITP. Tento program doplnil celkové působení NVF v rámci projektu ITP o složku distančního vzdělávání. Prezenční akce (semináře a workshopy) pokračovaly v 1. pololetí 2008 souběžně, vzhledem ke značnému pracovnímu vytížení pracovníků ITP se však ukázalo vhodné doplnit je distanční formou studia. E-learningový program Základní znalosti pro pracovníky projektu ITP tvoří ucelený celek, který obsahuje minimální znalosti potřebné pro všechny pracovníky na pracovištích ITP, bez ohledu na jejich pracovní specializaci. Jednotlivé moduly e-learningového programu většinou shrnují a hlouběji rozvádějí témata související s předchozími semináři a workshopy a doplňují je o další aktuální informace. Účastníci mohli zahájit e-learningový kurz v únoru 2008 studiem prvního modulu. Další moduly jim byly předkládány vždy zhruba po 2 týdnech. Studium bylo ukončeno k 8. 6. 2008. Ti ze studujících, kteří absolvovali všech 6 modulů e- learningového programu včetně testů a hodnotících dotazníků a zodpověděli otázky v závěrečném testu s průměrným dosaženým skóre nejméně 80 %, obdrželi osvědčení o získaném vzdělání pracovníka projektu ITP (absolvování tohoto e-learningového programu bylo jedinou možnou cestou k získání osvědčení).

Osvědčení v barevné tištěné verzi bylo zpracováno v souladu s předpisy grafického manuálu projektu ITP. Zpětná vazba, kterou jsme získali z hodnotících dotazníků vyplněných všemi úspěšnými absolventy za každý z 6 ch modulů, svědčí o tom, že e- learningového ho programu poskytlo pracovníkům projektu ITP řadu důležitých poznatků a podnětů. Autor programu:, úsek Zaměstnanost, Praha 1 Seznam modulů programu: Modul 1 - Projekt Institut trhu práce Modul 2 - Finanční řízení Modul 3 - Monitorovací zpráva a kontrola Modul 4 - Aktivní politika zaměstnanosti a její nástroje Modul 5 - Příprava tzv. měkkých projektů spolufinancovaných z ESF v období 2007 až 2013 Modul 6 - Vybrané možnosti dotací EU v období 2007 2013 Harmonogram přípravy a realizace programu: Technická a odborná příprava vybraných pracovníků úseku Zaměstnanost NVF: listopad 2007 - březen 2008

Příprava studijních textů a grafiky a jejich vkládání do systému Autor (úsek Zaměstnanost NVF): prosinec 2007 květen 2008 Modul I předložen 1. 2. 2008 Modul II předložen 27. 2. 2008 Modul III předložen 17. 3. 2008 Modul IV předložen 4. 4. 2008 Modul V předložen 5. 5. 2008 Modul VI předložen 15. 5. 2008 Studium účastníků: únor - červen 2008 Plnění funkce manažera, administrátora, pedagoga a tutora (úsek Zaměstnanost NVF): prosinec 2007 až červen 2008 Vyhodnocení, tisk a rozeslání certifikátů (úsek Zaměstnanost NVF): červen 2008 Cílová skupina: Cílovou skupinou e-learningového ho programu byli pracovníci Institutu trhu práce při úřadech práce a Hospodářské komoře ČR a pracovníci úseku Zaměstnanost NVF. Ke studiu se přihlásilo celkem 285 pracovníků (z toho 196 žen a 89 mužů). Z tohoto počtu nezahájilo 18 pracovníků a zahájilo, ale nedokončilo 56 pracovníků. E-learningový program úspěšně absolvovalo 211 pracovníků (tj. 74 % přihlášených), kteří obdrželi osvědčení o absolvování.

Úspěšnost studia programu:, ale nedokončili absolventi Úřady práce 109 1 10 98 163 10 45 108 13 7 1 5 Celkem 285 18 56 211 Úspěšnost studia programu v procentech:, ale nedokonč ili absolvent i Úřady práce 100 % 1 % 9 % 90 % 100 % 6 % 28 % 66 % 100 % 54 % 8 % 38 % Celkem 100 % 6 % 20 % 74 % Pozn.: Úspěšnost studia v jednotlivých ch modulech viz 2. kapitola - Statistiky za jednotlivé moduly.

Rozsah ch modulů, počet otázek testů a průměrné dosažené skóre: Modul Celkový počet stran jednotlivých modulů Počet otázek v testech jednotlivých modulů Modul I 38 14 87 % Modul II 26 8 79 % Modul III 47 6 86 % Modul IV 34 9 78 % Modul V 42 12 88 % Modul VI 46 0 0 % Průměrná hodnota 39 stran 10 otázek 84 % Průměrné dosažené skóre v testech jednotlivých modulů Ostatní testy Závěrečný ho programu test Počet otázek závěrečného testu 16 89 % Průměrné dosažené skóre v závěrečném testu Pozn.: Detail dosaženého skóre v závěrečném testu podle jednotlivých otázek viz oddíl Závěrečný test e-learningového ho programu. Průměrný počet otázek všech testů včetně závěrečného testu ho programu je 11 otázek, průměrné dosažené skóre všech testů včetně závěrečného testu ho programu je 85 %.

Osvědčení o absolvování: Osvědčení bylo uděleno 211 úspěšným absolventům ho programu (vzor osvědčení viz příloha č. 1). Každé osvědčení je označeno číslem (např. NVF/ITP/EL2008/001). Zpětná vazba: Zpětná vazba byla získána prostřednictvím hodnotících dotazníků, které všichni absolventi vyplnili jako povinnou součást studia na závěr všech ch modulů (hodnotící dotazník viz příloha č.2). Tímto způsobem bylo získáno 1 266 hodnotících dotazníků, v nichž se studující vyjádřili k úrovni jednotlivých ch modulů. Dotazníky byly systémem Autor souhrnně vyhodnoceny za každý modul zvlášť (viz 2. kapitola - Statistiky za jednotlivé moduly). Studující měli rovněž možnost využívat diskusní fórum, jehož prostřednictvím mohli komunikovat navzájem a současně klást otázky administrátorům systému z úseku Zaměstnanost NVF.

2. Statistiky za jednotlivé moduly: Modul I Projekt Institut trhu práce Celkový počet stran modulu: 38 Počet otázek v testech modulu: 14 Počet zapsaných studentů: 285 Počet absolventů: 255 Průměrné dosažené skóre v testech: 87% Úspěšnost studia - Modul I, ale nedokonč ili Úřady práce 109 1 2 106 163 10 9 144 13 7 1 5 Celkem 285 18 12 255 absolvent i

Modul II Finanční řízení Celkový počet stran modulu: 26 Počet otázek v testech modulu: 8 Počet zapsaných studentů: 285 Počet absolventů: 242 Průměrné dosažené skóre v testech: 79 % Úspěšnost studia - Modul II, ale nedokonč ili Úřady práce 109 1 2 106 163 10 22 131 13 7 1 5 Celkem 285 18 25 242 absolvent i

Modul III Monitorovací zpráva a kontrola Celkový počet stran modulu: 47 Počet otázek v testech modulu: 6 Počet zapsaných studentů: 285 Počet absolventů: 231 Průměrné dosažené skóre v testech: 86 % Úspěšnost studia - Modul III, ale nedokonč ili Úřady práce 109 1 4 104 163 10 31 122 13 7 1 5 Celkem 285 18 36 231 absolvent i

Modul IV Aktivní politika zaměstnanosti a její nástroje Celkový počet stran modulu: 34 Počet otázek v testech modulu: 9 Počet zapsaných studentů: 285 Počet absolventů: 229 Průměrné dosažené skóre v testech: 78 % Úspěšnost studia - Modul IV, ale nedokonč ili Úřady práce 109 1 4 104 163 10 33 120 13 7 1 5 Celkem 285 18 229 absolvent i

Modul V Příprava tzv. měkkých projektů spolufinancovaných z ESF v období 2007-2013 Celkový počet stran modulu: 42 Počet otázek v testech modulu: 12 Počet zapsaných studentů: 285 Počet absolventů: 215 Průměrné dosažené skóre v testech: 88 % Úspěšnost studia - Modul V, ale nedokonč ili Úřady práce 109 1 9 99 163 10 42 111 13 7 1 5 Celkem 285 18 52 215 absolvent i

Modul VI Vybrané možnosti dotací EU v období 2007-2013 Celkový počet stran modulu: 46 Počet otázek v testech modulu: 0 Počet zapsaných studentů: 285 Počet absolventů: 211 Úspěšnost studia - Modul VI, ale nedokonč ili Úřady práce 109 1 10 98 163 10 45 108 13 7 1 5 Celkem 285 18 56 211 absolvent i

Závěrečný test ho e-learningového programu Základní znalosti pro pracovníky ITP Počet otázek v závěrečném testu ho programu: 16 Průměrné dosažené skóre v závěrečném testu ho programu: 89 % Detail dosaženého skóre v závěrečném testu podle jednotlivých otázek: Znění otázky Úspěšnost Základní strategické dokumenty, z nichž vychází filozofie ESF, jsou: 93% Jaký je cíl opatření 1.2 OP RLZ? 88% Co patří mezi cíle projektu ITP? 96% Základní kapitoly rozpočtu projektu jsou: 83% Limity pro nákup jedné položky zařízení a vybavení hmotného a nehmotného majetku jsou v rámci projektů OP RLZ: 70% Jaké druhy rozpočtů v rámci projektů OP RLZ rozeznáváme? 88% Kde naleznete potřebné informace, podklady a formuláře k tvorbě monitorovacích zpráv? 94% Nezbytnou podmínkou pro uskutečnění kontroly na místě u příjemce dotace je: 94% Závěrečnou monitorovací zprávu předkládá žadatel poskytovateli dotace zpravidla v termínu: 86% Kde u nás pracují úřady práce? 85% Které příspěvky jako nástroje APZ u nás existují? 94% Co je doporučováno jako počáteční krok k přípravě tzv. 94%

měkkých projektů? Kde jsou uvedeny konkrétní předpisy pro podání projektové žádosti? 86% Jaké jsou nové předpisy pro oblast partnerství v období 2007 2013 oproti období předcházejícímu? 88% Čím je třeba začít při specifikaci projektu? 90% Která horizontální témata procházejí průřezově všemi projekty OP LZZ? 89%

Zapsaly: Ing. Hana Vošahlíková, PhDr. Jarmila Tinlová